高考语文复习-鉴赏诗歌语言之炼字课件【技法精讲+对点专练】

鉴赏诗歌语言——炼字苏东坡：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”黄庭坚：“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”苏小妹：“轻风扶细柳，淡月失梅花。”“轻风”徐来，“细柳”动态不显，“摇”“舞”这类动词不妥。下句中“映”“隐”也欠妥帖。试想，恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天那么显眼。导入新课两句三年得，一吟双泪流。——唐·贾岛为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。——唐·杜甫吟安一个字，捻断数茎须。——唐·卢延让莫怪苦吟迟，诗成鬓亦丝。——唐·裴说为求一字稳，耐得半宵寒。——清·顾文炜请同学们诵读以下诗句，思考下列诗句传达出什么信息？古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼，力求做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一个，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一个动词和形容词。——福楼拜炼字指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥帖、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。炼字绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋祁《木兰花》词中“闹”字，你认为写得好不好？为什么？白水明田外，碧峰出山后。——王维《新晴野望》第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请作简要分析。燕子飞时，绿水人家绕。——苏轼《蝶恋花》“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当？为什么？请简要赏析。直接鉴赏定字鉴赏比较鉴赏题型分析峰峦如聚，波涛如怒。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。前村深雪里，昨夜一枝开。（《早梅》）炼字对象根据下列诗句及你的做题经验，在做炼字题时我们要重点关注哪些类型的词呢？动词形容词叠词颜色词数词1.“斗”“攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。早上五盘岭岑参平旦驱驷马，旷然出五盘。江回两崖斗，日隐群峰攒。苍翠烟景曙，森沉云树寒。松疏露孤驿，花密藏回滩。栈道溪雨滑，畲田原草干。此行为知己，不觉蜀道难。典例探究“斗”“攒”两字运用了拟人的修辞手法。“斗”即争斗对峙，描写了两岸崖石耸峙欲错，犹如两兽相斗，“斗”将山崖人格化，凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。“攒”即聚集，描写群峰相连，层次莫辨，仿佛聚在一起，“攒”将山峰人格化，刻画了峰峦密集、重叠之态。动词：使意象化静为动，形象生动，赋予画面动态感，使意境特点更加鲜明。江回两崖斗，日隐群峰攒。卜算子张元幹

风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。

万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。【注】①张元幹，宋代爱国词人。

②多事：这里指国家多难。对点练习：请对上片前两句中的“湿”“迷”二字作简要赏析。（4分）“湿”，沾湿、打湿，采用了使动用法，爽风夜露使得湿气弥漫，仿佛行云亦被打湿。（1分）“迷”，迷失，采用了使动用法，沙溪上氤氲着水雾之气，使小舟迷失了归路。（1分）

作者用“风”“露”“云”“水”“艇”等意象，淋漓地描绘出了一幅夜间泛舟归来清幽而略显凄迷的画面，为下文抒发自己壮志难酬的幽怨做铺垫。（2分）风露湿行云，沙水迷归艇。感时花溅泪，恨别鸟惊心。山光悦鸟性，潭影空人心。冷露滴梦破，峭风梳骨寒。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。炼动词典例解释该字在句中的含义展开联想描述诗中景象看是否使用了什么手法深入分析该字表达效果明手法释含义描景象析作用答题步骤指导早过大通驿查慎行夙雾才醒后，朝阳未吐间。翠烟遥辨市，红树忽移湾。风软一江水，云轻九子山。画家浓淡意，斟酌在荆关。注：大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。

荆关：五代后梁画家荆浩、关仝，二人擅长山水画。

2.第三联的“软”字在艺术表现上很有特色，请作赏析。“软”字一语双关，既是写风软，也是写江水之软。写出了微风轻柔，温软拂面，也写出了软风吹拂江水，使江水也变得温柔绵软，微波轻漾。展现了一幅风吹波澜、风和水暖的清晨美景，生动形象，具有艺术感染力。形容词：绘景摹状，化抽象为具体，化无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境。风软一江水，云轻九子山。对点练习：简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。（4分）劳停驿欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪帆初落，峰头月正圆。荒烟几家聚，瘦野一刀田。行客愁明发，惊滩鸟道前。【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。荒：荒凉，荒疏。瘦：贫瘠。（1分）数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至。“荒”“瘦”二字，形象生动，贴切自如，准确传达出诗人面对荒村瘦田的第一感觉，具有很强的感染力。（1分）

“荒”“瘦”二字，包含地僻、田瘦等多重意义，寄寓了诗人对山民的怜悯、关切，以及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情感内涵。（2分）荒烟几家聚，瘦野一刀田。泉声咽危石，日色冷青松。大漠孤烟直，长河落日圆。柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。炼形容词典例3.下列标红字在艺术表现上很有特色，请作赏析。颜色词：颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。欣赏时，抓住能表现色彩组合的字眼，体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏。春风又绿江南岸。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。“绿”字写出了春风吹遍万物，生机盎然。黄翠白青四种颜色点缀得错落有致，共同描绘出春日的明丽色彩。一剪梅·舟过吴江蒋捷

一片春愁待酒浇。江上舟摇。楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥。风又飘飘。雨又萧萧。何日归家洗客袍。银字笙调。心字香烧。流光容易把人抛。红了樱桃。绿了芭蕉。对点练习：简要分析词中颜色词的妙处。“红”“绿”二字写出了樱桃转红、蕉叶转绿的动态，既增加了画面的色彩感，又道出了感叹时光匆匆，春光易逝的情绪，抒写了词人对时光流逝的惋惜之情。黄氏延绿轩高启葱葱溪树暗，靡靡江芜湿。雨过晓开帘，一时放春入。

【注】芜，丛生的草。

4.“葱葱”“靡靡”两个叠音词有什么作用?请作简要赏析。“葱葱”状写出溪边树木的葱茏茂盛；“靡靡”写江芜在微风吹拂下摇曳起伏的情态。二词形象生动地写出了春雨后水边草木之貌。叠词的运用使诗歌富有韵律感，增强了表达效果，表达出了诗人对浓重春色的欣喜之情。葱葱溪树暗，靡靡江芜湿。叠词：能增强语言的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美。还能起强调作用，它的恰当运用，能和谐音律，表达丰富的思想内容，收到较好的艺术效果，给人以美的享受。早梅齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。5.诗歌原作“前村深雪里，昨夜数枝开”，后作者的友人郑谷将其改成了“前村深雪里，昨夜一枝开”，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。一，一枝；数，几枝。昨天夜里一枝梅花开放，“一枝”方能照应“早梅”。数词：能产生丰富隽永的诗情。炼字词类表达效果动词使意象化静为动，形象生动，赋予画面动态感，使意境特点更加鲜明。形容词绘景摹状，化抽象为具体，化无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境。颜色词颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。欣赏时，抓住能表现色彩组合的字眼，体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏。叠词能增强语言的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美。还能起强调作用，它的恰当运用，能和谐音律，表达丰富的思想内容，收到较好的艺术效果，给人以美的享受。数

词能产生丰富隽永的诗情。望蓟门祖咏燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。能力提升1.首联中的“惊”字如何理解？请结合前两联简要分析。燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。“惊”有“惊讶”“震惊”的意思，本诗中“惊”统领全诗，是诗歌的线索和基调，惊”字写出了诗人初至边塞重镇不禁激情满怀的感受。一惊“笳鼓喧喧”，表现军营中号令之严肃；二惊“万里寒光生积雪”，往远处望，边塞雪下得如此之广、如此之厚；三惊“三边曙色动危旌”，向高处望，朦胧曙色中，一切都显得模模糊糊，唯独高悬的旗帜在半空中猎猎飘扬。这种肃穆的景象，暗写出汉将营中庄重的气派和严谨的军容。边防地带如此的形势和气氛，自然令诗人心灵震撼，激发了诗人平定边患、为国立功的壮志。2.颈联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。初授官题高冠草堂岑参三十始一命，宦情多欲阑。自怜无旧业，不敢耻微官。涧水吞樵路，山花醉药栏。只缘五斗米，辜负一渔竿。分别是“吞”“醉”。吞，表现谷水淹没山间小路、恣肆无拘的情态。醉，写山花装点栏杆、旁若无人怒放的情态。二者表现出了高冠谷秀丽清幽的自然环境，表达了作者对原来隐逸生活的留恋之情。涧水吞樵路，山花醉药栏。3.诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。内宴奉诏作曹翰三十年前学六韬，英名尝得预时髦。曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高。庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。【注】①曹翰（923～992），宋初名将。②六韬：古代兵书。③时髦：指当代俊杰。④阵云：战争中的云气，这里有战争之意。臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高。观点一：

作“弱”“昏”好。“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己已年老体衰的客观现实，但强调即便如此，也还是能够冲锋陷阵。更强烈地表现出作者只要一息尚存，就不忘杀敌报国的刚毅精神。观