高考语言运用专题复习名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件

语言利用题题型分析与

解题技巧

试验中学陈莹春第1页有个年过半百财主老年得子，大摆宴席庆贺。酒过三巡，众宾朋上前道好。张秀才说：“令郎定会大富大贵。”财主大喜。王秀才说：“令郎定会金榜题名。”财主又喜。李秀才见状，摇头晃脑说：“令郎未来定会一命呜呼。”满座愕然。老财主大怒，令众家丁痛打李秀才。轻松一刻轻松一刻第2页题型讲解

语言利用题不但能够考查出我们对语文基础知识掌握情况，而且能考查出我们阅读能力、语言利用能力和创新能力。第3页题型分类表示题读图题探究题拟写题语病题论辩题仿写题……第4页论辩题型

某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不一样看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？

反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经路上，意志不坚定，碰到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小廉价，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利人。

正方：___________________________________________________________

正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚人。

第5页修改语病第6页考试中常见几个语病：1、成份残缺（缺主语）2、搭配不妥3、前后照料不周4、重复累赘5、语序颠倒6、句子杂糅

第7页

下面这段文字共有3处语病，请加以修改。

经过这次校园文化艺术节,使我明白拥有一技之长是多么主要。它能够让全体师生和班干部对你刮目相看。假如学校能经常施行这种有意义活动，那该多好啊！

①去掉“经过”或“使”②去掉“和班干部”③“施行”改“开展”

第8页图表探究1、下面是对50个地域近四年200份中考试卷中表格题出现率调查统计表，阅读此表，答题。近四年中考表格题型出现率年份表格题出现率4.8%9.3%13.2%19.6%（1）从上表中，你发觉信息是：————————。第9页3、（05甘肃）

阅读下面图表，完成后面题目。

请依据图表反应情况，写出两条结论（每条不超出15个字）：__________________________年份项目城镇居民人均收入（元）686077028396农村居民人均收入（元）236624752622第10页探究题型一是几则材料间存在逻辑联络，主要是探究因果关系。二是几则材料都与同一事物相关，就要探究材料之间共性或个性。第11页例1：阅读下面两段资料，写出你探究结果。（1）藏羚羊为我国特有宝贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机敏，常出没在人迹罕至地方。（《中学生知识画报》）（2）近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰辛保卫战……如今，在可可西里青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。（《中国国防报》02.5.28）第12页政府加大保护力度，群众提升了觉悟，使藏羚羊数量增加了，藏羚羊生活习性也有了改变。第13页（1）有一位经验丰富老船长，当他货轮卸货后在浩瀚大海上返航时，突然遭碰到可怕巨大风浪，这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。伴随货舱里水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈狂风巨浪对船威胁却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。（2）在某一山区著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”最危险路段，路窄坡陡，两边万丈深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。听说这里以前发生过好几起事故，都是迷路旅客在毫无压力情况下不小心掉下去。当地人，天天从这条路上挑着东西来来往往，从来没人出事。例2、阅读下面两则材料，写出你阅读后发觉。第14页人生很多时候，只有背负沉甸甸重担，才能稳步前进。第15页

拟写题——

主题语、

宣传口号

第16页

主题语:

就是一项活动要集中表达内容关键，就好象一篇文章中心。要求：简练、形象，多为一句话或一个短语。第17页1、班级组织“毕业晚会”活动，征集晚会主题语，要求是简练、形象一句话或一个短语。你写是什么?(年安徽课改)拟写主题语【试题例析】如：“花季情·良师恩”“难舍师生情”“同学你我”“歌声与微笑”“情谊地久天长”“情深深·意绵绵”第18页拟写主题语

这类题可从参加活动对象入手思索、解答,可用几个关键性词语确定一个主题.

温馨提示第19页拟写主题语2、经过专题《鸟》学习，我们对鸟内涵有了更深了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目标内容，读后按要求答题。

鸽子：不论天气多么恶劣，也不论路途多么遥远，都不会失去心中方向。它是为信念而飞。

荆棘鸟：它不停地翱翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。请依据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当主题.参考：“鸟，人类朋友”“与鸟一同成长”“鸟,勇敢战士”练一练第20页拟写主题语3、年是安徒生诞辰200周年，世界各国读者以各种各样方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和高兴童话巨人。班级要举行一次纪念活动，同学们都以极高热情主动筹备。请你为这次纪念活动确定一个主题。

参考：“安徒生童话伴我成长”“同情·欢乐·成长”

第21页宣传口号要求主题鲜明★态度真诚构思新奇★语言简明第22页请拟一条以“公民义务献血”为内容宣传口号．要求主题鲜明，感情真挚，构思新奇，语言简明．（在10－20字之间）（４分）例：第23页①．对偶

民族在贡献中崛起，生命在热血里绵延。点点滴滴汇心海，片片真情暖人间。

这类口号在形式上很整齐，给人以美感，读起来有节奏，也便于记忆。

第24页②.对比

献出血有限，献出爱无限。

好人献上一滴血，病者除却万分忧。经过鲜明对比，给人深刻印象和启示。

第25页③．仿拟

就是套用人们熟知语句，使其产生一个新意义，从而到达加深印象效果。

鲜血诚宝贵，救人品更高。鲜血诚可贵，助人价更高。希望人长久，热血注心田。这类语句为人熟知，让人感到亲切。作为宣传口号，有利于赢得人们好感，也有利于快速传输。

第26页④．比喻

血，生命源泉，情谊桥梁。献出是爱雨露，滋润是生命之树。形象生动地说明了血作用。

第27页⑤．设问

利用设问，以激起人们思索，增强感染力，构思新奇，提问巧妙，发人深省。

为何血浓于水？因为爱在其中。你愿为他人献点爱心吗？请参加无偿献血！第28页⑦排比

我健康，我献血，我自豪！

铿锵有力

第29页2．考究押韵

生命在呼唤，血液在期待，献出您爱。人间自有真情在，献出鲜血播下爱。一点热血助他人，一颗爱心好精神。有节奏，有韵律，琅琅上口，听来友好悦耳，含有韵律美。第30页注意:语言要力争简练

爱我中华，捐我热血。

你鲜血，我生命。

献血一袋，救人一命。

结构简明醒目，语言简练通俗，既能给人以视觉整齐美，又便于记忆，加深印象。

第31页答题关键点：语言精练利用修辞祈使压韵

第32页生活中有一些口号有悖常理。请将以下口号改得合情合理。1、某山路旁：“放火烧山，牢底坐穿。”2、某电厂门口大红红字口号：“5万伏高压线，严禁触摸，一触即死，违者法办。”3、普及义务教育：“养女不读书，不如养头猪；养儿不读书，就像养头驴。”

把青山留下，把火种带走生命诚可贵，电线不可摸

生儿养女，读书明理或：儿女都读书，聪明不糊涂第33页1、“中国如有一份幸运，世界将添一片异彩”、“城市、让生活更美好”，这些是申奥宣传口号。请你用简练生动语言为年北京奥林匹克运动会创作一条宣传口号。

例:共同缔造绿色奥运。

把诚信写上五环旗。

奥运给中国一个舞台，中国还奥运一份精彩。实战演练第34页2、请拟一条以推广浦江“旅游文化”为内容宣传口号。要求主题鲜明，感情真挚，构思新奇，语言简明。（20个字内）

浦江对您微微笑，仙华风景多美好。浦江山,浦江水,浦江景真美。一花一草浦江景，一枝一叶浦江情。第35页结束语

语文中考中语言利用试题，题型百花齐放，绝非我们所能一一列出，但纵观横比，其命题有一个基本