植树看图写话课件

看图写话-看图写话-1--2

提示：仔细观察图画，看看图上画的是什么季节?都有谁?他们在干什么?特别要注意近处两个人的动作。先说一说，然后写成一段话，注意把句子写通顺、写连贯。-提示：-3一、比一比，看谁的眼睛最亮-一、比一比，看谁的眼睛最亮-4观察背景：画面中画的是什么季节？你是怎么知道的？-观察背景：-5

刚才我们整体看了图，又看了图画的背景，现在谁能连起来说说。

（什么时候）到了，（什么怎么样），（谁）和（谁）来到（哪里）（干什么）。-刚才我们整体看了图，又看了图画的背景6二、想一想：看谁的头脑最灵1.他们为什么来植树？2.他们是空手来的吗？又怀着什么心情？3.植树的顺序是怎样的呢？4.小鸟飞来了，会说什么？其他小动物呢？-二、想一想：看谁的头脑最灵1.他们为什么来植树？-7--8三、说一说，看谁的小嘴最棒

他们先（），然后（），接着（），最后（），一棵小树苗就种好了。小明累得（），但是看着小树苗在春风中（），他们（）。（）来了，高兴地说：“（）。”-三、说一说，看谁的小嘴最棒他们先（）9四、写一写，看谁的本领最大1.为图画起一个题目。2.开头空两格。3.标点独立占一格。4.字迹工整，用词准确，句子通顺。写话要求：-四、写一写，看谁的本领最大1.为图画起一个题目。写话要求：-10

（什么时候）到了，（什么怎么样），（谁）和（谁）来到（哪里）（干什么）。他们先（），然后（），接着（），最后（），一棵小树苗就种好了。小明累得（），但是看着小树苗在春风中（），他们（）。（）来了，高兴地说：“（）。”--11五、改一改，看谁的句子最顺读一读写好的句子，把不通顺的地方修改过来。-五、改一改，看谁的句子最顺读一读写好的句子，把不通顺的地方修12谢谢大家！-谢谢大家！-13注意格式。第一排空两格再开始写话。后面的就要顶满格写。标点占一个格子，句末标点不能打在每一排的第一个格子，可以打在最后一格右下方或后面。[2]、标点的基本打法。写完了“时间”要打逗号（，）；写完了“在什么地方”要打逗号；写完了“谁干什么”要打句号（。）。如果有的孩子要写图中人物说话，那么，说出的话前面要打冒号（：），说的话要用引号（“”）引起来，表示这里面是说的话。-注意格式。第一排空两格再开始写话。后面的就要顶满格写。标点占14看图写话-看图写话-15--16

提示：仔细观察图画，看看图上画的是什么季节?都有谁?他们在干什么?特别要注意近处两个人的动作。先说一说，然后写成一段话，注意把句子写通顺、写连贯。-提示：-17一、比一比，看谁的眼睛最亮-一、比一比，看谁的眼睛最亮-18观察背景：画面中画的是什么季节？你是怎么知道的？-观察背景：-19

刚才我们整体看了图，又看了图画的背景，现在谁能连起来说说。

（什么时候）到了，（什么怎么样），（谁）和（谁）来到（哪里）（干什么）。-刚才我们整体看了图，又看了图画的背景20二、想一想：看谁的头脑最灵1.他们为什么来植树？2.他们是空手来的吗？又怀着什么心情？3.植树的顺序是怎样的呢？4.小鸟飞来了，会说什么？其他小动物呢？-二、想一想：看谁的头脑最灵1.他们为什么来植树？-21--22三、说一说，看谁的小嘴最棒

他们先（），然后（），接着（），最后（），一棵小树苗就种好了。小明累得（），但是看着小树苗在春风中（），他们（）。（）来了，高兴地说：“（）。”-三、说一说，看谁的小嘴最棒他们先（）23四、写一写，看谁的本领最大1.为图画起一个题目。2.开头空两格。3.标点独立占一格。4.字迹工整，用词准确，句子通顺。写话要求：-四、写一写，看谁的本领最大1.为图画起一个题目。写话要求：-24

（什么时候）到了，（什么怎么样），（谁）和（谁）来到（哪里）（干什么）。他们先（），然后（），接着（），最后（），一棵小树苗就种好了。小明累得（），但是看着小树苗在春风中（），他们（）。（）来了，高兴地说：“（）。”--25五、改一改，看谁的句子最顺读一读写好的句子，把不通顺的地方修改过来。-五、改一改，看谁的句子最顺读一读写好的句子，把不通顺的地方修26谢谢大家！-谢谢大家！-27注意格式。第一排空两格再开始写话。后面的就要顶满格写。标点占一个格子，句末标点不能打在每一排的第一个格子，可以打在最后一格右下方或后面。[2]、标点的基本打法。写完了“时间”要打逗号（，）；写完了“在什