手抄报比赛方案

Word———手抄报比赛方案

手抄报竞赛方案第1篇

一、竞赛目的：

“国庆节”是中国的重大节日，以国庆为契机，以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，我们盼望通过此次手抄报竞赛活动，培育同学的设计力量、动手力量和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。

二、竞赛方法及要求：

1、用A4纸制作手抄报；

2、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，标题、版式及内容自定；

3、以自己创作为主，内容健康向上，文章体裁不限。

4、3--6班级每班选送3幅作品参与评比。其余优秀作品张贴在班级学习园地

5、每份作品背面要求注明班级和姓名。

三、预备阶段：

20xx年9月30日至10月7日。

四、作品上交时间：

20xx年10月8日

五、评委组成员

周燕王晓飞牛霞

六、评分标准：（总分10分）

1、作品必需有标题，内容健康，乐观向上，突出主题，弘扬主旋律。（3分）

2、图文并茂，图片必需是手绘，图片类型不限（3分）

3、分栏要清楚，排版整齐，美观大方；提倡共性化设计、见解独到、视角新奇；字迹工整，字体不限，字数300字左右。（4分）

七、设奖

中班级组一等奖2名；二等奖2名

高班级组一等奖2名；二等奖2名

其余为三等奖

高里街道朱马学校

20xx.09.29

手抄报竞赛方案第2篇

一、活动目的

为了激发同学学习语文的爱好，促进同学广泛阅读，开阔视野，丰富学问，也为了让同学正确、端正书写作业，养成良好的书写习惯，特进行大花岭学校中、高班级组手抄报竞赛。

二、竞赛时间：20xx年10月10日－18日

三、参赛对象：三、四、五、六班级全体同学

四、竞赛方法：

1、参赛同学在规定时间内完成一份手抄报（主题不限）。

2、各班语文老师负责指导（班别、姓名书写在作品背面右上角）。

3、各班于10月18日之前上交10份优秀作品，学校将组织评委评定各班级获奖等次。

4、学校领导作评委。

五、评分标准

1、主题健康、鲜亮、与时俱进。

2、版面设计新奇、合理、插图美观。

3、书写工整、字迹清析、美观、规范。

4、内容充实、可读性强。

5、整体效果好。

6、图文一律为同学手笔。

六、嘉奖方法

1、各班级嘉奖一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，分别赐予表扬及奖品嘉奖。

2、获奖作品将在学校展出。

大花岭学校

20xx.10.9

手抄报竞赛方案第3篇

为了让同学们进一步了解闽南风俗人情、乡趣,更好地继承和发扬闽南文化特色，学校打算举办闽南文化手抄报竞赛活动，现将有关事项通知如下：

一、征稿对象：四至六班级每班一至三份（可合作完成）

二、作品要求：

1.作品要求内容丰富，主题突出；图文布局合理；标题制作醒目、大方；

2.版面要和谐统一，栏目设置要合理，版式设计要自由、活泼、美丽，书写工整，报刊名自拟；

3.手抄报的学校名称、指导老师、参赛者、出版日期应在背面体现。以文字为主，适当搭配图案，边框、边线、底纹、版花的运用要与版面的内容、风格相适应；

4.纸张规格：A3；

5.创作提示：版面制作以使用手抄文字和手绘插图为主，由于本次主题涉及的图案有些难度，因此可适当使用一二处图案剪贴。

三、奖项设置：按班级设一等奖、二等奖、三等奖若干名，获奖作品将在校内展出。

四、交稿要求：

1.截稿时间为20xx年11月28日；

2.各校统一收集后交至中心学校德育处。

XX县ZZ中心学校

二0**年十一月**日

手抄报竞赛方案第4篇

一、活动目的

1、提高同学学习英语的爱好，丰富同学的课余生活，拓展同学的英语文化学问，通过收集资料，动手设计制作手抄报，培育同学的想象力和制造力，为广阔同学供应英语学习和展现的平台。

2、让同学进行分工合作，共同完成手抄报，在合作中培育友情，在合作中体验友情，在合作中升华友情。

二、参赛对象

四、五、六班级全体同学。

三、活动要求

1、内容以英语为主，图片为辅，采纳全英文书写。

2、主题不限，选材新奇、健康，乐观向上。

3、图片与文字和主题相关，体现英语文化意识。

4、设计美观大方，颜色搭协作理，图片与文字比例合适，报面干净，书写工整。

5、手抄报统一为A3纸，要求横版设计，版面布局合理，做到学问性和和欣赏性有机统一。

6、同学可自立完成，也可小组几人共同完成。

四、活动时间：20xx年3月初至3月中旬。

五、评委：英语组老师

六、