第14章-海洋与海洋开发-复习课件-课件

第14章海洋与海洋开发复习课件第14章海洋与海洋开发1海洋生物资源知识网络内容框架：海洋与生物海洋探索海洋开发海洋是地球上生物的故乡浩瀚的海洋海水环境（温度、压强）随深度改变而改变技术与海洋探索海水的组成海洋空间开发海洋开发计划对人类的影响海水能源开发海洋生物资源知识网络内容框架：海洋与生物海洋探索海洋开发海洋2一、海洋（建议用2课时）一、海洋（建议用2课时）3对海洋的认识完成：册P30第5题郑和航海探索的年代和航程：2.哥伦布

航海探索的年代和航程：3.麦哲伦

航海探索的年代和航程：1405-1433年的28年间,

率船队七下西洋,最远到达非洲东海岸。1492年开始,

率船队多次横渡西洋,发现美洲大陆。1519年9月20日-1522年9月6日,

率船队完成第一次环球航行，证实了地球是个球体。对海洋的认识完成：册P30第5题郑和4对海洋的认识填写“活动14.1”（书P79）对海洋的认识填写“活动14.1”（书P79）5一、海洋——生命的发源地对海洋的认识

为什么？有什么证据？一、海洋——生命的发源地对海洋的认识为什么6

为什么？一、海洋——生命的发源地册P29第9题答案：①水

。②海洋

。③海水

。是生物体的重要组成部分为生物体的成长提供养分和生命活动的场所的保护作用为什么？一、海洋——生命的发源地册P29第9题答案：738亿年前，原始生命形成——细菌、蓝藻时期，藻类繁盛期。

一、海洋——生命的发源地

有什么证据？——化石38亿年前，一、海洋——生命的发源地有什么证据？——化8藻类和无脊椎动物时代（距今5.7-4.38亿年）

25亿年前~4.38亿年前，海洋中一派生机逢勃的景象：1)藻类是元古代海洋中的主要生物，2)各门类无脊椎动物大量涌现，但以三叶虫为最多，约占当时动物界的百分之六十。一、海洋——生命的发源地

有什么证据？——化石藻类和无脊椎动物时代（距今5.7-4.38亿年）

25亿年9蕨植物和鱼类时代（距今4.38-3.65亿年4.38亿年前~3.55亿年前，生物发展史上有两大变革:1)其一是植物开始离开海洋，向陆地发展。（裸蕨）2)是无脊椎动物进化为脊椎动物。（鱼类）

一、海洋——生命的发源地

有什么证据？——化石蕨植物和鱼类时代（距今4.38-3.65亿年10一、海洋——生命的发源地对海洋的认识

为什么？有什么证据？二、海洋——地球表面积的70％以上

区别：海/洋探索：海底是怎样的？一、海洋——生命的发源地对海洋的认识为什么？二11数量（多/少）面积（大/小）位置（中心/边缘）海洋多少大小边缘中心二、海洋——地球表面积的70％以上

区别：海/洋（书P80）

洋的总面积，约占海洋面积的89%。世界共有4个洋,即

。

海在洋的边缘，是大洋的附属部分。主要的海接近50个。太平洋最多，大西洋次之，印度洋和北冰洋差不多。太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋数量（多/少）面积（大/小）位置（中心/边缘）海洋多少大小边12二、探索：海底是怎样的？二、探索：海底是怎样的？13

海岸线向海洋方向延伸，依次出现的是

、

、

、

。在大洋盆地中还零星分布

、

。海底山峰露出海面，则成为

。目前人们开发海底石油主要是从

上。大陆架大陆坡大洋盆地海底山脉活火山海底平顶山岛屿大陆架二、探索：海底是怎样的？(地形:书P88)海岸线向海洋方向延伸，依次出现的是14二、探索：海底是怎样的？(地形)海洋陆地12453大陆架大陆坡海底山脉大洋盆地大洋盆地你知道吗？大洋盆地平均水深达4000米。大洋盆地与大陆坡交接处有海沟。最深的海沟：马里亚纳海沟。（11034米）人们可以用什么方法探测到海底呢？二、探索：海底是怎样的？(地形)海洋陆地1215“阿尔文”号深潜器二、探索：海底是怎样的？(探测)“的里雅斯特”号深潜器完成：册P31表7“阿尔文”号深潜器二、探索：海底是怎样的？(探测)“的里雅斯16盛不透明液体（模拟海水），测:杯底内表面（模拟海底）。你会怎么探测?二、探索：海底是怎样的？（探测:书P87活动14.7）盛不透明液体（模拟海水），你会怎么探测?二、探索：海底是怎样17二、探索：海底是怎样的？（探测:书P87活动14.7）第14章海洋与海洋开发模拟海底地形的探测二、探索：海底是怎样的？（探测:书P87活动14.7）第18（a）选用的器材：（b）设计的方法：钢丝（或细线一端栓小螺帽）、直尺。插：钢丝垂直入水，至底部。记：钢丝位置。量：取出钢丝，量出钢丝入水的长度，记录。插：钢丝插回原处。移：钢丝底端紧靠底部平移，找出同样高度区域。记：杯子各处多次探测，记录，直到对杯底形状有大致的轮廓。二、探索：海底是怎样的？（探测:书P87活动14.7）（a）选用的器材：（b）设计的方法：钢丝（或细线一端栓小螺帽19二、探索：海底是怎样的？（探测:书P87活动14.7）第14章海洋与海洋开发模拟海底地形的探测二、探索：海底是怎样的？（探测:书P87活动14.7）第20二、探索：海底是怎样的？

其实，刚才两个模拟实验的方法，类似于用“回声探测仪”测量和绘制海底地形图的过程。

（测量船上有声波发射器和声波接收器，声波发射器发出的声音在海水中以1500米/秒的速度传播，遇海底就反射回，被声波接受器接收，记录两者的时间间隔，与声波传播速度相乘，再除以2，就算得该处海水深度。测量船继续航行，可较正确地了解所驶过海域的海水深度。）

近年来，人们还利用海洋卫星来了解海洋的变化状况。二、探索：海底是怎样的？其实，刚才两个模拟实验的方法21二、探索：海底是怎样的？（困难:书P85活动14.5）以北半球为例，分析书中表格，得：北纬0~10度与北纬50~60度相比，表层海水温差

oc；底层海水温差

oc。规律：随纬度增加，海水表层、底层温度都逐步

；无论纬度高低，海底温度都在

oc以下。所以，探索海底的困难之一——

。21.32.1降低5低温二、探索：海底是怎样的？（困难:书P85活动14.5）以北22二、探索：海底是怎样的？（困难:书P86活动14.6）实验器材：塑料瓶的有三个出水小孔，按高到低，标注a、b、c。塑料瓶中灌满水。实验现象：A孔喷出的水流落地

。（最近/中等/最远）压强

。（最大/中等/最小）C孔喷出的水流落地

。（最近/中等/最远）压强

。（最大/中等/最小）所以，探索海底的困难之一——

。最近最小最远最大高压二、探索：海底是怎样的？（困难:书P86活动14.6）实验23第14章海洋与海洋开发已学内容：一、海洋——生命的起源

二、海/洋

三、海底世界

①地形：大陆架—大陆坡—大洋盆地—海底山脉

②探测

③生存困难：寒冷、高压、缺氧……第14章海洋与海洋开发已学内容：一、海洋——生命的起源24二、海洋资源（建议用2课时）——生物资源、水资源、空间资源……二、海洋资源（建议用2课时）——生物资源、25一、海洋生物资源第14章海洋与海洋开发模拟海底地形的探测一、海洋生物资源第14章海洋与海洋开发26一、海洋生物资源(食品)书P81活动14.3写出:与图片相应的名称()()()()()()()()鲳鱼黄鱼梭子蟹对虾乌贼带鱼海带紫菜一、海洋生物资源(食品)书P81活动14.3写出:与图片相27一、海洋生物资源

海洋中有20多万种生物，其中动物18万种，包括1.6多万种鱼类。

远古时代，人类就开始利用海洋生物资源了。从近海捕捞、采集海产品。现在，渔具、渔船、探鱼技术的改进，大大提高了人类的海洋捕捞能力。通过养殖、增殖等途径还可实现可持续利用。

海洋生物为人类提供的生活和生产原料有

食品、药品、皮革、保健品。一、海洋生物资源海洋中有20多万种生物，其中动物18万28一、海洋生物资源(食品、皮革)

是鲨鱼威胁了人类，还是人类威胁了鲨鱼？答案是后者。

数据显示：２００１年，全世界因受鲨鱼袭击而死亡的人数只有５人，而每年被捕杀的鲨鱼超过１亿尾。由于人类的贪欲，在过去５０年里，鲨鱼数量至少减少了８０％，已成为濒危动物。为了“鱼翅宴”，捕鲨割鳍。这是一种非常残忍的行为。鲨鱼鳍只占到鲨鱼身体的５％。鲨鱼肉相对于其它一些鱼（如金枪鱼）来说要相对低廉，为了节省船上的储存空间，捕捞者把鲨鱼拉上甲板后，割掉鲨鱼鳍，然后再把失去鳍的鲨鱼扔回大海，使之在痛苦中慢慢死亡。

此外，在拉丁美洲、非洲和南亚一些国家，鲨鱼肉成为人们主要食品之一，人们还用鲨鱼肝做鱼肝油，用鲨鱼皮做皮革制品。这也导致对鲨鱼的滥捕滥杀，使鲨鱼数量急剧下降。一、海洋生物资源(食品、皮革)是鲨鱼威胁了人类，还是29一、海洋生物资源（保健品）螺旋藻——“明天最理想最完美的食品”（联合国教科文组织）

“人类21世纪最佳保健品”(WHO)

“超级营养食品”（联合国世界粮食会议）

螺旋藻，中国约有35种。因为螺旋藻所含的营养十分丰富，营养价值高，应用范围也十分广泛，它对某些疾病还有独特的功效。

美国粮食及药物管理局(FDA)确认“最佳蛋白质来源之一”，日本健康食品协会指定“优质保健食品”，中国国家卫生部认定“新资源营养食品”和中国国家教委推荐“中小学生午餐食品”。一、海洋生物资源（保健品）螺旋藻——“明天最理想最完美的食品30一、海洋生物资源海中的热带雨林－珊瑚

美丽的珊瑚礁虽只占地球0.3%不到的面积，却蕴育了包括大型生物海绵、珊瑚、海蛞蝓、虾蟹、螺贝、海星、海胆、海蔘、海鞘、鱼类、海蛇、海藻等等及成千上万种的微小生物，是生态中最丰富的生物资源，因此珊瑚礁又被称为『海中的热带雨林』。

一、海洋生物资源海中的热带雨林－珊瑚美丽的珊瑚礁虽31一、海洋生物资源悠游的奇幻精灵－水母

约6亿年前，水母就已存在于地球上了。

它呈现的不同颜色，是与珊瑚、海葵一样由共生藻产生。

且同属于刺胞动物：能利用触手表面有毒的刺细胞麻痹其它生物予以捕食。一、海洋生物资源悠游的奇幻精灵－水母约6亿年前，水母32一、海洋生物资源海洋微生物:细菌、真菌及噬菌体。你知道吗？一口海水中，大约有1千多个细菌呢！海洋细菌的作用：

１、分解海洋中尸体；

２、是海洋小生物的食物；

３、参与降解各种海洋污染物或毒物，有助海水的自净化和保持海洋生态系统的稳定。一、海洋生物资源海洋微生物:细菌、真菌及噬菌体。你知道吗？一33一、海洋生物资源海洋动物资源海洋植物资源海洋微生物资源海洋捕捞法海洋养殖法人类获取资源一、海洋生物资源海洋动物资源海洋植物资源海洋微生物资源海洋捕34活动14.9海水中的盐分（书P91）现象：一个生鸡蛋先放入淡水中，现象是沉；再入浓盐水(模拟海水)中，现象是浮。思考：海水的浮力比淡水大的原因。二、海洋水资源可如何利用海洋水资源？活动14.9海水中的盐分（书P91）现35二、海洋水资源释图与答案4）冷海水从上部管道（图中蓝色的管道）进入锅炉A。流入的冷海水将用作：制成淡水、提炼元素、冷却B与C中的海水水蒸气。锅炉A（加热）：部分海水变成水蒸气。海水、水蒸气进入蒸发器B。

蒸发器B：水蒸气上升，冷却液化成淡水，收集。浓盐水向下进入蒸发器C。蒸发器C：水蒸气上升，冷却液化成淡水，收集。更浓的盐水向下流出，可提炼钠等元素可如何利用?（书P91图）二、海洋水资源释图与答案可如何利用?（书P91图）36二、海洋水资源提取海盐和常用元素，直接作为工业冷却水，取之不尽的淡化水源，

提取珍贵元素(如：金、铀)

……总结：能从海（洋）水中，得到哪些资源？二、海洋水资源提取海盐和常用元素，总结：能从37三、海洋空间资源提问：如何理解海洋空间?

请大家介绍了解的海洋空间资源利用的例子。三、海洋空间资源提问：如何理解海洋空间?38世界主要航海线世界主要航海线39港口建设港口建设40洋山深水港洋山深水港41澳门历年土地面积的变化（单位：平方公里)年份澳门半岛凼仔路环路凼填海区总面积19123.42.35.9

11.619365.22.66.0

13.819575.53.36.3

15.119865.83.77.1

16.619916.54.07.6

18.119967.75.87.8

21.319987.86.27.62.023.6目前，澳门的总面积：27.5dàng澳门历年土地面积的变化（单位：平方公里)年份澳门半岛路凼填42澳门历年填海范围澳门历年填海范围43日本神户人工岛日本神户人工岛4430万吨海上浮式生产储油船

30万吨海上浮式生产储油船45海底电缆海底电缆46利用的主要形式：（书P93）1、通过，使沿海地区陆地向海洋扩展。2、建造，将工厂、机场建在可移动的船上。3、建造等设施使海洋空间得到更充分的利用。4、开辟，使各大洲的联系更为方便。填海造陆巨型海轮海上人工岛海洋运输航线和铺设海底电缆三、海洋空间资源利用的主要形式：（书P93）填海造陆巨型海轮海上人工岛海洋运47海洋资源有哪些海洋资源呢？

海洋资源有哪些海洋资源呢？48海洋资源海水资源海洋生物资源海洋空间资源海洋矿产资源海洋旅游资源海洋能源完成：册P33，第8题

书P90，活动14.8海洋资源海水资源海洋生物资源海洋空间资源海洋矿产资源海洋旅游49活动14.8海洋资源的利用（书P90）1）A地－盐场；B地－海底油气开采；

C地－旅游业；D地－钢铁厂；

E地－海洋捕捞业。2）远洋航运——利用海洋空间资源；开采油气田－利用海底石油资源；海滨浴场——利用滨海旅游资源；远洋捕捞——利用海洋生物资源。活动14.8海洋资源的利用（书P90）1）A地－盐场；50

请从气候、交通、资源多方面分析：人类为什么喜欢居住在海边？答：①沿海地区空气湿润、昼夜温差较小、气候宜人。

②海上交通方便，轮船运输价格便宜。

③可捕捞海洋生物作为食物。

④开发滨海旅游事业。

⑤发展海洋养殖业。

⑥建立海上油井，开采石油、天然气等。完成：册P29，第11题请从气候、交通、资源多方面分析：答：①沿海地51三、海洋污染海洋灾害（建议用1.5课时）三、海洋污染（建议用1.5课时）52海洋环境包括：----海洋水体、海岸地带、海底、海平面上空的空气。海洋环境包括：----海洋水体、海岸地带、海底、海平面上空的53海洋污染的途径海洋污染的途径54污染物进入海洋的途径：１、来自陆地的有：２、来自天空的有：３、来自海洋船舶的有：河流携带的污染物、农田农药污染、工厂废水污染、城市生活污水、核废料污染等。降尘和酸雨等。石油渗漏等。污染物进入海洋的途径：河流携带的污染物、农田农药污染55海洋石油污染海洋石油污染56海湾战争中大约有700～900万吨原油泄入波斯湾，使大量的生物窒息而死，52种鸟类和部分水生物种灭绝。

海湾战争中大约有700～900万吨原油泄入波斯湾，使57活动：探究油污对羽毛的影响1、材料选择：羽毛______（1根、2根）、机油、水。2、实验过程：结论：油污对羽毛的影响很大，它使鸟类无法飞行。2根

友情提示：1、浸入之前羽毛的观察、浸入之后羽毛的观察。2、可以从羽毛表面浸入前后的轻重，羽毛表面附着物的多少等进行观察。3、活动结束后将用过的羽毛放入废物缸。活动：探究油污对羽毛的影响1、材料选择：羽毛______（1582007年4月11日《解放日报》2007年4月11日《解放日报》59活动：模拟清除水面上的油污染1、选择材料：餐巾纸、棉花、海绵、洗涤剂、水面上浮有机油的烧杯C。（1）选择_______材料清除烧杯C中水面上的油污。（2）记录清除效果：清除效果________(好/一般/不好）。2、实验过程：3、结论：要完全清除成片的油污_______。(容易/不容易)不容易活动：模拟清除水面上的油污染1、选择材料：餐巾纸、棉花、海绵60海洋污染—赤潮海洋污染—赤潮61海洋是生命的摇篮，人类的故乡。海洋是生命的摇篮，人类的故乡。62自然因素的海洋灾害（书P97）

海啸的预兆:鱼儿抢滩，海水翻滚,海面上不断有气泡出现，且潮水突然间退了下去。海啸前海啸后自然因素的海洋灾害（书P97）海啸的预兆:鱼儿抢滩632、风暴潮——发生在沿岸的一种海洋灾害。成因：剧烈的大气扰动（如强风）导致海水异常升降,使受其影响的海区的潮位大大地超过平常潮位的现象。据统计，在热带气旋和温带气旋多发区附近，极易受大风的影响，产生风暴潮。举例：大连、烟台、渤海达到风暴潮。自然因素的海洋灾害（书P97）2、风暴潮——发生在沿岸的一种海洋灾害。自然因素的海643、海浪——由风产生的海面波动，其周期为0.5～25秒，波长为几十米至几百米，一般波高为几厘米至20m，在罕见的情况下，波高可达30m。大风等引起的海浪，在海上常能掀翻船只，摧毁海上工程和海岸工程，造成巨大灾害。这种海浪称为灾害性海浪。也有的把这种能导致发生灾害的海浪称为风暴浪或飓风浪。自然因素的海洋灾害（书P97）3、海浪——由风产生的海面波动，其周期为0.5～25秒，波长65小结：21世纪将是海洋的世纪

海洋——21世纪的药库海洋——未来的粮仓未来海洋技术小结：21世纪将是海洋的世纪海洋——21世纪的药库661.从外层空间观看，地球是一颗_______的星球，原因是其表面大部分被_______覆盖。2.海洋生物为人类提供的生活和生产原料有_______________。一、填空蔚蓝海水食品、药品、皮革、保健品1.从外层空间观看，地球是一颗_______的星球，原因是其673.下列食品中，来自海洋的是()A.青菜B.白菜C.紫菜D.黄花菜4.下列鱼类中，来自海洋的是()A.青鱼B.鲳鱼C.鲤鱼D.鲫鱼5.下列海洋动物中，属于哺乳动物的是()A.鲸B.海龟C.鲨鱼D.乌贼6.人们根据化石认识的海洋生物的是()A.三叶虫B.圆藻C.水母D.乌贼CBAA3.下列食品中，来自海洋的是()C68三、问题(1)淡水资源仅占地球水总储量的______%，其中地下淡水占_____%。(2)海洋水占地球水总储量的____________%。(3)看了上表的数据，谈谈你的看法。_________________________________________________2.530.7696.538地球上海水很多，但是人类可以利用的淡水不多。节约用水。水体种类储量占总储量占淡水储量海洋水13380096.538地下水地下淡水243010531.690.7630.06冰冻土底水300.0220.86土壤水1.650.0010.05湖泊水湖泊淡水17.649.100.0130.0070.26沼泽水1.1470.00080.03河水0.2120.00020.006生物水0.1120.00010.003冰川2406.411.7468.69大气水1.290.0010.04总计138598.461100100其中淡水3502.9212.53100三、问题(1)淡水资源仅占地球水总储量的______%，其中698.观看海洋动物录像。(1)写出你所认识的海洋生物的名称：________________________________________(2)写出你最感兴趣的海洋生物的名称：_______________________________________(3)写出你最平时经常吃到的海洋食品的名称：_______________________________________海豚、鲸、鲨鱼。水母、海龟。紫菜。8.观看海洋动物录像。海豚、鲸、鲨鱼。水母、海龟。紫菜。709.查找资料回答，海洋为生命的存在提供了哪些便利条件？答案：①水

。②海洋

。③海水

。是生物体的重要组成部分为生物体的成长提供养分和活动的场所的隔绝紫外线的保护作用9.查找资料回答，海洋为生命的存在提供了哪些便利条件？答案：7110.东海的海洋生物东海是中国最主要的良好渔场，盛产________________________等。舟山群岛附近的渔场被称为中国海洋鱼类的宝库。大黄鱼、小黄鱼、带鱼、墨鱼10.东海的海洋生物东海是中国最主要的良好渔场，盛产____72香港天津东京孟买开罗雅加达日本海爪哇海地中海南海渤海阿拉伯海香港天津东京孟买开罗雅加达日本海爪哇海地中海南海渤海阿拉伯海73从气候交通资源等方面分析人类为什么喜欢居住在海边?1.沿海地区空气湿润,昼夜温差小,气候宜人。2.海边交通方便,轮船运输价格便宜。3.捕捞海洋生物可以做食物,还可以开发旅游业,发展养殖业。从气候交通资源等方面分析人类为什么喜欢居住在海边?174谢谢谢谢第14章海洋与海洋开发复习课件第14章海洋与海洋开发76海洋生物资源知识网络内容框架：海洋与生物海洋探索海洋开发海洋是地球上生物的故乡浩瀚的海洋海水环境（温度、压强）随深度改变而改变技术与海洋探索海水的组成海洋空间开发海洋开发计划对人类的影响海水能源开发海洋生物资源知识网络内容框架：海洋与生物海洋探索海洋开发海洋77一、海洋（建议用2课时）一、海洋（建议用2课时）78对海洋的认识完成：册P30第5题郑和航海探索的年代和航程：2.哥伦布

航海探索的年代和航程：3.麦哲伦

航海探索的年代和航程：1405-1433年的28年间,

率船队七下西洋,最远到达非洲东海岸。1492年开始,

率船队多次横渡西洋,发现美洲大陆。1519年9月20日-1522年9月6日,

率船队完成第一次环球航行，证实了地球是个球体。对海洋的认识完成：册P30第5题郑和79对海洋的认识填写“活动14.1”（书P79）对海洋的认识填写“活动14.1”（书P79）80一、海洋——生命的发源地对海洋的认识

为什么？有什么证据？一、海洋——生命的发源地对海洋的认识为什么81

为什么？一、海洋——生命的发源地册P29第9题答案：①水

。②海洋

。③海水

。是生物体的重要组成部分为生物体的成长提供养分和生命活动的场所的保护作用为什么？一、海洋——生命的发源地册P29第9题答案：8238亿年前，原始生命形成——细菌、蓝藻时期，藻类繁盛期。

一、海洋——生命的发源地

有什么证据？——化石38亿年前，一、海洋——生命的发源地有什么证据？——化83藻类和无脊椎动物时代（距今5.7-4.38亿年）

25亿年前~4.38亿年前，海洋中一派生机逢勃的景象：1)藻类是元古代海洋中的主要生物，2)各门类无脊椎动物大量涌现，但以三叶虫为最多，约占当时动物界的百分之六十。一、海洋——生命的发源地

有什么证据？——化石藻类和无脊椎动物时代（距今5.7-4.38亿年）

25亿年84蕨植物和鱼类时代（距今4.38-3.65亿年4.38亿年前~3.55亿年前，生物发展史上有两大变革:1)其一是植物开始离开海洋，向陆地发展。（裸蕨）2)是无脊椎动物进化为脊椎动物。（鱼类）

一、海洋——生命的发源地

有什么证据？——化石蕨植物和鱼类时代（距今4.38-3.65亿年85一、海洋——生命的发源地对海洋的认识

为什么？有什么证据？二、海洋——地球表面积的70％以上

区别：海/洋探索：海底是怎样的？一、海洋——生命的发源地对海洋的认识为什么？二86数量（多/少）面积（大/小）位置（中心/边缘）海洋多少大小边缘中心二、海洋——地球表面积的70％以上

区别：海/洋（书P80）

洋的总面积，约占海洋面积的89%。世界共有4个洋,即

。

海在洋的边缘，是大洋的附属部分。主要的海接近50个。太平洋最多，大西洋次之，印度洋和北冰洋差不多。太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋数量（多/少）面积（大/小）位置（中心/边缘）海洋多少大小边87二、探索：海底是怎样的？二、探索：海底是怎样的？88

海岸线向海洋方向延伸，依次出现的是

、

、

、

。在大洋盆地中还零星分布

、

。海底山峰露出海面，则成为

。目前人们开发海底石油主要是从

上。大陆架大陆坡大洋盆地海底山脉活火山海底平顶山岛屿大陆架二、探索：海底是怎样的？(地形:书P88)海岸线向海洋方向延伸，依次出现的是89二、探索：海底是怎样的？(地形)海洋陆地12453大陆架大陆坡海底山脉大洋盆地大洋盆地你知道吗？大洋盆地平均水深达4000米。大洋盆地与大陆坡交接处有海沟。最深的海沟：马里亚纳海沟。（11034米）人们可以用什么方法探测到海底呢？二、探索：海底是怎样的？(地形)海洋陆地1290“阿尔文”号深潜器二、探索：海底是怎样的？(探测)“的里雅斯特”号深潜器完成：册P31表7“阿尔文”号深潜器二、探索：海底是怎样的？(探测)“的里雅斯91盛不透明液体（模拟海水），测:杯底内表面（模拟海底）。你会怎么探测?二、探索：海底是怎样的？（探测:书P87活动14.7）盛不透明液体（模拟海水），你会怎么探测?二、探索：海底是怎样92二、探索：海底是怎样的？（探测:书P87活动14.7）第14章海洋与海洋开发模拟海底地形的探测二、探索：海底是怎样的？（探测:书P87活动14.7）第93（a）选用的器材：（b）设计的方法：钢丝（或细线一端栓小螺帽）、直尺。插：钢丝垂直入水，至底部。记：钢丝位置。量：取出钢丝，量出钢丝入水的长度，记录。插：钢丝插回原处。移：钢丝底端紧靠底部平移，找出同样高度区域。记：杯子各处多次探测，记录，直到对杯底形状有大致的轮廓。二、探索：海底是怎样的？（探测:书P87活动14.7）（a）选用的器材：（b）设计的方法：钢丝（或细线一端栓小螺帽94二、探索：海底是怎样的？（探测:书P87活动14.7）第14章海洋与海洋开发模拟海底地形的探测二、探索：海底是怎样的？（探测:书P87活动14.7）第95二、探索：海底是怎样的？

其实，刚才两个模拟实验的方法，类似于用“回声探测仪”测量和绘制海底地形图的过程。

（测量船上有声波发射器和声波接收器，声波发射器发出的声音在海水中以1500米/秒的速度传播，遇海底就反射回，被声波接受器接收，记录两者的时间间隔，与声波传播速度相乘，再除以2，就算得该处海水深度。测量船继续航行，可较正确地了解所驶过海域的海水深度。）

近年来，人们还利用海洋卫星来了解海洋的变化状况。二、探索：海底是怎样的？其实，刚才两个模拟实验的方法96二、探索：海底是怎样的？（困难:书P85活动14.5）以北半球为例，分析书中表格，得：北纬0~10度与北纬50~60度相比，表层海水温差

oc；底层海水温差

oc。规律：随纬度增加，海水表层、底层温度都逐步

；无论纬度高低，海底温度都在

oc以下。所以，探索海底的困难之一——

。21.32.1降低5低温二、探索：海底是怎样的？（困难:书P85活动14.5）以北97二、探索：海底是怎样的？（困难:书P86活动14.6）实验器材：塑料瓶的有三个出水小孔，按高到低，标注a、b、c。塑料瓶中灌满水。实验现象：A孔喷出的水流落地

。（最近/中等/最远）压强

。（最大/中等/最小）C孔喷出的水流落地

。（最近/中等/最远）压强

。（最大/中等/最小）所以，探索海底的困难之一——

。最近最小最远最大高压二、探索：海底是怎样的？（困难:书P86活动14.6）实验98第14章海洋与海洋开发已学内容：一、海洋——生命的起源

二、海/洋

三、海底世界

①地形：大陆架—大陆坡—大洋盆地—海底山脉

②探测

③生存困难：寒冷、高压、缺氧……第14章海洋与海洋开发已学内容：一、海洋——生命的起源99二、海洋资源（建议用2课时）——生物资源、水资源、空间资源……二、海洋资源（建议用2课时）——生物资源、100一、海洋生物资源第14章海洋与海洋开发模拟海底地形的探测一、海洋生物资源第14章海洋与海洋开发101一、海洋生物资源(食品)书P81活动14.3写出:与图片相应的名称()()()()()()()()鲳鱼黄鱼梭子蟹对虾乌贼带鱼海带紫菜一、海洋生物资源(食品)书P81活动14.3写出:与图片相102一、海洋生物资源

海洋中有20多万种生物，其中动物18万种，包括1.6多万种鱼类。

远古时代，人类就开始利用海洋生物资源了。从近海捕捞、采集海产品。现在，渔具、渔船、探鱼技术的改进，大大提高了人类的海洋捕捞能力。通过养殖、增殖等途径还可实现可持续利用。

海洋生物为人类提供的生活和生产原料有

食品、药品、皮革、保健品。一、海洋生物资源海洋中有20多万种生物，其中动物18万103一、海洋生物资源(食品、皮革)

是鲨鱼威胁了人类，还是人类威胁了鲨鱼？答案是后者。

数据显示：２００１年，全世界因受鲨鱼袭击而死亡的人数只有５人，而每年被捕杀的鲨鱼超过１亿尾。由于人类的贪欲，在过去５０年里，鲨鱼数量至少减少了８０％，已成为濒危动物。为了“鱼翅宴”，捕鲨割鳍。这是一种非常残忍的行为。鲨鱼鳍只占到鲨鱼身体的５％。鲨鱼肉相对于其它一些鱼（如金枪鱼）来说要相对低廉，为了节省船上的储存空间，捕捞者把鲨鱼拉上甲板后，割掉鲨鱼鳍，然后再把失去鳍的鲨鱼扔回大海，使之在痛苦中慢慢死亡。

此外，在拉丁美洲、非洲和南亚一些国家，鲨鱼肉成为人们主要食品之一，人们还用鲨鱼肝做鱼肝油，用鲨鱼皮做皮革制品。这也导致对鲨鱼的滥捕滥杀，使鲨鱼数量急剧下降。一、海洋生物资源(食品、皮革)是鲨鱼威胁了人类，还是104一、海洋生物资源（保健品）螺旋藻——“明天最理想最完美的食品”（联合国教科文组织）

“人类21世纪最佳保健品”(WHO)

“超级营养食品”（联合国世界粮食会议）

螺旋藻，中国约有35种。因为螺旋藻所含的营养十分丰富，营养价值高，应用范围也十分广泛，它对某些疾病还有独特的功效。

美国粮食及药物管理局(FDA)确认“最佳蛋白质来源之一”，日本健康食品协会指定“优质保健食品”，中国国家卫生部认定“新资源营养食品”和中国国家教委推荐“中小学生午餐食品”。一、海洋生物资源（保健品）螺旋藻——“明天最理想最完美的食品105一、海洋生物资源海中的热带雨林－珊瑚

美丽的珊瑚礁虽只占地球0.3%不到的面积，却蕴育了包括大型生物海绵、珊瑚、海蛞蝓、虾蟹、螺贝、海星、海胆、海蔘、海鞘、鱼类、海蛇、海藻等等及成千上万种的微小生物，是生态中最丰富的生物资源，因此珊瑚礁又被称为『海中的热带雨林』。

一、海洋生物资源海中的热带雨林－珊瑚美丽的珊瑚礁虽106一、海洋生物资源悠游的奇幻精灵－水母

约6亿年前，水母就已存在于地球上了。

它呈现的不同颜色，是与珊瑚、海葵一样由共生藻产生。

且同属于刺胞动物：能利用触手表面有毒的刺细胞麻痹其它生物予以捕食。一、海洋生物资源悠游的奇幻精灵－水母约6亿年前，水母107一、海洋生物资源海洋微生物:细菌、真菌及噬菌体。你知道吗？一口海水中，大约有1千多个细菌呢！海洋细菌的作用：

１、分解海洋中尸体；

２、是海洋小生物的食物；

３、参与降解各种海洋污染物或毒物，有助海水的自净化和保持海洋生态系统的稳定。一、海洋生物资源海洋微生物:细菌、真菌及噬菌体。你知道吗？一108一、海洋生物资源海洋动物资源海洋植物资源海洋微生物资源海洋捕捞法海洋养殖法人类获取资源一、海洋生物资源海洋动物资源海洋植物资源海洋微生物资源海洋捕109活动14.9海水中的盐分（书P91）现象：一个生鸡蛋先放入淡水中，现象是沉；再入浓盐水(模拟海水)中，现象是浮。思考：海水的浮力比淡水大的原因。二、海洋水资源可如何利用海洋水资源？活动14.9海水中的盐分（书P91）现110二、海洋水资源释图与答案4）冷海水从上部管道（图中蓝色的管道）进入锅炉A。流入的冷海水将用作：制成淡水、提炼元素、冷却B与C中的海水水蒸气。锅炉A（加热）：部分海水变成水蒸气。海水、水蒸气进入蒸发器B。

蒸发器B：水蒸气上升，冷却液化成淡水，收集。浓盐水向下进入蒸发器C。蒸发器C：水蒸气上升，冷却液化成淡水，收集。更浓的盐水向下流出，可提炼钠等元素可如何利用?（书P91图）二、海洋水资源释图与答案可如何利用?（书P91图）111二、海洋水资源提取海盐和常用元素，直接作为工业冷却水，取之不尽的淡化水源，

提取珍贵元素(如：金、铀)

……总结：能从海（洋）水中，得到哪些资源？二、海洋水资源提取海盐和常用元素，总结：能从112三、海洋空间资源提问：如何理解海洋空间?

请大家介绍了解的海洋空间资源利用的例子。三、海洋空间资源提问：如何理解海洋空间?113世界主要航海线世界主要航海线114港口建设港口建设115洋山深水港洋山深水港116澳门历年土地面积的变化（单位：平方公里)年份澳门半岛凼仔路环路凼填海区总面积19123.42.35.9

11.619365.22.66.0

13.819575.53.36.3

15.119865.83.77.1

16.619916.54.07.6

18.119967.75.87.8

21.319987.86.27.62.023.6目前，澳门的总面积：27.5dàng澳门历年土地面积的变化（单位：平方公里)年份澳门半岛路凼填117澳门历年填海范围澳门历年填海范围118日本神户人工岛日本神户人工岛11930万吨海上浮式生产储油船

30万吨海上浮式生产储油船120海底电缆海底电缆121利用的主要形式：（书P93）1、通过，使沿海地区陆地向海洋扩展。2、建造，将工厂、机场建在可移动的船上。3、建造等设施使海洋空间得到更充分的利用。4、开辟，使各大洲的联系更为方便。填海造陆巨型海轮海上人工岛海洋运输航线和铺设海底电缆三、海洋空间资源利用的主要形式：（书P93）填海造陆巨型海轮海上人工岛海洋运122海洋资源有哪些海洋资源呢？

海洋资源有哪些海洋资源呢？123海洋资源海水资源海洋生物资源海洋空间资源海洋矿产资源海洋旅游资源海洋能源完成：册P33，第8题

书P90，活动14.8海洋资源海水资源海洋生物资源海洋空间资源海洋矿产资源海洋旅游124活动14.8海洋资源的利用（书P90）1）A地－盐场；B地－海底油气开采；

C地－旅游业；D地－钢铁厂；

E地－海洋捕捞业。2）远洋航运——利用海洋空间资源；开采油气田－利用海底石油资源；海滨浴场——利用滨海旅游资源；远洋捕捞——利用海洋生物资源。活动14.8海洋资源的利用（书P90）1）A地－盐场；125

请从气候、交通、资源多方面分析：人类为什么喜欢居住在海边？答：①沿海地区空气湿润、昼夜温差较小、气候宜人。

②海上交通方便，轮船运输价格便宜。

③可捕捞海洋生物作为食物。

④开发滨海旅游事业。

⑤发展海洋养殖业。

⑥建立海上油井，开采石油、天然气等。完成：册P29，第11题请从气候、交通、资源多方面分析：答：①沿海地126三、海洋污染海洋灾害（建议用1.5课时）三、海洋污染（建议用1.5课时）127海洋环境包括：----海洋水体、海岸地带、海底、海平面上空的空气。海洋环境包括：----海洋水体、海岸地带、海底、海平面上空的128海洋污染的途径海洋污染的途径129污染物进入海洋的途径：１、来自陆地的有：２、来自天空的有：３、来自海洋船舶的有：河流携带的污染物、农田农药污染、工厂废水污染、城市生活污水、核废料污染等。降尘和酸雨等。石油渗漏等。污染物进入海洋的途径：河流携带的污染物、农田农药污染130海洋石油污染海洋石油污染131海湾战争中大约有700～900万吨原油泄入波斯湾，使大量的生物窒息而死，52种鸟类和部分水生物种灭绝。

海湾战争中大约有700～900万吨原油泄入波斯湾，使132活动：探究油污对羽毛的影响1、材料选择：羽毛______（1根、2根）、机油、水。2、实验过程：结论：油污对羽毛的影响很大，它使鸟类无法飞行。2根

友情提示：1、浸入之前羽毛的观察、浸入之后羽毛的观察。2、可以从羽毛表面浸入前后的轻重，羽毛表面附着物的多少等进行观察。3、活动结束后将用过的羽毛放入废物缸。活动：探究油污对羽毛的影响1、材料选择：羽毛______（11332007年4月11日《解放日报》2007年4月11日《解放日报》134活动：模拟清除水面上的油污染1、选择材料：餐巾纸、棉花、海绵、洗涤剂、水面上浮有机油的烧杯C。（1）选择_______材料清除烧杯C中水面上的油污。（2）记录清除效果：清除效果________(好/一般/不好）。2、实验过程：3、结论：要完全清除成片的油污_______。(容易/不容易)不容易活动：模拟清除水面上的油污染1、选择材料：餐巾纸、棉花、海绵135海洋污染—赤潮海洋污染—赤潮136海洋是生命的摇篮，人类的故乡。海洋是生命的摇篮，人类的故乡。137自然因素的海洋灾害（书P97）

海啸的预兆:鱼儿抢滩，海水翻滚,海面上不断有气泡出现，且潮水突然间退了下去。海啸前海啸后自然因素的海洋灾害（书P97）海啸的预兆:鱼儿抢滩1382、风暴潮——发生在沿岸的一种海洋灾害。成因：剧烈的大气扰动（如强风）导致海水异常升降,使受其影响的海区的潮位大大地超过平