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文档简介
第页举办辩论赛策划书举办辩论赛策划书1
高校是一个充分展示我们才华的平台,在校内里莘莘学子指引江山,激扬文字,挥斥方遒。散发出青春的活力,展露出丰富的学识。为主动响应校团委加强学风建设,深厚学习氛围,旺盛校内文化的号召,也为在各班选手中选出一支辩论团队,我们将以竞赛的形式在城市管理学院内部进行淘汰选拔。值新学期开学之际,我部门特策划组织本次活动。
活动主题:“走近高校生”辩论赛
一、活动目的
丰富同学们的校内生活及课余生活,活跃校内气氛,体现高校生朝气蓬勃、主动向上的精神状态,培育发掘辩论人才,本着“公允竞争,力争第一”的精神,提高同学们的思辨实力,团队的组织和团结协作实力,促进学生间的思想感情沟通。组织城管院辩论队。
二、活动对象
大一新生,每个专业派出两个队。
三、活动时间
观看辩论赛录像:3月6日(即举办辩论赛观影学习沟通会)
活动宣扬:在学校食堂张贴画报,寝室楼、教学楼张贴海报,以及学习部城院下班来宣扬此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣扬并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单,对其进行相关的辩论赛学问讲解以便在竞赛时有更好的发挥。
抽签:3月8日
评委培训:3月12日晚自习
初赛:第四周(13号、15号每天分别两场)
复赛:第五周(16号进入复赛的班级抽签,22号复赛两场先后进行)
决赛:第六周(23号进入决赛的班级抽签,29号决出冠军队)
四、活动地点
教学楼
五、竞赛评委
1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共四名)
2、每班学习委员为大众评审(共九名,按少数听从多数原则,合计一票。)
六、活动流程
初赛:各队派代表抽签确定竞赛组别及辩论正反方,初赛四场竞赛同时进行,各场竞赛获胜班级晋级复赛。
复赛:晋级班级抽签确定竞赛组别及辩论正反方,两场竞赛同时进行,各场竞赛获胜班级争夺冠军,余下两队争夺第三名。
决赛:晋级班级抽签确定辩论正反方,决出竞赛第一、二、三名。
七、辩论赛程序
1、主持人介绍参赛队及其所持立场
2、由正方起先,各个参赛队员依次进行自我介绍
3、主持人介绍评委
4、主持人介绍竞赛程序(总计28分钟)
开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟
攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题
(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)
1分30秒
攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题
(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)
1分30秒
小结攻辩阶段正方三辩1分30秒
小结攻辩阶段反方二辩1分30秒
自由辩论双方起先进行自由辩论(正方先)各5分钟
总结陈词双方四辩总结陈词(反方先)3分钟分钟
5、主持人宣布竞赛起先
6、主席宣布竞赛结束
7、评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分
8、主持人宣布竞赛结果
八、奖项设置
竞赛决出前3名,优秀辩手3位,优秀班级组织奖1个。颁发证书,赐予适当的物质嘉奖。
九、经费预算
十、工作人员分工
十一、活动可行性评估
1、湖南城市学院是益阳市一所综合性高校,学生具有较高的素养。城市管理学院是城市学院新校区第一大院,师生众多,本次活动对于提高学生的综合素养和增加学生的临场发挥实力有较强的效果,所以定能吸引广阔学生参与。
2、湖南城市学院城市管理学院团总支学生会学习部是特别正式具有高度合法性的学朝气构,作为活动承办方能够在校内得到学校领导老师的支持与帮助。同时以严谨的工作看法,负责务实的工作作风能够供应本次活动最牢靠的保障。
3、此类活动在城市管理学院不是第一次实行了,我们具有丰富的阅历来承办此次活动,大一新生在经过了一个学期的历练后具有高度的热忱来投入校内活动呈现自己的才华,因此我们有理由期盼本次活动取得巨大的胜利。
学生以学为主,但是也不能只关注课本学问,所以我们学习部希望做城市学院同学们在求学路上的益友,我们在青春和汗水中挥洒着自己的热忱,铸就辉煌。城市管理学院学习部将以服务同学,努力仔细作为宗旨,以求真务实的看法接受每一次挑战。我们有实力有信念承办好湖南城市学院城市管理学院XX辩论赛,并做到始终如一。
举办辩论赛策划书2
一、活动目的
本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活,活跃校内气氛开拓思想,体现高校生朝气蓬勃、主动向上的精神状态,培育发掘辩论人才,本着“公允竞争,力争第一”的精神,提高学生的阅读、写作、试听、演讲和其他实力,团结的组织和团结协作实力
二、活动宗旨:活跃文化生活,熬炼口才,熬炼反应实力
三、参赛对象:XXXXX学院学生会学习部全体成员
四、主办单位:XXXXX学院学生会学习部
五、活动时间与地点
六、参赛要求
1、各参赛队队员细致阅读本次辩论赛方案,熟识有关赛程支配。
2、各参赛队于每场竞赛起先前20分钟到达竞赛现场,以利于组委会对赛事的统筹支配及各场竞赛打算工作的顺当进行。
3、请在每场竞赛之前做好细致的打算工作,以利于辩手在竞赛中发挥出自己的水平。
4、遵守竞赛纪律及竞赛规则,听从大会工作人员支配,敬重评委评判,如有不同看法,请赛后与组委会联系。
竞赛前期流程:
1、外联部拉赞助
2、做好宣扬工作,鼓动更多人投身到竞赛当中
3、选择主持人(打算稿件,尽量脱稿。能调动气氛,富有感情。胆大,发音标准)
4、选择相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作娴熟),选择负责签到和计分的干事。
5、申请活动运用的课室。
6、向评委发出邀请,并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请。
7、再次通过网络、短信、打电话及其他形式通知参加人员时间及地点,设计好海报鼓动非参赛人员观赛。
8、打算奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的依次牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、款待物品)。
9、全部部长及干事最少提前半个小时到达赛场,调试话筒,打算音响,并且保证赛场的音响正常工作。摆放好位牌和款待品。
七、竞赛流程:
辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)
1、主持人介绍参赛队及其所持立场
参赛队伍是正和反两队,辩题是“XXXXXX”正方,观点是“XXXXXX”。反方,观点是“XXXXXX”
2、由正方起先,各个参赛队员依次进行自我介绍
3、主持人介绍评委
4、主持人介绍竞赛程序
5、主持人宣布竞赛起先
6、主持人宣布竞赛结束
7、竞赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分
8、主持人宣布竞赛结果
9、主持人宣布辩论赛结束
八、竞赛规程
1、开篇立论阶段:
分别由正反方一辩陈词立论,时间各为3分钟。
2、攻辩阶段:
先由正方二辩发问,可指定反方随意选手作答,时间为3分钟。
先由反方二辩发问,可指定正方随意选手作答,时间为3分钟。
先由正方三辩发问,可指定反方随意选手作答,时间为3分钟。
先由反方三辩发问,可指定正方随意选手作答,时间为3分钟。
3、攻辩小结:
双方二辩或者三辩进行攻辩小结,时间为1分30秒
4、自由辩论阶段:
由双方辩手分别一对一进行自由辩论,辩论时间为正反方各5分钟
5、总结陈词:
分别由双方四辩作总结陈词,时间各为3分钟
6、辩论结束
7、评判团代表评分
评委邀请:
1、初赛:
2、复赛和决赛:老师+各协会的会长
3、奖项设置:1、团体冠军一队:团体荣誉证书+奖品
亚军一队:团体荣誉证书+奖品
季军两队:团体荣誉证书+奖品
2、辩手每场一名:颁发个人荣誉证书
4、输赢推断:1、每场竞赛的输赢推断,决赛前,依据评委所打团体分总和来推断。决赛依据评委所打团体分(去掉一个分和一个最低分)的总和
经费预算:
1、海报制作
2、矿泉水
3、荣誉证书及奖品
4、打印相关资料的费用
合计
举办辩论赛策划书3
一、活动目的:
本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活,活跃校内气氛开拓思想,体现高校生朝气蓬勃、主动向上的精神状态,培育发掘辩论人才,本着“公允竞争,力争第一”的精神,提高学生的阅读,写作,视听,演讲和其他实力,团队的组织和团结协作实力
二、活动宗旨:
关注社会热点,追求进步,熬炼口才,发展自我
三、主办单位:
陕西航空职业技术学院社团联合部
四、承办:
办公室宣扬部组织部
五、活动时间:
20xx年5月14--26详细支配初赛一场5月20日19:00--21:30(前4组)地点:0106初赛二场5月21日19:00--21:30(后4组)地点:5109复赛5月23日19:00--21:30(4组)地点:0106半决赛与决赛5月26日19:00--21:30(4组)地点:0106
六、参赛要求:
1、各参赛队领队、队员细致阅读本次辩论赛方案,熟识有关赛程支配。
2、各参赛队于每场竞赛起先前20分钟到达竞赛现场,以利于组委会对赛事的统筹支配及各场竞赛打算工作的顺当进行。
3、请在每场竞赛之前做好细致的打算工作,以利于辩手在竞赛中发挥出自己的水平。
4、遵守竞赛纪律及竞赛规则,听从大会工作人员支配,敬重评委评判,如有不同看法,请赛后与组委会联系。
5、在观众提问阶段,观众要遵守竞赛规则,所提问题要与辩题相关,不得有意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。
七、.赛事支配
大赛主题:
1人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处
2个人的命运是由个人驾驭个人的命运是由社会驾驭
3天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕
4道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大
5高校生谈恋爱利大于弊高校生谈恋爱弊大于利
6文才比口才更重要口才比文才更重要
7合作比竞争,更能使文明进步竞争比合作,更能使文明进步
8高校生广泛社交利大与弊高校生广泛社交弊大与利
9在校高校生创业利大于弊在校高校生创业弊大于利
10漂亮是福不是祸漂亮是祸不是福
11钱是万恶之源钱不是万恶之源
八、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)
1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队,辩题是“x”正方,观点是“x”;反方,观点是“x”。
2、由正方起先,各个参赛队员依次进行自我介绍
3、主持人介绍评委
4、主持人介绍竞赛程序
5、主持人宣布竞赛起先,主席宣布竞赛结果。
6、竞赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。
7、主持人宣布竞赛结果
8、主持人宣布辩论赛结束(3).赛制1正方一辩发言,时间为三分钟;2反方一辩针对正方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒;3反方一辩发言,时间为三分钟;4正方一辩针对反方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒;5正、反方二辩发言,时间各两分钟;6正、反方二辩进行对话,时间为一分钟三十秒;7正、反方三辩将进行盘问环节;(耗时?)8正,反方三辩须针对盘问环节进行小结
9竞赛暂停,台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜,时间三分钟。
10自由辩论,时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后,正方任何一名队员即刻发言,双方依次轮番发言,直至双方时间用完为止。在此时间内,每位辩手的发言依次,次数和时间不受限制。
11反方四辩总结陈词,时间为四分钟;
12正方四辩总结陈词,时间为四分钟;
13观众发问;
14评判团代表评述;
15评分标准:1.个人评分标准个人得分(101分)语言表达1、一般话标准、语速适中;2、语调平仄合理;3、口头、肢体语言和谐;4、修辞得当、表达合理;5、表达流畅、说理透彻;20分逻辑推理1、逻辑推理过程清楚;2、论证结果合理、有力;3、擅长处理逻辑难点;20分辩驳实力1、提问简明捏要;2、设问针对性强、火力强劲;3、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理)4、反对有理有据、论证有力;5、引用实例恰当;20分临场反应1、反应灵敏;2、用语得体;3、技巧多元得当;15分整体意识1、分工合理、协调一样;2、连接有序、互为攻守3、自由辩论错落有致;气氛调整有度;
15分综合印象1、仪态、着装合理;2、台风与辩风;3、有风度及幽默感;4、敬重对方辩友、评委和观众;10分2.团对评分标准团体得分(300分)团体得分立论陈词1、开篇立论逻辑清楚,言简意赅;2、论点明晰,论据足够,分析透彻,引证有力;3、论据内容丰富,引用资料充分恰当、精确;4、分析的角度和层次具有劝服力和逻辑性;5、语言表达流畅、有文采;
30分对辩辩驳1、表达清楚、论证合理而有力;2、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理)3、推理过程合乎逻辑,事实引用得当;4、针对性强,有理有据;40分攻辩小结1、全面归纳对方的冲突与差错,并作系统的反对和攻击;2、提问简明,击中要害;3、辩护有理有据及有力,劝服力强20分自由辩论1、攻防转换有序,把握论辩主动权;2、针对对方的论点、论据进行有力反对;3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地;60分回答提问依据辩论队的整体形象,从整体协作、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分;20分总结陈词全面总结本方的立场、论证,系统反对对方的进攻,为本方辩护;
语言表达具有劝服力和逻辑性30分语言风度1、用词得当、流畅;2、语调抑扬顿错、语速适中;3、表达清楚、层次清晰,逻辑严密50分团队协作及临场反应依据辩论队的整体形象,从辩风、整体协作、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分;有团队精神,相互支持;论辩连接流畅;反应灵敏,应对实力强;问答形成一个有机整体,有效的打击对方;50分16晋级规则以班为单位,3人/组(主辩,一辩,二辩).本次竞赛实行淘汰赛制,预料本次参与预赛的队伍为22支。小组之间的对抗分组实行抽签方式,第一轮淘汰赛,采纳积分方式,取积分的5支队伍晋级下轮,并考察是否有个人实力得分较高的赛手,若有,则留下穿插在留下的四支队伍中。其次轮竞赛实行依旧实行淘汰制,取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍,并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人实力得分较高的赛手。
九、奖项设置:
1、团体冠军一队(团体荣誉证书+奖金x元)亚军一队(团体荣誉证书+奖金x元)季军两队(团体荣誉证书+奖金x元)2、辩手每场一名,共4人;(颁发个人荣誉证书)3、组织奖二名。(团体荣誉证书)
举办辩论赛策划书4
一、活动背景:激情飞扬,辩出自我
二、活动目的:
1、为中专生能充分张扬特性,展示个人才能供应一个平台。
2、通过本次活动提高广阔中专生的口才表达实力和交际水平。
三、赛制:六队六公开赛
四、规则及程序:
1、开场,介绍对垒队伍、评判团、嘉宾竞赛规则并宣布竞赛起先。
2、辩论赛的环节:
(1)开篇立论(共用时8分钟,每方用时4分钟)由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。
(2)攻辩(共用时十六分钟,每人用时为2分钟内)
①由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。
②攻辩由正方二辩起先,正反方依次交替进行。
(3)自由辩论(共用时16分钟,每方限用时8分钟)
①在总时间内,每位辩手的发言依次,次数和个人发言用时下限。
②由正,反两方交替进行,计时员分别对两方计时,先由正方任何一位辩手起立发言,完毕后反方的任何一位辩手应马上起立发言。直到每方对原的时间用完为止。
③当一方发言时间只剩下半分钟时,由计时员提示第一次;其次次提示即为该方发言时间己到。
④一方发言时间用完,另一方还有时间,则该方还有发言权,可接着发言,直到该队的时间用完。
⑤辩论过程中辩手不得展示或宣读事先打算好的稿件或事先打算好的图表或书籍,违者将酌情扣分,但辩手可出示或引述书本,报刊的摘要加强论据。
⑥自由辩论时间到则自由辩论环节结束。
(4)总结陈述(共用时10分钟,每方用时5分钟)
①正方五辩总结陈词。
②反方五辩总结陈词。
(5)主席宣布赛果并宣布辩论赛结束。
五、抽签事宜
第一条。初赛:在月日确认辩题时由各领队抽签分组,确定分组状况及在组序号(详细竞赛依次详见赛程表)
其次条。抽签分组确定后由各领队抽签确定每场竞赛的正反方。
第三条。每场竞赛的辩题由该场竞赛的正方领队抽取。
第四条。各参赛队务必按时到场抽签,迟到或未到者按弃抽签权处理,其赛程由筹办方随机制定。
六、评分细则(个人分数)
1、辩论技巧:辩论员语言流畅,分析、反对和应变实力好论点的劝服力和逻辑性强。(50分)
2、内容资料:论据内容是否充溢、正确。引述材料是否恰当。
3、风度及幽默感:辩论员的表情是否恰当和是否幽默。
4、综合印象:个人在场的表现(10分)
七、留意事项
(1)参赛队伍应遵守竞赛规则,严守选手道德,严禁做出不当言行,初次违反者作口头警告,再违反者扣除团体总分5%,第三次违反者主办单位将马上取消该队参赛资格。
(2)严禁冒名顶替,一经发觉,马上取消该队参赛资格。
(3)竞赛前参赛队伍需提前10分钟在竞赛地点签到,打算开赛事宜,如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。
八、竞赛期间
各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。如在竞赛前参赛选手出现突发状况的需由领队提前两天知会主办单位。参赛选手如有疑问可以干脆找到当场学习部工作人员询问,工作人员应精确、清晰、耐性地为同学解答,如回答有误的将追究当场学习部负责人负责。
举办辩论赛策划书5
一、活动背景及目的:
此次“新生杯”辩论赛的实行为各位同学供应了一个内外沟通的机会,既增加了辩手之间的友情,加强了各班辩论队的沟通,也促进了学院辩论水平的不断发展和提高,有助于校内思辨氛围的形成。11级新生是学校的簇新血液,也是学校发展的希望。我们希望通过策划举办此次辩论赛的举办能够让他们了解并爱上这项活动,为校内文化的建设贡献自己的绵薄之力。
二、活动时间:
XX年10月10日~XX年10月21日
三、活动流程:
本次竞赛以班级为单位,每班出一支队伍(共7支队伍,其中中西医学院5支,康复医学院2支队伍),再由康复医学院院辩论队派出一支代表队(共8支队伍)。竞赛前由各参赛队派出代表抽签分组。竞赛采纳淘汰赛制,分为初赛、复赛和决赛。初赛时,8队伍由抽签确定其正反方进行竞赛,输者干脆淘汰,胜出的四支队伍晋级复赛。复赛中胜出的两支队伍晋级决赛。决赛中的得分高者为冠军,分数低者为亚军。初赛和复赛从每一场中负的一方评出一个优秀辩手,决赛时评出一个优秀辩手和一个辩手。各班代表队派一名代表于XX年9月29日晚在11#六层活动室抽签确定正反方等相关事宜。
四、幕后打算
1、全部竞赛所需教室有一人负责借用及归还;
2、初赛时,运用两间教室,其中,2109教室由中西医结合学院辩论队全权负责,2110教室由康复医学院辩论队全权负责(包括现场秩序的维持,主席人选,统分人员,茶水服务,赛后现场清理等等一系列工作);
3、复赛及决赛的现场工作由两个学院一起负责;
4、初赛、复赛的评委每个学院各出2名,及每间教室4名评委(康复医学院2名,中西医结合学院2名)
5、决赛评委邀请除以中西医结合学院和康复医学院外的学院评委,共5名;
五、参赛要求:
1各参赛队队员细致阅读本次辩论赛方案,熟识有关赛程支配;
2参赛队于每场竞赛起先之前20分钟到达竞赛现场,以利于组委会对赛事的统筹支配以及各场竞赛工作的顺当进行;
3请在每场竞赛起先之前做好细致的打算工作,以利于辩手在竞赛中发挥自己的水平;
4遵守赛纪律及竞赛规则,听从组委会工作人员支配,敬重评委评判,如有不同看法请赛后与组委会联系。
六、赛程支配
1、初赛(共四场)
时间:XX年10月10日18:30~21:00
地点:2109教室2110教室
辩题:人类是环境的爱护者还是环境的破坏者
2、复赛(共两场)
时间:XX年10月16日18:30~21:00
地点:2110教室
辩题:代沟的主要责任在父母还是在孩子
3、决赛(共一场)
时间:XX年10月21日19:00~20:30
地点:2101教室
辩题:高校生加入团委、学生会利弊
七、竞赛规则:
㈠、本赛制参赛双方每方上场队员共4名,称为一辩、二辩、三辩和四辩。
㈡、ⅰ初赛、复赛及决赛设置了陈词、质询、攻辩小结、自由辩论、总结陈词共计5个环节。
1、陈词规则(共计7分钟)
正方一辩陈词3分钟30秒
反方一辩陈词3分钟30秒
每方用时还剩30秒时,有一次铃声提示,时间用完两次铃声提示,发言必需停止,否则扣分。
2、质询规则(共计8分钟)
⑴、正方二辩提问,反方随意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题),答辩30秒内(须正面回答,不得提问或反问)。
时间为2分钟
⑵、反方二辩提问,正方随意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题),答辩30秒内(须正面回答,不得提问或反问)。
时间为2分钟
⑶、正方三辩提问,反方随意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题),答辩30秒内(须正面回答,不得提问或反问)。
时间为2分钟
⑷、反方三辩提问,正方随意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题),答辩30秒内(须正面回答,不得提问或反问)。
时间为2分钟
每方用时还剩30秒时,有一次铃声提示,时间用完两次铃声提示,发言必需停止,否则扣分。
3、攻辩小结(共计4分钟)
正方一辩进行攻辩小结2分钟
反方一辩进行攻辩小结2分钟
每方用时还剩30秒时,有一次铃声提示,时间用完两次铃声提示,发言必需停止,否则扣分。
4、自由辩论规则(共计8分钟)
⑴、自由辩论时间总共为8分钟,每队各4分钟。
⑵、自由辩论必需交替进行。当自由辩论起先时,先由正方任何一名队员起立发言。完毕后,反方的任何一位队员应马上发言,但不得在一方未发言完就打断,双方依次轮番发言,直到双方时间用完为止。
⑶、这一阶段,正反方辩手自动轮番发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言起先的记时标记,另一方辩手必需紧接着发言;若有间隙,累积时照常进行。
⑷、在自由辩论时间里,每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。(每位辩手均要发言)
⑸、当一队的发言时间剩30秒时,将有一次铃声提示,当该队的发言时间用完时,会有两次铃声提示,该队应马上停止发言。
⑹、假如一方时间已经用完,另一方可以接着发言,也可向主席示意放弃发言。
⑺自由辩论提倡主动交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍旧纠缠不放的,适当扣分。
5、总结陈词规则(共计8分钟)
反方四辩总结4分钟
正方四辩总结4分钟
每方用时还剩30秒时,有一次铃声提示,时间用完两次铃声提示,发言必需停止,否则扣分。
八、评分细则
㈠、参赛队整体评分
1、参赛队整体分满分101分,由评委依据以下评判内容给定。
(1)参赛队整体精神面貌良好,整体协作默契。
(2)辩论角度精确,观点显明,剖析透彻,辩词论据紧扣主题,充溢有力,逻辑合理。
(3)辩论语言表达清晰,辩论技巧运用得当。
(4)临场限制实力良好,擅长调整场上形势,把握节奏。
2、参赛队某一方面有突出表现的,可酌情赐予适当加分,但累计加分不得超过10分,加分后总分不得超过101分。
3、参赛队有以下表现的,应当赐予适当的减分,但累计减分不得超过10分。
(1)违反竞赛规程的。
(2)有过激语言或人身攻击性语言的。
(3)其他不应有的行为。
㈡、辩手评分
1、评判内容
(1)辩手气质、风度和精神面貌。本项在评分表精神面貌一栏给分,计10分。
(2)辩手的.辩词论据紧扣主题,充溢精确,逻辑合理。本项在评分表辩词论据一栏给分,计10分。
(3)辩手思维机敏,判析透彻,推理正确,临场反应良好。本项在评分表临场反应一栏给分,计15分。
(4)辩手语言娴熟精确,表达清晰,语速恰当。本项在评分表语言表达一栏给分,计15分。
3、辩手在某一方面有突出表现的,可酌情赐予加分,但累计加分不得超过5分,加分后总分不得超过50分。
4、辩手有以下表现的,应当赐予适当的减分,但累计减分不得超过5分。
(1)违反竞赛规程的。
(2)有过激语言或人身攻击性语言的。
(3)其他不应有的行为。
㈢、超时减分本项由当场计时员负责统计。
每次超时,参赛队应当减去3分,超时队员应当减去2分。
㈣、最终得分计算
1、各位评委评出的某参赛队整体得分的平均分,减去该参赛队超时应当减去的分值,即该参赛队最终得分。得分高的一方为胜方。
2、各位评委评出的某位辩手的得分的平均分,减去该辩手超时应当减去的分值,即该辩手最终得分。依照辩手的得分凹凸评出优秀辩手和辩手。
九、奖项设定
1、辩论赛冠军1个,冠军队员奖4个;
2、辩论赛亚军1个,亚军队员奖4个;
4、优秀辩手7个。
5、辩手奖1个
十、活动经费预算:
1、冠军组奖品:奖状一张15X1=15
4本荣誉证书
2、亚军组奖品:奖状一张15X1=15
4本荣誉证书
3、优秀辩手奖品:笔记本5X7=35
奖状各一张
辩手奖品:笔记本一本5X1=5
荣誉证书1本
4、会场物品:
纸杯5X1=5
矿泉水22X1=22
水果30X1=30
合计:127元
举办辩论赛策划书6
秋意已浓,转瞬间12级的新生已经迈入高校生活一个月有余。一个月的时间里在感受XXX人文底蕴、找寻XXX人的精神道路上,新生们迈出一步步坚实的步伐。“辩论”作为一种文化,是高校生活中不行缺少的元素。思辨的精神又是XXX人身上不行缺少的特质。为了给新
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