病句的修改课件

病句的修改

中考系列复习之——执教：唐飞韩复榘演讲解放前，盘踞山东的大军阀韩复榘，是个不学无术的大草包。可他却常常装出一副很有学问的模样，到处发表演说。有一次，齐鲁大学校庆，他也赶去凑热闹，屁股还没坐稳，就开始发表演说。"诸位先生们：今天是个什么天气?今天是演讲的天气。到会的人十分茂盛，看样子大概有五分之八啦！没到的请举手！""今天校长请我光临贵校，本人深感侥幸。在诸君面前演讲，真是鹤立鸡群哪！"(学生们哄堂大笑)"你们笑什么?我是个大老粗，和你们比不了。你们大家都是大学生，都会七八国的英文，我连中国的英文也不懂。我虽然说话不怎么样，可是打起仗来，我能赤膊上阵。"(学生们个个捧腹大笑)

什么叫病句？

“病句”：就是有病的句子。

通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。1．了解常见病句类型，并能辨析常见病句病因。2．掌握病句的修改方法，并能准确修改病句。学习目标：

修改病句，就像医生给病人看病一样，首先要找准病因，再开处方对症下药，使病人得到康复。同学们以前都做过修改病句的练习，大家说一说，病句的类型有哪些？

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常见的病句有八种病因一定要计住哦①成分残缺②搭配不当③语序不合理④重复罗嗦

⑤句式杂糅

⑥不合逻辑⑦关联错误⑧用词不当

一、成分残缺1.缺主语例如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。分析：缺主语，删去“通过”或“使”。

2.缺谓语

例如：春天到了，林荫大道上的花草树木。分析：此句提出来话题，没有回答“林荫大道上的花草树木”在春天怎么样了。也没有对话题进行陈述，修改的时候要加上谓语，可以补充为：春天到了，林荫大道上的花草树木生机勃勃。。3.缺宾语例如：国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育分析：此句中的动词“保障”缺少宾语中心词，应该为：国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利.二搭配不当1.主语与谓语搭配不当例：这时全场所有人的眼睛都集中在大会主席台上。分析：主语中心词“眼睛”和谓语“集中”不搭配，应将“眼睛“改为”目光”2.动词和它的宾语搭配不当例：《三国演义》这部小说出色的塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人英雄事迹。分析：此句中的动词“塑造”与宾语的中心词“事迹”不能构成动宾关系，应将“事迹”改为“形象”。3.主语和宾语搭配不当例：秋天的西湖是一个美丽的季节。分析：主语“西湖”和宾语的“季节”不搭配，应把“季节”改为“地方”。4.修饰语和中心词搭配不当例：他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。分析：此句中的定语“强壮”与它的中心词“步伐”不搭配，可将“强壮”改为“强健”。三、语序不合理

1.并列词语语序不当例：我们讨论并听取了校长所作的报告，

分析：把“讨论”与“听取”对换。2.修饰语语序不当

例：博物馆展出了唐朝时期的新出土的文物。分析：把“新出土的”放到“唐朝”的前面。3.关联词语的位置一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在词语后边，不同主语时，关联词语在主语前边。例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。分析：此句中的“他”应移到“如果”后边。4.主宾倒置例：罗贯中的《三国演义》对于许多日本企业家是不陌生的。分析：此句应该为：许多日本企业家对于罗贯中的《三国演义》是不陌生的。5.定语和中心词颠倒

例：我国的棉花生产，现在已经自给有余。分析：此句中的“棉花生产”应改为“生产的棉花”。四.重复罗嗦在一个句子里，用不同的词语来重复表达同一个意思，或用了一些可有可无的词语，显得很罗嗦。例：1.关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。2、学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。分析：去掉“具体”。分析：这个句子的中心语“学习热潮”前头的两个定语“从来没有过”和“空前”意思是一样的，只用一个就可以了。五.句式杂糅。（指表达同一个意思，可用两种不同的句式，但如果把这两种句式糅合在一起就形成病句了。例：这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。分析：或说“这本杂志的对象，主要是……”，或说“这本杂志主要是面向……”。可改为：a.这本杂志的对象，主要是中学语文教师及其他语文工作者。或者改为：b.这本杂志主要是面对中学语文教师及其他语文工作者。六.不合逻辑1.自相矛盾

例：班里同学基本上都交作业了。分析：“基本上”是大多数；而“都”则是一个不漏。二者删去任何一个即可。2.并列不当例:：“全体共青团员和中学生，要努力学习科学文化知识。”分析：“中学生”和“共青团员”是交叉关系，不可并列。3.不合事理例：“万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。”分析：既“繁星满天”，又有“一轮明月”，这不合事理。4.否定不当

例：“谁也不否认长江不是向东流的。”分析：三重否定成否定了，不合实际。七.关联错误这一类主要是复句中关联词语错用、滥用、缺少关联词、关联词位置错误等。例：(1)、“尽管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。”分析：错用“尽管……都”，尽管是转折连词，此分句是条件关系，使用不当，应改为“不管……都”。例：(2)、“有的同学由于对语文不感兴趣，所以对数学很喜欢。”分析：“由于……所以……”表因果关系，而分句间没有因果关系，就应该去掉。例：(3)、我们只有保持良好的心态，认真学习，就能在考场上正常发挥分析：关联词搭配不当，改为“只有——才”。八.用词不当

主要由没有注意词语本身的感情色彩等原因造成的。例：“他提出展开学习竞赛，大家纷纷附和。”分析：“附和”是贬义词，应改为“赞成”。总结修改病句的方法、步骤、方法

修改病句的一般步骤一读、二找、三改、四查

①读：凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。②找：先按缩句的方法找出句子的主干和修饰语搭配是否合理。③改：增、删、调、换。④查：进行复查，检查句子是否改通顺，看还有没有其它语病，是否改变了句子原意。方法是否简便。

增（增补法）：将病句中缺少的成分补出来，使句子的结构完整，表意清晰。（多用在成分残缺的病句修改中）

删（删除法）：把句子中多余的成分删掉，使句意清晰，避免重复。（多用在重复累赘，前后矛盾的病句修改中）

调（调位法）：将句子中位置不当的词语进行调位，使句子结构清晰，符合逻辑规律。（多用在语序不当的病句修改中）

换（换词法）：将句子中不适合的词语换成适当的词语，使句子搭配合理表意准确。（多用在搭配不当的病句修改中）修改病句的方法：修改病句的原则原意要保改法要巧

改动要少越简越好巩固提升修改下列病句：1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。2.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。3.下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。5.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。病因：主谓搭配不当修改：去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。病因：动宾搭配不当。修改：我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。病因：不和事理，修改：下半夜，突然电光闪闪，接着雷声隆隆。病因：主谓搭配不当。修改：浙江、江苏两省是稻米的重要产区。

病因：用词不当，修改：王老师对我们可好了，说话总是轻声细语的。6.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。7.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。8.这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。9.他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。10.通过这次谈话，使我明白了许多道理。病因：并列不当。修改：燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫，是人类的好朋友。病因：宾语与修饰语搭配不当。修改：每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者。病因：修饰语搭配不当。修改：他这种违反纪律的错误做法，受到了大家的批评。

分析：前后矛盾，前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致。修改：这场篮球赛的胜败关键是队员们能否齐心协力。分析：缺少主语，可删除“通过”或“使”修改：“这次谈话，使我明白了许多道理。”或“通过这次谈话，我明白了许多道理。”11.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了12.八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。13.劳动时，老师和大同学干重活，女同学干轻活14.妹妹站在美丽好看的鲜花丛中15.尽管严寒酷暑，我都坚持早锻炼。病因：语序不当。修改：学校的两个兴趣小组昨天开始活动了。病因：语序不当。修改：八国联军侵略我国的时候，洗劫并烧毁了北京西郊的圆明园。病因：分类不当。修改：劳动时，老师和男同学干重活，女同学干轻活。病因：关联词语不当。修改：不管严寒酷暑，我都坚持早锻炼。病因：重复罗嗦。应删除“好看”聚焦中考，实战演习﹙2013年泸州中考试题﹚下列句子没有语病的一项是：历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。B.农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。C.教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控。D.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。答案：A2.﹙2013·南州﹚下列句子中，没有语病的一句是：A、战士们冒着因余震而房屋随时垮塌，再次进入废墟，搜寻幸存者。B、临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。C、自从他加入学校田径队的那一天起，就一直认真刻苦地训练。D、刚走到门口，就闻到从房内飘出来的一股龙井茶的清香答案：D

3．(2013·广州)下列句子中，没有语病的一项是()(3分)A．综合公众投票和专家评审的结果，“千年羊城，南国明珠”被正式定为广州城市形象的表述词。B．举办上海世界博览会，目的是通过这一国际性的展览平台，让广泛参与的国家得到深入的交流。C．去年入秋以来，我国西南地区遭遇了历史上罕见的旱灾天气，云南地区甚至达到特大干旱等级。D．谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。【解析】B句语序不当，把“广泛”放到“国家”后。C句动宾搭配不当，删掉“天气”。D的双重否定句中又多一重否定，删掉后一个“不”。答案：A4.﹙2013·河北﹚请对下列病句提出修改意见。(4分)(1)只有一到周末，他就去少年宫学习书法。修改意见：(2)由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。修改意见：删除“只有”(或把“只有”改为“只要”;或删除“一”并把“就”改为“才”)把“改进”改为“提高”。5﹙2013·兰州﹚下面文字中两处有语病，请找出并进行修改。①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项活动以生命意识教育为主题，③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。⑤有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。第句，修改意见：第句，修改意见：①在“由教育部与中央电视台联合”后加上“举办”。④去掉“多”或“近”。6.﹙2013·重庆﹚下面语段划线处都有语病，请加以改正。(4分)①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的