冀教版高中英语说课Unit 4Movies from the East,Views from the West 说课

冀教版高中英语说课Unit4MoviesfromtheEast,ViewsfromtheWest说课Intensivereading:LiMing'sNewPenPalTalkingAboutChineseMovies引言:课堂教学的关键，是制定好的教学方案，是在备课中深入理解教材和创造性的处理教材。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要全面开展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，培养学生综合运用语言的能力。开展课堂探究是培养学生综合语言运用能力的最正确手段。本着这样的原那么，我将这一课程按照教材理解、教学目标、教法学法、教学过程和板书设计等五个方面进行说明，一、教材理解（一）知识背景及课程、教材我说的课程是冀教版高中英语Unit4MoviesfromtheEast,ViewsfromtheWest其中第一局部：Intensivereading:LiMing'sNewPenPalTalkingAboutChineseMovies.本单元围绕MoviesfromtheEast,ViewsfromtheWest这一主题开展听、说、读、写多种教学活动，readingpassage采用e-mail的方式进行展示。随着电脑走进千家万户，一张无形的巨网也悄然织起，这就是Internet。一旦连接了Internet,信息传递就成为一件非常轻松惬意的事情。在网上最常使用的服务就是E-mail（electronicmail,）所以本课是一个非常贴近生活、具有时代性、可挖掘性的教学主题。此外，本单元所选的语言素材涉及中外电影，有利于学生了解外国文化，增强世界意识。（二）教学重点难点.利用已有知识谈论中外电影，拓宽知识面，增大词汇量，提高英语阅读能力。.调动学生的积极性，组织他们利用表达attitude功能结构谈论他们所感兴趣话题。.掌握英文书写e-mail的基本方法二、教学目标教学目标的制定，一定要做到具体而明确。通过设计科学合理的教学方法,在教学中，真正发挥教师主导、学生主体的作用，才能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。1.知识技能1）学会评论某事物，表达对某事物的观点。2）正确书写英文e-mail。3）学习一些有关单词、短语和句式，如：bored及其相关词，boring,bore等2.情感态度1）让学生了解本单元的总体学习目标，以便激发学习学习积极性。2）从谈论中外电影，著名华人影星等入手使学生了解到中国高度兴旺的电影业，增强学生的民族自豪感。增强学生学好英语自信心。3）通过开展小组活动，指导学生积极与人合作，相互学习，相互帮助，培养其团队精神。4）通过中外电影文化比照，加深对中国文化的理解。三、教法、学法教法的选择是课堂教学成败的关键。阅读课重在培养学生的英语阅读理解能力。因此选择使用的教学法在具体教学中以阅读教学为主的任务教学法，活动教学为辅，充分利用电化教学手段创设情景，利用图片、投影仪、录音机等辅助设备，培养学生直接用英语理解、表达和思维的能力。在教学中辅助使用交际教学原贝ij,如讨论（Whichfilmdoyouprefer?Chinesemoviesorwesternmovies?）等，培养和强化学生的语言实践能力和自主学习能力。（一）英语教学的目的之一在于让学生获得用英语交际能力，所以在课堂教学活动中需创设特定的情景，使学生通过讨论和想象，促进对课文的的理解和记忆，启发学生思维到达教学目的。（二）充分利用多媒体，投影仪，录音机等教学手段，为学生创设英语学习的环境增加学生的学习兴趣。（三）要让全班学生都参与到课堂活动中来，同桌之间的合作，尤为重要，合作简单，增多操练机会。根据各层次学生的学习规律，合理调动各个层次学生的学习积极性和主动性,把学习方法传授给学生，从而提高学生的整体学习水平。（四）学生学习策略.认知策略：通过-ing,ed等词根的学习，掌握bored,boring等词，同时掌握同类词的学习方法。.调控策略：学生理解解有些语句如有困难，略读时掌握大意，接着通过教学加深理解，再作较高要求。.交际策略：通过谈论电影提高用英语交际的能力。同时让学生了解e-mail书写方式，提高写作水平。.资源策略：让学生了解中外电影文化一样是学习的重要途径。四、具体教学步骤TeachingprocedureStep1：Lead-inandPresentation（2tasks）.利用课件展示与本文相关的中外影片、影星，组织讨论。这一步骤的重点在于激发学生对本文的兴趣。活动形式：小组讨论练习。发出指令，提出要求；Lookatthepictures,telluswhoistheheroofthesemovies?Whatarethenamesofthemovies?学生组对讨论，请小组中心发言人阐述讨论结果。由于课前要求学生有关影视方面的信息，可请学生"saysomethingaboutJackieChan”AsoneofthebiggeststarstoburstintoU.S.theaters,JackieChanhaswowedaudienceswithdeath-defyingstunts.Sincehisfirstrolein1962attheageof8,JackieChanhasappearedinmorethan70movies.Formorethan20years,hehasbeenthebiggeststarinAsia.由于本课主题是MoviesfromtheEast,ViewsfromtheWest。强调中西方影视文化比照，且正文中提到电影Payitforward,因此要对这部电影进行简介:Commentsonthemovie"payitforward'Howtochangetheworld...Howtochangetheworldtoabetterplace../'payitforward'lsagoodidea.Wealwayshavethethoughtthattherearemorewarm-heartedpersonsthanthecold...Howtowriteane-mail?首先，必须要标题(Heading)栏的“收件人(To)”框中输入收信人的E-mail地址。“主题(Subject)”框的内容应简明地概括信的内容，短的可以是一个单词，如greetings;长的可以是一个名词性短语，也可以是完整句，但长度一般不超过35个字母。“主题”框的内容切忌含糊不清。E-mail一般使用非正式的文体，因此正文(Body)前的称呼(Salutation)通常无须使用诸如“DearMr.John”之类的表达。在同辈的亲朋好友或同事间可以直呼其名，但对长辈或上级最好使用头衔加上姓。如：Tommy,或者Mr.Smith.英语E-mail格式范例Date:Mon,31Mar200920:00:33+0800From:To:CC:Subject:Ourteam'snewdesitionDearMr.Zhang,Afteraseriesofdiscussionsofourentireteam,weagreethatwearenotgoing...wearelookingforwardtoaCo-operation.Thankyouverymuch.Haveagoodtime!YoursSincerely,AlexRenLeaderofTheTeamSystemsAnalystGeneralComputersCorporationStep2.Pre-reading(1task)Studentsareenabledtoworkinpairsonthequestions:1,HowdoyouthinkWesternaudiencesfeelaboutChinesemovies?2.DoyouthinktheirimpressionsaretruetowhatyouseeinChinesemovies?Whyandhowdotheygettheseimpressions?Step3.Reading(3tasks)SkimmingStudentsaresupposedtoskimthetextasquicklyaspossible,andthendividethemintoseveralpartsandcatchthemainidea.ScanningStudentsaresupposedtoscanthetextasecondtimebutmorecarefully,thendotheexercises:WhywasMarryalittlesurprisedaftershehadwatchedtheJackieChan'smovie?2)DoyouthinkMarrylikethismovies?Whydoyouthinkso?Varyanswers.LanguagepointsStudentsaredividedintothreegroups,eachgroupworksononeparagraphtopickoutanddiscussthedifficultandimportantlanguagepoints,andthenthegroupleadersgivewholeclassalanguagereport.Iftherearesomedifficultpointswhichthestudentscan'tworkout,teachermaygivethemsomehintsandworkoutthedifficultoneswiththestudents.Payattentiontothesesentences.1)l'mhappytobeyourpenpal.2)Don'tyouguysgetboredwatchingthesameactionsallthetime:chop!Kick!Falldownandroll?3)lthinkitisgoodtowatchamovie...Ilaughedmyheadoff.Laughone'sheadoff.大笑不止5)Compare：bored&boringStep5Post-reading:Discussinpairsonthefollowingquestions:WhafsthedifferencesbetweenChinesemoviesandWesternmoviesaccordingtoMary?ChinesemoviesWesternmoviesChinesemovieshavealotofactioninthemChinesemoviesalwayshavehappyendingswesternmoviesareoftensoseriousandrealistic.Chinesefilmmakersthinkthatspecial.effectandactionareimportantInwesternmoviesyoucanseealotofbeautifulscenery.NoromanceinatypicalChinesemovieSomeofthewesternmoviesareveryromantic.Step6.SummaryInthisperiod,Ilayspecialemphasisonenablingthestudentstomasterthereadingskills.Task-basedactivitieshelpthestudentsto