托班主班期末总结通用6篇VIP

Word———托班主班期末总结通用6篇期末来临了，大家有得有失，可以准时做个期末总结，期末总结是可以反映我们之前的学习和工作的状况的，下面是我为您共享的托班主班期末总结通用6篇，感谢您的参阅。

托班主班期末总结篇1

时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已经结束，本学期，我担当一（3）班的语文教学和班主任工作。我依据德育工作要求，制订班级工作方案，有方案地工作，使同学学问技能和道德品质一同进展。工作归纳为几点。

一、习惯

同学年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学习惯入手，课上趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。班会课组织学习学校生守则和学校生日常规范，提示同学上课仔细听课，并且在课后留意观看同学的一举一动，留心同学中的好榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成上课仔细听课、仔细写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、管理

对一班级的孩子来说，表扬是特别有效的手段。平常，我会在跟谈天的时候告知他：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”；课堂上常常对同学说：“你真棒！”“你学得真快！”“你说的真好！”，还写了很多精致的表扬信，以鼓舞进步的同学……当我和家长沟通时，常常听家长说起，孩子们回家说老师又表扬他了，一脸兴奋，在家也会好。

班的集风光貌如何，程度上是由小领导打算的。小领导对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称是"班主任的左右手。”，班级同学的状况，很慎重地在班级内选拔出大家信服的，较强的号召力和自我管理力量的班领导队伍。培育同学班领导的威信，我常常做以下工作：表扬班领导优点，宣扬他们的优点，关心小领导树立威信。要求班领导在工作方法上，在纪律上以身作则，力求给全班起模范带头作用，即“以点带面”。有效利用领导小集体的舆论，带动整个班集体,即“以面带面”。事实证明，本学期我班在的学风，班风都有转变。

三、与家长

爱惜班里的每同学。对不太好的同学，更是倾注了更多的心血。有的时候，我总是急躁地关心。一旦在学习上、身体上、有特别状况，我总是准时地和家长反映状况，急躁地做工作，取得家长的理解和支持，使每孩子都能扬长避短，健康地成长。

后进生的转化工作，转化后进生是班主任的一项必不行少的功。真诚的爱后进生。要不卑视，感情上不厌倦，上不粗暴，方法上不简洁。要用对差生的一处真诚的爱心，叩响心灵之门。要擅长发觉同学的“闪光点”。比如：在课堂上给条件，鼓舞举手发言，确定、嘉奖。课余多跟谈心，了解其思想、困惑等，使同学觉得老师很在乎、很看重，从而有心灵的归属感。课外辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为其创设健康的环境，也有利于班集体的建设。

四、问题

到处想完善，问题又接踵而来，由此，我往往在处事中过急，或许有些言语会使同学难以接受。在今后的工作中，肯定多留意措辞。班主任工作是一门精雕细刻的艺术，在工作中讲究科学、创新、艺术，才能培育出社会需要的高素养的人才来。我在今后的班主任工作中，多学习先进阅历，改进方法，擅长总结，留意工作手段，使班主任工作迈上新的台阶。

托班主班期末总结篇2

为人师已经三个年头了，不知不觉的，时间过得好快啊！呵呵呵，howtimeflies！又到一年收获季！我收获了什么，为人师的这三年我有收获了什么？有必要在收获的季节好好反思一下！

这些日子总在说高招、查分之类的事情，认真一算，我离开高考不知不觉已有数年，读讨论生的话，今年也是我的毕业季。读讨论生，学历上升了，学问储备增长了，那么，参与工作，作为老师，我有什么增长了，有又有什么还是原地踏步，抑或有什么退步了，是该好好反思，为之前的工作做下总结，为今后的工作奠下基础！

一般来说，总结的话，确定会先说政治思想方面的，在这项上，我确定是思想紧跟国家走，丝毫没有脱离组织一步，作为国家员，没有延迟交过国家费，总是乐观的交国家费，听报告，写反思，应当是优秀的中国共产国家国家员了。

再说作为班主任的班级管理方面，我认为自己在这半年里，进步的地方有如下几点：

1、班领导方面，乐观培育新人。不但培育新人，我还让孩子们竞聘上岗，竞聘之前是要演讲的喔，这样既熬炼了孩子们的责任心，还熬炼了孩子们的演讲力量，呵呵，这个方法不错，可以连续使用！

2、全民监督制，听起来是不是像国家的什么一样啊，其实也就是了，我让孩子们监督班领导的工作，假如竞聘上的班领导没有做好自己的本职工作，那就要赐予警告，严峻者撤职，呵呵，这个方法有效，但是貌似对于下岗的班领导有所打击，下岗后应当多多赐予心里疏导才好，这方面工作需要做扎实，不能让孩子们有不快乐。

3、加大家校联系，这一学期，我更加留意家校的联系，我们班的家长总是乐观响应学校的号召，各方面工作都做的很不错，六一的节目家长总动员就可以说明问题，还有学籍的录入也是很好的见证，以及课外书的买进，家长们都是很负责任的，孩子们也学的快乐！

说了这么多，作为一名老师，该谈谈我的教学技能的进步了，一条条、一件件地说不如发自内心的感受。

这一学期我讲了两次课，两次公开课，总的来说是进步很大的，我认为在王主任的严格要求下，我的讲课技能的确是提高了不少了，当然离不开魏老师、宁老师的关心、指导。其实，进步最重要的不是一节课讲的如何，而是心理的变化如何，思想转变了，才会有技能的转变。就像我们的国家总是把思想政治教育放在首位一样。

过去我总以为要教会孩子们许多学问，我恨不得把我所知道的都告知孩子们，我想让他们优秀，一个最重要的地方没有把握，那就是忽视了孩子们的现阶段冲突，他们还小，一下子喂进去许多，的确消化不了，或者说消化不良，学习嘛，就应当一步一步的来，不能忽视了孩子们现阶段的特点，可以有渗透，但不行以一大孩子的标准来定为他们。

在以后的教学过程中，我会言简意赅，精炼自己的语言，提高课堂效率，让孩子们学的快乐，老师教的欢乐！

最终，或许你们看不到，或许你们不能听到我对你们的感谢，可我还是要说，在心里感谢你们：感谢各位领导、同事赐予我的无私的关心，我会努力成长的！感谢你们！

托班主班期末总结篇3

时间飞逝，转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：

一、同学方面：

1、乐观响应学校号召，开展各种活动。如：在新生入队活动中，体会成为少先队员的光荣；在国庆诗歌朗诵活动中，感受到祖国的宏大；运动会活动，在布满乐趣中熬炼了身体；在踢毽子竞赛活动中，丰富孩子们的课间生活，增加班级分散力，等等！这些活动不但给同学带来了无穷的乐趣，更加丰富了他们的课外生活。

2、课堂习惯的培育。对于一班级的孩子们，课堂习惯的培育是班主任工作的重中之重，可以说是检验班主任工作成败的关键。每天多表扬，尽量少批判或不批判，利用孩子的上进心鞭策他们。再次，关怀同学，事无巨细关怀同学的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。孩子们年龄小，常常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是预备好了一般的感冒药，消炎药以防万一。同时我总是在孩子消失不良状况的第一时间电话联系他们的家长，劝慰他们。收到了家长的好评。

二、家校联合方面

和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的进展。我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候面对面跟家长沟通，同时还利用电话常常性地跟家长了解同学，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是许多的。一个学期不知不觉中过去了，从同学进校到现在，同学从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行沟通，生活基本能自理。这一学期下来，同学基本能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。

三、思想教育方面

作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小领导”的大作用：大胆放手使用班领导，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

四、学习方面

除了扎实的课堂教学外，我特殊注意同学的养成教育，要求同学一到校立刻学习，或早读，或预习，或巩固，反正不能玩，渐渐养成良好的学习习惯，语文在这学期其中模拟统考获中心学校班级组其次名。

总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。一班级的孩子就犹如一张白纸，上面的五彩斑斓总是渐渐积累，现在的底色将注定其基础色调。而我盼望我带给同学的的一片晴空、绿地、清水??这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步！

托班主班期末总结篇4

班级工作是学校德育工作的主阵地，学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的，而班主任是班级的组织者和建设者，因此做好班主任工作显得尤为重要。作为班主任，除了正常的教学之外，完成育人的责任是工作的宗旨，更是努力的方向。现将本学期的班级工作总结如下：

一、仔细制定班级工作方案

经过一个学期的接触和了解，我对本班的同学有了较为全面的熟悉，在学期初，我就依据同学、班级的实际状况仔细制定了详实可行的工作方案，重点放在培育同学日常的学习习惯和班风、班纪上。

开学初我要求全班同学一起回顾上学期的班级状况，鼓舞同学说说好的方面和存在的不足，对于好的方面要连续发扬，针对不好的方面要想方法解决，发扬同学的仆人翁精神，让同学一起参加班级班规的制定，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。并且通过自荐和民主选举的方法成立新的班委会，明确分工，各负其职，定期召开班委会议，指导班领导工作方法。

二、做好同学的思想教育工作

在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周的晨会课，开展一些专题性的活动，例如，做自己的医生，争当四有好少年，如何做时间的仆人，意志教育，习惯养成教育等，争当三会好儿童，学习阅历沟通会等，这些活动大大地促进了良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，勤跟班，正班风、学风。

三、做好后进生的转化工作

敬重后进生并主动接近他们，缩短师生之间的距离，用自己的爱心来感召他们。赐予细心的培育，就拿我们班的几位同学来说，他们经常贪玩，不想完成作业，做事拖拉。

我经过一段时间的观看、分析、谈话，与家长联系，针对他们的问题，对“症”下药。常发挥其优势，给他们以适当的表现机会，使之体验胜利的喜悦，常常指导他们读书、多思索，进行多方辅导，努力做他们的知心伴侣。平常在班里成立“帮学”小组，对他们的点滴进步，都准时确定，马上表扬。

四、鼓舞同学乐观参与学校组织的各项活动

本学期学校组织各种丰富多彩的活动，针对每一次活动，我都乐观地组织和鼓舞同学参加，力求使同学从每一次的活动中得到熬炼。开学初我班黑板报获二等奖;卢巧米在市铅笔字竞赛中获三等奖;在儿童节唱歌竞赛中我班获一等奖。通过各种活动的参加，发觉班中的孩子更活泼，更自信了，而且学习的乐观性和主动性更强了，在他们的心中也产生了剧烈的集体主义观念。

总之，班主任工作繁忙而琐碎，任重而道远。我们对同学要有爱心、信念和急躁。用师爱去暖和每个同学的心田，用师德的雨露滋润每个同学。假如我们都能以养盆景，刻窗花的心态去呵护每一位同学，那么明天的太阳就会更绚烂。假如今后我还能连续做班主任，我将一如既往地仔细工作，不辜负同学、家长和领导的盼望。

托班主班期末总结篇5

主要成果：

一、创建和谐、乐观向上的班风

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育同学要爱学校，爱班级。特殊是在学校装修之后，我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级消失问题，同学犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，同学们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，布满了活力。

二、培育同学良好的行为习惯

我始终认为，学校时期，是培育同学良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我特别注意同学品德方面的教育。我允许同学犯错误，但我要求同学有了错误肯定要主动承认并加以改正。我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班同学来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。

主要措施：

用爱搭建师生间的桥梁

1、爱就是了解。

了解同学从了解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看；了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。

2、爱就是敬重。

敬重、理解、信任同学是消退教育盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与同学像伴侣般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教育的最大缘由。

3、爱就是责任。

老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的同学，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看"。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，目视他们动作，还要不时地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。

反思与不足：

全班同学经过努力取得了肯定的成果，但是也还存在有很多的不足之处，比如家访不够准时，对学困生的转化措施不够得力，另外和其他学科任课老师联系不足，造成学科之间教育上的脱节等问题，当然这也是今后工作努力奋斗的方向。

今后工作设想：

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

托班主班期末总结篇6

转瞬一学期过去了，做班主任的酸甜苦辣涌上心头。我喜爱这份职业，所以我始终觉得欢乐。哪怕是许多的麻烦和心酸，过后也是甜美的回忆。由于我新接任该班，鉴于以前对该届同学的了解，我深深地感到想当好这个班主任太过不易，于是，我努力地接近他们，把自己融进孩子们的心中。

一、细心关爱——让同学在校体验家的暖和

每一个同学都是家长的珍宝。在学校，我们要让他体会到家的感觉。老师对同学的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光线的理性的爱。老师对同学的这种理性的爱，能唤醒同学身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。

二、把握谈心的尺度

作为母亲，我知道，孩子需要鼓舞，需要信念。我经常在不经意的时候，发觉我的儿子会由于我的一句赞美而表现精彩。相比较一下，每个同学都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位同学，哪怕他是班里学习最差的。

当然，事物都是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会严峻的批判，这就是把握谈心的尺度了。特殊是对严峻犯错的同学，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓舞他们下决心改正，给他们信念。

三、为人师表，领先垂范。

我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者