课题2 化学肥料名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件

课题2化学肥料第1页常见化肥种类尿素CO(NH2)2氨水NH3•H2O铵盐NH4HCO3

、NH4ClNH4NO3等磷矿粉Ca3(PO4)2过磷酸钙Ca(H2PO4)2和CaSO4重过磷酸钙碳酸钾K2CO3硫酸钾K2SO4氯化钾KCl含两种或两种以上营养元素肥料钾肥:一、化学肥料复合肥磷肥:氮肥:第2页

含两种或两种以上营养元素化肥。

如:磷酸二氢铵(NH4H2PO4)

磷酸氢二铵(NH4)2HPO4)

磷酸二氢钾(KH2PO4)

硝酸钾(KNO3)

复合肥料：第3页氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素组成元素。光合作用离不开叶绿素，在缺氮情况下，则直接影响光合作用速率和光合作用产物形成，植物生长发育会迟缓或停滞。氮肥:叶第4页促进作物根系发达，增强抗寒、抗旱能力，还能促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。

磷肥根第5页钾肥能促使作物生长健壮、茎杆粗硬，增强对病虫害和倒伏抵抗能力，并能促进糖分和淀粉生成。

茎第6页农业增产最有利办法化肥中含有一些重金属元素,有毒有机物和放射性物质.使用农药化肥利弊:利:弊:不合理施用农药化肥造成:<1>.土壤污染;<2>.水污染<3>.大气污染第7页<1>.N、P、K肥区分二.化肥简易判别氮肥钾肥磷肥看外观白色晶体灰白色粉末加水全部溶于水大部分不溶于水加熟石灰放出有刺激性气味气体无刺激性气味第8页加入碱溶液(如NaOH)有刺激性气味气体产生铵盐检验方法?第9页铵态氮肥不要和草木灰及碱性肥料混合使用以免肥分流失。将化肥农药施用保持低水平，保障食品安全为中心连续农业运动。注意：因为铵根离子遇氢氧根离子会释放出氨气，从而降低肥效。第10页

1有三种化肥,已知他们是氯化铵、氯化钾、磷矿粉，请设计试验进行区分：

；

②

，

.

龙南二中廖素芳农业生产中盐观察颜色,灰白色为磷矿粉取剩下两种各少许加熟石灰研磨，有刺激性气味气体产生为氯化铵，无显著现象为氯化钾磷矿粉苗大爷种植农作物抗旱能力差，眼见收益受损，为挽回损失，你提议张大爷当前施用

（从判别出化肥中选择，填写编号）典型例题第11页2、小明家庄稼生长不茂盛，叶色淡绿，还出现了倒伏现象。小明依据所学化学知识，知道是因为缺乏一些营养元素，于是他向父亲提议购置（）

A．CO(NH2)2B．KNO3

C．Ca(H2P04)2D．CuS043、以下相关物质检验或区分方法中不正确是（）

A.向某物质中加入稀盐酸，有没有色气体放出，则证实该物质是碳酸盐

B.判别氧气和空气两瓶气体时，将燃着木条分别插入瓶中，燃烧更旺为氧气C.判别铁粉和石墨粉时，分别加入稀盐酸，若有气体放出，则证实为铁粉

D.某化肥与碱共热，若产生使湿润红色石蕊试纸变蓝气体，证实为铵态氮肥效果检测第12页4.某星期天，小明同学回家发觉自家田里小麦出现大面积倒伏现象，就向其父母提出了一条合理化提议：明年应在小麦生长久增施抗倒伏化肥，你认为增施化肥是()A．NH4NO3B．CO（NH2）2C．Ca（H2PO4）2D．KCl5.有三瓶失去标签无色溶液：(NH4)2SO4、Na2CO3、KNO3，若只用一个试剂将它们一次性判别，应选取试剂为()A.HClB.BaCl2C.NaOHD.Ba(OH)2第13页6.为研究化肥对农作物生长情况影响，研究人员在相同条件下，在试验室田地里施用等量有效成份化肥，对小麦产量进行对比研究。下表（“√”表示施用化肥，“×”表示没有施用化肥）显示三年试验结果：试验用田施用化肥情况小麦收成相对产量氮肥磷肥钾肥田地1×××1.0田地2√××2.2田地3××√1.2田地4√√√3.9依据上表，以下说法中错误是A.氮肥可增加小麦产量B.没有施肥，小麦不能生长C.对于增加小麦收成，氮肥比钾肥效果好D.同时施用含N、P、K化肥可取得