初中生物教研组计划生物教研组工作计划

初中生物教研组计划生物教研组工作计划初中生物教研组计划初中生物教研计划2014—2015生物组教研计划2014、92014—2015学年度初中生物第一学期教研工作计划2014-2015以“课堂教学大赛“学生创新实验大赛”生物多媒体课件资源库建设”三大活动为载体,一、四个继续继续抓好“课堂教学改革继续探究新的教学模式，积极吸取上半年的经验，收集和整理相关的资料，固化新成果，完成好相关的课题。,的积极性发辉学校教研组群体优势。继续探究新课程的评价体系，特别是建立学生学习过程结经验和体会，初步归纳整理出适合自己评价体系。二、三大活动课堂教学大赛，为教师专业成长搭建平台。进一步深化课堂教学改革，提高课堂教学水平，引导教师研究课堂教学艺术，打造特色课堂，发现和培养特色教师，促进教师个性发展与专业成长，实现师资专业水平的整体提升。资源库质量的提高和教师业务水平的提升。学生创新实验活动安排为学生的终身发展服务。三、深入与提升选准课例、围绕课标，引领校本教研走向深入尽管几年来，我们进行了多次的新课标知识培训，但我们仍发现有不少教师对课标一知半解、学的不够精、钻的不够深，导致对教材用的不准、不活，效率不高，课堂气氛不是太融洽。听课。例如可选取一个单元、一个专题、一节课两人讲，集体研究指导的形式，力求每一位教师都有发展。促进初中生物教师队伍水平整体提升发挥学科中心组的示范作用，整合教学资源，促进全体教师均衡发展，努力缩小城乡差别、校际差别。要求每位学科中心组教师每人每月做一份一节课的学案及教案，充分利用网络平台，网上交流。网络内容要更新、充实，任务落实到校、到人。为全面推进课程改革服务，并就如何科学配置、充分利用和进一步开发丰富生物课程资源及时进行研讨。四、生物课堂教学基本要求1.3.关注现实生活的联系；4.关注学生的深度思考；5.关注课堂表达的训练；6.关注课堂教学的设计；7.关注对知识的概括与总8.9.关注小组建设与小组合作；11.关注讲评课的实效性；12.关注课堂教学评价；关注对学生的生命教育。五、生物教研教研活动安排赵善强2014,9,9初中生物教研组计划:2015初中生物教研组工作计划宁阳九中生物教研组工作计划本学期首先落实学校工作计打造优势学科。一、工作思路：1、加强集体备课，要求每一位教师在学校的要求下优质高效地工作，提高工作效率，确保工作时间。2、加强师德修养，提高教师的职业道德意识。树立主人翁意识，自觉把学校利益与个人利益结合起来。3打造一支素质过硬的教师队伍。4、以改革课堂教学和进行教学反思为突破口，促进教师教学理念的更新。切实提高教学质量。5、建立信息交流网络，及时了解最新的教学动态，使教学工作保持旺盛的生命力和活力。6、提优补缺，减少优生失误。二、具体措施：师德与纪律。本学期我们要加强师德建设，努力提高全组教师素质。更新观念，尽快适应新要求。认真学习学校师德建设规章制度，严格遵守学校工作纪律。教学与反思。课堂教学要体现课改精神，准确把握新课效，要“放得出，收得回”。以探究式教学、研究性学习为主，启“三个关注即关注参与面、关注参与度、关注理论与科研。加强教育理论学习，在理论指导下进行理划。书笔记。在理论学习的基础上，结合自己的实际工作，潜心研究，整理成文，在组内交流学习，向报刊杂志投递争取发表。本学期“课堂教学有效教学设计、反思研究”的课题将进入资料收集、理论储备的前期阶段，要积极按科研计划及时做好相关科研工作。信息交流与资料的收集。信息与资料是提高课堂教学效信息，专业知识发展的动向。三、活动安排“一师一优课”和“一课一名师”“优课。在此基础上，遴选（晒课“赛课活动，树立榜样和旗帜，提高教师的课堂教学水平。本学期主要活动三月份：1、制订本教研组工作计划。2、开展集体备课。3、结合本学科特点，就如何开展分层施教尤其是关注后1/3学生谈今后工作打算进行集中研讨。4、举行晒课活动并集中研讨。5、分析个人周教学工作开展得失。6、进行月考得失分析。四月份：1、开展赛课暨优课选拔活动，对选出的优课进行打磨并参加县级及以上的晒课。2、集体备课。3、开展校级实验课题研究申报，建立校级课题资源库。4、进行月考得失分析。5、分析个人周教学工作开展得失。6、教研组、备课组写出期中工作总结。五月份：1、针对前期各组的晒课、赛课进行研讨。2、课题研究小组开展活动。3、集体备课。4、分析个人周教学工作开展得失。5、进行月考得失分析。6、开展课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思评选活动。六月份：1、进行集体备课，深入开展复习研讨。2、教研组进行期末工作总结，上报本组的教研材料。3、课题研究小组总结学期工作并上交相关资料。4、上报组内教师获奖及参与教研情况统计。5、教研组评比。6、迎接期末考试。总之，我们生物组全体教师，在本学期将会竭尽全力，争取在教育教学中上一个新的台阶。马永刚2015年3月宁阳九中生物教研组工作计划马永刚2015年3月初中生物教研组计划:2014初中生物教研组工作计划初中上学期生物教研组工作计划本学期首先落实学校工作计划对本组教育教学工作的要求，所得。一、工作思路：1、加强集体备课，要求每一位教师在学校的要求下优质高效地工作，提高工作效率，确保工作时间。2、加强师德修养，提高教师的职业道德意识。树立主人翁意识，自觉把学校利益与个人利益结合起来。3、通过教学基本功的培训，常规听课、评课等途径加强教师专业化建设。打造一支素质过硬的教师队伍。4、以改革课堂教学和进行教学反思为突破口，促进教师教学理念的更新。切实提高教学质量。_初中生物教研组计划。5、建立信息交流网络，及时了解最新的教学动态，使教学工作保持旺盛的生命力和活力。6、提优补缺，减少优生失误。二、具体措施：师德与纪律。本学期我们要加强师德建设，努力提高全组教师素质。更新观念，尽快适应新要求。认真学习学校师德建设规章制度，严格遵守学校工作纪律。教学与反思。课堂教学要体现课改精神，准确把握新课效，要“放得出，收得回”。以探究式教学、研究性学习为主，启式的课堂活动，当堂训练巩固，及时提升教学效果的达成度。要认真进行教学反思，要从教学管理、教学效度和教学主体等角度进行理性反思，在反思中才能知得失，促进步。听课与评课。本学期，教研组平均每周要听两位老师的课，被听课人员要吃透课标，探索优质高效的课堂教学模式。评“三个关注”即关注参与面、关注参与度、理论与科研。加强教育理论学习，在理论指导下进行理本学期，我组成员着重学习学校工作计划和教导处工作计划中有关课堂教学指导的内“课堂教学有效教学设计、反思研究”信息交流与资料的收集。信息与资料是提高课堂教学效信息，专业知识发展的动向。总之，我们生物组全体教师，在本学期将会竭尽全力，争取在教育教学中上一个新的台阶。初中生物教研组计划:初中生物教研组计划初中生物教研组计划一、指导思想二、主要工作（一、教研组建设方面：深入学习课改理论，积极实施课改实践。①．以七年级生物教学为“切入点”，强化理论学习和教学研②．充分发挥教研组的作用，一切从“早字抓起，把先进理做好初二大面积会考工作，真正实现教学质量的全面提升。益，规范教学常规管理，抓好“四关。①．备课关。充分考虑到教学实际的需要以及学科特点，备总结并记录，进一步提高自己的教学水平。②.上课关。要认真上好每一节课，向课堂要质量。③.作业关。学生作业是教师把握学生学情的重要也是主要途径，也是教师给学生矫正错误的主要途径，如何做到实用，不流于形式，同时又不增加学生负担，老师们集思广益，研究决定本学期作业本改为堂堂清学情监测的形式。④.公平的评价环境。好新教师带教工作。（二、常规教学方面：课程建设作为工作的重点。研究教法探讨疑难问题,由备课组长牵头，每周利用校本研训时间，集体教研一次，定时间定内容，对下一周教学做到有的放矢，把握重点突破难点.夫，要认真落实好组内的公开课教学。1620”为进一步加强网络的利用，鼓励教师自制教学课件，撰弟学校的交流。（三、教研组专题活动。德育教育的学科渗透。本学期学校有两方面的主题教育，初中生物教研组计划。（四、其他工作。补短，提高自己的教学水平。做好期中、期末的命题工作。做好组内活动消息及时上报工作。以上为我组在本学期2015、9初中生物教研组计划:初中生物教学工作计划一、指导思想以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，在继承我国;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面二、本学期教学目的、任务和要求“学生”资源，有特色地开展个性化教学。三、学生基本情况分析七年级4)138人。从上学期学生的学习情况2;4四、教学方法及其措施1、认真分析了解学生情况，熟悉钻研教材，根据学生的学习动态和心理变化，有针对性地拟订教学计划。2、采用多种措施，从学生现有的知识基础出发，多实施生活教学，激发学生的学习兴趣，让学生喜欢生物，主动地学习生物。3、注重学生能力的培养，上好实验课。课前教师要自己先做一次，熟悉实验操作，课上认真指导学生操作。使学生通过实验来体验探究过程，更好地掌握所学知识，培养他们的科学探究能力。4、上好探究活动课和课外活动课，让学生掌握科学探究的方法，同时更好地激发学生学习积极性。5、对学生严格要求,课前认真预习,初中生物教研组计划初中生物教研组工作计划(一)一、指导思想大力促进本学科组教育教学质量的提高和自身研讨力量的提升。二、本学期科组教研活动重点1、抓好课堂质量，提高课堂效率，重视基础知识的教学和落实。2、积极开展相互听课活动，促进互相交流，加强互相学习的氛围，提升教师的教学能力。3、继续开展课堂研讨活动，研讨不同的课型和教法。4、全身心投入高三备考工作，提高备考的质量和针对性，提高生物科高考成绩。5、高二、初二年级教师组织好生物会考备考工作。三、工作措施1、认真抓好教学常规，提高教学质量学期教学活动按照计划进行，结合本科组、本备课组的实际，对(()。“一“一有”是指集体备课时有记录(录要认真填写，及时缴交二定”是指定时间、定中心发2、提高备课组的电子备课质量(包括网络资源的运用)、学情分析、教学方法、教学过程、板书设计、作业设计、教学反思。3.积极开展探究型教学活动，提高教师教研水平每位教师在一学年里至少上一节公开课或讲座。上课的类型可以多种多样，可以是讲评课、复习课、讲授新课或是备考讲座等多种形式。目的是使授课教师的教研教学水平得到提高，又可以使科组教师之间互相学习，取长补短。初中生物教研组工作计划(二)一、指导思想本学期，我们教研组将借此契机进一步提高常规教学质量，努力落实以下各项工作任务，更好地加强教研组备课组建设。二、主要工作(一)、教研组建设方面：深入学习课改理论，积极实施课改实践。①.以七年级教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。②.充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。规范教学常规管理，抓好“四关。①.经验及时整理、总结并记录，进一步提高自己的教学水平。②.上课关。要认真上好每一节课③.馈纠错，进行有针对性的