信息技术工作计划范文五篇

—信息技术工作计划范文五篇信息技术工作方案范文五篇时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们需要开头做一个方案。那么我们该怎么去写方案呢？下面是为大家整理的信息技术工作方案范文五篇，希望对大家有所帮忙。信息技术工作方案范文五篇1一、指导思想以教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为指导。培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深入影响。通过信息技术课程使同学具有取得信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育同学正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为顺应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、工作目标1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、运用计算机的爱好和意识。3、在运用信息技术时学会与他人合作，学会运用与年龄进展相符的多媒体资源进行学习。4、能够在他人的帮忙下运用通讯远距离取得信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，进展个人的爱好和爱好。5、明白应负责任地运用信息技术系统及软件，养成良好的计算机运用习惯和责任意识。三、详细措施三班级（上学期）：学习Windows常识，桌面、窗口和对话框的简洁运用，学习用微软拼音汉字输入法输入汉字，中文标点符号。（下学期）：连续学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些较冗杂的应用。四班级（上学期）：Windows系统和文件的管理。（下学期）：学习运用写字板进行中英文排版。五班级（上学期）：学习互联网常识，计算机网络的完成方式和简洁的通信原理，学习运用网络阅读器，通过网络学习、下载文件和资料。（下学期）：学习计算机网络间消息传送，学习运用计算机开网络会议。六班级（上学期）：学习用邮件客户端方式收发电子邮件。学习运用web方式的电子邮件。（下学期）：学会通过论坛进行学习和沟通，或FLASH5网页制作。信息技术工作方案范文五篇2本学期我还是担任中小学现代信息技术课程，在新学期中依据本校实际情况和在日常教学工作的应用特定工作方案如下：一、指导思想以学校工作看法为指导，坚持以进展为主题，以创新精神、创新机制为动力，以教育科研为先导，运用现代化教学媒体进行信息技术与课程的整合，为我校信息技术的创新与进展而努力。二、常规工作要抓实，促进我校电教标准进展建立一个运转正常的电教管理网络、制订一个切实可行的方案、健全一套标准的记录、完善一套行之有效的制度，以此来促进我校电教工作向标准化、标准化、制度化的方向正常进展。三、强化硬件、软件建设，保证学校信息技术教育的进展我校在进行现代教育媒体环境建设时，从自身的实际情况动身，将形成一套合理的媒体环境建设思路，在实际操作中发挥主动作用。软件是现代教育媒体得以应用的前提保证，没有肯定数量的教学软件为基础，再好的硬件也不能发挥好的教学功能。我校一方面要考虑教学软件的进展水平，社会提供的软件数量与教材的配套性，努力进展软件；另一方面要连续强化管理，建好软件库。四、严格执行课程方案，提高信息技术课教学质量学校严格执行课程方案，在一班级开设信息技术课。信息技术课老师能针对同学特点开展教学活动，不断探究、提高信息技术课教学质量。他们充足利用同学对电脑学习的爱好开展教学，课堂教同学动活泼、教学效果明显；努力培育同学计算机应用力量，使同学能运用现代教育技术解决实际问题，从而激发爱好，增加科技意识，提高创新、实践力量。领导常常听课，检查老师备课、指导同学操作等情况，促使学校信息技术课教学朝着正规化、高效率方向进展。五、开呈现代教育技术的应用研讨教学、研讨相辅相成，互相促进。以“自主创新教育”为指南，开展电教教研工作。“信息技术将是现代教学诸要素中最重要的要素之一”。在先进的教育科学理论指导下，将它与课程进行合理整合，将有助于转变现行课堂教学的一些缺憾，将有助于信息技术在一个更为广阔的背景中得到整体性的理解和运用，将有助于建立以计算机网络为基础的高度交互的教学模式，从而为学习者创新精神、信息力量（包括高效取得信息的力量，娴熟且批判性地评价信息的力量，有效地汲取、存储和快速提取信息的力量，运用多媒体形式表达信息、制造性运用信息的力量，以及由以上力量转化成的自主、高效地学习与沟通的力量）协作力量和探究力量等的培育营造最抱负的教学环境。我校要求每个老师都要投入到电教科研的.热潮中去，开展上电教公开课、写电教论文等活动。六、强化现代教育技术的培训现代教育技术人员素养的上下，直接影响到工作的质量和水平。我校将提供一切时机让现代教育技术人员外出进行业务培训。同时也努力制造条件请校外老师来做特地的电教讲座或现代教育技术询问。我们也注意对全体老师的培训。我们深深地明白：科学技术的进展，使得大量新型媒体引入教育教学领域，老师如何面对现代教育技术应用模式的多样化，如何恰当地运用教学媒体这些问题都已摆在了我们的面前。依据校本培训方案，认真组织老师进行现代教育技术培训，现代信息技术的进展给教育带来了严峻的挑战和难得的机遇。我们只有锐意进取、知难而进，抓住机遇，迎接挑战，努力加快教育信息化建设的步伐，全面推动素养教育。信息技术工作方案范文五篇3一、同学情况分析经过上一学期的教学，我发如今小学里学习信息技术课程的同学占90%以上，因此，同学对根本的计算机操作有肯定的基础。但同学对于为什么这么操作、什么情况下应当用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要思索的内容比拟陌生。因此，在上学期的教学中，我非常注意同学在这些方面的培育，一个专业术语、一个根本操作，我都要求同学到达标准。一个学期下来，同学的面貌有了很大的改观，原来认为信息技术就是打计算机的观念转变了，什么事情都能问个为什么了，操作之前都能好好思索一番了。这一学期面临的任务就是5月份参与无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比拟有难度的方面，就是时间比拟紧急，就40分钟，这就要求同学对于相当娴熟，而本学期开学晚，时间上肯能不够，因此，在平常的教学中就要新课和复习一起，以便能顺当通过此次考试。当然考试不是最终的目的，因此，在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一个一个学问点的教学，让同学把握真正的信息技术学问二、教材分析本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行1、6、7模块以及电子邮件的运用，内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的取得与加工，制作多媒体演示作品。其中制作多媒体演示作品的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。学问点：计算机的根本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件，取得图像、声响、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品。三、本学期教学的指导思想依据学校工作方案和中学信息技术《课程指导看法》以及同学的详细情况，明确信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和认识，让同学了解或把握信息技术根本学问和技能，使同学具有取得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成优良的信息技术素养，为他们顺应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、本学期教学的目标1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培育同学对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、运用计算机的爱好和认识。3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能娴熟把握其中的一些主要功能。4、养成优良的计算机运用习惯。5、通过学习，使同学了解并把握一些学习方式和技巧，培育同学的学习主动性和自觉性，激励同学之间互相沟通，进行某些创新设计。6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。五、教学措施本期主要实行教室老师授课方法、同学自学方法和动手操作三种方法进入学习，恰当进行一些小竞赛及教室评价的方法进行教学。其中同学自学和动手是最主要的。[详细活动]：1、3月份同学计算机作品制作竞赛2、5月信息技术会考3、6月份ppt作品的完成信息技术工作方案范文五篇4一、指导思想遵循同学的认知规律，突出了学科特点，实行任务驱动方式，以多种方式激励同学多尝试，多思索，多运用，让同学在学习中不断获得胜利的喜悦。培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或把握信息技术基础学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深入影响。使同学具有取得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，培育同学良好的信息素养，形成同学良好的文化素养，为他们顺应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、教学总目标（1）学问与技能：主要让同学了解信息与计算机的根本学问、键盘的运用方法、文件的管理。（2）过程与方法：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深入影响。通过信息技术课程使同学具有取得信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育同学正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为顺应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。（3）情感看法与价值观：通过对计算机的演示操作，激发同学对信息技术的学习爱好，培育同学的科学看法和科学的学习方法，培育同学热爱科学以及关怀社会的情感，从而使同学认识到自己肩负的重任，从而激发同学的学习爱好，为祖国的繁华兴盛而努力学习。在本学期的教学中，进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面对全体同学，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使同学的信息技术应用力量逐步提高。三、全册教材分析本册教材分为三个单元：第一单元信息与计算机，主要是让同学了解信息与计算机的根本学问，第二单元键盘输入法，主要是让同学学习熟识键盘的操作与运用方法。第三单元管理好自己的文件，主是是让同学把握文件的管理。教学重点、难点：①、基础学问的把握。②、各种根本概念、操作的把握。③、实践训练、操作的有机、敏捷运用。四、同学情况分析五班级刚开头开设信息技术这门课程，通过各种途径的了解，一部分同学对电脑的一些根本学问与操作有了肯定程度的了解，但也有一小部分同学家里根本没有接触过电脑，本学期将针对实际情况将实行不同的措施进行教学，提高同学的信息素养与力量。五、评价工作布置本着对进展同学独特和制造精神有利的原则，评价的方式应敏捷多样，可以采纳考试、考查，评估同学的作品和竞赛的方法。不管采纳什么方法进行评价都应激励同学创新，使检查同学学习质量的手段和方法，像信息技术本身的进展一样充满活力。评价方法：运用多种方法对不同目标、不同内容进行教学评价，做到评价全面化。评价方法主要有：老师观看、与同学谈话、优秀表现记录，任务完成情况等。评价机遇：评价要做到全程化。它必需伴随于教学过程之中，做到随时关注同学在课堂上的表现与反应，按时赐予必要的、恰当的激励性、指导性的评价。评价主体：评价要完成多元化，强调参与与互动、自评、师评、家长评等相结合。评价目的：了解同学实际的学习和进展状况，改进教学，促进学习，最终完成课程宗旨。六、教研专题及研讨措施为使同学能比拟娴熟了解、把握键盘与文件管理的根本学问与技能，以上机操作为主，采纳任务驱动的等多种教学方法。1、多动手实践，把握根本的技能与操作技巧，培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为顺应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。2、应用学问，形成力量，通过上机实践，课后作业训练，解决实际问题，削减再现式学习，以培育同学的力量。七、教学措施与方法1、以同学上机操作为主，老师讲解为辅。尽量加高校生上机操作力度，做到娴熟的把握所学的学问。认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元按时进行双基考核，按时分析、指正、查漏补缺。2、注意解决同学学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。认真组织辅导：依据同学实际情况采纳多元化的辅导，帮忙分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关怀、多提问帮忙学困生，激发学困生的学习爱好。对于特别有爱好的同学可以组织课外活动爱好小组，以培育同学的特长。3、注意同学主体作用的发挥及自学力量、创新力量的培育。4、结合组织相应的竞赛提高同学的爱好。5、有意识地注意同学之间的互帮互助，培育同学的合作精神。提优补差的内容、途径和方法：注意辅差、培优、提中对于优秀生可以恰当学一些课外的学问来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后赐予更多关怀、帮忙和指导。对于特别有爱好的同学可以组织课外活动爱好小组，以培育同学的特长。八、个人业务学习a）大量阅读教学理论书籍，提高自己的理论水平。b）认真写好教学反思，主动撰写教学论文。c）主动听课并做好记录d）主动参与学校的集中业务学习，并做好记录。九、学科实践活动布置本学期的第十五周：打字竞赛通过开展这样一次活动，激发同学的学习爱好，提高同学的对键盘的娴熟程度。1、赛前准备：准备好竞赛用的相关资料。2、竞赛过程：同学利用相关软件进行竞赛。3、竞赛总结：作品评奖。信息技术工作方案范文五篇5一、指导思想：在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下，以学校的现代教育理念为方向，不断尝试和创新“先学后教，当堂训练”这一新的教学模式，促进教育教学质量的提高。并通过教研组的学习活动，使每一位老师的教学水平都有相应的提高。二、工作目标：1、分工明确，责任到人，做好服务。2、发挥特长，互相协作，共同进展。三、主要工作及措施：（一）教学方面：1、认真抓好教学工作，从备课、上课、听课、评课等各个详情严格要求组内老师，以尝试“先学后教，当堂训练”教学模式为核心，争取不断创新，共同搞好教学。2、从每周一次的教研活动入手，要求每一次活动由不同老师轮番主持，有主题、有内容、有记录：从教学的点滴进行反思、从个人的教学心得进行沟通，从管理的方法进行切磋。3、注意老师的专业进展，从教学教研、组织参与竞赛、管理技能技巧等多方面为自己确定进展方向或侧重点，提高教研组整体水平。4、协作教务处，严格教学管理，同科目老师之间不定期进行听课、评课，通过业务练兵，提高业务力量。5、强化学校上机课的管理，以切实的措施管理好同学的上机，进一步增加同学的动手操作力量。进一步标准上机实践课的课堂