简单机械-复习课件

简单机械

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1怎样画杠杆的力臂例：F1OL1L2F3F2L3杠杆的力臂______在杠杆上(一定或不一定);力臂_______为0(可或不可)；不一定可怎样画杠杆的力臂例：F1OL1L2F3F2L3杠杆的力臂__2简单机械-复习课件3消除杠杆自身重力的影响探究过程中，调节物体所在的位置，使杠杆在水平位消除杠杆自身重力的影响探究过程中，调节物体所在的位置，使杠杆41．定滑轮固定不动等臂杠杆(1)定义：轴________的滑轮．(2)实质：是一个________．不能省力不能省距离(3)特点：使用定滑轮_________，也___________，但可以________________．

动力臂为阻力臂两倍(1)定义：轴随重物一起运动的滑轮；(2)实质：动滑轮是一个__________________的杠杆；改变动力的方向2．动滑轮其他简单机械1．定滑轮固定不动等臂杠杆(1)定义：轴________的滑5(3)特点：使用动滑轮能________，但________________，且要多移动一倍距离．(s＝2h)．省一半力3．滑轮组不能改变力的方向定滑轮动滑轮(1)定义：______和________组合在一起．省力(2)特点：既能______，又可以_______________．(3)滑轮组中动力的计算公式改变动力的方向(3)特点：使用动滑轮能________，但________6(4)绳子自由端移动的距离：s绳＝nh物(h是物体被移动的距离，n为承担重物绳子的段数)n为偶数定滑轮(5)奇动偶定原理：使用滑轮组时，若_________时，则绳子的固定端挂在_________上；若__________时，则绳子的固定端挂在________上．n为奇数动滑轮4.轮轴：由一个轴和一个大轮组成，能绕共同的轴转动的简单机械。费距离省力5．斜面：是一种________但能______的简单机械；高度相同，斜面越长越省力．(4)绳子自由端移动的距离：s绳＝nh物(h是物体被7考点1杠杆【例1】(2019年福州)下图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是()

思维点拨：杠杆类型的判断主要是要根据杠杆的使用情况，找到支点、动力和阻力的位置，确定动力臂和阻力臂的大小关系．若动力臂大于阻力臂，为省力杠杆；若动力臂小于阻力臂，为费力杠杆；若动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆．B考点1杠杆 思维点拨：杠杆类型的判断主要是要根据杠杆的使8(2019年临沂)如图所示的剪刀中，要剪开较硬的物体，使用哪种最合适？()DD9考点2力臂作图

【例2】(2011年铜仁)在图

中画出力F1的力臂l1和力臂l2对应的力F2.

思维点拨：力臂的画法：(1)首先确定支点O；(2)画动力及阻力作用线；(3)从支点O向力的作用线作垂线，画出垂足，则支点到垂足的距离就是力臂；(4)力臂用大括号表示范围并在旁边标上字母l1或l2.可以归纳为：一找支点，二画线，三连距离，四标记．考点2力臂作图 【例2】(2011年铜仁)在图中画出力F10

【例3】(2011年安徽)如图所示为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置．实验中：

(1)首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态．这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为________．考点3杠杆的平衡条件零 【例3】(2011年安徽)如图所示为探究“杠杆考点3杠杆的11

(2)实验过程中，给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆保持水平平衡状态，这时就可读出相应的数据．当然也可通过移动钩码的位置使杠杆在倾斜状态下达到平衡，并进行相关数据的测量．但我们总是选取杠杆的水平平衡状态进行实验，其原因主要是___________________________.

思维点拨：为了方便研究杠杆的平衡条件，一般调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态．这样可以使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，杠杆在倾斜状态下达到平衡时，不容易确定和测量力臂．方便直接从杠杆上读出(或测出)力臂 (2)实验过程中，给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩方便12(2019·河南)如图所示，在调节好平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，则()A．左端下降B．右端下降C．仍然平衡D．无法判断解析：杠杆刚开始处于平衡状态，左端力臂为l1，右端力臂为l2，同时去掉一个钩码则左端减少了Gl1，右端减少了Gl2，由l1<l2可知Gl1<Gl2，又因为G1l1＝G2l2，则G1l1－Gl1>G2l2－Gl2，所以左端会下降，故A正确．A(2019·河南)如图所示，在调节好平衡后的杠杆两侧，分别挂13

【例4】观察图中

人们利用简单机械的情景．其中，甲的目的是________，乙的目的是________________．

考点4滑轮省力改变力的方向 【例4】观察图中人们利用简单机械的情景．其中，考点4滑轮14使用如图所示的装置来提升物体时(滑轮相同)，最省力的装置是()D使用如图所示的装置来提升物体时(滑轮相同)，最省力D15FF16简单机械-复习课件3．(2019·泰安)如图所示的情景中，所使用的工具属于费力杠杆的是()D3．(2019·泰安)如图所示的情景中，所使用的工具属于费力6．如图所示，作用在杠杆一端始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中()A．变大B．变小C．不变D．先变大后变小A6．如图所示，作用在杠杆一端始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢

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20怎样画杠杆的力臂例：F1OL1L2F3F2L3杠杆的力臂______在杠杆上(一定或不一定);力臂_______为0(可或不可)；不一定可怎样画杠杆的力臂例：F1OL1L2F3F2L3杠杆的力臂__21简单机械-复习课件22消除杠杆自身重力的影响探究过程中，调节物体所在的位置，使杠杆在水平位消除杠杆自身重力的影响探究过程中，调节物体所在的位置，使杠杆231．定滑轮固定不动等臂杠杆(1)定义：轴________的滑轮．(2)实质：是一个________．不能省力不能省距离(3)特点：使用定滑轮_________，也___________，但可以________________．

动力臂为阻力臂两倍(1)定义：轴随重物一起运动的滑轮；(2)实质：动滑轮是一个__________________的杠杆；改变动力的方向2．动滑轮其他简单机械1．定滑轮固定不动等臂杠杆(1)定义：轴________的滑24(3)特点：使用动滑轮能________，但________________，且要多移动一倍距离．(s＝2h)．省一半力3．滑轮组不能改变力的方向定滑轮动滑轮(1)定义：______和________组合在一起．省力(2)特点：既能______，又可以_______________．(3)滑轮组中动力的计算公式改变动力的方向(3)特点：使用动滑轮能________，但________25(4)绳子自由端移动的距离：s绳＝nh物(h是物体被移动的距离，n为承担重物绳子的段数)n为偶数定滑轮(5)奇动偶定原理：使用滑轮组时，若_________时，则绳子的固定端挂在_________上；若__________时，则绳子的固定端挂在________上．n为奇数动滑轮4.轮轴：由一个轴和一个大轮组成，能绕共同的轴转动的简单机械。费距离省力5．斜面：是一种________但能______的简单机械；高度相同，斜面越长越省力．(4)绳子自由端移动的距离：s绳＝nh物(h是物体被26考点1杠杆【例1】(2019年福州)下图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是()

思维点拨：杠杆类型的判断主要是要根据杠杆的使用情况，找到支点、动力和阻力的位置，确定动力臂和阻力臂的大小关系．若动力臂大于阻力臂，为省力杠杆；若动力臂小于阻力臂，为费力杠杆；若动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆．B考点1杠杆 思维点拨：杠杆类型的判断主要是要根据杠杆的使27(2019年临沂)如图所示的剪刀中，要剪开较硬的物体，使用哪种最合适？()DD28考点2力臂作图

【例2】(2011年铜仁)在图

中画出力F1的力臂l1和力臂l2对应的力F2.

思维点拨：力臂的画法：(1)首先确定支点O；(2)画动力及阻力作用线；(3)从支点O向力的作用线作垂线，画出垂足，则支点到垂足的距离就是力臂；(4)力臂用大括号表示范围并在旁边标上字母l1或l2.可以归纳为：一找支点，二画线，三连距离，四标记．考点2力臂作图 【例2】(2011年铜仁)在图中画出力F29

【例3】(2011年安徽)如图所示为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置．实验中：

(1)首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态．这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为________．考点3杠杆的平衡条件零 【例3】(2011年安徽)如图所示为探究“杠杆考点3杠杆的30

(2)实验过程中，给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆保持水平平衡状态，这时就可读出相应的数据．当然也可通过移动钩码的位置使杠杆在倾斜状态下达到平衡，并进行相关数据的测量．但我们总是选取杠杆的水平平衡状态进行实验，其原因主要是___________________________.

思维点拨：为了方便研究杠杆的平衡条件，一般调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态．这样可以使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，杠杆在倾斜状态下达到平衡时，不容易确定和测量力臂．方便直接从杠杆上读出(或测出)力臂 (2)实验过程中，给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩方便31(2019·河南)如图所示，在调节好平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，则()A．左端下降B．右端下降C．仍然平衡D．无法判断解析：杠杆刚开始处于平衡状态，左端力臂为l1，右端力臂为l2，同时去掉一个钩码则左端减少了Gl1，右端减少了Gl2，由l1<l2可知Gl1<Gl2，又因为G1l1＝G2l2，则G1l1－Gl1>G2l2－Gl2，所以左端会下降，故A正确．A(2019·河南)如图所示，在调节好平衡后的杠杆两侧，分别挂32

【例4】观察图中

人们利用简单机械的情景．其中，甲的目的是________，乙的目的是________________．

考点4滑轮省力改变力的方向 【例4】观察图中人们利用简单机械的情景．其中，考点4滑轮33使用如图所示的装置来提升物体时(滑轮相同)，