三年级上语文《一次成功的试验 》教案_第1页
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文档简介

、次功实第课学习目①认识“锤、堵、获个字。会写“育、瓶”等13个字。能正确读写“成功、实验”等13个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。③理解课文内容，培养阅读能力。教学重点：解课文内容教学过：揭示课，明确学习标为什么要做这项实验？什么人在做呢？又是怎么做的呢？为什么实验能取得成功呢？初读感①学生自由读文边读边画出生字新词②学生再读课文用笔画出不容易读准、读好的词句，然后反复练读，直到自己满意为止。精读感①学生自读课文，想一想刚才提出的问题，你有哪些已经解决了？②组织学生交流已经解决的问题。主要交流以下三个问题：识字写①课件出示本课的生字。学生用自己喜欢的方式记住这些生字。②指导观察要求会写的字。③学生写字，教师巡视指导。第课学习目

16周4

①认识“锤、堵、获个字。会写“育、瓶”等13个字。能正确读写“成功、实验”等13个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。③理解课文内容，体会到做人要谦让，要有先人后己的精神。教学重点：会到做人要谦让，要有先人后己的精神。教学过：继续精感悟①这篇课文你还有哪些问题已经理解了？②重点引导讨论“实验为什么能取得成功”这个问题。a．4人小组讨论。组长负责整理本组的意见，代表小组进行全班交流。b全班进行交流。学生要抓住重点语句，如：一个女孩低声对两个同伴说快！你第一，你第二，我最后孩不假思索地说有了危险，应该让别人先出去谈自己的看法通过交流认识到实验成功的主要原因一是小女孩具有舍己为人的精神关键的时刻首先想到的是别人的安危二是三个学生有合作精神互相配合得很好。③让学生再质疑，再释疑。有感情地朗读人物对话①学生先试着自己读一读。注意体会不同人物不同的语气。②小组内合作读一读。③各小组毛遂自荐来读，其他小组进行评议。拓展活请你写几句话来赞美一下课文中的这位小女孩写好后和同学交流也可贴在班级的黑板

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