2021年七年级生物(上册)期末试卷6

2021年七年级生物(上册)期末试卷附答案考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、端午节吃粽子是中国的传统民俗。糯米是粽子的主要原料，其含量最多的营养物质是（）A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．维生素2、以下物质属于细胞中有机物的是( )。①水②无机盐③核酸④糖类⑤脂质⑥蛋白质⑦氧A．①②③④B．③④⑤⑥C．③④⑥⑦D．①③⑤⑦3、以下关于人体消化吸取的表达，错误的选项是（）A．胃分泌的胆汁虽不含消化酶，但对脂肪有乳化作用B．食品中的蛋白质要被消化成氨基酸，才能被吸取C．大肠能吸取少量的水分、无机盐和部分维生素D．消化系统是由消化道和消化腺组成4、以下关于花和果实的表达中，不正确的选项是（）A．人工辅助授粉，可以解决玉米缺粒现象B．将未成熟的花套袋办理，能结出果实的花是雌花C．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠D．玉米的种皮和果皮亲密结合在一起，一粒玉米就是一个果实5、为了观察叶片的结构，需要将叶片制作成临时玻片标本，该标本属于（）A．临时装片B．临时切片C．临时涂片D．永久涂片6、当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别清爽和湿润，你会想到这是绿色植物的什么作用改进了空气的质量？（）

A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和蒸腾作用C．呼吸作用和运输作用D．蒸腾作用和运输作用7、为使考据植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得优异收效，实验中的塑料袋最好为（）A．白色B．黑色C．红色D．无色8、在烧杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分的震荡，并置于37℃的温水中，1小时后，植物油不见了，以下所配制的消化液中，最合理的是（）A．唾液、胆汁、胃液B．胃液、肠液、唾液C．胆汁、肠液、胰液D．胰液、肠液、唾液9、以下对动物特色的描述不正确的选项是（）A．鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸B．青蛙幼体、成体都用肺呼吸C．家鸽体表被覆羽毛，前肢为翼D．大熊猫胎生、哺乳10、冬天上课门窗关闭较久后，很多同学会出现打“呵欠”的现象，是由于（）A．打“呵欠”会传染B．教室的空气中含有很多的二氧化碳C．同学想睡觉D．大家养成了打“呵欠”的习惯11、以下可以作为监测空气污染程度的指示植物的是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物12、以下动物中，身体结构呈辐射对称的是（）A．B．C．D．13、种子萌发时，第一进行的是（）A．胚根打破种皮发育成根B．胚芽发育成茎和叶C．胚轴发育成连接茎和根的部分D．从周围环境吸取水分14、如图是人体三种血管表示图，相关表达正确的选项是（）1/7A．分布最广的是①，其次是③，最少是②

C．血浆、白细胞D．血小板、白细胞20、以下关于动物形态结构特色的描述，错误的选项是（）A．身体呈流线形是鲫鱼适应水生生活的特色B．皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特色C．拥有两对翅、三对足是节肢动物的共同特色D．身体由好多相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特色B．管壁最厚的是①，其次是②，③最薄21、以以下列图，依照组成生物体的结构层次排序，正确的选项是（）C．②内血流速度最慢，便于进行物质交换D．①中流动的血液必然是动脉血15、假定一个草原是由鹿和狼组成的相对关闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将（）A．迅速上升B．缓慢上升C．保持相对牢固D．上升后又下降16、以下关于动物在自然界中的作用，表达错误的选项是（）A．⑤→①→③→④→②B．①→⑤→③→④→②A．人为地捕杀也许随意引进某种动物，不会影响生态平衡C．⑤→①→④→③→②D．①→⑤→④→③→②B．动物经过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环22、控制物质进出人体肝脏细胞的结构是（）C．太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核D．松鼠将收获的松子储蓄在地面下，可以帮助植物流传种子23、如图表示人体消化道内吸取营养物质的一种结构，该结构的名称及其可以吸取的17、用显微镜进行观察研究的时候，资料必定是（）部分物质分别是：（）A．新鲜的B．干燥的C．薄而透明的D．有颜色的18、以下关于食品的营养成分和消化的说法中，不正确的选项是（）A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的组成物质，而且都能为生命活动供应能量B．胆汁不含消化酶，对食品的消化不起作用A．小肠皱襞；甘油、氨基酸B．小肠绒毛；脂肪微粒、水C．胃液和肠液都能参加牛奶的消化C．小肠绒毛；维生素C、脂肪酸D．十二指肠；葡萄糖、无机盐D．牙齿咀嚼米饭会感觉有甜味，是由于唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖24、节肢动物适应陆地生活的重要原因是( )19、—位贫血患者患急性阑尾炎，到医院紧急救治，其血液老例化验单结果可能不在A．身体分部B．足和触角分节C．拥有外骨骼D．拥有足和翅正常值范围的是（）25、克隆羊“多莉”长相与供应细胞核的母羊相似，这一实例说了然细胞核（）A．红细胞、白细胞B．红细胞、血小板A．能合成有机物B．控制着生物的遗传2/7C．能控制物质进出D．可将光能转变成化学能二、填空题（共5个小题，共10分）1、正常人既能看清近处的物体也能看清远处的物体是由于眼球的睫状体能调治__________的曲度。2、环境中直接影响生物生计的因素叫生态因素，生态因素分为_________因素和_________因素。3、除病毒以外，生物都是由_______组成的。4、近视患者的眼球前后径过长，也许晶状体的曲度过大，远处物体反射的光辉经过晶（1）人体每个肾单位由[]________、[]________和[]________等部分组状体折射所形成的物像，落在视网膜__________方。近视眼可以配戴_________透镜矫正。成。5、花的主要结构是雄蕊和（2）血管③中流动的血液是________，血管⑥中流动的血液是________。___________。子房将来发育成___________。三、识图解析题（共3个小题，共21分）（3）过滤和重吸取是人体尿形成的两个过程，正常情况下，过滤后形成的原尿与血浆对照，原尿中不含________，重吸取后形成的尿液与原尿对照，尿液中不含1、如图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片，依次看到的视野。解析回________。答：（4）某成年人进行尿检时，检测出尿液中含有少量的血细胞，医生判断可能是______有病症。3、如图是形成人体不相同结构层次的表示图，请据图回答：（1）由视野①②的操作是将临时装片向______搬动，使观察的细胞移到视野中央；由视野②③的操作是转动______（填“变换器”或“遮光器”）换上高倍物镜。（2）由视野③-④的操作可先采纳______（填“平”或“凹”）面镜使视野变亮，再转动______（填“粗”或“细”）准焦螺旋使视野变清楚。（1）图中①②③过程表示细胞的______，过程④表示细胞的______。（3）要保持口腔上皮细胞的形态，制作临时装片晌在载玻片上滴加的液体应是（2）图中所示的结构中，近似植物保护组织的是______组织。______。（3）在人体的四种组织中，拥有缩短和舒张功能的是______组织。（4）从视野④中，可观察到人口腔上皮细胞由______三部分组成。（4）图中A表示的结构层次是______。结构层次A、B、C，高等动物和人拥有而植物2、以下列图是人体肾单位结构表示图，依照图回答：3/7不拥有的是______。四、实验研究题。（共2个小题，共14分）1、生长在西北地区的骆驼刺根系发达，能感知周围土壤环境，并做出相应反应。为研究影响骆驼刺根系生长的因素，研究人员进行相关实验，结果以下列图。(1)某同学想用此装置考据二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。①取两套装置，分为甲组和乙组，在甲组的A瓶中注入____，作为比较。在乙组的A瓶中注入____，②将两套装置放置在合适的光照条件下，一段时间后，检测B瓶中空气成分的变化来确定植物可否进行光合作用。理论上解析：甲组B瓶中空气成分的变横、纵轴数字代表长度和高度，B、D图中黑点地区代表养分，C、D图中的左侧植株为化是__________，乙组B瓶中空气成分的变化是_________实验植株，右侧植株为与实验植株竞争资源的植株。(2)另一位同学想利用此装置考据二氧化碳是绿色植物呼吸作用的产物，那么，他应（1）研究者选择立刻萌发的骆驼刺种子，播种在大小相同的玻璃池子内，观察其根的在A瓶内注人澄清的石灰水，延长导管使之没入A瓶液面以下；同时，还应将B瓶生长情况，为保证根的长势不相同是由相应的实验变量引起的，四组骆驼刺的培养温______________度、光照、浇水量等条件应________。(3)又有一位同学把图中的A撤去，B瓶连通二氧化碳浓度测定仪，将其置于室外培养，测定一天中密闭的B瓶内二氧化碳浓度变化，绘制了以下列图的曲线。影响b-f（2）A、B两组可看作一组____实验，研究空间和_____对骆驼刺根生长的影响,由该实验结果可知，在无竞争者存在情况下，骆驼刺优先向_____（选填“空间大”或“营养段二氧化碳浓度变化的主要因素是_；一天中绿色植物在_____（曲线上两点之间）段的光合作用最强，在_________（a-g）点绿色植物积累的有机物最多；绿色植物在一丰富”）的地方生长；养分在必然程度上能_____实验植株根系的生长。（3）经过A、C两组结果比较可知，竞争者的存在能_____根的生长；而C、D两组结天内积累了有机物，从图中可以找到的依照是__________。果说明养分能_____（选填“促进”或“缓解”）这种收效，根系量有所增加。五、资料解析题（共5分）（4）请你依照该实验发现的现象，提一个可以进一步研究的问题：1、资料解析题：下面是相关珊瑚的介绍，请你阅读后回答以下问题．。珊瑚虫身体渺小，口周围长着好多小触手，用来捕获海洋中的渺小生物．它们能吸取2、光合作用和呼吸作用是绿色植物重要的生理活动，为考据绿色植物光合作用、呼吸海水中的矿物质来建筑外壳，以保护身体．珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代去世，作用的原料及产物，设计了以下列图的实验装置，装置中A,B均是透明的。请据图回而它们分泌的外壳却积聚在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁．珊答：瑚虫与藻类植物共同生活，这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气．藻类植物需要阳光和溫暖的环境才能生计，珊瑚积聚得越高，越有利于藻类的生计．大量珊瑚形成的珊湖礁和珊瑚岛，给鱼类创立了优异的生计环境．（1）珊瑚是生物吗？________为什么？________．4/7（2）资料中有四个生物的特色，请你列举出来：________、________、________、________．（3）资料中影响藻类生计的生态因素有哪些？（写出三个即可）________．（4）珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，是由于浅水区有较充分的________，有合适的________，有利于藻类的生长，进而为珊瑚虫供应更多的________．5/7参照答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、A2、B3、A4、B5、B6、B7、B8、C9、B10、B11、B12、A13、D14、C15、D16、A17、C18、B19、A20、C21、C22、B23、C24、C

25、B二、填空题（共5个小题，共10分）1、晶状体2、生物非生物3、细胞4、前凹5、雌蕊果实三、识图解析题（共3个小题，共21分）1、左变换器凹细生理盐水细胞膜、细胞质、细胞核2、④肾小球②肾小囊⑤肾小管动脉血静脉血血细胞和大分子蛋白质葡萄糖肾小球3、分裂分化上皮肌肉器官系统（或B）四、实验研究题。（共2个小题，共14分）