幼儿园教育教学总结-2019年文档资料

幼儿园教育授课总结本学期我们幼儿园的教科研工作，以“科研兴园”为抓手，以加强授课老例管理、促使保教质量为重点，全面提升教师的整体素质，获取了必然的成绩。现总结以下：一、创立学习氛围，加强授课研究充发散挥教师的主观能动性，连续认真学习《幼儿园指导纲领》，深入领悟《纲领》精神，认真研究《综合活动丛书》，解析、领悟教材内涵，渐渐培养驾驭教材的能力。我们在园内积极创立优异的学习氛围，准时定点张开业务学习和教科研学习，依照互动式原则，激励教师主动参加学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，激励老师结合自己的实质工作，就谈论的主题充散公布自己的见解，沟通见解，最后形成共识；激励教师认真研究《综合活动丛书》，解析、领悟教材内涵，综合考虑授课内容在各个活动环节中的合理表现。本学期我园依照常州市教委宣布的“各领域活动目标”，针对“科学领域”活动进行了目标解读，还进行了教材解析活动。使教师们更深刻的理解了《综合活动》内涵。除此之外，我们积极为每一位教师创立各种培训的机遇，诚然出门参观学习的机遇不是人人均等，但出门学习的教师必定与时反响所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中碰到启示，获取感性和理性的认识。二、张开园本化培训，以教研活动为手段，积极研究素质教育的新方法、新路子、.1、优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，激励教师解析教材，挖掘教材，依照幼儿的不同样发展水平，设计不同样的授课形式。针对不明确的，有异议的地方，解析教材，改变授课策略。2、以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂授课改革，激励青年教师争当授课典型，积极创新，以模范、模范的授课行为带动幼儿园整体业务水平的提升。我园宋陵和张辛两名青年教师作为骨干力量，以扎实认真的工作态度、较好的授课能力赢得了全园教师的好评，我们就以身边的教师作为模范，动员其他教师向他们学习，采用随机听课的方法，从身边学起，比较和检验自己的授课工作，同时也是对青年教师工作的一种鼓舞。教师们都能积极参加，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提升了教育谈论能力，同时也帮助教师认清自己的不足，扬长避短。3、正副园长深入授课一线，带教促教，努力提升课堂授课水平。本学期，杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动与托班亲子游戏。在课堂中，经过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的授课行为，以优异的授课质量带动全园的授课水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。4、为研究美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活动的兴趣，并渐渐形成我园美术活动的特色。本学期，各班依照班级的实质情况和自己的特色，选择各异的美术资料和方式，拟定班级美术.特色活动计划。结合主题活动内容，以地域活动的形式供给给幼儿操作，并渐渐形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的地域活动中。给幼儿创立自由表现的机遇和场所，激励幼儿用不同样的美术形式，英勇表达自己的感情、理解和想象。5、依照区教研室的教研工作，本学期我园张开数学授课活动评优，在观摩、反思、集体评课的过程中，教师们的解析总结能力、反思能力、写作能力获取了提升，而且经过对数学领域教育目标的解读，探讨授课策略，帮助教师领悟数学领域的内涵与授课中重点难点的掌握。、结合“教师授课工作核查细则”用自查、园评的方式，对幼儿园一平惯例授课活动进行科学管理，与时发现问题，与时搜寻解决问题的对策。三、加强课题研究，突显办园特色本学期，我园课题《幼儿生活中的科学活动研究》推行一年来，科学、规范课题研究工作，并加强教师对少儿个案的观察研究，为行动研究供给科学的依照，研究工作初显实效。我们将连续以观察研究幼儿生活中的事物和现象为打破口，培养幼儿自主探索、自主学习的能力，激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的感情、培养幼儿主动学习，敢于研究，英勇试一试的精神，塑造幼儿开朗开朗的性格、锻炼与人合作的感情和意识，促使幼儿全面友好发展，为我园形成独到的办园特色，打下基础。今年11月，.经过了区教研室的中期评估，顺利成为区级立项课题。四、提升家长学校工作的质量，加强优异社会效应本学期，我园每个月不如期的张开一次家长学校活动。如：新学期家长会、家长半日活动、亲子运动会、健康教育讲座、兴趣班成就显现等活动。让家长认识幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、报告孩子在幼儿园的成长过程与先进的育儿经验。大部分家长能在百忙中抽空前来参加，每次活动均碰到了家长们的好评，并希望今后多举办近似活动。而且，经过家长学校活动也规范教师授课行为，加强幼儿一日生活老例，提升幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞叹。经过开放活动，我们教师也或多或少获取了一些启示：教师要学会倾听、观察幼儿；为张开顺利，教师必定与家长有更亲近的沟通；教师在整个过程中不但是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。一学期紧张而又忙碌，快乐而又充分，幼儿园的各项保教工作，在教师们的勤劳努力、勤劳工作下，获取了可喜的成绩，但还有不足之处，我们必然在今后工作中，不断研究，不断提升，不断进步，争取在工作中再创灿烂。幼儿园教育授课总结（二）开学初，我园针对师资短缺、且师资水平有待大步提升的实质需要，我们拟定了的确的教育授课计划，采用了必要地教育授课管理措施，一学期就结束，也初见见效。现总结以下：一、深入扎实张开教育授课工作，不断提升授课水平.认真落实学期计划，全园共同努力，在保证孩子安全健康快乐成长的同时，深入张开教育授课：1、认真做好各项平时教育授课督查工作，督促教师业务博客的更新，与时将观察记录、教育笔录、与学习心得挂在自己的业务博客上，园领导如期检查督促青年教师进行业务学习、提升业务素质水平。2、坚持每个月一次青年教师优异公开课评比，园长推门课和预约课连续张开，并与老师不停沟通反响发现授课中存在的问题，在实战中促使青年教师快速成长。、做好幼小连结工作，研究科学、系统的幼小连结课程，保证从幼儿园到小学的平稳过渡，从有目的、有计划地对学前少儿进行入小学适应性教育。张开家长学校，请小学老师来园讲座，邀请资深小学教师为授课顾问，如期对教师进行理论培训和实质授课指导。结合幼儿发展情况，科学合理安排学前班工作，并召开家长会，更新家长看法，让家长不但关注孩子知识能力的学习，更重要的是培养孩子优异的学习习惯，帮助孩子做好进入小学的准备。二、扎实有效组织教科研活动，全面提升保教质量以创新工作室活动为以工作室为抓手，创幼儿园特色，在工作室的引领下全面提升我园的保教质量。音乐教育课题创新课题“张开节奏乐的实践与研究”立足我园实质情况，如期张开培.训，利用创新工作室如期组织培训学习音乐教育的相关理论与知识，提升教职工的理论水平，并在实质授课不断进行实践，使得教师在不同样程度上有所提升。今年“六一”，我园以艺术节为载体，也向家长全面显现音乐授课成就，我们的理念是让每个孩子都参加到活动中来，就是把授课成就和平时授课让每个孩子都有显现的机遇。中、大班全体幼儿表演了打击乐节目，获取了家长和老师们的喝彩。三、千锤百炼培训方法、丰富培训内容，提升职工素质以“潜力再认识、对标再解析、方法再创新，打造一流上水平”主题活动为载体，围绕以“学本领、练绝活、强素质”的整体目标，我园针对新职工很多、业务能力较弱、在职工培训过程中侧重提升技术，提升素质，千锤百炼培训方法，丰富培训内容。1、针对社区技术比赛内容核查内容，对青年教师地域活动与观察记录、活动中培训和商议相结合，结合培训和核查内容，我们重新规划了班级地域，开设了建构区，投放多各种类的建构资料，此间关于建构区的环境与布局进行多次调整、便于幼儿操作，资料区的兼备，便于幼儿取用资料地点明确，使游戏时间能够充分运用。2、对保育员初级工判断和保育员技术比武进行培训，培训重点落在赛前的岗位练兵，保教技术技巧训练和专业知识培训学习，经过看视频、导师示范指导，组织判断前、比赛前模拟核查等多种培训形式，对参赛教师进行培训学习，整个幼儿园充满学习氛.围，也促使全园保教业务素质、技术水平有了显然提升。3、为了达到“强素质”的目标，我园拟定了详实的教师队伍培养计划、教科研计划。园内积极张开“骨干教师示范课”、“预约课”等系列活动，以研促教，锻炼教师组织活动能力，提升业务水平；结合导师带徒活动，我园成立教师传帮带体系，成立园内教师沟通体系。导师带徒工作见见效，本学期我园两对师徒，参加了导师带徒比赛，师徒在这种一对一的帮教，共同参赛过程中的获取了提升和收获。四、家园共育，促使授课，推动沟通。在做好家长工作，如期家访、组织家长开放日、召开的再生家长会和家长学校等平时工作的同时，我园经过亲子活动、家园栏、班级博客等形式，为家长搭设了一个沟通学习的平台，进一步提升了家长工作的积极性和主动性，拉近了家长和老师的距离，让家长对幼儿园的教育理念有了更多的认识。特别是本学期我园承办滨南社区第四届亲子讲童话比赛活动，对我园的家长工作起到推动作用，家长参加活动的积极性十分高，各班老师也高度重视，教师精心为孩子们供给表演用的衣饰、道具，引导家长幼儿积极参加表演，体验表演童话故事的快乐，孩子们也在比赛中获取优异的成绩。活动进一步增进幼儿园家庭的沟通，让家长转变教育看法，认识童话教育的魅力，形成更好的教育合力。不足：师资队伍年轻、思想不牢固、教育授课素质还有待进一步提升！.教研活动还需要加强。家长工作还需要加大力度，充分利用周边资源，更要侧重宣传自己。在今后的工作中我们要以社区整体工作目标为指导，开拓创新，提升认识，扎实有序张开好各项工作，优异、高效、圆满完成全年各项各项教育授课工作任务。幼儿园教育授课总结（三）回顾这过去的**学年的班主任工作，在我跟幼儿获取共同成长的过程中，我心中充满感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感觉工作中不断成长的快乐和对自己渐渐成立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们恩赐了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们脚扎实地认真负责的态度给了我模范的力量，是你们在平时班主任经验沟通中语重心长的叮嘱，让我深深感觉班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我供给了进行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感谢这所有！幼儿教师的职业是琐碎的、微小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结以下一。班级情况解析：开学初，幼儿升入大班，由于不同样层次的要求，所有都要重新开始，不焦虑，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着屡次的工作，要针对不同样水平、不同样能力的幼儿提出不同样的要求，我的感觉就是此时的自己不但是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该.要团结友好，而且教育他们要养成优异的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。二。严格班级管理，抓紧“养成教育”：第一，从思想、行动上认真落实“所有为了孩子，所有为了明天”的目标，我力求从每件小事做起，耐心认真，时刻将安全放在首位，从班里的老例抓起，把授课环节之间的连结模式化，使幼儿对自己的行为有必然的判断能力。在教育幼儿的过程中，我也不断努力提升自己的素质，不断的完满自己修养，不断吸取授课经验。我时刻严格要求自己，努力把理论知识转变为实践，并运用到授课活动中，在授课上我依照幼儿不同样的个性与兴趣，采用不同样的教育方法。在实践中我深深领悟到工作的意义与欢欣，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、谨言慎行，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么快乐，若是换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。其次，要成立爱心、认真、耐心的原则，在学习上，生活上关心珍爱幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家眼前斥责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能够加强，做到不用放大镜去看他们的缺点和缺点，三、在授课工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小连结工作，在学期初我们.就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。张开了“学习星”评比活动，经过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富饶感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小连结工作，我们对幼儿做了各种训练。如：恪准时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：经过发言、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，加强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝