《英国的新生》说课稿

《英国的新生说课稿各位评委老：上午好,今天我说的题目英的新生备“教材分析”、“学分”“学目标教重难教学方法”“学过程”等几个方面来简要阐述对这节课内容的理解和处理。一、教材分《英国的新》处在《世界历史》九年级上册的世界近代史上第一主题欧美国家巨变与殖民扩张的第二课，这一主题是关于资本主义制度产生、确立发展和演变的历史，是整个世界近代史部分的重点内容，本课上接文复兴和新航路的开辟，下启美法资产阶级革命，作为较早英国资产阶革命，不仅为本国的资本主义经济发展和资本主义政治、经济制度的立开辟了道路，还带动了欧美国家的资产阶级革命，推动了世界历史进程。二、学情分今年接手的（712班学生质参差不齐，相当部分学生初一、初二基础较差很多人对学习历史已经丧失信心、失去兴趣，学习习惯也不好，基本学习历史的方法还未掌握。不过毕竟是初三的学生，虽然心智不是很熟，但已具有一定的分析和判断能力，加上好奇心，求知欲望强烈，些有助于他们在教学过程中积极参与探究学习。所以在教学中激发他的学习兴趣，规范他们的学习习惯就显得很重要。还有学生感觉世界史中的地名、人名很难记，课文中一些典章制度、专有名词难以理解这就要求教师在教学中通过举例、讲小故事等办法降低学习难度，增教学的趣味性。三、教学目根据本课知点及自己学生的特点，制定本课教学目标：1理解与识记：理解并记住国资产阶级革命爆发的原因法》颁布的目的意义；记住革命开始和结束的时间、标志、革命中被处死的国王。2能力与方法：通过引导学思考与探究英国资产阶级革命的原因和影响，培养生综合分析历史问题的能力。依据《权利法案》的内容，1

分析比较革前后英国国王权利的变化《利法案颁的义进而培养学分析比较问题的能力；能简单评价克伦威尔3情感、态度和价值观：通过学习英资产阶级革命的历史，使学生认识资本主义制度的确立是一个反、曲折的过程；英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制对封建制度的一次重大胜利，是人类历史的又一重大进步。四、教学重点1教学重点：英国资产阶级命爆发的原因利案》的内容、作用。2教学难点：对英国资产阶革命的曲折性和不彻底性的认识；君主立宪制的确立、教学方法3教法：根据本课教学目标初三学生的年龄特点、认知能力，采取由学生阅读自与教师讲解相结合4学法：在教师出示自学提的基础上，学生采用阅读自学、讨论、观察等方法完本课学习六、教学过1引入新课：为激发学生的习兴趣，教师采用讲故事（处死查理一世）的方引入。2根据本课教材，我把课文成三部分命发的根本原因“革命的经结果”来学。3教师出示本课自学提纲，生根据自学提纲快速阅读教材，自学完成教师布的任务。根本原因：1开始：

年，

召开；英国

2、内战：

领导的

击败王军主资产经过、1649年

被推上断头，英国成立共和国。阶级

41653年伦尔任，行军事独裁统治革命

51660年6结束：1688年

复辟（革命反复性）革命革命结果：

年，为，国会过了《英国确立了2

4检查学生自学效果。5有针对性对一些问题进行讲解，以帮助学生对知识的理解记忆（1生对于教材中提到的资产阶级、资本主义、新贵族、议会学生觉得很陌生，也难理解，所以教师要首先进行通俗易懂的解释。（2命爆发的根本原因既是本课重点，也是难点，为此，可采取分组学习讨论的办法完成，为降低难度，我专门设计了三个问题A、新航路的开辟对英国产生了哪些积极影响？B随着资本主义的发展，英国的阶级关系发生了哪些变化？C、英国资本主义遇到的最大障碍是什么？在学生分享学习成果的基础上，教师举例说明斯图亚特王朝在政治上的专制和经济上的垄断，从而帮助学生理解“斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展（3）于革命的经过，可有学生自学完成。但教师需强调a、克伦威尔领导的新范军击败王军主力的三次关键性战役，以帮助学生评价克伦威尔；b、师简单讲述查理二世复辟的过程，帮助学生理解英国资产阶级革命革的曲折性而白资阶级要想获得成功是不容易的、解释“关荣命”的含义。（4革命的果，主要弄清《权利法案》的内容、作用，以至理解君主立宪制。为，我设计了以下问题：A利案》颁布的时间、目的、机构B利案》的内容：；义。C为突出重点可采取让全班齐声朗读教材P82页二大，然后根据问题在本上标注知识点；D突破难点：求学生阅读教材最后一段小字，并结合《权利法案》内容，说说主立宪制下国王的权梨受到哪些限制？在学生回答的基础上教师强调主立宪制”的