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第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第1课时细胞周期和高等植物细胞的有丝分裂【教学目标】2.能力目标:掌握有丝分裂的过程。3【教学难点】【教学方法】多媒体演示;讲授法;探究法;讨论法【教具准备】多媒体投影仪、白板、教材、教辅【课时安排】1课时【教学过程】一、复习提问二、导入新课三、讲授新课(一)细胞增殖1、概念:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。2、意义:是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。(1)单细胞:通过细胞增殖而繁衍。(2)多细胞生物:从受精卵开始,要经过细胞增殖和分化逐渐发育为成体。生物体内不断地有细胞衰老、死亡,需要通过细胞增殖加以补充。3、过程:包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程。(二)细胞周期1、概念:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。2、前提条件:连续分裂的细胞。3、图示含义4、时间起点:一次分裂完成时终点下一次分裂完成时5、分裂间期与分裂期的联系:分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的生长。6、特点:不同种类的细胞,细胞周期不同,分裂间期与分裂期所占的比例也不同。(三)有丝分裂原核生物的细胞分裂方式是二分裂;真核生物的细胞分裂方式包括有丝分裂、减数分裂、无丝分裂,主要方式是有丝分裂。(四)有丝分裂过程(以高等植物体细胞有4条染色体为例)1、分裂间期分裂间期为分裂期进行的活跃的物质准备,完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的生长。分裂间期结束之后,开始进行细胞分裂。2、分裂期(1)前期①染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为染色体;每条染色体含两条姐妹染色单体。②细胞两极发出纺锤丝,形成纺锤体。③核膜、核仁逐渐消失。④染色体呈散乱分布。(2)中期①每条染色体的着丝粒两侧附着纺锤丝,纺锤丝牵引染色体运动;使每条染色体的着丝粒排列在细胞中央的一个平面上(赤道板);赤道板与纺锤体中轴相垂直。②染色体的形态比较稳定,数目比较清晰,是观察的最佳时期。(3)后期①每个着丝粒分裂成两个,姐妹染色单体分开,成为两条染色体,细胞内染色体数目加倍,姐妹染色单体消失。(4)末期①当两套染色体分别到达细胞的两极以后,每条染色体变成细长而盘曲的染色质丝。纺锤体消失。③核膜、核仁重新出现。④在赤道板位置出现细胞板,逐渐扩展形成分隔两个子细胞的新细胞壁。(五)动物细胞与植物细胞有丝分裂的比较四、德育与安全教育我国的国防政策服从和服务于国家的总政策,其基本思想是∶国家独立自主、自力更生地建设和巩固国防,实行积极的防御战略,坚持全民自卫原则;国家在集中力量进行经济建设的同时,加强国家防卫建设,促进国家防卫建设与经济建设协调发展。具体讲,就是加强必要的国防力量建设,维护国家主权、领土完整和安全,争取和平稳定的国防环境,保卫人民的和平劳动,保证社会主义现代化建设顺利进行,坚持和平自主的防卫原则,永远不搞侵略扩张,在外交上奉行和平共处五
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