人文社会科学的特点和其研究方法市公开课金奖市赛课一等奖课件

10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology向诸位学界同仁

致意！欧阳康华中科技大学第1页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology非常高兴

共讨人文社科研究方法华中科技大学欧阳康第2页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology人文社会科学特点

及其研究方法——视野、思绪、境界欧阳康第3页一、人文社科研究多维体验10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology第4页1、从个体研究经历看1988年国家“七五”哲学社科项目：哲学形态学与哲学观念变革成果——《哲学研究方法论》（独著）1991年国家教委“八五”社科项目：社会认识方法论研究——《社会认识方法论》（主编）1996年国家教育部“九五”社科项目：当代人文社会科学哲学研究——《人文社会科学哲学》（主编）1997年国家“九五”哲学社科项目：当代英美哲学和哲学家——《当代英美哲学与哲学家丛书》1999年国家教育部“跨世纪优异人才”项目：面向二十一世纪人类文明马克思主义哲学，10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology第5页2001国家教育部“十五”社会科学项目：马克思主义实践哲学研究

国家“十五”哲学规划项目：中国、古巴、越南哲学与社会主义比较研究

国家教育部重大攻关项目招标课题：弘扬和培育民族精神研究，第二责任人，

年国家教育部纪念改革开放30周年重大委托项目：中国特色社会主义道路研究；10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology第6页国际合作项目1998年欧盟—中国高等教育项目：欧洲一体化研究《后当代视野中科学与精神研究》，法国巴黎约翰•汤普顿基金会GPSS研究奖（JohnTempletonFoundationGPSSResearchAward），第一期研究，第一责任人，4万欧元，约38万元人民币。年《后当代视野中科学与精神研究》，法国巴黎约翰.汤普顿基金会GPSS研究奖，第二期研究，第一责任人，14万欧元，约140万元人民币；

10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology第7页当前在研项目国家教育部本科生教学质量工程试验区，全员育人和全员自育互动，新时期大学生文化素质实践教育，50万元，首席教授。年国家教育部哲学社会科学重大攻关项目：马克思主义与中华民族共有精神家园；50万元，首席教授。

10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology第8页2、从评委视角看课题申报选题重大性——理论实践皆备视野广博性——广袤又能集中观点创新性——新奇而不怪异表述鲜明性——论断而不武断前期有备性——厚重而又时新排版考究性——重点吸引眼球10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology第9页二、围绕人文社会科学争论10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology第10页1、人文社会事实与自然事实

——自然主义者：侧重于社会与自然相同性

——人文主义者；强调社会与自然本质区分2）人文社会科学与自然科学性质与特点

——科学主义者：社会科学与自然科学“统一科学”

——人文主义者：社会科学独特征和个性3）人文社会科学方法论与自然科学方法论

——自然主义者：统一科学方法论

——人文主义者：人文社会科学独特方法论第11页4）个体主义与整体主义

——个体主义：立足个体说明整体

——整体主义：立足整体说明个体5）因果解释与非因果解释

——科学主义者：认可社会历史进程中客观因果必定性、普遍性和共性

——人文主义者：重视社会生活中动机、愿望、主观性和个性、价值和意义6）多元主义方法论

——方法论至上主义和方法论单一主义

——方法论多元主义以至无政府主义：怎么都行第12页三、人文社会科学研究特点10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology第13页1、人文社会科学对象特点

1）自为性与异质性 2）事实性与价值性统一 3）研究主体与客体内在相关性；

4）偶然性与不确定性

5）可预言性与预言有限性第14页2、人文社会科学研究个性特点

1）预言自适应；

2）价值与情感偏好；

3）认知与评价纠缠；

4）解释多样性； 5）以个性化方式来看人文社会事件第15页3、人文社会科学方法论特点

1）个体性与社会整体性统一

2）实证性、说明性与了解性、体验性统一

3）批判性、规范性与建构性、创新性统一

4）真理性与可错性统一

5）价值中立性与非中立性统一

结论：以复杂性思维来对待人文社会世界第16页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology四、视野：

面向当代化、全球化挑战——重新认识当代资本主义第17页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology1、当代化原来含义

①理性化——以宣传资产阶级思想文化为主要内容思想革命； ②工业化——以张扬自然科学和技术为主要内容大机器生产和与之相适应工业革命 ③市场化——以航海和跨国贸易为主要内容商业革命第18页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology

④城市化——以生产社会化和服务规模化为主要内容城市革命 ⑤民主化——以建立资产阶级民主政治为主要内容政治革命 ⑥法制化——以建立能够保护资产阶级民主政治法律体系为主要内容法律革命第19页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology2、当代化价值二重性

●价值与社会价值非中立性 ●当代化价值非中立性

——理性化与单向度人

——工业化与单一化

——市场化与世俗化

——城市化与城市病

——民主化与极端个人主义

——法制化与实质公正、公平与效率第20页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology3、20世纪全球化进程

1945年前：两次世界大战——法西斯同盟与反法西斯同盟在全球范围内殊死较量

50-70年代——社会主义和资本主义两大阵营比较与竞争

80-90年代——“三个世界”划分

1989年以来——“一超多强”世界格局第21页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology4、当代资本主义特点及其挑战

——在与社会主义比较与竞争中提升学习能力和发展能力

——加强政府宏观经济调控和社会各方面平衡与协调

——以各种方式主动推行其价值体系

——在经济全球化进程中发挥引导作用第22页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology五、立场：

坚持马克思主义本真精神——推进马克思主义中国化第23页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology1、思想之源：马克思旧居第24页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology2、千年第一人：世纪转换之际，1999年9月英国BBC广播企业评选过去10里影响人类最大思想家第一名：马克思；第二名：爱因斯坦第三名：牛顿第四名：达尔文第25页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology3、世界上最伟大哲学家6-7月英国BBC广播企业评选“世界上最伟大哲学家”（TheGreatestPhilosopherofAllTime)马克思：27.93%休谟：12.67%维特根斯坦：6.80%尼采：6.49%第26页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology4、马克思主义本真精神与其墓志铭：哲学家们只是以不一样方式解释世界，而问题在于改变世界。1818.5.5—1883.3.14第27页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology“巴黎公社”历史意义何在？第28页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology5、俄国革命历史经验

——阿芙乐尔号巡洋舰第29页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology列宁社会主义实践与理论创新第30页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology6、斯大林功过是非第31页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology7、国际共产主义运动

历史经验与教训第32页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology

中国共产党历史经验与教训？第33页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology延安时期毛泽东第34页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology制胜法宝：坚持真理修正错误第35页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology1949年10月1日毛主席在天安门城楼第36页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology毛主席检阅红卫兵毛主席追悼大会第37页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology改革开放总设计师第38页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology三个代表思想科学发展观第39页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology六、责任

提升中华民族时代自觉——“围城”自觉与超越第40页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology1、深刻反省中华民族对于当代化认识历程第一阶段：畏惧当代化——1840到辛亥革命第二阶段：追寻当代化——辛亥革命到“五四”运动第三阶段：脱离当代化——1949年建国前第四阶段：误解当代化——1966年文革前第五阶段：拒斥当代化——1978年以前第六阶段：创造当代化——1978年以来第41页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology2、当代世界基本特点及其挑战

——和平与发展依然是世界主题但有了全新内容与形式

——经济全球化趋势不可阻挡但对各国有非常不一样内涵

——世界多极化日趋显著但对各国提出了不一样要求

——新技术革命日新月异但其双重效应值得关注

——文明冲突日益加剧对中华民族文化提出了很高要求第42页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology3、深刻认识中国国情1）中国是最大发展中国家

——巨量人口与贫乏资源2）中国是最大社会主义国家

——意识形态冲突并未根本消失3）中国是还未统一国家4）中国是地缘政治最为复杂国家5）中国是正在快速崛起国家第43页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology4、面对当代化民族战略——坚持中国特色社会主义当代化——社会主义市场经济：一个全新当代化模式——科学发展：规模、速度与质量；机会成本与代价意识；协调和连续发展——以人为本：权利与义务；利益与道义；主体责任与自我意识——友好社会：社会友好与心灵友好第44页七、境界：

做优异人文社科学者10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology第45页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology1、优异人才面临挑战1)经济全球化：国际化人才2)新科技革命：创造性人才3)市场经济：个性化人才4)科技人文融合：复合型人才5)能力道德结合：高境界人才第46页10OctoberHuazhongUniversityofScience&Technology2、卓越学者自我塑造1）中国与世界——立足中国放眼世界2）个人与社会——发展个人服务社会