(完整版)应急预案培训考试题答案

第PAGE第3页（共3页）1题号题号得分一二三四总分应急预案培训考试卷一、判断题（每题1分，共10分（对者用“√”表示，不对者用“×”表示）集团公司级预案由总体预案和专项预案组成。 （√） 总体预案是应对各类突发事件的纲领性文件总体预案对专项预案的构成编制提出要及指导，并阐明各专项预案之间的关联和衔接关系。 （√）专项预案是总体预案的支持性文件，主要针对某一类或某一特定的突发事件，对应急预警响应以及救援行动等工作职责和程序作出的具体规定。 （√）教育和惩罚相结合，是现场管理中最有效的防错方式。 （×）发生重大事故时，企业负责人应直接指挥。 （√）对于一个企业所存在的质量问题，一般都可以经过质量教育培训，通过弥补员工的质量识和技能不足的方法来解决。 （×）系统的识别和管理组织所应用的过程，特别是这些过程之间的相互作用，可称之为“管的系统方法。 （×）应急处置应坚持“早发现、早处置、早控制、早报告”工作方针，始终贯彻“以人为本、全第一，关爱生命、保护环境”的工作原则，力争达到在第一时间控制现场事态，防止事故扩大的目. （√）组织开展现场危害及风险分析，针对可能发生的事故类别及现场情况，明确事故报警、应（√）10绘制应急处置流程图，按照流程中的处置环节对组织机构及岗位人员的工作职能进行分配。（√）二、填空题（每题3分，共30分）、早报告、早处置。红色、橙色、黄色和蓝色标示，一级为最高级别。应急培训计划，使人员了解并掌握应急预案总体要求和与员工相关内容的详细要求。广泛的专项应急预案演练可以采用桌面、模拟实战以及与地方政府协同等形式。三、选择题（每题3分，共30分，请将正确答案的序号填写在括号里）1．那些即使充分提供也不会使顾客感到特别的兴奋和满意，一旦不足就会引起强烈不满质量特性是（ B 。A 魅力特性 B 必须特性 C 固有特性 D 赋予特性2（ D）是指对产品质量的产生、形成和实现过程进行的抽象描述和理论概括。A 质量特性 B 全面质量管理 C 质量职能 D 质量环质量检验的实质是（C。A 事前预防 B 全面控制 C 事后把关 D 应用统计技术现代质量管理经历了）三个阶段。A质量检验阶段B统计质量控制阶段C质量改进阶段D全面质量管理阶段我国企业在实践中将全面质量管理概括为“三全一多样ABC。A全过程的质量管理B全员的质量管理C全组织的质量管理D全方位的质量管理在八项质量管理原则中提出（C参与，才能使他们的才干为组织带来收益的思想。A 以顾客为关注焦点 B 领导作用 C 全员参与 D 过程方法QC课题是（C。A 攻关型课题 B 创新型课题C 现场型课题 D 管理型课题PDCA循环的四个阶段中阶段是（ A 。A 策划 B 实施 C 检查 D 处置。A产品设计人员B产品制造人员C产品检验人员D设备保证人员方针目标管理在企业经营管理中发挥着重要的作用，包括（BCD。增强满足质量要求的能力；调动企业各级员工的积极性；企业进行战略部署，实现战略目标的重要方法之一；提高企业管理水平的重要工具。四、简答题（每题10分，共30分）应急人员能力通用要求有哪些？答：了解和掌握识别危