高三语文复习计划经验总结

高三语文复习计划经验总结高三语文第一轮复习方案及策略

高三语文第一轮复习最好是分模块复习，也可以说是分题型复习。高三语文第一轮复习时间比较长，从9月初始终到3月初，也许半年的时间，作好复习规划很关键。

高三语文第一轮复习是要提高分数的，所以方案也要围绕提分来作，可以在原有基础上提高多少分，然后把这个分数安排到各个题型中去。也就是（作文）该得多少分，阅读题得多少分，以此类推，然后制定更具体的方案。

在语文第一轮复习过程中，肯定要把不会的学问点一次性解决掉，不留后患，不要怕耽搁事，一轮复习时间很充裕，解决问题的时间还是有的。

对于选择题部分，字音字形、（成语）病句等需要按部就班的把握考试大纲规定的学问点，没有别的要求，全部背会!语文作文可以多背些素材和模板，考试时直接套作。

对于文言文阅读，把课内文言文字词及书下解释都背会了，知道一些常见词语表示的意思，如常考的有官职升降的词。文言文要读懂大意，了解写作思路和主题，能读懂重点词语。

诗歌鉴赏和现代文阅读有许多固定模板，可以拿来参考借鉴，同时（总结）出适合自己的答题套路。一般现代文（阅读答案）都能在原文中找到，但需要大家多总结，并加以整合。

高三语文其次轮怎么备考

1.研读考纲。《考试大纲》是高考命题的依据，也是大家复习备考的依据。大家解读考试大纲时，除要关注考试范围、新增内容外，更应当关注题型示例及样卷。它们不但让我们对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解，更能告知我们本年高考题目的命题走向。

2.回归课本。高考题目年年都有变化，但考查同学“运用学过的学问敏捷地分析问题和解决问题”的思想始终都没有变化。学过的学问毕竟有哪些?这就需要大家把散落在课本中的学问整理清晰，尤其是简单得分的背诵默写部分。

3.看纠错本。把纠错本中的错误按基础、文言、阅读、语言运用等分别归类，把错误集中的点作为训练重点，有目的的精选一些材料进行训练，不让同样的错误在高考中重现。

4.背诵名篇名句整理高考在即，娴熟把握以上高三语文的复习方案要求和方面，常常对比高三语文的复习方案做好高考语文复习工作的总结，是你考成优异的高考成果的必备因素。

6.做真题。最终阶段，大家应当选做一些近3年的高考真题，以便进一步明确高考题目的命题思路和方式，也可以检测一下自己对学问的把握程度和在审题、解题的力量方面是否还有欠缺，便利最终的复习巩固。

2高三语文其次轮复习要点

一、现代文阅读

这部分着重考查高三生筛选和提取信息的力量，理解和分析力量，鉴赏和评价力量。这三方（面试）题的正确回答都以对（文章）的精确     理解为前提。高三生答不好题，主要不是试题不会答，而在于文章读不懂，没有处理好读文章与答题的关系，对于答题技巧的储备也太少。

因此复习时要特殊留意找到依据不同类型文章的要素读懂读通文章的基本规律，进而形成运用文中语言材料组织答案的力量，总结每类题型的技巧。

在阅读练习中，高三生应当训练以下技巧：

1、通读全文时，留意句与句、段与段之间的联系，了解文章的观点和文章的中心思想，做到从整体上把握文章。

2、做题时，一般有一半的题型，只涉及到局部段落。这类型的题，首先要找到与题目相关的段落，然后精读这些段落，尽可能多的利用文段中总结概括性的（句子）作为答案。

3、只要涉及到问答题，高三生肯定要分点答题。没有哪个阅卷老师会喜爱一坨文字的。

4、涉及到对全文考察的这类题，在答题的时候，肯定要留意文体本身的一些特色，例如小说的背景、情感、叙事方式，都是考察点。

二、语言表达题

近两年主要考查扩展语句、压缩语段和选用、仿用、变换句式等力量，语言材料多来自现实生活甚至中同学的作文。这类试题多呈综合性，很少孤立考查某一个力量点;多呈开放性，答题需要肯定程度的想象和联系力量。

应付这类题，莫过于多练。无论是扩展还是压缩语段，经过肯定量的练习，及对比答案进行总结，要提高真的很快。

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三、作文

复习主要不是听老师讲，而要靠自己写。在写中提高审题力量，提高运用来自生活中的材料表达真情实感的力量。同时要关注当前社会在政治、经济、科学、（文化）等方面发生的重大大事，积累写作材料。在其次轮的复习中，也应加强对必考的古代诗文阅读的复习。

高考语文诗歌鉴赏题的解答技巧

一、读标题，抓关键信息

诗词歌赋这类题标题是很重要的，究竟标题当中一般都包含关键信息，对于解题很有关心。有的是包含了时间、地点，有的也蕴含某种情感。例如《秋思》这首诗当中，就表达一种惆怅的思想感情。而在《晓出净慈寺送林子方》这首诗中，就包含了时间，以及内容送别。假如考生答题的时候，抓到了这些关键信息，答题的方向也会更加的精确     。因此，考生答题肯定要认真的分析标题，不要错过得分点。

二、认真的品一品解释

诗词当中一般是少不了解释的，而解释的作用就是让考生更好的理解整首诗。详细来说，解释一方面是为了解释难点，另一方面就是交代诗词的历史背景。考生答题的时候就不能放过这些答题的细节，要去细细的品读解释。说不定结合解释分析诗词，考生会更清晰诗词的内容以及所表达的情感。

三、分析的经受和写作风格

写的每首诗都是有感而作的，其中会有的写作风格以及自身的经受。因而，考生在评析诗词的时候，就可以结合的经受和风格来分析整首诗。例如，杜甫自身经受过贬官，他做的诗也会有仕途不畅，抑郁不得志的情感，再结合他的风格是沉郁顿挫的，考生答题的时候就有明确的方向了。而其他的诗人，例如李清照是属于婉约派的，因而她的风格就是曲折委婉的。考生在答题的时候，只要分清每个诗人的写作风格，了解他们的经受，答题就简洁了。

四、全面分析，认真分析