2022届湖南省郴州市历史学科教学状况抽测试卷

PAGE15郴州市2022年下学期学科教学状况抽测试卷九年级历史（试题卷）注意事项：1．本试卷分试题卷和答题卡。试题卷共6页，有四道大题，共34道小题，满分100分，考试时间90分钟。2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的指定位置上，并认真核对答题卡上的姓名、准考证号和科目。3．考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。4．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。一、选择题（每小题只有一个最佳选项，每小题2分，共40分）1．右图是亚非四大文明古国分布图，从其发源地来进行比较，相同点是（）

A．都发源于内陆盆地B．都发源于亚洲大陆C．都发源于海洋D．都发源于大河流域2．2022年10月12日，印度电影《隔隔老师》在中国上映。影片通过一则励志校园童话，试图阐述印度社会阶级隔阂和教育现状。造成印度社会阶级隔阂的历史根源是（）A．佛教教义B．封建等级制度C．奴隶主民主政治D．种姓制度3．探寻文明足迹，感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾经进行过一次“千禧之旅”，寻访西方文明之源。西方文明之源应是（）A．古代埃及B．古代希腊C．古代罗马D．古巴比伦4．公元前27年，他结束共和制，成为帝国的第一位皇帝（元首）。这里的“他”是（）A．屋大维B．恺撒C．亚历山大D．伯里克利5．他是拜占庭帝国历代皇帝中文治武功最出色的一位，他即位后要求对《十二铜表法》以来的罗马法进行系统的整理，并于529年正式颁布了（）A．《汉谟拉比法典》B．《查士丁尼法典》C．《德拉古立法》D．《罗马民法大全》6．文艺复兴的先驱是（）A．达・芬奇B．彼得拉克C．但丁D．莎士比亚7．主宰西欧人精神生活，成为西欧最重要的经济和政治势力之一的是（）A．基督教B．犹太教C．佛教D．伊斯兰教8．至今屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔（原名君士坦丁堡）城内的圣索菲亚大教堂，冷眼旁观过政权更迭、宗教斗争与历史沧桑。它曾见证了下列哪一个国家的兴衰（）A．雅典B．亚历山大帝国C．拜占庭帝国D．罗马帝国9．不同地区、不同文明之间交往的方式主要分为两种：暴力冲突与和平交往。属于不同文明之间暴力冲突的事件有（）①亚历山大东征②罗马的扩张③蒙古帝国西征④郑和下西洋A．①③B．②④C．①②③D．①④10．有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”，这句话说明了英国对哪国的殖民掠夺（）A．中国B．印度C．美国D．西班牙11．法国大革命的纲领性文件是（）A．《独立宣言》B．《宅地法》C．《拿破仑法典》D．《人权宣言》12．马克思主义诞生的标志是（）A．《国际歌》的谱写B．《共产党宣言》的发表C．巴黎公社的成立D．马克思和恩格斯的会面与合作13．历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项属于历史观点的是（）A．马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围内的革命”B．美国独立战争期间，美国组建了大陆军C．1789年7月14日，巴黎人民攻占了巴士底狱D．1519-1522年，麦哲伦和他的船队进行了首次环球航行14．根据下列表格数据变化，可以推断出（）

A．汽车工业兴起B．工业革命深入开展C．英国爆发了资产阶级革命D．英国是工业革命的领先国家15．启蒙思想家孟德斯鸠认为，立法权、行政权和司法权必须分置，否则自由便不复存在。下列最能体现这一思想的法律文件是（）A．《解放黑人奴隶宣言》B．拿破仑的《民法典》C．《独立宣言》D．美国1787年联邦宪法16．随着封建社会的衰落和资本主义萌芽的发展，17-18世纪，欧美主要国家发生了社会巨变。这一社会巨变主要是指（）A．确立了自由平等思想B．建立了资本主义制度C．完成了工业革命D．出现了殖民帝国17．美国南北战争爆发的导火线是（）A．主张限制奴隶制的林肯当选为美国总统B．美国南方一些州宣布脱离联邦C．美国的西进运动D．《宅地法》的颁布18．据统计，有2亿多非洲黑人惨遭此劫。他们有的在捕捉时被杀害，有的在贩运的路上被折磨致死，幸存下来的则被作为活的商品，多数被卖到了美洲种植园，过着牛马不如的生活。曾是人类文明发源地之一的非洲大陆因此失去大量人口，社会生产力遭到严重破坏。上述材料主要表明（）A．非洲和美洲的联系加强B．欧洲获得了大量的物质财富C．资本原始积累的野蛮性和残酷性D．黑奴贸易促进了美洲的开发19．“三角贸易”是人类历史上悲惨耻辱的一页。对“三角贸易”的影响理解正确的是（）①促进了欧洲资本主义的发展②造成了非洲长期的落后③给美洲提供了大批劳动力④使世界开始连为一个整体A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④20．下列人物和作品、成就对应不正确的一组是（）A．达尔文―生物进化论B．爱迪生―电灯泡C．牛顿―经典力学体系D．西门子―蒸汽轮船二、判断题（对的打“√”，错的打“”，每小题1分，共10分）21．楔形文字属于尼罗河流域的文明成果。象形文字属于两河流域的文明成果。22．亚历山大东征建立起庞大的帝国，并有力地促进了东西方的经济文化交流。23．公元前6世纪，罗马率先创立民主制，随后被许多城邦采用。24．7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教。他的相关言论被后人编成《圣经》，成为伊斯兰教的经典。25．“我的领主的领主，不是我的领主”这一局面反映的是西欧中世纪的封建等级制度。26．在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔功勋卓著，被誉为“南美的解放者”。27．英法美三国在资产阶级革命中都推翻了各自国家封建王朝的专制统治。28．美国内战期间，南北双方军队在萨拉托加进行了关键性战役，北方获胜，从此掌握了战争的主动权。29．巴黎公社失败后，公社战士欧仁・鲍狄埃创作了《国际歌》。30．美国人福特兄弟发明了飞机，宣告人类航空时代的到来。三、材料解析题（第31题12分，第32题12分，共24分）31．（12分）世界近代史是资本主义产生、确立和发展的历史。阅读下列材料，回答问题。【资本主义萌生】材料一：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而产生巨人―在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和知识渊博方面的巨人的时代。”―恩格斯【新制度的确立】材料二：不经议会批准，国王无权征税，不能在和平时期维持常备军，也不能随意废除法律和停止法律的执行等。―摘自岳麓版《世界历史》九年级上册【新制度的扩展】材料三：1859年农业产值还占工农业总产值的63．8%，到1889年工业产值已占工农业总产值的77．5%。与此相联系，城市化也在美国取得重大进展，城市人口比例由1820年的7％上升到1880年的28．2%。1894年，美国工业产值跃居世界首位，相当于英国的两倍，法国的三倍，全世界的三分之一。―摘自何顺果《美国的崛起及其动力》请回答：（1）材料一中提到的这场“最伟大的、进步的变革”在资本主义史上有何历史作用（2分）（2）材料二的内容出自于哪部文件（2分）该文件的颁布标志英国确立了怎样的政治制度（2分）（3）根据材料三，概括19世纪后半期美国腾飞的具体表现，并结合所学知识从政治、科技两方面分析其腾飞的主要原因。（6分）

32．（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一世界上第一次工业革命，发生在18世纪后半期的英国。在它的影响下，欧美其他一些国家也先后走上了工业化的道路。工业革命引起了社会生产力的巨大增长……同时，工业革命在交通运输、通讯工具方面所引起的巨大变革，对人际关系和国际关系也产生了非常深远的影响。工业革命对人类社会的意义，实际上超过了一般的政治革命。―摘自吴于厪、齐世荣《世界史》材料二：新技术革命的成果被广泛地运用于工业生产，从而引起了人类历史上的第二次工业革命。附表：主要资本主义国家工业年平均增长率（%）

―摘自吴于厪、齐世荣《世界史》材料三：下图显示了工业化以来世界经济发展与环境质量之间的关系。

注：从18世纪后期到19世纪末，是工业化初期阶段；从19世纪末到20世纪中期，是工业化起飞阶段；从20世纪中期到20世纪末，是以高技术产业为主的后工业化阶段。请回答：（1）根据材料一，分析归纳工业革命的影响。（4分）（2）根据材料二，指出第二次工业革命中欧洲大陆经济领先的国家是哪个（2分）举出一例此次技术革命中发明的动力机器。（2分）（3）根据材料三，说出环境质量变化的趋势。（2分）（4）结合所学知识，你认为应当怎样处理经济发展与环境保护的关系。（2分）

四、探究题（第33题12分，第34题14分，共26分）33．（12分）面对危机的应对措施，是对人类政治智慧的考量。阅读下列材料，回答问题。材料在19世纪（中期），俄罗斯、中国和日本都面临着严重的社会危机，在和欧美国家军事力量的碰撞中显示出农业社会在军事上要远远弱于工业化国家。……所有这些国家都……从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的统治危机。……但改革计划在不同国家效果也截然不同……。―摘编自（美）杰里・本特利《新全球史》（1）阅读材料，结合所学知识回答：19世纪中期，俄日两国都面临严重的社会危机，它们面临的社会危机分别是什么（4分）（2）面对社会危机，俄、日两国各自采取了什么应对措施（4分）（3）俄日所采取的应对措施在各自的历史上都产生了深远的影响。二者所产生的共同影响是什么（2分）（4）请借鉴俄国与日本等国的历史发展经验，为我国社会主义现代化建设提出一条合理化建议。（2分）34．（14分）正确的评价历史人物是历史课程学习必备的基本技能。某校历史兴趣小组展开了一次关于拿破仑评价的资料搜集活动，部分搜集成果如下：小组搜集成果栏A组（拿破仑称帝后）再没有一个法国人像居住在维也纳的天才作曲家那样具有大丈夫气概地提出杭议了，这位作曲家曾创作了《英雄交响曲》，并以宏伟的共和主义气魄，言简意赅地题为“贝多芬献给波拿巴”。当这位音乐大师听说了以往崇拜的英雄如今已戴上了皇冠时，他破口大骂这个叛徒和暴君，并把他的题词撕了个粉碎。多年以后，他把这一不朽杰作题为：纪念一位伟人。―摘自（英）约翰・霍兰・罗斯《拿破仑一世传》B组失败反把失败者变得更崇高了，倒了的波拿巴仿佛比立着的拿破仑还要更高大些。拿破仑是战争中的米开朗琪罗，他是重建废墟的宗师巨匠。他当然有污点，有疏失，甚至有罪恶，就是说，他是一个人，但他在污点中仍是卓越的，在疏失中仍是庄严的，在罪恶中也还是有雄才大略的。―摘自维克多・雨果《悲惨世界》C组如何评价拿破仑及其帝国围绕这一问题，将近200年来，一代又一代的历史学家与各式人等可谓做足了文章。其中，既有人用最动听的言辞赞美他，也有人用最恶毒的语言低毁他。具体地说，拿破仑既给法国带来了巨大的荣耀，也给法国造成了惨重的灾难，