三年级下册第6单元第6课时《面积单位之间的进率》同步练习

第部习题计前作一、旧知链接1.4千＝（）2.5米（）米＝（）厘米3.米（）米4.200厘＝（）米＝（）米二、新知速递1.1平米＝（）方分米

100平分米＝（）方米2.1平分米＝（）平方米100平方厘米＝（）平方分米3.7平米＝（）方分米900方分米＝（）方米4.平厘米＝（）方分米50平分米＝（）方厘米【参考答案】一1.40002.505003.34.203.70094.35。课作

二1.10012.10011.一块长方形草地，长是12米宽是米这块草地的面积是多少平方米？合多少平方分米？2.一张正方形纸的边长是40厘，它的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？3.五星红旗的形状是一个长约15分约10分的长方形100面样的五星红旗，大约需要多少平方米的布料？4.一根长40厘米的铁丝正好可以围成一个正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？5.有两个完全一样的长方形长是4米宽是米用这两个长方形可以拼成一个正方形，拼成的正方形面积和周长各是多少？6.一块长方形木工板长2米宽米。的面积是多少平方米？合多少平方分米？7.一个房间长7米宽米面是多少平方米？合多少平方分米？买90块长是5分米的地砖来铺地面，够不够？8.用一张长36厘米宽25厘的长方形纸剪一个最大的正方形个方形的面积是多少平方厘米？【参考答案1.12×＝（方米96平方＝9600平分米2.40×40＝（

方厘米）1600平分米＝16平米3.1510＝（平方分米）×＝15000（平方分米）15000平方米＝150平米4.404＝（厘米）10×10＝100（平方厘米）讲评：厘是正方形的周长，不是边长，首先要根据正方形的周长计算它的边长，然后才可以计算它的面积5.面积4×4=16（平方厘米）周长×4=16（米）×（方米2平米200平分7.7（平方米21平米平分米5×（方分米）25×90=2250（方分米）2250>2100够8.25×25=625（方厘米课作基训1.判断。

讲评：要把每块地砖的面积先算出来（）积单位之间的进率都是100）（）度单位之间的进率都是10）（）长4厘的正方形的周长和面积相等）（）方形的边长扩大2倍它的周长和面积也扩大2）（）个边长1分米正方形多可以剪边长厘米正方形）2.填空。（）少需要（）边长1厘的正方形可以拼成一个大正方形。（1平米的正方形，可以剪（1方分米的正方形，如果把它们排成一排拼成一个长方形，这个长方形的长是（）分米，宽是（）米。拓提3.教室长9米宽5米如果用长是分米正方形地砖来铺地面，需要多少块？4.一个正方形与一个长方形的面相等，已知正方形的边长是6厘，长方形的长是12厘米，长方形的宽是多少厘？发思5.工人师傅在一个边长10米的方形水池四周修一条宽1的小路，你能求出小路的面积吗？（如下图）

【参考答案1.（）×（）×（）×讲评：周长和面积是两个不同的概念，单位也不同，无法比较大小（）×讲评：正方形的边长扩大2倍，它的周长扩大2倍和面积扩大倍（）×讲：一个边长分的正方形最多可以剪100个长1厘的正方形2.（）（）10010013.500讲评：地砖的块数＝教室的面÷砖的面积教的面积×＝平方米）45方米平方分米地的块数×＝（方分米）4500÷9＝500（）4.厘米讲评：先算正方形的面积（也是长方形的面积6＝（方厘米再长方形的宽36÷12（厘米）5.44平米讲评：小路