初中九年级物理运动和力测试题

第十二章运动和力测试题知识与技术（共72分）1～14题每题2分，15～20题每空1分，共42分）1．骑自行车的人看到路旁的树木向退后，他选的参照物是（）A．地面B．自行车C．树木D．房子2．对于参照物，下边说法中正确的选项是（）A．参照物一定是静止的物体B．参照物一定是运动快慢不变的物体C．参照物能够是静止的物体，也能够是运动的物体D．同一物体，选不一样的参照物，其运动状况是同样的3．对于速度，以下说法中正确的选项是（）A．物体运动的时间越短，它的运动速度越大B．物体经过的行程越长，它的运动速度越大C．在同样的时间内，经过的行程越长速度越大D．经过相等的行程，所用时间越长速度越大4．第一次世界大战时期，一位法国飞翔员在飞翔时用手抓住了一颗德国子弹，这个飞翔员能很简单地抓住子弹的原由是（）A．飞翔员飞翔的速度不大B．子弹飞翔的速度不大C．子弹相对于飞翔员的速度不大D．以上都有可能5．一辆汽车正在做匀速直线运动，则（）A．经过行程越长，速度就越大B．经过行程越短，速度就越大C．运动的时间越短，速度就越大D．速度与经过行程的长短和运动时间没关6．甲、乙、丙三个人的运动速度分别是v甲＝10.8km/h、v乙＝0.2km/min、v丙＝2.8m/s，这三个人运动速度数值之间的关系是（）A．v甲＞v乙＞vC．v丙＞v甲＞v

丙乙

B．v乙＞v甲＞vD．v甲＞v丙＞v

丙乙7．子弹从枪口射出后，还可以在空中持续向前飞翔，是因为（）A．子弹遇到火药燃气的推力B．子弹遇到了惯性的作用C．子弹有惯性D．子弹的惯性大于遇到的阻力8．假想一下，当你骑车在公路上行驶时，在不受任何力的作用（包含重力、阻力和其余物体的作使劲）下，将会（）A．保持匀速直线运动，向来飞出地球B．立刻停下C．运动一段距离后慢慢停下D．以上均不切合你的想象9．以下说法正确的选项是（）A．施力物体同时也是受力物体B．不接触的物体之间必定没有力的作用C．马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有力的作用D．发生力的互相作用时能够没有施力物体，只有受力物体10．图11－16所列情况中，二力均衡的有（）11．水平飞翔的飞机在目标的正上方空投一个木箱（如图11－17），则木箱落地时的地点（）A．在目标处B．在目标的前面C．在目标的后方D．没法确立12．起重机的钢丝绳吊侧重物，比较在重物静止时、重物在匀速上涨时、重物匀速降落时钢丝绳对重物的拉力大小，则（）A．重物匀速上涨时，拉力最大B．重物静止时，拉力最大C．重物匀速降落时，拉力最大D．上述三种状况，拉力同样大13．剖析在水平路面上匀速行驶的汽车所受的力，属于均衡力的是（）A．汽车遇到的重力与它对地面的压力B．汽车遇到的重力与地面对它的支持力C．汽车遇到的重力与汽车遇到的牵引力D．汽车遇到的牵引力与它遇到的阻力以下对于力的说法中，正确的选项是（）A．静止在桌面上的杯子，不受力的作用B．使劲将气球压扁，说明力能够改变物体的运动状态C．手推门，手距离门轴近时比距离门轴远时省力D．物体运动状态改变，必定遇到力的作用15．小红坐内行驶的客车中，看见前面有一辆卡车同她的距离不变，看见后边有一辆小轿车离她的距离愈来愈远，而小轿车与路旁的交通标记牌间的距离不变．假如以交通标记牌为参照物，客车是________的，小轿车是________的．假如以卡车为参照物，客车是________的，小轿车是________的．16．甲物体的速度是乙物体速度的2倍，若甲、乙两物体运动同样的行程，甲、乙运动的时间之比为________；若甲、乙两物体运动同样的时间，则它们经过的行程之比为________．17如图11－18所示，用铁锤拔钉子，手握在铁锤柄的尾端比握在柄的中部所需的力要小，这说明力的作用成效与________相关．18．公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客一定使用安全带（或安全气囊），这主要是为了防备高速行驶的汽车在________时，搭车者因为________而撞伤，使用安全带（或安全气囊）能够起到保护安全的作用．19．内行驶的火车车厢中，挂内行李架上的小包忽然向前摇动，说明火车正在________行驶；若小包忽然向右摇动，说明火车正在________．20．列车从静止变成运动，并且速度渐渐增大，是因为遇到________的作用．封闭了发动机的汽车还可以持续行驶是因为________，但汽车速度渐渐减小，最后会停下来，是因为遇到________的作用．21．作图题（每图2分，共6分）（1）画出下边各图中力的表示图．（2）如图11－21所示的跳伞运动员正在匀速降落，假如他遇到的重力为遇到的力的表示图．

800N，请画出他22．阅读简答题（每题3分，共12分）1）“白天沦西河，素月出东岭．”这是陶渊明的两句诗，诗顶用“沦”和“出”两个字对日、月的运动作了形象的描绘．那么他所描绘的这两个运动，分别以什么为参照物？2）人走路时，被石头绊了一下会向前倒，这是为何？下雨天，摔跟斗会向后倒，这又是为何？3）很多体育运动项目与物理知识有着亲密的联系，请举出一个利用惯性的体育项目，并试着说一说是如何利用惯性的．4）用乒乓球拍托起乒乓球，使其能静止，球受重力和支持力，二力均衡．忽然撤去球拍，球的运动状态改变了．因为撤去球拍，就是撤去了球所受的支持力，因此是支持力改变了球的运动状态．这样剖析对吗？为何？23．计算题（每题6分，共12分）1）暑期就要到了，北京育才小学的王强同学准备乘火车到住在济南的奶奶家去．他希望路上尽量快一些，还想在车上多看看沿途的风光．这里有一张列车时刻表，请你帮他选择一个适合的车次，并计算一下此次列车从北京到济南的速度．车次2539K51T13T35北京北京北京北京自北京起始发22∶2018∶0813∶3017∶11（千米）青岛日照上海济南终到11∶5208∶0818∶006∶530北京17∶1122∶0018∶0813∶3037623∶0202∶32↓↓德州380749700∶5704∶0522∶3918∶00济南164701∶20653青岛06∶18↓兖州3007∶561463上海日照08∶0812∶30（2）请依据如图11－22所示的情况编写一道计算题．过程与方法（共18分）24．（2分）对于牛顿第必定律的见解，以下各看法正确的选项是（）A．考证牛顿第必定律的实验能够做出来，因此牛顿第必定律是正确的B．考证牛顿第必定律的实验做不出来，因此不可以必定牛顿第必定律是正确的C．考证牛顿第必定律的实验做不出来，但能够在实验事实的基础上，进一步科学推理得出牛顿第必定律D．考证牛顿第必定律的实验做不出来，但跟着科学技术的进步，总有一天能够用实验来考证25．（4分）你可否用一把量程为30cm的刻度尺，测出一层教课楼的高度？与同学比一比，看谁想的方法更奇妙，而后着手测一测．（要注意安全！）26．（4分）要丈量你跑步时的速度．1）需要哪些器械？2）写出实验步骤，说明要丈量的物理量并设计出记录实验数据的表格．27．（8分）小刚同学正在游玩场察看一位小朋友荡秋千，他注意到：小朋友在往返摇动时，每一次摇动的时间仿佛相等．为了考证这个猜想能否正确，小刚同学用一个简单的实验模拟了小朋友荡秋千的过程，用秒表丈量了每一次摇动所用的时间，发现的确相等．他感觉特别好奇和欣喜，把这个实验过程和结论告诉了在同一物理学习小组的小明、小红．他们又查阅了相关的物理资料，认识到如下图的装置叫单摆．单摆往返摇动一次，即A→B→C→B→A所用的时间，叫做单摆的周期．他们所发现的每摇动一次所用的时间相等的规律，

伽利略

300多年前已经发现了，叫做“摆的等时性原理”，人们还利用这个原理制造了摆钟．小明又提出：一个单摆每次摇动所用的时间相等，能否是全部的单摆周期都相等呢？于是，他们又制作了各种各种的单摆．摆球质量有大的，有小的；摆线有长的，有短的经过多次丈量他们发现，不一样单摆的周期经常不相等．那么单摆的周期跟什么因素相关呢？他们依据各种单摆摇动的状况猜想：单摆的周期可能跟摆球的质量、摆线的长度及开始时摆球的高度相关．为了考证这些猜想能否正确，他们设计并进行了下边的三组实验：认真察看图中给出的信息，你知道他们每一组实验的目的是什么吗？经过每一组实验能够得出什么结论？第（1）组：研究目的________；结论________________．第（2）组：研究目的________；结论________________．第（3）组：研究目的________；结论________________．生活中常有利用摆的等时性制造的摆钟，摆的下端有一个可上下调换的螺母，调理它，能够调理钟表的快慢．假如钟表慢了，应如何调理？请你谈谈此中的道理．科学研究（共10分）28．（5分）力作用在物体上能够改变物体的运动状态．物体运动状态的改变能够是运动快慢的改变，也能够是运动方向的改变，也能够是运动的快慢和方向同时改变．你能从平时生活中找到这样的例子吗？收集一下，并剖析使它们的运动状态发生改变的力，自己设计一个表格，把你收集和剖析获得的信息记录下来．进一步剖析它们运动状态改变的状况和受力的状况，你还可以发现什么规律吗？29．（5分）在物理课上，同学们在研究二力均衡的条件．小刚想：既然影响力的作用成效的是力的三因素——大小、