非常详细的自然拼读操练课名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件

音标主题课培训第1页词汇语音语法语言技能听说读写1.您孩子是否打算在暑假有外出安排？2.您和孩子是否打算到各地赛场观看奥运会比赛?3.您孩子是否有其它种类暑假课外班安排？4.假如时间允许话，对哪种英语类集训班级感兴趣？A.音标班B单词速记班C.语法班D.听力班E.口语班F.阅读班G.写作班H.趣味英语.如：俚语第2页亲爱家长朋友们，您孩子是否处于以下情形之一呢？您是否正为之烦恼呢？1、孩子刚接触英语时，热情极为高涨。不过伴随时间推移，学生开始感到英语难学了，单词背不好了。2、有些孩子课后英语复习举步唯艰,没有自学能力，单词不会读，无法完成背诵作业。3、还有不到两个月时间孩子又要期末考试了，英语附加题中音标部分，真是望尘莫及。4、以前只有假期才有音标班，家长想让孩子学，可是没时间，把孩子寄宿亲属家，所以音标一直没学成。依据Amanda多年教学经验得知，孩子们失去英语学习兴趣是从不会拼读单词开始。一旦学习内容增多，难度加大，大多数学生学了忘，靠死记硬背，厌学情绪就此产生。怎样能让学生学会自己拼读单词背诵单词呢?

教授说：在没有英语语言环境情况下，学英语一定要先学好国际音标。大家想想作为母语汉语，一年级小学生一进校门就要学习汉语拼音，目标是学了拼音后，学生就能自己看拼音拼读无数不认识字词，不然千变万化字词仅靠死记硬背是不可能会学好汉语。我们学习英语音标与学语文先学拼音有着异曲同工作用。国际音标是开启英语大门金钥匙。假如我们能够像给汉字注音一样给每个单词标注音标，我们就能很轻易、准确地记住英语单词，认识更多单词。第3页很多不知道使用音标学生学单词只能靠模仿老师读音，而且为了完成作业，记住那些陌生单词，只好在书上标注汉字来记英语发音，结果笑话百出。比如：Goodbye写成“古德拜”，English标注“英格历史”，这会使英语发音走入了误区，极难纠正过来，而且大大影响了听力和单词背诵。Amanda在此次音标课上会告诉大家音标是什么，怎么用，并教给大家怎样把音标识住，要用母语对英语学习“正迁移”来帮助大家学习音标。学习国际音标，重在方法要得当。“磨刀不误砍柴工”，学好音标，学习英语有了信心，兴趣感才能连续。本期学习分__个教学单元，每七天__。每七天一次，效果更加好，7月初结束课程，不影响假期其它安排。学费：___元。内招人数：20人以内。报名同学赠予无偿英文成语课一次。本期学习目标：1．对比异同。经过与汉语拼音对比，让大家明白音素与拼音符号形式上异同，加深了解，记住会写全部音标。2.发音规则。英语音和形有很多相同之处，教授并积累发音规则，使学生到达听其音而知其形，见其形而晓其音。

3.突出重难点。比如：记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词过去式等读音规则有极好分辨作用。了解爆破音，对读英语句子连读和失去爆破很有帮助。第4页高兴音标共18课时（含2节考试课时）第5页复习26个字母1.说唱字母歌。纠正发音。2.板书字母，同时进行字母书写考试。3.依据实际情况能够补充一些缩写词。TVUSACDNBAUKIDCCTVAMPMKFCWCVIP4.讲授元音字母和辅音字母。1.2第6页什么叫开音节单词？以元音字母结尾单词叫开音节单词。什么叫闭音节单词？以辅音字母结尾单词叫闭音节单词。在开音节单词中元音字母发它本身音。3第7页元音字母在开音节和闭音节中发音ＡaEe

IiOoUu开音节[ei][i:][ai]

[əu]

[ju:]闭音节[æ]

[e][i][ɔ][۸]4第8页AaAa/æ//æ//æ/angry

EeEe/e//e//e/elephant

IiIi/i//i//i/in

OoOo/ɔ//ɔ//ɔ/ostrich

UuUu/۸//۸//۸/umbrella

5.6.7第9页AaAa/æ//æ//æ/angry

BbBb/b//b//b/ball

CcCc/k//k//k/cat

DdDd/d//d//d/dog

EeEe/e//e//e/elephant

FfFf/f//f//f/fish

8.9第10页GgGg/g//g//g/girl

HhHh/h//h//h/hand

IiIi/i//i//i/in

JjJj/ʤ//ʤ//ʤ/jelly

KkKk/k//k//k/kangaroo

LlLl/l//l//l/lion

10.11第11页MmMm/m//m//m/mouse

OoOo/ɔ//ɔ//ɔ/ostrich

QqQq/kw//kw//kw/quick

PpPp/p//p//p/please

RrRr/r//r//r/rabbit

SsSs/s//s//s/snake

12.13第12页TtTt/t//t//t/telephone

UuUu/۸//۸//۸/duckVvVv/v//v//v/violin

WwWw/w//w//w/window

XxXx/ks//ks//ks/box

YyYy/j//j//j/yes

ZzZz/z//z//z/zero

14.15.16第13页惯用音标课堂游戏抢读音标看音标抢读单词听音标竞赛：两套音标卡，分成两组，每人一张卡，教师快速念音标，最先站起来人得分。听单词找元音音标：如cake，拿［ei］学生将卡片举起，可按长、短或双元音分开，后可混合起来进行。听音摘音标：把音标写在卡片上，贴在黑板上，教师说一个音标，学生应马上摘下教师所念音标卡片。听单词找音标宾狗：将纸分成九格，学生边听边写音标，最先喊“宾狗”并写得准确获胜猜音标：音标卡片认读后，教师任意抽出其中一张放在背后，依次让各组学生们猜摘苹果：苹果树挂图，每个苹果上都写有一个单词，如bed，desk等，几个篮子，每只篮子都贴有一个音标，［e］，［i］等，把果树上苹果摘下来，将含有相同元音单词放入对应篮子里。找朋友：教师发给学生每人一张单词卡片(如big)，，教师说一个音素，如［i］，手持含有此音素单词(即pig和big)两位学生应快速站起来。第14页国际音标（24课时）1.复习高兴音标，说唱字母操。理清思绪，学音标作用。概念：字母、音素、音节、音标、符号。2.分类：元音和辅音，区分。先讲辅音分类。辅音爆破音Pbtdkg

鼻音mnη舌边音

l摩擦音fvθðsz⌠

з

hr

破擦音t⌠dз

tr

dr

ts

dz

半元音wj

讲解辅音字母发音，强调特殊性。配合辨音题练习。第15页.

b,climb,lamb.

clock.cinema,face,nice,bicycle.

door

foot.

getgiraffe,bridge,germ,gem,German.第16页

hand.hour，honest.

jeep.

kite.

lime.

well,sail,nail,sell,tell.

apple,kettle,little,noodle,bottle.mum.

nine.

ink,bring,drink,strong,song,long.第17页pickquiet.

Iraqredsmall

close,tiger,第18页verywere.

write,wrong,wrote.answer,two.fox,example.yellow.Zoopizza.第19页7.8.9

辅音字母组合ch[t∫]much,chick,rich,teacher

[k]school,headache,chemistry,-ck[k]cock,pocket,black,knock.dr-[dr]driver,drinkgh[f]cough,enough

[不发音]light,daughter,high

-ng[η]morning,young,wrong

ph[f]elephant,photo,telephonesh[∫]she,fish,shirt,wash

第20页th[θ]thin,thirty,冠词,代词,介词,连词[ð]the,these,with,than在词尾

ther中

[ð]father,weathertr-[tr]tree,train,truckwh-[w]whatwhenwhitewhywh-在字母o前

[h]whowhosewhole

第21页10.11.12.元音分类及区分，读音元音单元音前元音

i:ieæ

中元音

ә:ә后元音

a:

۸

:

u: