学前班工作计划

Word———学前班工作计划

有用的学前班工作方案4篇

时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，不妨坐下来好好写写方案吧。我们该怎么拟定方案呢？以下是我整理的学前班工作方案4篇，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

学前班工作方案篇1

短暂的寒假很快结束了，伴随着明媚的春光与暖暖的春风，新的学期在紧急又有序的氛围中开头了，孩子们又长大了一岁，比以前更加懂事了。为了每一个孩子都有获得更好的进展，能更健康、全面的成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，完善自己。我对本学期做了一个小小的目标：

一、平安：

孩子来到幼儿园，首先平安是最重要的。每周都为幼儿叙述平安学问，让幼儿知道不做危急的事，玩嬉戏时小伴侣不推、不挤。来幼儿园不拿小刀或尖利的物品。争取让小伴侣学会自我爱护！

二、服务：

在生活中培育幼儿的卫生习惯，在饭前、便后常常洗手，为幼儿做好放学预备，每天给幼儿洗手洗脸擦香香。保证每位小伴侣在幼儿园里干干悄悄的回家。。

三、卫生

教室一天三打扫，保持教室通风、让孩子每天来到幼儿园都

呼吸到新奇的空气。每周做好碗、杯、勺消毒、紫外线面消毒。

四、保育

天气越来越温和了，我会留意天气的变化和室内的温差，随时为幼儿增减衣物，对爱出汗的孩子进行特殊的提示。同时提示幼儿多喝开水。加强户外活动，削减幼儿出勤率。

五、教育

鼓舞幼儿自己的事情自己做，不要像《小猴子造房子》一样，到了冬天没有房子住。在上课中，让幼儿充分发挥想象力，多动脑勤思索让孩子们在欢乐中学习。

六、家园沟通

利用空闲时间多与家长沟通，让家长能准时的了解幼儿在园的生活和学习状况，和孩子在园的表现。每周让家长照实填写家园共育，每月进行几家的家访以便更好的了解幼儿在家的状况。

七、如何协作班主任工作

在班里为班主任做一些力所能及的事情，减轻班主任的负担，在班里听从班主任的指挥。多像班主任学习，来完善自己的不足之处。在自己不知道怎么做时，多问一下班主任的看法。

八．个人成长

在幼儿园里虽然工作有些琐碎，但我会通过自己的努力让自己有所收获，俗话说：干一行，爱一行！既然选择了，就没有懊悔！在以后的工作中，我会更加努力！

学前班工作方案篇2

一、活动主题：

爱护树木，爱护环境

二、活动目标：

通过秋游活动，让幼儿亲近大自然，丰富课外学问，激发幼儿喜爱家乡、喜爱大自然的情感，增加环境爱护的意识，培育同学团结、合作、互助的精神。

三、活动时间：

20xx年10月26日

四、活动地点：

柳侯公园

五、参加人员：

学前（2）班全体同学

六、活动内容：

1、游公园。（观看花、草、树、木自然现象的变化，感受秋天的美。）

2、集体活动：爱护树木。（体验树木给我们环境带来的好处，激发爱护树木的情感。）

3、嬉戏：冰棒、冰棒融；网鱼

4、分散活动

七、活动留意事项：

（一）平安教育

1、排队行走平安：一切行悦耳从老师的指挥，紧跟队伍，不掉队，不拥挤。

2、游玩平安：

1）不去湖边玩耍，不攀爬，不做危急嬉戏；

2）在老师规定范围内活动，不得随便离开，有事离队要向老师告知并结伴而行；

3）不吃生疏人给的东西，不跟生疏人离开。

3、回家平安：在教室等待家长来接，不得途中回家。

（二）文明礼貌教育

1、在来回路途中要留意交通文明，不乱穿公路，走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热忱地回答。

4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在参观过程中做到宁静、有序。

5、爱惜花草树木，不攀枝折花。

学前班工作方案篇3

由于自己才毕业刚踏入老师的岗位没多久，现在我却担当学前班班主任工作已过了一个学期，对学前班幼儿的工作有肯定的阅历。本人力争在新学期里把班级中各项工作做得更细致、完善，再上一个新台阶。

一、班级状况分析：

我班原有幼儿33名，由于我所在的是一所民办学校这学期班级的人流变化比较大，转走了一部分又来了一部分，现有39人。但通过上学期的了解和接触，还有与家长的谈话，基本上还是不错的。幼儿自理力量较不错；对各种活动参加的乐观性欠高，许多幼儿敢于表达自己的愿望和想法，也能较好的遵守集体规章。但幼儿存在着一些个体差异性、家庭教育的不同，由于在农村没有上过正规的幼儿园，所以有些方面有所欠缺。主要表现在：

（1）有些幼儿表现欲很强，但倾听别人说话的习惯还没有很好的养成。

（2）个别幼儿还不会很好的掌握自己的行为，会扰乱影响他人做事情，坚决性不足。

（3）大部分孩子对人很有礼貌，语言表达力量强，很合群。极个别的孩子内向不爱与人交往。所以老师要跟这些孩子多沟通

（4）我发觉有的孩子生活力量较差，不会自己系鞋带，不会扫地，这就需要老师在生活活动中赐予极大的.关怀和关心。

（5）学期班孩子年龄算是幼儿园里最大的孩子，由于在农村，有的幼儿特好动，说脏话，很打架，特殊喜爱吃零食，因此老师需要加强教育，使各种不良习惯有所改善。

（6）有些孩子卫生差：指甲脏长，手、脚特殊脏，衣服脏，头发长等，特殊是我班的那对双胞胎，和别的孩子有些差异，很不懂事。我跟许老师商议：要特殊对待这两个孩子，需要更多的爱心急躁。我们都降低要求，他们的一点进步都赐予鼓舞和表扬，由于他们这是天生的，没有方法。老师还要给给孩子们剪剪指甲；脸脏了教他们洗一洗…关心孩子们养成良好的卫生习惯。

二、环境创设：

1、心理环境：树立正确的儿童观、教育观，以一种平和的心态对待幼儿成长的问题。进展中的问题，学会包涵、谅解、客观公正地对待每一个幼儿，深化了解孩子的内心世界，形成敬重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正公平的师幼关系，用一颗爱心去关怀善待每一个孩子。

2、室内环境：依据主题、教学内容、季节更换黑板报，制造开放性的环境，如：主题墙、展现区等。（展现幼儿的作品，相互观赏）

三、本学期工作重点：

1、班级的常规工作，活动学习内容。形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围

2、平常多熬炼孩子各项力量的培育，迎接学区组织的各种竞赛。

3、做好家长工作。特殊是农村的家长，总是要求老师给孩子布置许多作业。其实这很不符合幼儿园的新《纲要》，我们要全面培育幼儿，而不是要学校化。要转变家长的这种观念需要漫长的过程，我们要努力去做！

教会孩子良好的一般话力量。精确的发音发声方法。

学前班工作方案篇4

今日我为大家收集资料整理回来了关于工作方案的文章，盼望能够为大家带来关心，盼望大家会喜爱。同时也盼望给你们带来一些参考的作用，假如喜爱就请连续关注我们的后续更新吧!

一、基本状况分析

我班现有幼儿31名，其中男生14名，女生17名，普遍年龄在5-6周岁。经过一个星期的观看，发觉我班幼儿的力量进展水平不平衡，普遍还存在以下问题：

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成

2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿较内向，胆识小，自我爱护意识较弱。

二、目标及工作措施

(一)工作目标：

依据本班实际状况，我班制定出以下教育目标：

1.促进幼儿身心健康进展，培育良好的生活学习习惯;

2.形成良好的认知结构，进展认知力量;

3.促进幼儿语言表达力量的进展;

4.培育良好的道德品质与基本行为规范，进展人际交往力量;

5.培育幼儿的自立性和自立解决题目的力量。

(二)工作措施：

1、老师仔细制订好适合本学前班的班级工作方案，并仔细组织实施;

2、备好各同学基本状况花名册，仔细细致填写充实;

3、常常联系同学家庭，亲密结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;

4、注意同学儿童在校文化教育，搞好各科任老师的关系，形成良好的教育体系。

5、充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作;

6、乐观组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在观看及语言表达力量方面都得到良好的进展;形成良好的学习习惯。

7、通过讲解等多种方式，鼓舞、督促幼儿养成良好的生活常规;

8、杜绝一切担心全的隐患，依据天气和环境对同学进行平安教育。

三、重要工作支配

1、支配班级活动。

依据学校德育工作支配，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动.

2、营造健康向上的班级氛围。

依据同学的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、形成良好班风。

(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。

(3)让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培育小领导。

班级小领导是班主任的左右手。要仔细选拔小领导，同时要细心培育小领导。第一，关心小领导树立威信;其次，鼓舞小领导大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小领导在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培育领导团结协作的精神，要能够通过领导这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织