2022版备战老高考一轮复习语文专题1 选用句式与语言表达连贯 教案1

专题1选用句式与语言表达连贯(1)一、选择简答（2021·广东深圳市·高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。民间有种说法，有外伤不能吃酱油，否则伤口会变黑。真的是这样吗？首先请爱吃酱油的小伙伴放心，①因为酱油不是光敏感食物，并没有增加光敏感的功能。它无法促进黑色素细胞的合成、运输、分解，也就不会引起皮肤的色素沉着。那么，②？受伤后新生的皮肤比较娇嫩，容易受到紫外线的侵害。当紫外线照射到上面，它会激活酪氨酸酶的活性，以酪氨酸为材料生成黑色素，从而导致浅表创面愈合后的黑色素沉着，于是伤口就变黑了。最后提醒大家，③，应尽快采取措施来消除炎症，避免感染。伤口一旦发生感染，会严重破坏皮肤的真皮层，并导致肉芽组织增生，从而大大提高色素沉着的概率。1．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过9个字。2．请根据上面材料，就“如何预防伤口的色素沉着”给出三点提醒。要求：使用否定句，每句不超过10个字。【答案】1．①有外伤也可以吃酱油（或：酱油不会使伤口变黑）②伤口是如何变黑的③如果有外伤2．①不要食用光敏感食物②尽量不要接触紫外线③不要让伤口发生感染【分析】1．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一个空根据空前一句“首先请爱吃酱油的小伙伴放心”和空后“因为酱油不是光敏感食物，并没有增加光敏感的功能”以及第1段“有外伤不能吃酱油，否则伤口会变黑”可得出“酱油不会使伤口变黑”。第二个空根据句后的“？”可知这是个问句，根据下文“于是伤口就变黑了”可知此句前是对问题的解释说明，从而得出“伤口是如何变黑的”。第三个空根据空后“应尽快采取措施来消除炎症，避免感染”可知此空是对有外伤的假设，从而可得出答案。2．本题考查学生理解概括材料内容的能力。根据题干“如何预防伤口的色素沉着”考生可知要从材料中筛选如何预防伤口的色素沉着的内容，根据题干“要求：使用否定句，每句不超过10个字”考生可知应用“不要”一词，还要注意每句字数不超过10个字。根据材料“因为酱油不是光敏感食物，并没有增加光敏感的功能”，可知光敏感食物，没有增加光敏感的功能，根据“它无法促进黑色素细胞的合成、运输、分解”可知光敏感食物促进黑色素细胞的合成、运输、分解，从而可得出第一点答案。根据材料“当紫外线照射到上面，它会激活酪氨酸酶的活性，以酪氨酸为材料生成黑色素，从而导致浅表创面愈合后的黑色素沉着，于是伤口就变黑了”可知紫外线能使伤口变黑，从而得出第二空的答案。根据材料最后一句“伤口一旦发生感染，会严重破坏皮肤的真皮层，并导致肉芽组织增生，从而大大提高色素沉着的概率”可知伤口感染能使伤口变黑，从而得出第三空的答案。（2021·全国高三其他模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。站在桥上去看人家撑，那多不费劲，多美！尤其在礼拜天有几个专家的女郎，穿一身缟素衣服，裙裾在风前悠悠地飘着，戴一顶宽边的薄纱帽，帽影在水草间颤动，你看她们出桥洞时的姿态，捻起一根竟像没分量的长竿，只轻轻地，不经心地往波心里一点，身子微微地一蹲，这船身便波地转出了桥影，翠条鱼似的向前滑了去。她们那敏捷，那闲暇，那轻盈，真是值得歌咏的。在初夏阳光渐暖时你去买一只小船，划去桥边荫下躺着念你的书或是做你的梦，槐花香在水面上漂浮，鱼群的唼喋声在你的耳边挑逗。或是在初秋的黄昏，迎着新月的寒光，往上流僻静处远去。爱热闹的少年们携着他们的女友，在船沿上支着双双的东洋彩纸灯，带着话匣子，船心里用软垫铺着，也开向无人迹处去享他们的野福——谁不爱听那水底翻的音乐在静定的河上描写梦意与春光？住惯城市的人不易知道季候的变迁。看见叶子掉知道是秋，看见叶子绿知道是春；天冷了装炉子，天热了拆炉子；脱下棉袍，换上夹袍，脱下夾袍，穿上单袍：不过如此罢了。天上星斗的消息，地下泥土里的消息，空中风吹的消息，都不关我们的事。忙着哪，这样那样事情多着，谁耐烦管星星的移转，花草的消长，风云的变幻？同时我们抱怨我们的生活，苦痛，烦闷，拘束，枯燥，谁肯承认做人是快乐？谁不多少间咒诅人生？3．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（）A．坚强，纯洁，律己之严——所有这一切都集中在一个人身上。B．鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。C．“今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。D．亲爱的妈妈，你不知道我多爱您。——还有你，我的孩子！4．赏析文中画横线的句子。5．文中画波浪线的句子可改写成：“同时我们抱怨我们苦痛、烦闷、拘束、枯燥的生活。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？【答案】3．B4．①一系列动词的使用，表现了撑船女郎们动作的敏捷、娴熟，表达了作者对她们的赞美之情。②运用比喻，把船比作翠条鱼，生动形象地刻画了船儿在女郎们的操纵下，迅速、轻盈地在水面滑动的情景。5．①原文将表示负面心理感受的词语放在后面单独成句，起强调作用。②突出了人们身心遭受的折磨，增强了读者的共情意识，也更好地展现了“我们”所抱怨的生活的特点。【分析】3．本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中的破折号表示解释说明。A．破折号表示总结上文；B．破折号表示解释说明；C．破折号表示意思的转换、跳跃或转折；D．破折号表示话语的间隔。故选B。4．本题考查学生赏析句子的能力。“捻”“点”“蹲”是女子们撑船时的连续的动作，再加上“轻轻地”“不经心地”“微微地”进行修饰，写出了动作动作的敏捷、娴熟、优美，表达了作者的赞美之情；“这船身便波地转出了桥影，翠条鱼似的向前滑了去”，把船比作“翠条鱼”，使用了比喻的修辞手法，生动形象地写出船儿在水上滑动的情态，展现了船儿在女郎的操作下的轻盈、灵活、迅速等特点，5．本题考查学生选用句式的能力。原句与改句的不同主要体现在句式表达方面，原句将生活的特点“苦痛，烦闷，拘束，枯燥”独立成句并后置，具有强调的作用，突出人对生活的具体感受，表达效果更强烈。而原句使用的长句，这些词语做“生活”的定语，重点就落到了“生活”上，与原句表达重点不同，且无法突出人的感受的强烈。（2021·辽宁大连市·庄河高中高一月考）阅读下面的文字，完成下面小题。孩子身高发育的影响因素中，父母的遗传占到60%～70%，，营养、运动、睡眠、心理以及疾病、环境等因素也会使得孩子身高存在差异。所以，父母高，。民间有种说法，“二十三，蹿一蹿”，这让很多家长对于孩子身高的增长采取等待态度，实际上，十八岁以后还能显著长高的现象非常少见，孩子身高迅速增长的时间段比家长们想象的要早，有的甚至七岁就开始了。，孩子十八岁时身高已经基本定型。这意味着，如果家长干预过晚，便可能错过孩子身高的快速增长期。研究表明，补充营养是一种积极有效的增高手段，于是一些家长就一味给孩子补充各种营养。其实，光补充营养是不够的，锻炼身体、保证睡眠也是必不可少的。6．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过6个字。7．请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过10个字。【答案】6．①除此之外

②孩子不一定高

③一般来说7．①身高不都取决于遗传

②家长不能干预过晚

③增高不能只补充营养【解析】6．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，根据前语境“孩子身高发育的影响因素中，父母的遗传占到60%～70%”，以及后语境“营养、运动、睡眠、心理以及疾病、环境等因素也会使得孩子身高存在差异”，可确定此处需要表转折关系的关联词语，且需要照应“也会”这个词语，因此横线处应该有“但……之外”这类的信息；此外，由上文可以确定主体对象为“遗传因素”。第二空，根据前语境“所以，父母高”判断，应该填“孩子不一定（未必）高”或“孩子也可能矮”。第三空，根据前语境“实际上，十八岁以后还能显著长高的现象非常少见，孩子身高迅速增长的时间段比家长们想象的要早，有的甚至七岁就开始了”以及后语境“孩子十八岁时身高已经基本定型”，可以确定答案为“对于多数孩子”或“一般情况下”。7．本题考查学生理解内容、概括要点并正确运用句式的能力。解答此题需要使用压缩语段的技巧，提取关键词句概括主要意思。第一段大意是：父母高，孩子未必高，遗传并非唯一决定因素。第二段大意是：家长不能错过干预孩子身高的快速增长期。第三段大意是：补充营养之外，锻炼和睡眠也不可缺少。

（2021·全国高三其他模拟）阅读下面的文字，完成下面小题根植于中华大地的传统文化，是我们的先人在实践中总结出来的文化精华。然而，由于时代和环境差异，这些传统文化往往被束之高阁，不管是摆放在博物馆还是故纸堆，他们总是向外界展示着略显保守和僵硬的“面孔”。①，才能成为鲜活、可亲的大众文化。可以说，②，而是缺少把传统带入现代生活的创意。而今，当综艺“爱上”诗词，当故宫变得“萌萌哒”……中华传统文化，正经历“蝶变”，正在用老百姓更加享受的方式，悄然勾勒一个民族的文化自信。其实，中国传统文化早在300多年前就对欧洲文化产生了深远的影响。朱自清先生曾在《公园》一文中写道：“（海德公园）东南角上一座塔，可不能上；十层，一百五十五尺，造于十八世纪中，那正是中国文化流行欧洲的时候，也许是中国的影响吧”。8．下列各句中的省略号和文中省略号作用相同的一项是（）A．一位尽心尽职的好干部临终前的遗言却是“党……派我……到兰考……工作，我没……完成……党交给我的任务”。B．我们齐声朗诵起来：“……王于兴师，修我甲兵，与子偕行”。C．归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难。D．在人迹罕至的深山密林里，假如突然看见一缕炊烟……9．在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过15个字。①②10．文中画波浪线的句子可以改写成“（海德公园）东南角上一座造于十八世纪中的十层一百五十五尺的塔，可不能上。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？【答案】8．C9．①传统文化只有融入现代生活（只有把传统文化融入现代生活）②我们从来不缺少传统（我们不是缺少传统）10．①原句先说结果，把原因置后，突出强调了塔的特点，而改句的长单句形式无法突出其特点；②原句以多个短句进行表达，一句比一句情感更强烈，流露作者的自豪之情；改句把“不能上”放在最后，无此情感表达效果。【分析】8．本题考查学生正确使用标点符号的能力。原文中省略号表示列举未尽；A.表示说话断断续续；B.表示引文省略；C.表示列举未尽；D.表示语意未尽。故选C。9．本题考查学生情境补写的能力。第①处，结合“才能成为鲜活、可亲的大众文化”“把传统带入现代生活的创意”等分析，此处主要讲要把传统文化融入现代生活，才能够亲近大众；第②处，结合“而是”可知，此处要用关联词“不是”；再结合后面“缺少把传统带入现代生活的创意”分析，此处应该指我们并不缺少传统。10．本题考查学生赏析语句表达效果的能力。原句先写“不能上”，再把原因单独列出，并以短句形式分别点出其层数、高度、建造时间，有强调作用，更突出这座塔的特点；改句采用长单句形式，重点不够突出；原句多采用短句形式，句式灵活，情感强烈，流露出作者的自豪之情；改句的长单句中最后归结为“不能上”，流露出的是一种遗憾之情，不能达到原句的效果。二、语言表达（2021·邵东创新实验学校高二期末）阅读下面的文字，完成下面小题。什么时候，我早已不再注意，有一片小草正在悄悄地冒芽，有一树花朵正绽放清香。“情怀”二字已成风花雪月的矫情。一位作家说过：一个人只有今生今世是不够的，他还应当有诗意的世界。一枝花、一场雨、一次远行，都是诗意的生活。可在每日的忙忙碌碌中，我们认为它们无用，而这些无用的一草一木，一书一曲，恰是灵魂的栖息地、心灵的平静台，是这些，给沉闷的生活，送来清风花香。物质的富足可以让你的脚步抵达想去的地方，精神的追求更能让心灵的水泽花香萦绕。偶尔停下脚步，将一些时间花在看似无用的小欢喜上，其实是毫不可惜的。赏花、读书、喝茶、听曲，是夹缝里的阳光，是生命中必不可少的诗意和点缀。翻身下床，打开书柜，抽出一本旧书，弹去微尘，认真地翻阅起来。从今天起，给自己的生活留一点空间，哪怕每天只有10分钟的时间，留给文学，留给音乐，留给茶艺，留给舞蹈，留给手工，留给梦想。毕竟生活里，我们需要蔬菜，也需要鲜花。11．下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是（）A．卫生员为难地说:“被子……是借老百姓的。”B．“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省。C．这样的“聪明人”，还是少一点好。D．鲁迅在书桌上刻了一个小小的字：“早”。12．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。13．文章结尾处画波浪线的部分改为“留给文学、音乐、茶艺、舞蹈、手工、梦想”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好?【答案】11．D12．把心灵比作水泽，把精神享受比作花香，生动形象地写出受到精神滋润后的美好体验（或：更形象的表达出人的心灵需要精神力量去支撑与滋养）13．①六个“留给”重复使用，是反复的手法。②作者畅想了各种诗意的活动，呈现出精神生活方式的多样性和必要性（或：强调了生活中不止需要物质的富足，更需要精神的滋养，进一步强化了文章的主旨）表达了作者对生活的无限热爱。③使文字富有节奏，韵律。【分析】11．本题考查正确运用标点符号的能力。引号的作用有：1.表示引用。2.表示特定称谓。3.表示特殊含义。4.表示讽刺和嘲笑。5.突出强调。文中使用双引号的句子是：“情怀”二字已成风花雪月的矫情。这里引号用来表示强调突出。A项，属于直接引语，引用的作用。B项，用来表示特定称谓。C项，用来表达否定讽刺的意味，属于反语。D项，强调突出的作用。故选D。12．本题考查对常见修辞（比喻）的理解分析能力。划横线句子为：精神的追求更能让心灵的水泽花香萦绕。本体为“心灵”，喻体为“水泽”，本体为精神享受，喻体为花香萦绕，这里运用了比喻里的暗喻，因为本体喻体都有但没有明显的比喻词。化抽象为具象，生动形象地诠释了人心需要精神追求的道理，有了精神追求正如水泽富有花香萦绕一样，人生或更充实快乐美好幸福。13．本题考查对不同句式表达效果的理解分析能力。首先把原句和改句加以细致比对，找到二者的不同处：原句：留给文学，留给音乐，留给茶艺，留给舞蹈，留给手工，留给梦想。改句：留给文学、音乐、茶艺、舞蹈、手工、梦想。其次从各角度、层面分别指出不同的表达效果：原句为六个句子，形成排比修辞，表意更酣畅淋漓，读起来音韵更和谐上口，富有气势和说服力，感染力更强。改句六个词语成并列关系，之间用顿号隔开，较之原句的逗号，停顿短促，泛泛而过，强调突出意味稍弱。原句六个“留给”，使用反复修辞，不仅不啰嗦反而强化了“留给”的重要和必要性。（2021·湖南长沙市·高二期末）阅读下面的文字，完成下面小题。草场上几只黑色瘦胫的羊，正慢慢地啮着草，远远地有一个孩子跷脚躺着，悠然地嚼着一根长长的青草。难得这么静的下午，我的脚步声和羊群的啮草声都清晰可闻。回头再看看那曲臂为枕的孩子，不觉有点羡慕他那种“富贵于我如浮云”的风度了。几只羊依旧低头择草，恍惚间只让我觉得它们嚼的不止是草，而是冬天里半发的绿意，以及草场上无边无际的阳光。偶抬头，只见微云掠空，斜斜地排着，像一首短诗，像一阕不规则的小令。看着看着，就忍不住发出许多奇想。记得元曲中有一段述说一个人不能写信的理由：“不是无情思，绕青江，买不得天样纸。”而现在，天空的蓝笺已平铺在我头上，_____①_____。其实即使有笔如云，也不过随写随抹，何尝能尽情描绘造物之奇。至于和风劲草，大概本来也想低吟几句云的作品。只是云彩总爱反复地更改着，叫风声无从传布。如果有人学会云的速记，把天上的文章流传几篇到人间，却又该多么好呢。正在痴想之间，发现不但云朵的形状变幻着，_____②_____。半天朱霞，粲然如焚，映着草地也有三分红意了，就像莽原尽处烧着一片野火似的。牧羊的孩子不知何时已把他的羊聚拢了，村落里炊烟袅升，他也就隐向一片暮霭中去了。14．下列各句中，全都使用了比喻修辞格的一组是（）①富贵于我如浮云。②它们嚼的不止是草，而是冬天里半发的绿意，以及草场上无边无际的阳光。③微云掠空，斜斜地排着，像一首短诗，像一阕不规则的小令。④不是无情思，绕青江，买不得天样纸。⑤只是云彩总爱反复地更改着，叫风声无从传布。⑥半天朱霞，粲然如焚，……就像莽原尽处烧着一片野火似的。A．①②④⑤ B．③④⑤⑥ C．①②③⑤ D．①③④⑥15．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。16．文中画波浪线的句子可以简化为：“牧羊的孩子已赶着他的羊回家去了。”但不如原文更有表现力，为什么？【答案】14．D15．①我却又苦于没有云样的笔②而且云的颜色也奇异地转换了；②而且云的颜色也奇异地转换了16．①原文将人物行为置于自然景物中加以描绘，富有诗情画意，更有意境和艺术感染力。②原文通过“聚拢”“袅升”“隐向”等词语，更能表现出美妙动人的动态过程。③原文在内容和风格上与前文更为协调统一，其中“不知何时”照应了“我”的“痴想”。【分析】14．本题考查正确运用常用的修辞手法。常用的修辞包括比喻、比拟、借代、对偶、夸张、设问、排比、反问等，本题着重考查比喻的修辞手法。比喻就是抓住两种不同性质事物的相同点，用一事物喻另一事物。构成比喻的关键是：本体和喻体必须是性质不同的两类事物；本体和喻体之间必须有相似点。①“如浮云”是明喻，有比喻词“如”；②“嚼”“绿意”“阳光”，是拟物修辞；③“像一首短诗，像一阕不规则的小令”是明喻，有比喻词“像”；④“天样纸”是明喻，有比喻词“样”；⑤“云彩总爱反复地更改着”是拟人修辞；⑥“就像莽原尽处烧着一片野火似的”是明喻，有比喻词“像”。故选D。15．本题考查语言表达简明、连