三年级班主任工作总结1

班主任作结普宁市流沙第一小学

陈镇佳班主任是班级的组织者和管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。回顾班务工作，虽然琐碎，但从学生的成长进步中，我也颇有一丝欣慰。本着认真总结经验，寻找不足，促使今后的工作更有特色，现将开学前到现在的工作进行总结如下：一、重视养成教育。养成良好的学习习惯和生活习惯的成长进步是十分必要的。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想情况，与学校的德育工作密切配合。本学期，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。特别是对班干部的要求更加严格以身作则优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过师生的共同努力，提高了学生干部的能力，他们分工协作，学生能自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。二、激励教育，焕发自信三年级学生说大不大，说小不小，但不管什么样的孩子，都离不开鼓励教育依然成为我管理班级的方法，班中有一同学平时写字马马虎虎次批改他的作业令我眉

头紧皱，批评了好多次，他依旧如此。但有一天，他的作业大大出乎了我的意料净整洁的作业本上个个端正工整的字迹欣喜地呈现在我眼前。我马上给了他一个“优秀来的日子里，我又抓住一些时机，适当对其进行了表扬和鼓励，他慢慢地在进步，在努力，他的进步表现，同学们都看在眼里。我想，他现在的进步，离不开老师和同学们的鼓励。三、教育学生学好功课，加强思想教育。学习是学生的主要任务生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我引导学生学好功课，同科任教师密切配合时积极地和科任教师交流学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，减轻学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。另外，从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面统地进行深入细致的思想品德教育工作行各种感人至深的熏陶、教育。四、做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功中首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。善于发现他们的“闪光点如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们积极发言，及时给予肯定、奖励。本学期一开结合本班实际开展“一帮一，同成

长”活动，先为学生调整座意识地安派学习成绩较优秀、有初步组织能力的学,与成绩落后或顽皮的学生同座。在我的要求和支持下,们能一对一地对差生或顽皮学生进行辅导督促。五、注重安全教育。有句话这样说无小事全育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位臵，常把安全挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一句：别打闹！别乱跑！别追逐！放学时叮嘱学生：路上要小心!意安全！利用班队会课，利用台播放安全视频给学生看，并教育他们学会自我保护意识。一份耕耘，一份收获。工作的同时也存在着一些问题，比如作业书写潦草、学生偏科现象严重等、部分学生沟通较少等等。这些问题，我