圆周角专题教育课件市公开课金奖市赛课一等奖课件

24.1.4圆周角新人教版九年级第1页回忆1.什么叫圆心角?.OAB顶点在圆心角叫圆心角2.圆心角、弧、弦三个量之间关系一个结论，这个结论是什么？在同圆（或等圆）中，假如圆心角、弧、弦有一组量相等，那么它们所对应其余两个量都分别相等。第2页探究.OA问题：将圆心角顶点向上移，直至与⊙O相交于点C?观察得到∠ACB有什么特征？C顶点在圆上两边都与圆相交这么角叫圆周角。B第3页问题探讨：判断以下图形中所画∠P是否为圆周角？并说明理由。PPPP不是是不是不是顶点不在圆上。顶点在圆上，两边和圆相交。两边不和圆相交。有一边和圆不相交。第4页观察思索：在这个海洋馆里，人们能够经过其中圆弧形玻璃窗观看窗内海洋动物．第5页问题探讨：

问题1

如图：同学甲站在圆心O位置，同学乙站在正对着玻璃窗靠墙位置C，他们视角(∠AOB和∠ACB)有什么关系？

用量角器量一下，有什么发觉？第6页问题处理：你能画出同弧所对圆周角和圆心角吗？你能证实你发觉（即同弧所正确圆周角度数等于这条弧所正确圆心角二分之一）吗？ABCOABCOABCO也能够看成经过折叠而成折痕与圆周角关系.swf第7页分析论证1.首先考虑一个特殊情况：

当圆心(O)在圆周角(∠BAC)一边(BA)上时,圆周角∠BAC与圆心角∠BOC大小关系.ABCO∵OA=OC∴∠A=∠C又∠BOC=∠A＋∠C∴∠BOC=2∠A即∠A=∠BOC第8页分析论证你能证实第2种情况吗？ABCOD提醒：作射线AO交⊙O于D。转化为第1种情况证实：由第1种情况得即∠BAC=∠BOC∠BAD＝∠BOD∠CAD＝∠COD∠BAD＋∠CAD＝∠BOD＋∠COD第9页分析论证你能证实第3种情况吗？证实：作射线AO交⊙O于D。由第1种情况得即∠BAC=∠BOC∠BAD＝∠BOD∠CAD＝∠COD∠CAD－∠BAD＝∠COD－∠BODABCOD第10页问题处理：总而言之：我们得到：同弧所正确圆周角度数等于这条弧所正确圆心角二分之一ABCOABCOABCO即∠BAC=∠BOC第11页问题２

假如同学丙、丁分别站在其它靠墙位置D和E，他们视角(∠ADB和∠AEB)和同学乙视角相同吗？

相等。都等于∠BOC二分之一。第12页圆周角定理：

在同圆或等圆中，同弧所正确圆周角相等，都等于这条弧所正确圆心角二分之一。练习：如图，点A、B、C、D在同一个圆上，四边形ABCD对角线把4个内角分成8个角，这些角中哪些是相等角？D12345678ABC∠1＝∠4∠2＝∠7∠3＝∠6∠5＝∠8解：第13页

问题1：如图，AB是⊙O直径，请问：∠C1、∠C2、∠C3度数是

。ABOC1C2C3推论：半圆（或直径）所正确圆周角是直角；90°圆周角所正确弦是直径。问题2：若∠C1、∠C2、∠C3是直角，那么∠AOB是

。90°180°探究与思索：第14页练一练1、如图，在⊙O中，∠ABC=50°，则∠AOC等于（）A、50°；B、80°；C、90°；D、100°ACBOD2、如图，△ABC是等边三角形，动点P在圆周劣弧AB上，且不与A、B重合，则∠BPC等于（）A、30°；B、60°；C、90°；D、45°CABPB第15页练一练3、如图，∠A=50°，∠ABC=60°BD是⊙O直径，则∠AEB等于（）A、70°；B、110°；C、90°；D、120°B4、如图，△ABC顶点A、B、C都在⊙O上，∠C＝30°，AB＝2，则⊙O半径是

。ACBODECABO解：连接OA、OB∵∠C=30°，∴∠AOB=60°又∵OA=OB，∴△AOB是等边三角形∴OA=OB=AB=2，即半径为2。2第16页练一练5、如图，AB是⊙O直径，BD是⊙O弦，延长BD到点C，使DC=BD，连接AC交⊙O于点F，点F不与点A重合。（1）AB与AC大小有什么关系？为何？（2）按角大小分类，请你判断△ABC属于哪一类三角形，并说明理由。ACBDF·O∴△ABC是锐角三角形解：（1）AB=AC。证实：连接AD又∵DC=BD，∴AB=AC。（2）△ABC是锐角三角形。由（1）知，∠B=∠C＜90°连接BF，则∠AFB=90°，∴∠A＜90°∵AB是直径，∴∠ADB=90°，第17页1.圆周角定义:顶点在圆上,而且两边都和圆相交角叫圆