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文档简介

五常市实验小学徐海燕三角形的内角和我们今天的口号敢想敢说敢问敢辩敢错教室就是出错的地方人人都会出错出错并不可怕三角形三个内角的度数之和就是三角形的内角和。比一比：１、请你设计一句关于诚信的公益广告用语。２、请你搜集关于诚信的名人名言、格言、成语。小组探究要求:1、小组议——组内四人商量，选择一种方法研究三角形的内角和；2、个人做——每人拿一个三角形，用此方法得到它的内角和；3、齐交流——组内汇总各自探究的结果，填写探究单，记录“我们的发现”。时间：5分钟

三角形三个内角的度数内角和①（

）三角形

②（

）三角形

③（

）三角形

④（

）三角形

我们发现：三角形的内角和

。2、三个内角拼一拼我们发现：三角形的内角和

。3、三个内角折一折我们发现：三角形的内角和

。选择一种方法，每人用一个三角形，探究它的内角和。1、量角计算思考90°×4÷2＝180°思考思考思考思考思考思考任意直角三角形的内角和是180°思考思考思考思考思考

180°×2－90°×2＝360°-180°＝180°思考90°×2＝180°思考思考思考思考思考思考思考任意锐角三角形的内角和是180°

思考思考

思考

思考

思考

思考

思考思考任意钝角三角形的内角和是180°

任意三角形的内角和都是180°思考1、

在下面直角三角形中，∠1＝60°，求∠2的度数。180°－90°－60°＝30°1290°－60°＝30°180°－（90°+60°）＝30°

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