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高一《朝花夕拾》优秀读后感当品尝完一本著作后,你有什么体会呢?这时就有必需要写一篇读后感了!可是读后感怎么写才合适呢?下面我给大家整理了高一《朝花夕拾》优秀读后感,盼望大家喜爱!

高一《朝花夕拾》优秀读后感1

《朝花夕拾》顾名思义,是指鲁迅先生在晚年时回忆自己童年是发生的事。这其中令我印象最深,感受最深的莫过于描写无常的片段了。

这故事是鲁迅童年在乡间迎神会和戏剧舞台上见到的无常的形象,形象生动地刻画了一个富有人情味的鬼。因观察母亲因儿子去世而哭得天昏地暗心生怜悯之心将其“还阳半刻”却被顶头上司阎罗王重打四十大棒。也从无常也有老婆孩子看出无常富有人情味。

俗话说:“善有善报,恶有恶报。”弹在当时那个豺狼当道的.,是没有公正可言的。所以,在舞台上那个“鬼而人,理而情”直爽公正的无常形象颇受民众宠爱,或许是一种心灵的慰籍吧,由于公正的裁判只在阴间。由于恶人得不到恶报,那些打着“正义”,“公理”名号的“正人君子”们便更加地肆无忌惮,民众们是敢怒不敢言,如果是说了“错话”唯恐就要身首异处了。

在鲁迅先生刻画无常形象的同时,也包含着对那些“人格”不如“鬼格”的“正人君子”们辛辣的讽刺。在当时那个乱世,国家有难,鲁迅先生由于体弱多病,无法冲锋陷阵,报效祖国,但这并不能阻挡他那剧烈的爱国情怀,他义愤填膺,顽强地拿起笔与敌人战斗着。在他笔锋下的文章,仿佛倾注了万千老百姓的生气在对这个世界不公的控诉!祖国腐败无能,洋人在我们的领土上趾高气昂,欺压百姓,就算撞了人也全是我们中国人的错。每个中国人都义愤填膺,却又不敢吭声,只能仰天长叹:“公理何在!”于是,那公正而富有人情味的无常便成了人们心灵的寄予。“公理”几块钱一斤?在鲁迅先生那看似诙谐的话语中,字里行间却藏着一把尖锐的匕首向敌人刺去,向那所谓的“公正”刺去。对于生活在水深火热中的老百姓来说,这把“匕首”却像一盏明灯,照亮心中无尽的黑暗,给他们带来盼望。正如龚自珍的诗句所述“九州生气恃风雷”在那样一个没有公正可言的乱世,在神州大地上能挺直腰板的,或许只有风雨雷电了。公正的裁判是在阴间,为什么呢?由于人间的裁判若是公正,唯恐就得去阴间待着了。

回想起那屈辱的历史,那不公的乱世,或许才能懂得今日公平、公正的难能珍贵,当时“公理何在”的无奈。

高一《朝花夕拾》优秀读后感2

《朝花夕拾》是鲁迅先生对童年回忆而写的散文。细读时享受着文章从字里行间透出的感情。

在《百草园到三味书屋》中,记叙了从童年嬉戏,玩乐到长大读书的成长过程。在一切都是那么天真烂漫,富有童趣,令人回味,或许挡不住我心中的感慨吧!我真是太喜爱《朝花夕拾,从百草园到三味书屋》这一篇,尤其是以孩子的眼光,孩子的角度看世界,读起来倍受感慨回味无穷,真得像鲁迅先生一样,我真想重回童年,感受鲁迅先生的童年,感受那布满.的童年。百草园中,品尝了“美女蛇”的民间传奇,经受了冬雪天地中捕鸟的的故事,趣味无穷。而在三味书屋,体会了三味书屋的陈腐味,受到了法规的束缚。在这儿我想起了我童年是,特殊不喜爱去幼儿园,也许就是不喜爱那种被法规束缚的感觉,所以就成天在家里闹。但也经受了课间同学溜到后院去玩耍,老私塾先生在课堂上入神的读书时同学乘机偷乐的好玩故事。在这篇散文中的字里行间可以体会到幼时的童真童趣。

在《五猖会》中,批判了封建家长和封建训练制度对儿童天性的摧残。五猖会是一个迎神赛会,小时候对五猖会的精彩内容心驰神往而父亲却强迫他背诵《鉴略》的内容,对此感到无比扫兴与苦痛。这引起了我的思绪,其实现在也有很多家长去逼迫孩子学他不喜爱学的,做他不喜爱做的一些事。

对自己的成长历程的真实记录,在的成长过程中有各种各样的人去走进他的生活。每个人的成长之中,都会经受善恶,美与丑,真实与虚伪,和善与险恶。重要的是不要迷失自己,要珍惜美妙生活。

从鲁迅写的《朝花夕拾》中,我能感受到在的童年和青年中不是很好过的,但这也时时刻刻布满着美妙的回忆。鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年和青年过得好或坏它都会留赐予们回忆,所以鲁迅和我们的童年青年都是美妙的。黄金时代的童年如今一去不复返,留下的只能给我们细细去回味。琐碎的回忆在《朝花夕拾》中重现。不一样的时代童年,一样的欢乐回忆。惹人怀念的时间,让我们取名叫如花般的青春。

高一《朝花夕拾》优秀读后感3

鲁迅,原名周树人,我国宏大的文学家、思想家、革命家,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”这句名言是鲁迅先生爱憎分明的生动写照。今日,我仔细地阅读了鲁迅先生的名著《朝花夕拾》,里面有很多好玩的文章,如《阿长与山海经》、《狗?猫?鼠》等,但令我最难忘的,还是《从百草园到三味书屋》。

百草园,鲁迅先生家后面一个很大很大的园子,单是四周短短的泥墙跟一带,就有无限的乐趣。鲁迅为了查找像人形似的何首乌根,就把何首乌牵连不断地拔起来,弄坏了泥墙。冬天的百草园,等到积雪盖了地面一两天后,鲁迅就用闰土父亲教的方法捕鸟雀,费了九牛二虎之力,才捕了三四只。我特别喜爱鲁迅先生笔下的百草园,它使我想起了姥姥家的那方菜园子,满园绿油油的生菜、白菜、菠菜,藤架上挂着长长的丝瓜,泥土里有数不清的“潮湿虫”,我用手一动它,就快速地把身子卷成了球,开启假死模式。壳蓝得发亮的天牛,不知道在匆忙忙忙地查找什么。小水沟边的一群蚂蚁,正忙着把一颗种子往洞里拖。无论是百草园,还是菜园子,它们都生气勃勃,布满了活力与乐趣,是小孩子们的天堂,是童年最美妙的记忆。

三味书屋,鲁迅先生求学的地方。小孩子们贪玩,老先生将他们喊回去,“他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规章,但也不常用,只是总不过瞪几眼,大声道,读书!”老先生读书入神的时候,“总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后拗过来,拗过去”。从鲁迅先生的笔下能够看出,塾师寿镜吾是一位方正、质朴和博学的人。此时此刻,我想起了我们尊敬的好老师!为了培育我们成为将来国家的接班人,他们呕心沥血,常常带病坚持工作。鲁迅先生说的“我是一头牛,吃的是草,挤出来的是牛奶,是血”这句话,更是我们勤劳奉献,无私付出的老师们的生动写照啊!通过拜读鲁迅先生的文章,使我深受启发,今后我肯定要勤奋学习,刻苦钻研,学好本事,长大后建设我们漂亮的祖国!

鲁迅先生说过,时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。今后,我要挤出更多的时间,多读书,读好书,丰富自己的学问,开阔眼界,树立远大抱负,做一个像鲁迅先生那样爱家、爱国、爱人民、立场。

高一《朝花夕拾》优秀读后感4

夕阳灌醉天空,天空红着脸,犹如秋天灼灼的枫叶。想要用手触碰红得发热的天空,可是无论手伸多长,天空仍离我有千里之外。以为伸手可触的天空让我的思绪在脉络中渐渐延长……

手捧绿茶,品尝茶香;细品好书,感受文学。手上的《朝花夕拾》让我难以自拔,使我深深陷入了文学的沼泽。满屋散发的文学气息比绿茶的茶香更浓郁,以至于人都在此中沉醉不已。书中每个短暂的故事都使我有万千感慨,其中最惹人深思的还是《藤野先生》。

《藤野先生》主要记叙了鲁迅在仙台的日子。最引我深思的是鲁迅在回忆学习霉菌学时看电影的回忆:“其次年添教霉菌学,细菌的外形是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。”

这段文字令我非常感慨,不禁想起一句话:“为中华之崛起而读书。”鲁迅则是在日本留学的过程中了解到祖国的状况,弃医写作,他说,要回祖国。他是中国人。是的,我们每个人都是中国人,我们不允许我们的国人或祖国受到污辱。“少年强则国强,少年富则国富。”一个国家的强大需要人才,一个国家的富强需要人才。假如我们不努力读书,我们的国家还怎么强大?还怎么富强?所以,我们要守护我们的祖国就要努力读书,将来成为国家的栋梁。

1937年12月13日,这一天。日本军队在南京进行.,30多万人在以后的数天就丢失了。30多万条生命啊!就这样没有了。日本军人在那时侵略我国,并且在南京进行“杀人嬉戏”,以杀中国人们为嬉戏。我们国民的生命给人如此玩弄,作为中国人,我倍感痛心。而且,他们还将中国人推入坑内进行活埋,多少中国人到其中撕心裂肺地喊叫,盼望他们能够放自己一条生路。可是谁能帮他们呢?最令我痛心的还是一张照片所描述的场面,一位日本军人把一个中国婴儿扔高,然后伸出军刀刺死的场景。

以前,我们国家受人欺辱。可现在我们要以行动表明我们的国家并不弱小。

所以,从现在开头,我们要努力读书,为“中华之崛起而读书”,我们要守护中国!

高一《朝花夕拾》优秀读后感5

鲁迅是那个时期的伟人、英雄、他以笔为弓,以字为箭,将带着反对新中国的人的血的文字,射向那黑暗落魄的.。

《朝花夕拾》里有三种结合,它们分别是:回忆往事与批判现实相融合、叙事与谈论、抒情相结合、幽默与讽刺相结合。《朝花夕拾》表达了鲁迅剧烈的反封建思想,还表现了鲁迅从儿时到青年时期所体会到人间真情,让读者看到现实。

《野草》的构思精致奇特深广的意境。寓意深刻更是笔上添花。

《朝花夕拾》中的《二十四孝图》让我很有感受。鲁迅非常明显的不喜爱这本书上的一些故事,由于这本书中的“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”都是愚昧的孝道故事。鲁迅严峻地抨击了封建孝道的愚昧与丑恶,为后人敲响了警钟。

《狗·猫·鼠》这篇文章叙述了鲁迅与猫的恩怨。鲁迅始终都是仇猫的。他本人就不喜爱猫的性情,其他国家对于猫的不好传言又影响了他,使他对猫的仇恨更加根深蒂固;再加上他误以为自己养的可爱隐鼠被猫吃掉了,就将再罪魁祸首的名号加到猫的头上。乍看上去,鲁迅好像有些不讲理,仇猫的事也有些牵强。实际上,这篇文章是针对所谓“正人君子”的攻击所写的,鲁迅先生以犀利的言辞对他们进行了辛辣的嘲讽,表达了对他们像猫一样“尽情熬煎弱者”“处处嚎叫”的丑态的憎恶。这种非故事性的散文读起来虽然有些枯燥,有时甚至不明白鲁迅究竟想表达什么,但一旦了解了文章背后的故事,就会很简单了解这篇文章的深刻寓意。

《野草》中的《一觉》也让我感受特别的大。在文章中鲁迅不为青年的“粗暴”而惊异,而是为青年的觉醒而惊喜。鲁迅从

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