《英语口语》课程实施方案（教学大纲）

《英语口语Ⅰ》课程实施方案

一、课程基本信息

课程名称：英语口语Ⅰ

课程代码：FRA104

学分：2

学时：2学时/周，共34学时。

二、任课教师、助教、教室等情况

（四）教室：

实验室：

（五）上课时间：每周五上午1-2节及3-4节

（六）纪律：1、无特殊情况，不允许无故缺课。

2、每次作业须在规定时间内提交。

三、阅读材料

（一）推荐教材

Touchstone《剑桥标准英语教程》

（二）参考教材

SallyLogan,Craigthane编著《剑桥实境英语2听说分册》

（三）进一步学习辅助工具

App:新东方乐听：课后辅助练习听力，帮助提升听力能力

App:新东方乐词：每日单词打卡，定期积累日常实用单词

四、课程内容概要

（一）课程目标

1.学习流利的英文口语表达方式。

2.校园英文场景对话模拟与实战。

3.纠正学生的发音，帮助学员提升口语发音准确度。

4.训练学生的英语听力能力。

6.全英文教学课堂，浸泡式英文教学，帮助学生克服说英文的心理障碍，学习用英文表达自己的想法。

6.通过师生交流、同学合作，养成认真、严谨的学习态度；锻炼友爱、包容、相互尊重的个人品质，并充分理解课程主旨思想，培养节约和优化社会资源的社会责任感。

（二）教学内容

序号

题目

知识点输出

学时（课堂教授）

1

Unit1

Askquestionstogettoknowyourclassmatesusingthesimplepresent

Talkaboutyourfavoritethings

Startconversationswithpeopleyoudon’tknow

4

2

Unit2

Talkaboutyourinterestswithcan,like,hate,prefer,begoodat,etc.

Discussyourtasteinmusicusingobjectpronounsandeveryone,nobody,etc.

Usereally/notreallytomakestatementsstronger/softer

4

3

Unit3

Talkaboutexerciseandhowtostayhealthyusingthesimplepresentandpresentcontinuous

Discusscommonhealthproblemsusingifandwhen

Encouragepeopletosaymore

4

4

Unit4

Talkaboutgiftgivingandbirthdaysusingbegoingtoandindirectobjects

Talkabouthowyoucelebratespecialdays

Talkaboutplansusingthepresentcontinuousorbegoingto

4

5

Unit5

Talkaboutgrowingupandyourfamilybackgroundusingthesimplepast

Talkaboutschoolsubjectspeoplestudiedusingmost(of),afew(of),etc.

Correctthingsyousaywithexpressionlikewell,actually,andno,wait

4

6

Unit6

Askaboutplaceswithisthere…?andarethere…？

Saywhereplacesarewithnextto,between,etc.

Askforandgivedirections

6

7

Warmup

Warmup:LetstudentsknowthedisciplineofOralEnglishclass

2

8

Functionclass

OralEnglishpracticeandreview

2

9

Functionclass

OralEnglishpracticeandreview

2

10

Functionclass

OralEnglishpracticeandreview

2

课时总计：34学时

34（英文场景话题学习）

（三）课程要求

1.文献与参考书阅读作业：课堂进行随机抽查回答与提前指定汇报结合方式。

2.平时课后作业：按时规定的时间交与老师进行批改，隔一周上课时间与授课教师进行评讲。

3.随堂演讲：学员可自主申请准备每堂课的开课演讲，老师会根据每次课程的演讲内容精致度，准确性以及学生演讲过程中的流利程度，表现情况来给予其相应的分数。

（四）教学安排

课程

讲授内容

授课

方式

作业(教材)/测验

辅助学习材料

第一周(1-2节课)

Warmup:LetstudentsknowthedisciplineofOralEnglishclass

讲授+情景模拟+课后阅读

随堂布置口语作业

《剑桥标准英语教程2》

第二周(3-4节课)

Makingfriends:Startaconversation

讲授+情景模拟+课后阅读

随堂布置口语作业

《剑桥标准英语教程2》

第三周(5-6节课)

Makinfriends:useactuallytogiveor"correct"information

讲授+情景模拟+课后阅读

随堂布置口语作业

《剑桥标准英语教程2》

第四周(7-8节课)

Interests:Saynoinfriendlyway

讲授+情景模拟+课后阅读

随堂布置口语作业

《剑桥标准英语教程2》

第五周(9-10节课)

Interests:Usereallyandnotreallytomakestatementsstrongerorsofter

讲授+情景模拟+课后阅读

随堂布置口语作业

《剑桥标准英语教程2》

第六周(11-12节课)

Health:EncouragepeopletoSaymoretokeepaconversationgoing

讲授+情景模拟+课后阅读

随堂布置口语作业

《剑桥标准英语教程2》

第七周(13-14节课)

Functionclass:morechanceforstudentstopractice;Topicswillbepreparedbyteachers

讲授+情景模拟+课后阅读

随堂布置口语作业

《剑桥标准英语教程2》

第八周(15-16节课)

Health:Showsurprise

讲授+情景模拟+课后阅读

随堂布置口语作业

《剑桥标准英语教程2》

第九周(17-18节课)

Celebrations:Use"vague"expressionslikeandeverything

讲授+情景模拟+课后阅读

随堂布置口语作业

《剑桥标准英语教程2》

第十周(19-20节课)

Celebrations:Give"Vague"responseslikeIdon'tknowandMaybewhenyouarenotsure

讲授+情景模拟+课后阅读

随堂布置口语作业

《剑桥标准英语教程2》

第十一周(21-22节课)

Growingup:CorrectingthingsyouSaywithexpressionslikeWell,Actually,andNo,Wait

讲授+情景模拟+课后阅读

随堂布置口语作业

《剑桥标准英语教程2》

第十二周(23-24节课)

Growingup:UseImeantocorrectyourselfwhenyouSaythewrongwordorname

讲授+情景模拟+课后阅读

随堂布置口语作业

《剑桥标准英语教程2》

第十三周(25-26节课)

Aroundtown:Repeatkeywordstocheckinformation

讲授+情景模拟+课后阅读

随堂布置口语作业

《剑桥标准英语教程2》

第十四周(27-28节课)

Aroundtown:Use"checking"expressionstocheckinformation

讲授+情景模拟+课后阅读

随堂布置口语作业

《剑桥标准英语教程2》

第十五周(29-30节课)

Aroundtown:Use"Echo"questionstocheckinformation

讲授+情景模拟+课后阅读

随堂布置口语作业

《剑桥标准英语教程2》

第十六周(31-32节课)

Functionclass+review:morechanceforstudentstopractice;Topicswillbepreparedbyteachers

讲授+情景模拟+课后阅读

随堂布置口语作业

《剑桥标准英语教程2》

第十七周（33-34节课）

Functionclass+review:morechanceforstudentstopractice;Topicswillbepreparedbyteac