浙科版高中生物必修二《分离定律》教学课件-新版

第一节分离定律第一节分离定律1．概述一对相对性状的杂交实验、对分离现象的解释和分离假设的验证。2．举例说明有关的遗传学术语和显性的相对性。3．应用分离定律解释一些遗传现象。1．概述一对相对性状的杂交实验、对分离现象的解释和分离假设的从1856～1868年进行了大量的动植物杂交实验研究；其中对豌豆(严格自花授粉/闭花授粉)差别明显的7对相对性状进行了长达8年的研究，提出遗传因子假说及其分离定律与自由组合定律；1865年2月8日和3月8日先后两次在布隆自然科学会例会上宣读发表他的实验研究结果；1866年整理成的长达45页的《植物杂交试验》一文，发表在《布隆自然科学会志》第4卷上。遗传学之父——孟德尔（1822—1884）从1856～1868年进行了大量的动植物杂交实验研究；遗传学孟德尔选择了豌豆作为遗传实验材料孟德尔选择了豌豆作为遗传实验材料______传粉______传粉自花异花传粉方式：____交：___交：自杂豌豆自花传粉、闭花受粉______传粉______传粉自花异花传粉方式：____交性状：生物体的形态、结构和生理生化等特征的总称。形态特征如豌豆种子的形状、颜色；生理特征如植物的抗病性、耐寒、耐旱性等。豌豆具有多个稳定的、易于区别的性状性状：生物体的形态、结构和生理生化等特征的总称。形态特征如豌相对性状：同种生物的同一种性状的不同表现类型。相对性状：同种生物的同一种性状的不同表现类型。1.去雄2.套袋3.扫粉4.授粉5.套袋一、一对相对性状的杂交实验人工异花授粉示意图紫花（F1）高茎（或矮茎）的花矮茎（或高茎）的花传粉1.去雄2.套袋3.扫粉4.授粉5.套袋一、一对相对性状的杂紫花白花P×(杂交)F1(子一代)(亲本)探究一：如果用白花和紫花的豌豆杂交，后代会是怎样的呢？遗传因子：性状是由遗传因子控制的，遗传因子其实就是我们现在的基因显性性状：杂种一代表现出来的亲本性状隐性性状：杂种一代未表现出来的另一亲本的性状紫花紫花白花P×(杂交)F1(子一代)(亲本)探究一：如果用白花紫花白花P×(杂交)紫花F1白花紫花P×(杂交)紫花F1正交反交探究二：子一代的紫花性状与亲本的选择有关系吗？紫花白花P×(杂交)紫花F1白花紫花P×(杂交)紫花F1正交紫花F1×(自交)紫花白花F2探究三：F1有没有控制白花的物质呢？性状分离：在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。(子二代)紫花F1×(自交)紫花白花F2探究三：F1有没有控制白花的杂交实验结果：子一代只表现出__________，没有表现出__________;子二代出现了__________现象，并且显性性状和隐性性状的数量比接近于______。显性性状隐性性状性状分离3:1是巧合吗？杂交实验结果：子一代只表现出__________，没有表现出茎的高度豆荚颜色豆荚的形状子叶的颜色花的颜色花的位置种子的形状F2中两种性状比例另一种性状一种性状性状2.84:1277（矮）787（高）2.82:1152（黄色）428（绿色）2.95:1299（不饱满）882（饱满）3.01:12001（绿色）6022（黄色）3.15:1224（白色）705（紫色）3.14:1207（茎顶）651（叶腋）2.96:11850（皱缩）5474（圆滑）茎的高度豆荚颜色豆荚的形状子叶的颜色花的颜色花的位置种子的形1.生物的性状是由

决定的。显性基因（大写字母表示如D）隐性基因（小写字母表示如d）遗传因子（基因）等位基因二、对分离现象的解释1.生物的性状是由决定的。ccCC2.体细胞中基因是成

存在的，其中一个来自

，另一个来自

。紫花亲本：白花亲本：纯合子：基因组成相同的个体对杂合子：紫花F1：Cc基因组成不同的个体母方父方基因型：控制性状的基因组合类型ccCC2.体细胞中基因是成存在的，其中一个来自3.生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中。5.受精时，雌雄配子的结合是随机的。配子中只含每对遗传因子中的一个4.在F1的体细胞内有两个不同的基因，但各自独立，互不混杂。3.生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的基因彼此分离，分别豌豆杂交实验解释Cc×CcCCCcCcccCC×ccP配子F1Cc配子F2紫花紫花紫花白花Cc紫花3：1Cc豌豆杂交实验解释Cc×CcCCCcCcccCC×ccP配子F解释实质:

控制一对相对性状的两个不同的等位基因互相独立、互不沾染，在形成配子时彼此分离，分别进入不同的配子中，结果是一半的配子带有一种等位基因，另一半的配子带有另一种等位基因。解释实质:控制一对相对性状的两个不同的等位基因互相独三、对分离现象解释的验证ccCcccCc配子紫花白花×测交后代cCc1：1

测交过程：测交作用：1.验证了基因分离定律的正确性2.可以测定亲本是纯合子还是杂合子紫花白花F1×隐性纯合子三、对分离现象解释的验证ccCcccCc配子紫花白花×测交后P亲本F子代F2子二代父本母本杂交自交遗传图谱中的符号F1子一代P亲本F子代F2子二代父本母本杂交自交遗传图谱中的符号F1子四、显性的相对性1.完全显性具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1性状与显性亲本的表现完全一致的现象。在生物界中完全显性现象比较普遍。四、显性的相对性1.完全显性具有相对性状的两个亲本杂交，所得2.不完全显性指具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1表现为双亲的中间类型的现象。P红花亲本×白花亲本

RR×rr↓F1Rr粉花↓

F21RR:2Rr:1rr

红花粉花白花举例:茉莉花色的遗传2.不完全显性指具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1表现为3.共显性具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1个体同时表现出双亲性状的现象。ABO血型血型决定A型IAi、IAIAB型IBi、IBIBAB型IAIBO型ii3.共显性具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1个体同时表现控制基因性状等位基因显性基因隐性基因控制显性性状控制隐性性状相对性状基因型表现型等位基因分离导致性状分离+环境控制基因性状等位基因显性基因隐性基因控制显性性状控制隐性性状1.下列各组中不属于相对性状的是（）A.水稻的早熟和晚熟B.豌豆的紫花和红花C.小麦的抗病和不抗病D.绵羊的长毛和细毛2.用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配，在几次产仔中，母鼠b产的仔为9黑6黄，母鼠c产的仔全为黑色。那么亲本a、b、c中为纯合体的是（）A.b和cB.a和c C.a和b D.只有aDB1.下列各组中不属于相对性状的是（）DB3.下列不是孟德尔选用豌豆作为实验材料并获得成功的原因是()A.豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状B.豌豆是严格的闭花授粉的植物C.豌豆在杂交时，母本不需去雄D.用统计学的方法引入对实验结果的分析【解析】选C。由于豌豆具有多对容易区分的相对性状且是严格的闭花授粉，所以，孟德尔选豌豆作为实验材料。但如果进行豌豆杂交实验，必须在母本上去雄，否则就成了自交。退出3.下列不是孟德尔选用豌豆作为实验材料并获得成功的原因是(第一节分离定律第一节分离定律1．概述一对相对性状的杂交实验、对分离现象的解释和分离假设的验证。2．举例说明有关的遗传学术语和显性的相对性。3．应用分离定律解释一些遗传现象。1．概述一对相对性状的杂交实验、对分离现象的解释和分离假设的从1856～1868年进行了大量的动植物杂交实验研究；其中对豌豆(严格自花授粉/闭花授粉)差别明显的7对相对性状进行了长达8年的研究，提出遗传因子假说及其分离定律与自由组合定律；1865年2月8日和3月8日先后两次在布隆自然科学会例会上宣读发表他的实验研究结果；1866年整理成的长达45页的《植物杂交试验》一文，发表在《布隆自然科学会志》第4卷上。遗传学之父——孟德尔（1822—1884）从1856～1868年进行了大量的动植物杂交实验研究；遗传学孟德尔选择了豌豆作为遗传实验材料孟德尔选择了豌豆作为遗传实验材料______传粉______传粉自花异花传粉方式：____交：___交：自杂豌豆自花传粉、闭花受粉______传粉______传粉自花异花传粉方式：____交性状：生物体的形态、结构和生理生化等特征的总称。形态特征如豌豆种子的形状、颜色；生理特征如植物的抗病性、耐寒、耐旱性等。豌豆具有多个稳定的、易于区别的性状性状：生物体的形态、结构和生理生化等特征的总称。形态特征如豌相对性状：同种生物的同一种性状的不同表现类型。相对性状：同种生物的同一种性状的不同表现类型。1.去雄2.套袋3.扫粉4.授粉5.套袋一、一对相对性状的杂交实验人工异花授粉示意图紫花（F1）高茎（或矮茎）的花矮茎（或高茎）的花传粉1.去雄2.套袋3.扫粉4.授粉5.套袋一、一对相对性状的杂紫花白花P×(杂交)F1(子一代)(亲本)探究一：如果用白花和紫花的豌豆杂交，后代会是怎样的呢？遗传因子：性状是由遗传因子控制的，遗传因子其实就是我们现在的基因显性性状：杂种一代表现出来的亲本性状隐性性状：杂种一代未表现出来的另一亲本的性状紫花紫花白花P×(杂交)F1(子一代)(亲本)探究一：如果用白花紫花白花P×(杂交)紫花F1白花紫花P×(杂交)紫花F1正交反交探究二：子一代的紫花性状与亲本的选择有关系吗？紫花白花P×(杂交)紫花F1白花紫花P×(杂交)紫花F1正交紫花F1×(自交)紫花白花F2探究三：F1有没有控制白花的物质呢？性状分离：在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。(子二代)紫花F1×(自交)紫花白花F2探究三：F1有没有控制白花的杂交实验结果：子一代只表现出__________，没有表现出__________;子二代出现了__________现象，并且显性性状和隐性性状的数量比接近于______。显性性状隐性性状性状分离3:1是巧合吗？杂交实验结果：子一代只表现出__________，没有表现出茎的高度豆荚颜色豆荚的形状子叶的颜色花的颜色花的位置种子的形状F2中两种性状比例另一种性状一种性状性状2.84:1277（矮）787（高）2.82:1152（黄色）428（绿色）2.95:1299（不饱满）882（饱满）3.01:12001（绿色）6022（黄色）3.15:1224（白色）705（紫色）3.14:1207（茎顶）651（叶腋）2.96:11850（皱缩）5474（圆滑）茎的高度豆荚颜色豆荚的形状子叶的颜色花的颜色花的位置种子的形1.生物的性状是由

决定的。显性基因（大写字母表示如D）隐性基因（小写字母表示如d）遗传因子（基因）等位基因二、对分离现象的解释1.生物的性状是由决定的。ccCC2.体细胞中基因是成

存在的，其中一个来自

，另一个来自

。紫花亲本：白花亲本：纯合子：基因组成相同的个体对杂合子：紫花F1：Cc基因组成不同的个体母方父方基因型：控制性状的基因组合类型ccCC2.体细胞中基因是成存在的，其中一个来自3.生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中。5.受精时，雌雄配子的结合是随机的。配子中只含每对遗传因子中的一个4.在F1的体细胞内有两个不同的基因，但各自独立，互不混杂。3.生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的基因彼此分离，分别豌豆杂交实验解释Cc×CcCCCcCcccCC×ccP配子F1Cc配子F2紫花紫花紫花白花Cc紫花3：1Cc豌豆杂交实验解释Cc×CcCCCcCcccCC×ccP配子F解释实质:

控制一对相对性状的两个不同的等位基因互相独立、互不沾染，在形成配子时彼此分离，分别进入不同的配子中，结果是一半的配子带有一种等位基因，另一半的配子带有另一种等位基因。解释实质:控制一对相对性状的两个不同的等位基因互相独三、对分离现象解释的验证ccCcccCc配子紫花白花×测交后代cCc1：1

测交过程：测交作用：1.验证了基因分离定律的正确性2.可以测定亲本是纯合子还是杂合子紫花白花F1×隐性纯合子三、对分离现象解释的验证ccCcccCc配子紫花白花×测交后P亲本F子代F2子二代父本母本杂交自交遗传图谱中的符号F1子一代P亲本F子代F2子二代父本母本杂交自交遗传图谱中的符号F1子四、显性的相对性1.完全显性具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1性状与显性亲本的表现完全一致的现象。在生物界中完全显性现象比较普遍。四、显性的相对性1.完全显性具有相对性状的两个亲本杂交，所得2.不完全显性指具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1表现为双亲的中间类型的现象。P红花亲本×白花亲本

RR×rr↓F1Rr粉花↓

F21RR:2Rr:1rr

红花粉花白花举例:茉莉花色的遗传2.不完全显性指具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1表现为3.共显性具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1个体同时表现出双亲