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文档简介

三年级下班主任计划三年级班任计划为了让班级充满活力与创新为了能更好地塑造孩子们的心灵让他们得到全面的发展也为了使新学期班级上能有更新的气息三年级班主任制定了下学期工作计划,下面是三年级班主任计划,欢迎阅读。三年级班任计划篇一一、学生基本情况:1学生人数58人,男生38人,女生20。2学生体质:大部分学生身体健康,有两位学生接受能力也不够高。3学生性格:大部分学生性格活泼开朗,合群,团结友善,对人有礼。有几个学生还不定性,较顽皮。4学生学习纪律情况:大部分学生学习积极性很高,成绩优良。可有几个学生接受能力(智力)较差,成绩提高不大。5班干部情况:班长较认真负责,勤奋好学,威信较高,但管理能力还不强,有待提高。副班长组织能力较好,而部分小组长认真负责,起到带头作用。二、班级工作目标:以"讲四美"育为中心,坚持从爱护出发,循循善诱,提高学生的学习积极性。教育他们热爱祖国,热爱学校,团结同学,礼貌待人,尊师敬长,尊重自己,肯定自己,完善自己。关心每一个学生特别做好后进生的辅导工作多鼓励让他们赶上其他同学。注意发展学生的特长,鼓励他们进行艺术创作。尽量让学生学得轻松,学得牢固。全班努力,争当文明班级。三、主要教育措施和安排:1加强班级纪律教育,保证学习的数量和质量。2健全班委会组织,协助班主任搞好班级。3树典型,带一般。加强优秀生的教育,让他们成为班上的榜样、主力力量,从而带动全班进步。开创"老师'活动。4做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习,鼓励、指导,让他们形成一种向心力,乐于学习。5进行"星树"的评比。一周下来,表现好、有进步的,奖一颗星星,表现特别好的,多奖一颗。学期末进行统计,谁的星星多,谁就获得大奖。希望在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛,好的要求更好,后进的要求进步。6进行"一比,谁的字美"的评比。要求学生把字写好,每一次作业都能认真完成,抄写作业得"优"的,奖励一颗苹果,期末进行统计,谁的苹果多,就成为"书法家"希望在评比中让学生养成良好的写字习惯。7开展"洁教室我能行"和惜书本我能行"活动培养学生爱劳动的惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本,看看谁的书本爱护得最好。四、各月份工作安排:二月份:开展尊师敬老爱幼活动月1组建班集体,成立班委会。2以"师"主题,结合品德与生活课,开展尊师敬老活动。3大力开展"文明,树新风动,开展大办好事活动。三月份:爱国主义教育月13

三年级下班主任计划1出版庆国庆黑板报。2以"爱我的祖国"为主题,举行国庆书写和儿歌朗读比赛。3各班组织开展"祖国知识知多少"活动。四月份:基础道德、公民道德、法制意识、安全教育月1大力开展基础道德的养成教育,大力倡"心他人,尊老爱幼,诚实可信,热爱劳动"教育。2积极开展法制意识教育和安全教育,听交警中队的同志举办的讲座。3认真组织学生开展法规法纪教育,总结表扬守纪学生,树立榜样。4出好黑板报。五月份:创新意识和实践能力培养月1开展小制作,小发明,小实验等科技活动,举行绘画比赛。2开展劳动教育,教育学生珍惜劳动果实。3搞好校内、校外环境美化、绿化、净化工作。4出好黑板报。六月份:做好学习小主人活动月1积极引导学生争做学习的小主人。2注意发现和培养具有创新意识、个性发展较为冒尖的学生,鼓励和促进他们脱颖而出。3评选"步之星"和"文明学生"4做好复习应考工作,力争各科达到预定目标。5总结表彰各类的标兵。6出好黑板报。7做好假期前的安全教育工作。听公安同志举办的安全教育讲座。8放假三年级班主任计划篇二一、强化学生日常行为习惯1开学第一周,上一节行为习惯养成教育课,做好学生的思想工作。规范两操专门班干部进行检查学间互相监督作好每天的行为规范检查,教室由各负责人分配指导一日三扫体育委员负责好眼保健操的检查工作各科代表负责管理好晨读。及时对好人好事进行表扬。2合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。二、培养利用班干部的助手作用班级管理光靠班主任一人来管理是不够的班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘培养有个性的人使孩子们学会学习学会生活,学会合作和学会管理。三、挖掘学生潜能,培养方方面面苗子班级管理中还应注重个体的发展各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此在班级继续开展各23

三年级下班主任计划种活动。如:小书法家、小诗人、等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身

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