怎样学习和研究化学课件4-沪教版

第3节怎样学习和研究化学第3节怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验1.有关铜绿的性质实验：(1)实验过程。实验内容实验现象实验结论“铜绿”和盐酸的作用铜绿逐渐_____，有______产生，溶液变成_________________________________“铜绿”受热时的变化绿色粉末变成_____，试管口有_____产生______________消失气泡蓝色铜绿可与盐酸反应且生成气体黑色水珠铜绿受热易分解一、学习化学需要进行化学实验实验内容实验现象实验结论“铜绿”(2)所用仪器。①试管用于盛放少量的_____及_____，用作物质之间_____的容器，也可进行加热。②酒精灯常用的_____仪器，火焰包括_____、_____和_____三部分，_____温度最高，_____温度最低，加热时，应用_____加热。固体液体反应加热外焰内焰焰心外焰焰心外焰(2)所用仪器。固体液体反应加热外焰内焰焰心外焰焰心外焰2.药品的取用：(1)药品的取用原则。①“三不”原则不能_________药品;不要_________________闻药品气味;不得尝_______________。②节约原则严格按照实验规定的用量。如果没有说明药品的用量，一般应按：液体___________，固体只需_____________即可。用手接触把鼻孔凑到容器口任何药品的味道1mL～2mL盖满试管底部2.药品的取用：用手接触把鼻孔凑到容器口任何药品的味道1mL③处理原则用剩的药品(即“三不一要”)：既不能_________，也不能随意丢弃，更不能___________，应放入_____________;实验产生的废液、废渣要倒入_______。放回原瓶拿出实验室指定的容器内废液缸③处理原则放回原瓶拿出实验室指定的容器内废液缸(2)药品的取用方法：①固体药品的取用横放镊子试管口慢慢竖立起来倾斜药匙纸槽(2)药品的取用方法：横放镊子试管口慢慢竖立起来倾斜药匙纸槽②液体药品的取用a.较多量液体药品的取用：采用_______。倾倒法朝向手心紧挨倒放②液体药品的取用倾倒法朝向手心紧挨倒放b.定量液体药品的取用——量筒接近刻度线胶头滴管凹液面的最低处b.定量液体药品的取用——量筒接近刻度线胶头滴管凹液面的最低c.少量液体药品的取用——胶头滴管注意：滴瓶上的滴管用完后不能用清水冲洗，直接插回滴瓶即可。

橡胶胶帽用清水冲洗干净伸入试管中c.少量液体药品的取用——胶头滴管橡胶胶帽用清水冲洗干净伸入3.物质的加热：(1)使用酒精灯时注意的问题。①绝对禁止向_____的酒精灯里添加酒精，以免失火。②绝对禁止用_______引燃另一只酒精灯。③用_____盖灭，不可用嘴去吹。④酒精灯内的酒精不慎洒出燃烧起来，应立即用_______扑盖。燃着酒精灯灯帽湿抹布3.物质的加热：燃着酒精灯灯帽湿抹布(2)给物质加热。①用试管无论加热固体还是液体，都应先对试管_________，再_____________加热。②在试管中加热固体时，试管夹(或铁夹)要夹在试管的________，试管口要_______倾斜。无论加热固体还是液体，试管口都不能正对_____或_____。③给试管中的液体加热时，液体量不超过试管容积的___。均匀加热对准药品部位中上部略向下自己他人(2)给物质加热。均匀加热对准药品部位中上部略向下自己他人4.连接仪器装置：(1)玻璃管与橡胶塞(或胶皮管)的连接。先把要插入的玻璃管一端_________，然后稍用力_____插入。(2)容器口与橡胶塞的连接。把橡胶塞慢慢_______塞进容器口。5.洗涤玻璃仪器：(1)一般采用加水_____或使用_______刷洗的方法。(2)仪器洗净的标准：内壁附着的水既不_________，也不__________。(3)洗净的玻璃仪器应放在___________。用水润湿转动转动着振荡试管刷聚成水滴成股流下指定的地方4.连接仪器装置：用水润湿转动转动着振荡试管刷聚成水滴成股流1.读量筒内液体的体积时，若仰视读数或俯视读数，对实验结果会产生什么样的影响？提示：可简单记忆为“高看偏高，低看偏低”。探究：1.读量筒内液体的体积时，若仰视读数或俯视读数，对实验结果会2.加热试管内的液体时，不小心造成了试管的破裂，你认为可能的原因有哪些?提示：①试管外壁有水滴，会使试管受热不均匀而炸裂；②试管底部接触灯芯，由于灯芯温度低，会使试管与内焰接触的地方温度低，而与外焰接触的地方温度高，从而导致试管受热不均匀而炸裂；③试管加热前没有预热，使试管受热不均匀而发生炸裂。2.加热试管内的液体时，不小心造成了试管的破裂，你认为可能的二、学习化学需要进行科学探究1.科学探究的一般步骤：提出问题→作出猜测→思路与方案→进行化学实验→收集证据→获得结论和答案。2.镁的性质探究：(1)物理性质：_____色固体，硬度_____。(2)化学性质：①能在空气中燃烧发出___________，生成___________固体，放出大量的热；②能与食醋发生化学反应，镁条表面产生_____。

银白较小耀眼的白光白色粉末状气泡二、学习化学需要进行科学探究银白较小耀眼的白光白色粉末状气泡三、学习化学需要使用化学符号1.为了方便研究和描述物质组成和变化的方便，科学家用国际统一的符号来表示元素和物质。如：氢、氧元素分别用元素符号_____表示，水的化学式是___，二氧化碳的化学式是___。2.为了方便描述化学反应，可以用文字表达式表示_______、_______以及_________，如：磷+氧气五氧化二磷PO2P2O5H、OH2OCO2反应物生成物反应条件点燃

三、学习化学需要使用化学符号H、OH2OCO2反应物生成物反拓展：(1)量筒内液体一定，读取体积时：①俯视读数：读数大于液体实际体积；②仰视读数：读数小于液体实际体积。(2)量取一定体积的液体时：①俯视刻度：量取液体的实际体积偏小；②仰视刻度：量取液体的实际体积偏大。因此解答此类题目，首先要确定是给一定量的液体读数，还是要量取一定量的液体，否则可能使判断结果产生偏差。

拓展：(1)量筒内液体一定，读取体积时：(3)对蜡烛燃烧的认识:①点燃蜡烛时，石蜡熔化成液态，再变成气态，然后发生燃烧，因此被点燃的是石蜡蒸气。②熄灭蜡烛时，没有被燃烧的石蜡蒸气在降低温度时会变为石蜡的固体小颗粒，扩散后形成白烟。(3)对蜡烛燃烧的认识:同步练习:1.下面四种取用药品的操作中，正确的是()D同步练习:D2.以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是()C2.以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是()C3.实验结束后，采用下列方法存放仪器或药品，正确的是

()D3.实验结束后，采用下列方法存放仪器或药品，正确的是D谢谢观赏~谢谢观赏~1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克6、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞12、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈23、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎24、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰28、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚29、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓30、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根身体健康，学习进步！1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲身体健康，学习进步第3节怎样学习和研究化学第3节怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验1.有关铜绿的性质实验：(1)实验过程。实验内容实验现象实验结论“铜绿”和盐酸的作用铜绿逐渐_____，有______产生，溶液变成_________________________________“铜绿”受热时的变化绿色粉末变成_____，试管口有_____产生______________消失气泡蓝色铜绿可与盐酸反应且生成气体黑色水珠铜绿受热易分解一、学习化学需要进行化学实验实验内容实验现象实验结论“铜绿”(2)所用仪器。①试管用于盛放少量的_____及_____，用作物质之间_____的容器，也可进行加热。②酒精灯常用的_____仪器，火焰包括_____、_____和_____三部分，_____温度最高，_____温度最低，加热时，应用_____加热。固体液体反应加热外焰内焰焰心外焰焰心外焰(2)所用仪器。固体液体反应加热外焰内焰焰心外焰焰心外焰2.药品的取用：(1)药品的取用原则。①“三不”原则不能_________药品;不要_________________闻药品气味;不得尝_______________。②节约原则严格按照实验规定的用量。如果没有说明药品的用量，一般应按：液体___________，固体只需_____________即可。用手接触把鼻孔凑到容器口任何药品的味道1mL～2mL盖满试管底部2.药品的取用：用手接触把鼻孔凑到容器口任何药品的味道1mL③处理原则用剩的药品(即“三不一要”)：既不能_________，也不能随意丢弃，更不能___________，应放入_____________;实验产生的废液、废渣要倒入_______。放回原瓶拿出实验室指定的容器内废液缸③处理原则放回原瓶拿出实验室指定的容器内废液缸(2)药品的取用方法：①固体药品的取用横放镊子试管口慢慢竖立起来倾斜药匙纸槽(2)药品的取用方法：横放镊子试管口慢慢竖立起来倾斜药匙纸槽②液体药品的取用a.较多量液体药品的取用：采用_______。倾倒法朝向手心紧挨倒放②液体药品的取用倾倒法朝向手心紧挨倒放b.定量液体药品的取用——量筒接近刻度线胶头滴管凹液面的最低处b.定量液体药品的取用——量筒接近刻度线胶头滴管凹液面的最低c.少量液体药品的取用——胶头滴管注意：滴瓶上的滴管用完后不能用清水冲洗，直接插回滴瓶即可。

橡胶胶帽用清水冲洗干净伸入试管中c.少量液体药品的取用——胶头滴管橡胶胶帽用清水冲洗干净伸入3.物质的加热：(1)使用酒精灯时注意的问题。①绝对禁止向_____的酒精灯里添加酒精，以免失火。②绝对禁止用_______引燃另一只酒精灯。③用_____盖灭，不可用嘴去吹。④酒精灯内的酒精不慎洒出燃烧起来，应立即用_______扑盖。燃着酒精灯灯帽湿抹布3.物质的加热：燃着酒精灯灯帽湿抹布(2)给物质加热。①用试管无论加热固体还是液体，都应先对试管_________，再_____________加热。②在试管中加热固体时，试管夹(或铁夹)要夹在试管的________，试管口要_______倾斜。无论加热固体还是液体，试管口都不能正对_____或_____。③给试管中的液体加热时，液体量不超过试管容积的___。均匀加热对准药品部位中上部略向下自己他人(2)给物质加热。均匀加热对准药品部位中上部略向下自己他人4.连接仪器装置：(1)玻璃管与橡胶塞(或胶皮管)的连接。先把要插入的玻璃管一端_________，然后稍用力_____插入。(2)容器口与橡胶塞的连接。把橡胶塞慢慢_______塞进容器口。5.洗涤玻璃仪器：(1)一般采用加水_____或使用_______刷洗的方法。(2)仪器洗净的标准：内壁附着的水既不_________，也不__________。(3)洗净的玻璃仪器应放在___________。用水润湿转动转动着振荡试管刷聚成水滴成股流下指定的地方4.连接仪器装置：用水润湿转动转动着振荡试管刷聚成水滴成股流1.读量筒内液体的体积时，若仰视读数或俯视读数，对实验结果会产生什么样的影响？提示：可简单记忆为“高看偏高，低看偏低”。探究：1.读量筒内液体的体积时，若仰视读数或俯视读数，对实验结果会2.加热试管内的液体时，不小心造成了试管的破裂，你认为可能的原因有哪些?提示：①试管外壁有水滴，会使试管受热不均匀而炸裂；②试管底部接触灯芯，由于灯芯温度低，会使试管与内焰接触的地方温度低，而与外焰接触的地方温度高，从而导致试管受热不均匀而炸裂；③试管加热前没有预热，使试管受热不均匀而发生炸裂。2.加热试管内的液体时，不小心造成了试管的破裂，你认为可能的二、学习化学需要进行科学探究1.科学探究的一般步骤：提出问题→作出猜测→思路与方案→进行化学实验→收集证据→获得结论和答案。2.镁的性质探究：(1)物理性质：_____色固体，硬度_____。(2)化学性质：①能在空气中燃烧发出___________，生成___________固体，放出大量的热；②能与食醋发生化学反应，镁条表面产生_____。

银白较小耀眼的白光白色粉末状气泡二、学习化学需要进行科学探究银白较小耀眼的白光白色粉末状气泡三、学习化学需要使用化学符号1.为了方便研究和描述物质组成和变化的方便，科学家用国际统一的符号来表示元素和物质。如：氢、氧元素分别用元素符号_____表示，水的化学式是___，二氧化碳的化学式是___。2.为了方便描述化学反应，可以用文字表达式表示_______、_______以及_________，如：磷+氧气五氧化二磷PO2P2O5H、OH2OCO2反应物生成物反应条件点燃

三、学习化学需要使用化学符号H、OH2OCO2反应物生成物反拓展：(1)量筒内液体一定，读取体积时：①俯视读数：读数大于液体实际体积；②仰视读数：读数小于液体实际体积。(2)量取一定体积的液体时：①俯视刻度：量取液体的实际体积偏小；②仰视刻度：量取液体的实际体积偏大。因此解答此类题目，首先要确定是给一定量的液体读数，还是要量取一定量的液体，否则可能使判断结果产生偏差。

拓展：(1)量筒内液体一定，读取体积时：(3)对蜡烛燃烧的认识:①点燃蜡烛时，石蜡熔化成液态，再变成气态，然后发生燃烧，因此被点燃的是石蜡蒸气。②熄灭蜡烛时，没有被燃烧的石蜡蒸气在降低温度时会变为石蜡的固体小颗粒，扩散后形成白烟。(3)对蜡烛燃烧的认识:同步练习:1.下面四种取用药品的操作中，正确的是()D同步练习:D2.以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是()C2.以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是()C3.实验结束后，采用下列方法存放仪器或药品，正确的是

()D3.实验结束后，采用下列方法存放仪器或药品，正确的是D谢谢观赏~谢谢观赏~1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克