2022年海南省教师招聘之小学教师招聘高分通关模拟题库（含答案）

《教师招聘之小学教师招聘》题库

一,单选题(每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是()。

A.法律制度

B.政治经济制度

C.精神文明

D.社会生产力【答案】D2、健康保障、人身安全体现了人们的（）

A.生理需要

B.安全需要

C.归属与爱的需要

D.审美需要【答案】B3、Numbersenseisnottheabilitytocount.Itistheabilitytorecognizea__16__innumber.Humanbeingsarebornwiththisability.__17__,experimentsshowthatmanyanimalsare,too.Forexample,manybirdshavegoodnumbersense.Ifanesthasfoureggsandyouremoveone,thebirdwillnot__18__.However,ifyouremovetwo,thebird__19__leaves.Thismeansthatthebirdknowsthe__20__betweentwoandthree.

A.generally

B.sincerely

C.casually

D.deliberately【答案】A4、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

A.个别教学制

B.班级授课制

C.分组教学制

D.道尔顿制【答案】B5、下列加点字读音相同的是()

A.揉搓蹂躏杂糅猿猱

B.嫡系堤岸提防锋镝

C.凋谢雕刻碉堡貂熊

D.栅栏珊瑚删除蹒跚【答案】C6、计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（）

A.组织策略

B.认知策略

C.精加工策略

D.资源管理策略【答案】D7、初二女生赵丽，因学习成绩下降，对自己越来越没信心。她最敬佩的物理教师朱老师主动找她聊天，朱老师问赵丽：“你觉得班上哪个女同学最聪明”赵丽把班上成绩最好的几个女生名字说出来，朱老师都否定了。“老师，您不会认为是我吧”赵丽开玩笑地说。

A.马太效应

B.墨菲效应

C.皮格马利翁效应

D.巴纳姆效应【答案】C8、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现了教师（）的品质。

A.爱国守法

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.关爱学生【答案】C9、教师成长公式：“经验+反思=成长”是由（）提出的。

A.布鲁纳

B.波斯纳

C.阿尔波特

D.布鲁巴奇【答案】B10、西方最早的教育一部著作，也是世界上第一部教学法论著的是（）。

A.《大教学论》

B.《雄辩术原理》

C.《教育漫画》

D.《普通教育学》【答案】B11、Beautyhasalwaysbeenregardedassomethingpraiseworthy.Almosteveryonethinksattractivepeoplearehappierandhealthier,havebettermarriagesandhavemorerespectableoccupations.Personalconsultantsgivethembetteradviceforfindingjobs.Evenjudgesaresofteronattractivedefendants(被告).Butintheexecutivecircle,beautycanbecomealiability.

A.makeswomenlookmorehonestandcapable

B.strengthensthefemininequalitiesrequired

C.isofprimaryimportancetowomen

D.oftenenableswomentosucceedquickly【答案】B12、根据下面资料，回答

A.word

B.face

C.look

D.appearance【答案】C13、学习是为了不作后进生或留级生，免受教师批评指责；或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的（）。

A.学习动机不明确

B.学习知识为了履行社会义务

C.学习为了个人前途

D.学习为了国家与集体的利益【答案】B14、梅里美的作品以中、短篇小说最为著名，代表作是（）。

A.《高龙巴》

B.《卡门》

C.《茶花女》

D.《包法利夫人》【答案】B15、学习动机的强化理论的提出者是（）．

A.行为—认知主义者

B.认知主义者

C.建构主义者

D.行为主义者【答案】D16、组织活动属于（）

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法【答案】C17、认为学习是外部行为变化的学者是（）

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.加理

D.金布尔【答案】B18、下列选项属于教育的基本要素的是__________。

A.教育目的

B.教育影响

C.教育制度

D.教育环境【答案】B19、下列有关生活常识的表述中，不正确的一项是（）。

A.女性比男性更易患抑郁症

B.水果榨汁喝会减少对水果中维生素C和纤维素的摄取

C.运动时脚扭伤肿了，应该进行热水敷应急处理

D.打呵欠是一种深呼吸运动，它会让人比平常更多的吸进氧气和排出二氧化碳【答案】C20、有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，他们缺乏的意志品质是（）

A.自觉性

B.自制性

C.果断性

D.坚韧性【答案】C21、随堂测验后，教师给出标准答案，让班级各小组互相批改。这种教学评价方法是（）

A.调查法

B.观察法

C.自我评价法

D.访谈法【答案】C22、下面命题中，错误的是（）

A.0既不是正数也不是负数

B.1既不是素数也不是合数

C.角的两边越长，角就越大

D.假分数的倒数不一定是真分数【答案】C23、“冬不拉”作为乐器经常出现在歌词之中，属于哪个少数民族的代表乐器（）。

A.藏族

B.哈萨克

C.蒙古族D维吾尔族24、【答案】B25、在《黄河大合唱》中女生独唱《黄河怨》是第几乐章（）。

A.3

B.4

C.5

D.6【答案】D26、有理数是正整数、负整数、正分数、负分数和零的统称，此有理数概念的定义方法是（）．

A.递归定义

B.关系定义

C.外延定义

D.发生关系【答案】C27、中国现存最早的砖塔，位于河南登封，它是（）。

A.栖霞寺舍利塔

B.嵩岳寺塔

C.临安功过塔

D.云岩寺塔【答案】B28、“每个学生都有其个别性。”下列关于“个别性”的表述不正确的是（）

A.不同的认知特征

B.不同的兴趣爱好

C.不同的年龄和性别

D.不同的价值取向【答案】C29、Heworkstenhoursaday,makesmorethanUS$98000ayear,doesn′t16totakeholidays,dresses17hepleases.He′s18beenhappierandislookingforanotherjob.This33-year-oldwhite,university-educatedpersonisthetypicalInternetworker,accordingtoastudybytheIndustryStandard,aSanFrancisco-basednewsmagazine.

A.deliberately

B.unsurprisingly

C.suddenly

D.accidentally【答案】B30、影响社会知觉的主观因素包括认知者的（）。

A.情绪

B.兴趣

C.动机

D.经验【答案】A31、《中国学生发展核心素养》以“培培养全面发展的人为核心”，包括的六大素养是（）。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④【答案】A32、以下关于《义务教育语文课程标准(2011年版)》第二学段(3-4年级)“口语交际”和“综合性学习”的要求，不正确的一项是（??）。

A.学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨

B.讲述故事力求准确有创新

C.能在教师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作

D.在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题【答案】B33、在斯坦伯格（R.Sternberg,1988)的爱情三角形中，一见钟情属于（）。

A.迷恋爱

B.愚蠢爱

C.浪漫爱

D.空洞爱【答案】C34、下列各组词语中，有错别字的一组是（??）。

A.厮杀募捐嬉笑若即若离

B.遐想驻足谙熟别出心裁

C.辟谣对弈起迄才疏学浅

D.佳肴报酬噩耗大有裨益【答案】C35、关于小学写作、口语交际教学的说法有误的是（）。

A.写作教学应减少对学生的束缚，鼓励自由表达和有创意地表达，鼓励写想象中的事物

B.课程标准淡化对写作形式的要求，第二学段除了正确使用标点符号以外，只要求运用平时积累的好材料

C.课程标准关于听的能力要求逐步提高，第一学段要求努力了解别人讲话的内容，第二学段要求把握别人讲话的主要内容并能简要转述

D.为了培养学生的口语交际能力，教学活动中应首先教给学生口语交际的原则和要领【答案】D36、()的出版是教育学开始形成一门独立学科的标志。

A.《教育学》

B.《大教学论》

C.《普通教育学》

D.《民主主义与教育》【答案】B37、力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金，属于（）

A.间接的远景性动机

B.直接的近景性动机

C.高尚的动机

D.认知内驱力【答案】B38、某学生学习英语字母“t”时，发出的总是汉语拼音“t”的音，这种心理现象是()。

A.原型启发

B.功能固着

C.晕轮效应

D.思维定势【答案】D39、能够百折不挠地克服困难并最终实现预定目的，体现的意志品质是（）。

A.坚韧性

B.自觉性

C.自制力

D.果断性【答案】A40、根据下面资料，回答

A.quality

B.conclusion

C.value

D.frustration【答案】C41、根据下面资料，回答题

A.Intheorderofspace

B.Byillustratingcausesandeffects

C.Intheorderoftime

D.Bydesigningtheplotsofastory【答案】C42、“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态?（）

A.心境

B.激情

C.应激

D.热情【答案】A43、意志的首要特征（）

A.自觉确定行动目的

B.对活动的调节

C.克服内外困难

D.以随意运动作为基础【答案】A44、需要较高唤醒水平的运动项目是（）

A.射击

B.举重

C.射箭

D.飞镖【答案】B45、某学生能够进行逻辑推理，并且具备补偿性可逆思维能力。根据皮亚杰认知发展阶段理论，该生的认知发展处于（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段【答案】D46、节俭属于性格的（）特征。

A.态度

B.行为

C.意志

D.情绪【答案】A47、情绪和情感产生的基础是（）。

A.行动

B.需要

C.动机

D.诱因【答案】B48、人们在心理和行为方面的交流、交往，被称为（）。

A.人际互动

B.人际交往

C.人际喜欢

D.人际吸引【答案】A49、学生享有的最重要的权利是______。

A.参加教育教学活动

B.获得学金权

C.获得公正评价权

D.人身自由权【答案】A50、信息加工论认为，一系列问题状态和转变问题状态的算子构成了（）

A.算子系列

B.问题空间

C.问题解决

D.问题情境【答案】B51、《聊斋志异》是一部（）。

A.长篇章回小说

B.拟话本

C.文言短篇小说集

D.白话短篇小说集【答案】C52、黄蓉认为，自己这次考试不及格是由于老师出的题目太偏太难，其归因方式属于（）。

A.内部、稳定、不可控的

B.内部、不稳定、不可控的

C.外部、稳定、不可控的

D.外部、不稳定、不可控的【答案】C53、根据下面资料，回答

A.referred

B.approached

C.belonged

D.attached【答案】D54、关于一个人的抱负水平，下列说法中正确的包括（）。

A.个体的抱负水平取决于其成就动机的强弱

B.以往的成败经验影响抱负水平

C.个体的抱负水平与实际成就往往有差异

D.个体的抱负水平与成就动机是一种倒U型关系【答案】A55、以下对专家和新手解决问题能力的差异描述正确的

A.专家由于专门知识的水平较高，更加注重细节

B.专家的领域知识和策略性知识更丰富，加工程度更深

C.专家用于表征问题的时间更快，深度更深

D.由于技能已经自动化，专家不需要太多的时间精力进行自我监控【答案】B56、从教育系统运行的空间特性来看，可将教育形态划分为（）

A.古代教育、近代教育和现代教育

B.农业社会的教育、工业社会的教育与信息社会的教育

C.非制度化教育与制度化教育

D.家庭教育、学校教育与社会教育【答案】D57、据说美国杜鲁门总统的成功,与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关。这说明教师的期望对学生学习具有（）

A.榜样作用

B.提示作用

C.成功作用

D.动机作用【答案】D58、InancientEgypt(古埃及),peoplebelievedthatthecatwasagod.Whena51dieditsownersshowedtheirsadnessbythestrangehabitofshavingtheireyebrowsoff!Inthe19thcentury,thefamousEnglishwriterCharlesDickenshadacatwhowasvery52ofhim.Thecatdidn′tliketo53Dickensworkingtoohard.Atnight,whenthecatwantedtosay"54writing!"tohismaster,heoften55Dickens′candlewithhispaw(脚爪)!

A.Stop

B.Start

C.Enjoy

D.Keep【答案】A59、首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是（）。

A.杜威的《民主主义与教育》

B.赫尔巴特的《普通教育学》

C.夸美纽斯的《大教学论》

D.昆体良的《雄辩术原理》【答案】C60、《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也”，意思是对待知识，知道就是知道，不知道就是不知道，只有这样才是智慧。

A.智慧意味着承认自己有所知，有所不知。

B.智慧就是勇于承认自己有不知道的知识

C.对于自己不知道的知识，却说自己知道，是愚笨的

D.对于自己知道的知识，就承认自己知道，是智慧的【答案】A61、北京的空气污染问题已经成为人们极为关注的热点问题。研究表明，包括汽车尾气在内的各种悬悬在大气中不易沉降的所有颗粒物，对人的呼吸系统有影响，而且这些颗粒物的体积越小，对人呼吸系统的危害越大。

A.较小的颗粒物不容易被人发现，日常生活难以抵御

B.相比大颗粒物，小颗粒会粘在人的呼吸道上，造成感染

C.这些颗粒物中有些具有毒性

D.小颗粒物进入血管后，会增加人患心脏病的风险【答案】B62、A

A.illustratethewaystorepairhisbicycle

B.discusstheproblemsofhisbicycle

C.tellushowtosolveaproblem

D.showushowtoanalyzeaproblem【答案】C63、教育研究首先必须遵守的原则是（）

A.伦理原则

B.匿名原则

C.保密原则

D.自愿原则【答案】A64、在他人作用下，引起个体思想、情感和行为的变化的现象，称为（）。

A.印象管理

B.社会影响

C.人际吸引

D.互动【答案】B65、Mr.Whitewantedtoparkhiscarneartheroadsidebutthepoliceaskedhim__________.

A.nottodo

B.notdo

C.notto

D.donot【答案】C66、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。

A.引导

B.促进和维持

C.反馈

D.评价【答案】B67、心理卫生教育最适宜的时期是（）。

A.幼儿时期

B.小学阶段

C.初中阶段

D.高中阶段【答案】B68、传统教学的“三中心”指（）。

A.学生中心、活动中心、生活中心

B.学生中心、社会中心、实践中心

C.教师中心、实践中心、生活中心

D.教师中心、课堂中心、课本中心【答案】D69、根据下面资料，回答

A.givesmeaningtoreaders'life

B.makesreadersblessedwithwisdom

C.putsreadersinapeacefulstateofmind

D.enablesreaderstohaveasenseofbelonging【答案】C70、根据下面资料，回答

A.for

B.with

C.at

D.on【答案】D71、平时人们常说“一心不能二用”，从注意品质来看“一心二用”是（）。

A.不可能的

B.不良品质

C.无条件的

D.有条件的【答案】D72、2013年3月27日，“金砖国家”五国峰会的主办国是__________。

A.巴西

B.印度

C.南非

D.俄罗斯【答案】C73、黄蓉认为，自己这次考试不及格是由于老师出的题目太偏太难，其归因方式属于（）。

A.内部、稳定、不可控的

B.内部、不稳定、不可控的

C.外部、稳定、不可控的

D.外部、不稳定、不可控的【答案】C74、义务教育阶段的数学课程标准应体现基础性、普及性、（），使数学教育要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

A.发展性

B.全面性

C.准确性

D.稳定性【答案】A75、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的__________。

A.促进者

B.研究者

C.建设者

D.开发者【答案】A76、ThemenandwomenofAnglo-SaxonEnglandnormallyboreonenameonly.Distinguishingepithetswererarelyadded.Thesemightbepatronymic,descriptiveoroccupational.Theywere,however,hardlysurnames.HeritablenamesgraduallybecamegeneralinthethreecenturiesfollowingtheNormanConquestin1066.Itwasnotuntilthe13thand14thcenturiesthatsurnamesbecamefixed,althoughformanyyearsafterthat,thedegreeofstabilityinfamilynamesvariedconsiderablyindifferentpartsofthecountry.

A.theimportanceofsurnames

B.theoriginandcultureofBritishsurnames

C.thedignityofhavingapropersurname

D.themeaningsofBritishsurnames【答案】B77、桂阴小学本学期开展了两次全校性的德育活动，一次是“文明从我做起”评比活动，另一次是“我的中国梦”演讲，这种实施德育的渠道或形式是（）。

A.德育管理

B.德育途径

C.德育模式

D.德育价值【答案】B78、教师专业发展的不竭动力是（）

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.终身学习【答案】D79、下列说法正确的是（）

A.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校的唯一工作

B.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必有居学”的课内与课外相结合的教育思想

C.向学生传授知识是教师的根本任务

D.课外活动就是活动课程,二者没有区别【答案】B80、思维的主要特征为（）。

A.间接性和概括性

B.分析性和概括性

C.间接性和整合性

D.分析性和整合性【答案】A81、预防青少年抑郁,可采取的措施是（）。

A.顺其自然

B.建立良好的社会支持系统

C.多从非理性的角度思考问题

D.适当服用安慰剂【答案】B82、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童具备守恒一般是在()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段【答案】C83、下列哪一个不是维纳成败归因维度?（）

A.内控型和外控型

B.内部和外部

C.稳定性和非稳定性

D.可控和不可控【答案】A84、下列表述正确的是（）

A.高尔顿认为“一两的遗传胜过一吨的教育”

B.遗传素质的差异是人的个别差异的最初原因

C.遗传与环境是可控制、可选择的

D.因材施教遵循的是个体身心发展的阶段性规律【答案】B85、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。

A.外铄论的观点

B.内发论的观

C.多因素论的观点

D.反映论的观点【答案】A86、受社会文化影响较少的能力是（）

A.流体智力

B.人际智力

C.模仿能力

D.晶体智力【答案】A87、下列不属于操行评定的一般步骤的是（）。

A.学生自评

B.小组评议

C.信息反馈

D.统一安排教育活动【答案】D88、Duringthepastgeneration,theAmericanmiddle-classfamilythatoncecouldcountonhardworkandfairplaytokeepitselffinanciallysecurehasbeentransformedbyeconomicriskandnewrealities.Nowapinkslip,abaddiagnosis,oradisappearingspousecanreduceafamilyfromsolidlymiddleclasstonewlypoorinafewmonths.

A.financialriskstendtooutweighpoliticalrisks

B.themiddleclassmayfacegreaterpoliticalchallenges

C.financialproblemsmaybringaboutpoliticalproblems

D.financialresponsibilityisanindicatorofpoliticalstatus【答案】C89、曹植写《洛神赋》的意旨是（）。

A.抒写作者个人政治的失意和理想的破灭

B.描绘洛神的追求与幻灭的过程

C.再现襄王梦中艳遇的经历

D.讽喻君王不可贪恋美色【答案】A90、身体语言包括（）。

A.目光

B.面部表情

C.姿势

D.妆饰【答案】A91、士兵在战场上穿迷彩服已达到隐蔽的效果，主要利用了知觉的（）

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性【答案】A92、根据《说文解字》对“六书”的归纳，对下列汉字的造字法解说正确的是（）。

A.“末”是象形字，象树梢之形

B.“寐”是会意字，“宀”表示房屋，“爿”表示卧具

C.“本”是指事字，表示树木的根部

D.“奴”是形声字，“女”是形旁，“又”是变异的声旁【答案】C93、附属内驱力表现最为突出的时期是__________。

A.儿童早期

B.少年期

C.青年初期

D.青年晚期【答案】A94、“超阶级”“超政治”的教育是不存在的，这体现了（）

A.社会政治经济制度决定教育目的

B.社会政治经济制度决定受教育权

C.社会政治经济制度决定着教育体制

D.社会政治经济制度决定教育权【答案】B95、周访字士达，本汝南安城人也。汉末避地江南，至访四世。吴平，因家庐江寻阳焉。访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。为县功曹，时陶侃为散吏①，访荐为主簿．相与结友，以女妻侃子瞻。访察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。

A.因家庐江寻阳焉弘因阵乱突围而出

B.时有与访同姓名者与贼战。斩首数百

C.轶将周广烧城以应访访作长岐枨以距之

D.弘大掷宝物于城外又破之，奔于临贺【答案】A96、吴门派画家中,由职业……,的画家是（）。

A.唐寅

B.文征明

C.仇英

D.沈周【答案】C97、以下旨在向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的是（）

A.咨询活动

B.家长委员会

C.家长学校

D.电话联系【答案】C98、某校一名学生在跑八百米时突然死亡，后查明该生有严重心脏病。学生家长事先将此事告知过该生的班主任。该班主任的行为（）

A.触犯了刑法

B.属于不作为侵权

C.侵犯了学生的生命权、身体权和健康权

D.没有违法【答案】B99、《家乡的房子》一课的教学中，教师向学生介绍了某栋古民居的历史和建筑特点，这种教学方法是（）。

A.演示法

B.讲授法

C.讨论法

D.情境法【答案】B100、体育方面的球类、体操、田径属于（）。

A.识记技能

B.心智技能

C.操作技能

D.认知技能【答案】C101、以下哪种情况属于肯定性训练？()。

A.消除敏感反应

B.消除肌肉紧张

C.呈现厌恶剌激

D.公开表达自己的真实情感【答案】D二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

102、1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（）。

A.统一性与多样性相结合

B.普及与提高相结合

C.教育发展与教育改革相结合

D.全面规划与地方分权相结合

E.政府办学与民间办学相结合【答案】ABD103、新课改倡导教师应是学生学习的()

A.指导者

B.合作者

C.帮助者

D.支持者【答案】ABCD104、知识中心课程理论的拥护者在教学形式上更倾向于选择()。

A.程序教学模式

B.掌握教学模式

C.探究教育模式

D.范例教学模式【答案】ABD105、关爱学生是教师职业道德的灵魂。以下关于“关爱学生”正确的论述是()。

A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益

B.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生

C.严慈相济.作学生的严师良友

D.循循善诱，激发学生创新精神，促进学生全面发展【答案】ABC106、课堂管理的目标可以概括为（）。

A.为学生争取更多的时间学习

B.为教师争取更多的时间教学

C.帮助学生自我管理

D.争取使更多的学生投入学习【答案】ACD107、关于陈述性知识，下列说法正确的是（）

A.客观事物的主观表征

B.又可以称为描述性知识

C.个人能用言语直接陈述的知识

D.主要用于区别和辨别事物

E.主要用于活动中的具体操作【答案】ABCD108、建构主义的学习理论基本观点是通过（）体现出来的。

A.知识观

B.教学观

C.学习观

D.教师观

E.学生观【答案】AC109、一堂综合课的基本组成部分有（）

A.课前自学

B.组织教学

C.检查复习

D.讲授和巩固新教材E、布置课外作业【答案】BCD110、《中小学教师职业道德规范》规定的为人师表内容可以概括为（）

A.教师的行为示范

B.教师的语言示范

C.教师的衣着、仪表示范

D.教师的举止示范【答案】ABCD111、中国近代系统完备的学制产生的标志是（）。

A.废科举、兴学校

B.《钦定学堂章程》颁布

C.《奏定学堂章程》颁布

D.壬戌学制颁布

E.六三三制的实行【答案】ABC112、影响群体士气的因素有（）。

A.群体成员的人数

B.对群体目标的赞同

C.对活动的满意度

D.群体领导方式

E.和谐的人际关系【答案】BCD113、教育心理学对教师心理的研究主要涉及（）方面。

A.敬业精神

B.专业知识

C.专业技能

D.教学风格

E.职业要求【答案】ABCD114、班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化，他把强化分为（）。

A.直接强化

B.归因强化

C.替代强化

D.效果强化

E.自我强化【答案】AC115、在活动式的教学理论体系中，下列表述正确的是()。

A.教师是顾问、咨询者

B.重视掌握知识的量，强调知识的积累

C.强调通过自我发现去掌握知识

D.重视对知识本身的兴趣和热爱【答案】ACD116、德育从内容上看包括（）等方面。

A.政治教育

B.思想教育

C.爱国主义教育

D.世界观教育

E.道德品质教育【答案】AB117、学校可以解聘教师的情形有（）

A.不能团结同事，其他教师不愿与之共事的

B.故意不完成教育教学任务給教育教学工作造成损失的

C.教师不受学生欢迎

D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

E.体罚学生，经教育不改的【答案】BD118、教师校本培训的模式有（）

A.生态培训模式

B.反思诊断模式

C.课题研究模式

D.骨干示范模式E、专题培训模式【答案】BCD119、理解教材的思维可以有两种途径（）。

A.由动作思维向抽象逻辑思维过渡

B.由形象思维向抽象逻辑思维过渡

C.由已知到未知，不必都从感知具体事物开始

D.由已知到未知，都应从感知具体事物开始

E.由已知到已知，不都从感知具体事物开始【答案】BC120、美国的柯克将弱智儿童分为三类，即（）。

A.可教育的智力落后

B.可训练的智力落后

C.不可训练的智力落后

D.较严重的智力落后

E.严重的智力落后【答案】AB121、小毛的妈妈经常为孩子急得哭：小毛迷上了游戏机，一次，一次，又一次，妈妈把小毛从游戏机房拽回来；一次，一次，又一次，小毛挡不住游戏机的诱惑，偷偷溜进游戏机房。急得没法子，小毛妈妈只得每天提前到校接小毛，督促他回家看书做作业，双休日更是形影不离。

A.用有吸引力的刺激物吸引孩子，即转移孩子的注意力，如带孩子到公园走走

B.引导孩子逐渐明确学习的目的和任务，开始时可以提出少量学习任务，以后逐渐提高要求

C.游戏机内容新奇多变，色彩鲜明，极容易吸引孩子们的注意力，可以让孩子当成一项休闲娱乐

D.学习时间过长时，可以让孩子听听舒缓的音乐，远眺绿色，休息一会儿，再来学习

E.可在书桌旁贴上由孩子自己撰写的自警语录【答案】ABD122、以下选项，属于加德纳多元智能维度的是（）。

A.逻辑—数学智力

B.音乐智力

C.成功智力

D.人际智力【答案】ABD123、下列学生身心发展规律与教育措施匹配正确的选项

A.身心发展的顺序性一循序渐进

B.身心发展的差异性-材施教

C.身心发展的不平衡性一均衡教育

D.身心发展的互补性一抓关键期【答案】AB124、教育法调整的基本法律关系主要有（）。

A.学校与政府的关系

B.学校与社会关系

C.学校与教师、学生的关系

D.学校与家长关系【答案】ABC125、中小学常用的德育方法有（）

A.说理教育法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.陶冶教育法

E.表扬奖励与批评处分【答案】ABCD126、人的身心发展包括()。

A.生理发展

B.机能的成熟

C.心理发展

D.内心世界的完善

E.身体的剧变【答案】AC127、我国小学德育主要由以下三部分构成，即（）。

A.政治教育

B.品德教育

C.道德教育

D.意识教育

E.思想教育【答案】AC128、体态语言的作用有（）

A.言语的表达作用

B.情绪的渲染作用

C.直观作用

D.强化作用

E.指示作用【答案】ABCD129、课堂教学的辅助形式有()。

A.现场教学

B.复式教学

C.个别教学

D.分组教学【答案】AC130、随着社会的发展，当代教育除了具备现代教育的一些特征之外从世界范围来看，还呈现出一些新的发展趋势。这些趋势（）

A.教育终身化

B.教育全民化

C.教育国际化

D.教育信息化【答案】ABCD131、性格的特征差异分析一般是从（）方面进行的。

A.对现实态度的性格特征

B.性格的理解特征

C.性格的情绪特征

D.性格的社会特征

E.性格的意志特征【答案】ABC132、下列关于社会政治制度对教育制约作用说法正确的是()。

A.社会政治制度决定教育的领导权

B.社会政治制度决定受教育者的权利和程度

C.社会政治制度决定教育目的的性质和教育内容体系

D.社会政治制度制约着教学方法、手段和组织形式【答案】AC133、孙老师在《远离危险》课时，先给学生看生活中各种危险场面的视频，比如，儿童被挂在阳台防护网上、不按交通指示灯过马路等。针对生活需要注意的各种“危险”，孙老师提出“遇到危险怎么办”这一问题，让学生展开讨论，要求各抒己见，最后孙老师向学生推荐安全教育学习资料，组织学生交流心得，在班级公告栏张贴社会常用紧急求助电话，并让学生熟记。

A.讨论法

B.读书指导法

C.参观法

D.演示法【答案】ABD134、针对陈述性知识的学习策略主要有（）

A.认知策略

B.模式再认策略

C.精加工策略

D.动作步骤学习策略

E.组织策略【答案】AC135、某班上科学课时，教师要求学生去室外观察，要求学生认识大自然中有生命的物体。在户外活动中，教师发现有一个学生把一只蚂蚱的腿折断了，意识到这是一个生命教育的好机会。于是，教师让学生讨论腿折断对蚂蚱的影响，最终，学生意识到生命应该被尊重和珍爱。

A.学生在认知过程中出现失误是正常的现象

B.失误使用得当可以促进学生的发展

C.失误可以成为重要的课程资源

D.教师要善于利用各种失误进行教学【答案】ABCD136、下列属于广义学习现象有（）

A.新生儿抓握反射

B.儿童模仿崇拜偶像

C.小狗算算术

D.因交通事故对车的恐惧【答案】BCD137、创造性思维的特点包括（）。

A.稳定性

B.变通性

C.独特性

D.流畅性【答案】BCD138、一个人对人、对事、对物的态度是（）

A.与生俱来的

B.在先天因素基础上形成的

C.遗传得来的

D.通过学习形成的

E.一种内部准备状态【答案】D139、我国目前小学教学中常用的教学原则有（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

E.理论联系实际原则【答案】ABCD140、下列属于内部感觉的有（）。

A.肤觉

B.平衡觉

C.嗅觉

D.运动觉【答案】BD141、关予稳性课程．下列说法正确的有（）

A.隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性

B.隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的

C.隐性课程可以以教材的形式明确呈现

D.隐性课程从本质上是无法进行研究的E、隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验【答案】AB142、从众行为可以分为（）

A.真从众

B.权宜从众

C.依从

D.不从众

E.假从众【答案】ABD143、组成课程计划的主要内容是（）。

A.学科设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制E、学周安排【答案】ABCD144、班主任冯老师因教师节学生没有给老师送礼，以各种难听的语言训斥学生，当场重选班长。此事被媒体曝光后，引起了社会强烈反响和广泛热议，大家认为老师索礼和谩骂学生的行为严重违反了教师职业道德，县教育局调查核实后，暂停冯老师的教学工作，并根据《教师法》《教师职业道德规范》的有关规定对冯老师给予行政处分。

A.循循善诱.诲人不倦的要求

B.关心爱护学生.尊重学生人格的要求

C.作风正派，廉洁奉公的要求

D.语言规范.不讽刺学生挖苦学生的要求【答案】BCD145、教育受多种因素的影响和制约，但是教育也具有相对独立性，主要表现在()。

A.教育是一种相对独立的社会实践活动

B.教育是一种具有历史继承性的社会实践活动

C.教育有跟社会发展进程不相适应的一面

D.教育总是具有阶级性【答案】ABC146、教学方法选择的依据主要有（）。

A.教学目的和教学任务

B.教学内容的性质和特点

C.教师自身的特点

D.学生的可接受性

E.每节课的重点、难点和关键【答案】ABCD147、教育心理学的研究方法有（）。

A.观察法

B.故事法

C.谈话法

D.问卷法

E.实验法【答案】ACD148、奥苏伯尔认为原有认知结构的（）始终影响着新的学习的获得与保持。

A.清晰性

B.稳定性

C.包容性

D.概括性

E.连贯性和可辨别性【答案】ABCD149、下列属于建构主义理论的是（）。

A.以题目为中心的课堂讨论模式

B.自上而下的教学模式

C.随机通达教学

D.认知学徒制【答案】BCD150、教师的进修提高以（）。

A.业余为主

B.自学为主

C.短训为主

D.在职为主

E.学历提高为主【答案】ABCD151、教育的本质特点是（）。

A.传授性

B.积累知识

C.有意识

D.有目的性E、有序性【答案】CD152、教育的本质特点是（）。

A.传授性

B.积累知识

C.有意识

D.有目的性E、有序性【答案】CD153、下面描述中属于思维品质的有（）

A.论证严密，有理有据

B.锲而不舍，坚韧不拔

C.明察秋毫，洞若观火

D.热情乐观，积极向上【答案】AC154、教学工作的基本程序包括（）。

A.上课

B.课外辅导

C.学业成绩的检査与评定

D.备课

E.道德品质教育【答案】ABCD155、某小学英语教师在教学生记忆单词“fA．mily”时，告诉学生“fA．mily”是由“fA．thC.rA．nD.mothC.rIloveyou”这6个单词首字母组成的，由此，学生记住了“fA．mily”的拼写，也了解家庭人员构成关系，该教师在教学中贯彻教学原则有

A.教学相长原则

B.巩固性原则

C.可接受原则

D.教育性原则【答案】CD156、与新手相比，专家具有（）的特征。

A.专家比新手能更有效地组织信息

B.专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快

C.专家善于应用直接推理的方式解决问题

D.专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题

E.专家有更强的认知与自我监控能力【答案】ABCD157、确立教育目的的依据有（）。

A.特定的政治背景

B.特定的经济背景

C.特定的文化背景

D.受教育者的身心发展规律

E.人们的教育理想【答案】ABCD158、课程的编制应考虑学科体系的完整性和知识结构的内在逻辑性，以保证学校课程的()。

A.明确性

B.时限性

C.科学性

D.具体性

E.系统性【答案】C159、说服的主要方式有（）。

A.讲解

B.谈话

C.报告

D.讨论

E.参观【答案】ABCD160、某小学计划开展3年级篮球比赛，为降低比赛难度，教师可采取的改造方式有（）

A.延长比赛时间

B.扩大比赛场地

C.降低篮圈高度

D.增大篮圈直径【答案】CD161、内控型的学生相信凡事操之在己，将成功归于自己的努力，把失败归于自己的疏忽，以下属于内控型的学生的话语是()。

A.试卷太难了，所以我没有考好

B.是我自己粗心所以会做错

C.我说过我不行

D.这一个月以来，我的努力没有白费【答案】BD162、德育对智、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（）。

A.动机作用

B.方向作用

C.习惯和方法上的支持

D.提升智慧

E.获得体魄、体能的提高【答案】ABC163、下列关于建构主义学习观说法正确的是（）。

A.学生是学习的被动建构者

B.学习是学生主动构建的过程

C.学生的学习具有社会互动性

D.学生的学习具有情境性【答案】BCD164、定型的教育组织形式包括古代与近代的（）。

A.前学校

B.前社会教育机构

C.学校

D.社会教育机构

E.高等学校【答案】ABCD165、为推进素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（）。

A.程序教学法

B.愉快教学法

C.情境教学法

D.尝试教学法

E.成功教学法【答案】BCD166、成败归因理论的稳定因素包括（）

A.个人的能力

B.工作任务的难度

C.个人的努力程度

D.运气

E.个人的心境【答案】AB167、从功能上看，教学是（）的基本途径。

A.进行教育

B.进行素质教育

C.实现教育目的

D.实现培养目标

E.转变学生思想【答案】ABCD168、教师的语言包括()

A.口头语言

B.书面语言

C.体态语言

D.动作语言

E.表情语言【答案】ABC169、班级管理的模式有()。

A.常规管理

B.平行管理

C.分散管理

D.民主管理【答案】ABD170、根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型,它们分别是（）

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.过程促成的纪律

E.自我促成的纪律【答案】ABC171、教学过程的结构包括（）。

A.引起学习动机

B.引导学生领会知识

C.巩固知识

D.引导和组织学生运用知识E、检查知识【答案】ABCD172、皮亚杰认为儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程，具体可分为（）阶段。

A.自我中心

B.权威

C.可逆性

D.公正

E.守法【答案】AC173、新课程理念对教师角色的定位是（）

A.教师是学生学习的促进者与帮助者

B.教师是教育教学的研究者

C.教师是课程的建设者与开发者

D.教师是开放的社区型教师

E.教师是学习者【答案】ABCD174、正确的学生观应包括（）。

A.学生都有巨大的发展潜力

B.学生的不成熟性具有成长价值

C.学生具有主体性，特别是创造性

D.学生是法律责任主体，有正当的权利和利益

E.学生是一个整体的人，是知、情、意、行的统一体【答案】ABC175、小学课程设计要体现（）的高度统一。

A.科学性

B.时限性

C.具体性

D.思想性

E.预测性【答案】AD176、测验的质量指标主要有（）。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

E.准确度【答案】ABCD177、斯滕伯格的“三元智力”包括()。

A.成分性智力

B.经验性智力

C.实践性智力

D.情境性智力【答案】ABD178、班会的特点有（）。

A.集体性

B.诊断性

C.自主性

D.评价性

E.针对性【答案】AC179、新课程理念对教师角色的定位是（）

A.教师是学生学习的促进者与帮助者

B.教师是教育教学的研究者

C.教师是课程的建设者与开发者

D.教师是开放的社区型教师

E.教师是学习者【答案】ABCD180、班主任顾老师针对班级留守儿童较多的状况，设计了班级“家文化”建设方案，成立互助小组，建立保护规则，让每个学生都能得到同学的关注。开展“我能我需”活动，给每