【精选】主题活动策划模板十篇

【精选】主题活动策划模板十篇1．让学生感受新年的欢乐气氛。2．通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。3．使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。4.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。二．活动地点：6号文化课教室三．活动准备1．布置教室，体现节日气氛。2．主持人做好准备。3．准备好活动器材和奖品。四．活动过程：1.各小队集队、报告人数。2.主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。全班齐唱《新年好》3．班主任致新年贺词。亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。4．新年习俗知识小竞赛。（1）你知道过年的来历吗？（2）中国人过新年有哪些习俗？（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？5．游戏：冲破封锁线（在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。）6、报纸时装表演！（每组派三名代表，两个制作，一个当模特。看看哪一组的设计精美。）7.乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。甲：请听节目歌曲《祝你平安》掌声欢迎。8.游戏：猜猜看（事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思。）乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》9、游戏：踩气球。（一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。10.请欣赏小快板，由周倩等同学表演。11、词语接龙12、展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。请欣赏张琪琪为我们带来的武术表演。13．贴鼻子游戏，游戏规则用布蒙上眼睛，原地转两圈，摸鼻子，摸到着奖励一颗泡泡糖，否则表演节目，大家说好吗？（游戏开始）甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们！合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的****送走，迎面走来的是崭新的****年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。14.纸条送祝福。最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学，各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。15.班主任总结。今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。主题活动策划篇2一、活动名称：“阳光青春，共同成长”主题班会活动二、活动宗旨为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，向同学们介绍新的班委特举办此次江西师范大学xx级对外汉语班“阳光青春，共同成长”主题班会。三、活动主题：阳光青春，共同成长四、策划主办单位：江西师范大学xx级对外汉语班五、活动时间：10-24下午2：00-4:00六、活动对象：江西师范大学xx级对外汉语班全体同学七、活动地点：w7504八、活动主要内容（一）明明白白我的大学——认识大学生活i感受大学——班长,学生代表发言ii朗诵——“校园四季”iii“初出茅庐”——大学四年规划初谈（二）真真切切我的选择——规划大学生活i“校友情”——学长的经验分享ii“片纸传心意”iii“同学情”——同学自由交流时间（三）诚诚恳恳我的班委——班委介绍九、活动组织（一）前期准备1、宣传工作通知各同学2、活动准备（1）场地联系（2）工作人员（3）活动人员的联系（4）活动材料的准备3、活动出现突发事件的应急（二）活动中1、活动现场（1）活动场地与材料的落实（2）现场秩序的维持（3）其他工作人员2、活动资料文字资料的记录（三）活动后1、活动资料的整理2、活动总结活动具体内容一、活动板块此次“阳光青春，共同成长”主题班队活动旨在通过对大学生活的表演、讨论及与学长的互动交流使同学们充分地认识大学生活进而做好对大学生活的准备和规划，使大学四年的时间得到更充分的调配和更合理的利用，并且使同学们更好的了解班委工作。本次活动主要分为“认识大学生活”和“了解我的班级”两大主题，各项活动根据活动内容与性质分别归类于“明明白白我的大学”/“真真切切我的选择”和“班委介绍”三个板块的活动中，具体内容如下。二、具体活动（一）、明明白白我的大学1、感受大学——班长,学生代表发言活动目的：通过对将近2个月来同学们在大学中的生活和所见所闻的展示使同学们增进对大学本身的认识。2、朗诵——校园四季活动目的：通过朗诵的形式向同学们介绍我们的学校，使同学们加深对学校的理解，激发同学们的爱校热情。由四位同学上台朗诵《校园四季》，表达对母校的深切热爱和感激之情。3、“初出茅庐”——大学四年规划初谈活动目的：通过请一些同学交流自己的大学生活规划来激发同学们的思考热情，并给同学们聆听比较的机会。请几位同学上台简谈一下自己的现有规划，包括自己的目标、达成目标所需的具体努力等方面的内容；结束后由学长作点评和指导。（二）真真切切我的选择1、“校友情”——学长的经验分享（1）、活动进行期间会邀请到高年级的学长来与大家分享自己的经验，这一个版块由学长讲述自己的亲身经历、所见所闻以及由此所生发的感受；（2）、就学长所讲结合自身的体会及疑问向学长提出有关大学生活的问题，请学长给予解答。2、“片纸传心意”活动目的：通过写纸条的方式使同学们畅所欲言，激发思考热情，加深体会。在活动进行期间教室内会放置一个投票箱，整个班队活动进行期间全班所有成员都可以以不记名的方式将自己的见解写于小纸片上并放入箱子中，在各环节结束阶段由主持人组织随机宣读交流。3、“同学情”——同学自由交流时间在活动即将进入尾声时组织约五分钟时间的自由讨论，形式不限，同学们可以相互交流、借鉴、补充，最终达到互相了解的目的。（三）诚诚恳恳我的班委——班委介绍班长，副班长，团支书，学习委员，宣传委员，组织委员，文娱委员，体育委员，生活委员，心理委员依次述职.主题活动策划篇3一、活动宗旨在大学日常生活中，不慎丢失物品或者捡到同学丢失的物品是很常见的现象，学生会本着“全心全意为同学服务，减少经济及精神损失，规范学院风气”的原则，将全面开展失物招领活动。二、活动目的为弘扬拾金不昧、助人为乐的传统优良美德，为学生服务的精神，服务学院师生，减少经济及精神损失，规范学院的良好风貌，帮助广大老师以及同学们在最短的时间里寻找不慎遗失的物品,寻找失主！使我们学院的关心氛围更加浓重，也使校园的管理更加有条理。努力创建一个“无遗”的和谐校园。三、活动覆盖：覆盖全院四、宣传工作1．请宣传部制作宣传页数张，张贴于教学楼、食堂等人流量大的区域。2.在南北餐厅设立一个失物招领，寻物启事宣传展板，如果有必要可以在各个宿舍楼下设立张贴失物招领宣传页。3.通过院网站、论坛、以及各种宣传平台“失物招领”进行宣传。4．由宣传部做宣传板，在院教学楼5、通知年级事务委员会班级进行宣传6、学院电子屏宣传五、失物收集1.在校园内拾到得财物，因无法找到失主，请交至学生会维权中心。2.维权中心将收集到得物品按日期、物品特性、价值进行详细具体的登记3.拾到物品者可电话维权中心工作人员，或者直接到学生会办公室上交物品。4.遇到拾到物品者直接到学生会办公室上交物品，可由办公室人员进行物品登记。5.上交，认领的失物由维权中心负责管理，记录失物上交时、登记时应详细登记失物，拾物来历等各方信息，六、失物认领1、登记拾物和失物登记表2、在学院网页设置一处，在网页上公布失物的相关信息，以最快的速度寻找到失物。3、失物分类整理，以照片的形式上传到学院网站，以便失主认领。4、在南北餐厅宣传栏旁设立固定的失物招领信息栏，(可用小黑板或展板)用于张贴失物和拾物信息。5、每周每个餐厅固定时间、固定人员定期进行失物收集，和失物认领6、直接通知失主认领或广播站协助将失物认领等信息更快速更广泛地传播。7、失物招领信息和失物招领公示，在南北餐厅各设置一处固定宣传版面，每周及时更新最新拾到物品的信息，和同学们发布的寻物启事。8、每周对拾金不昧人员在固定宣传处进行表扬。9、对于重大拾金不昧，在经过老师的同意后，给与不同程度的表扬和奖励七、失物招领流程收集凡在校园内拾到的`财物，因无法及时找到失主，请交至院学生会办公室（南实训楼）↓登记院学生会办公室将收集到的财务按日期对财务进行详细具体登记，统一录入《失物招领登记表》，以备日后查找。对拾到财务的单位或个人登记并给予其接收财物回执。↓公布院学生会办公室采取直接通知失主本人、校园广播网站发布、张贴招领启事、等形式公示拾物信息。↓认领请失主携带本人身份证、工作证、学生证或到院学生会办公室认领并签字登记。八、失物招领内部管理方案1、失物招领工作由院学生会维权中心专人负责。2、在办公室内设立失物招领柜，钥匙由负责人专人保管。3、建立健全的《失物招领登记表》。4、对上交的失物进行登记入柜保存。5、每周一对上交的失物进行统计，并采取直接通知失主本人、6、在网上发布、张贴招领启事等形式公示拾物信息。7、每周固定时间在餐厅设立失物招领值班人员8、对上交的物品对拾到财务登记9、学生会主席团对失物招领工作的进展、成效等进行不定期检查。10、认领地点是学生会办公室，认领物品的失主可在失物招领处凭借身份证、学生证等有效证件登记九、后期工作1、根据收集的丢失物品多少，每学期在合适的时间举办失物招领活动，活动地点可以设在南北餐厅，时间可以为两天左右，活动中进行集中失物上交和认领。活动中并对以前重大拾金不昧进行表彰。2、在学院网页设置一处记录关于失物招领的页面，记录每件拾金不昧的事件。对拾金不昧的人进行表扬，也为拾金不昧的行为进行肯定和宣传3、失物招领活动可以进行问卷调查，主要围绕着如何让失物招领做得更好，让更多的同学知道这一活动。4、前期的宣传工作非常重要，必须确保对全院师生宣传到位，以致失物能及时交到维权中心，失主也能最快任领到自己的失物。十、无人认领的失物的处理方案：失物保存有效时期为三个月，无人认领的失物将在上交三个月后交给院团委，由院团委统一捐赠。主题活动策划篇4一、团课背景社会在以飞一样的速度发展。随着社会的发展，人们生活水平的提高，网络进入了每个家庭，来到了每一个人的身边。它给我们带来了许多，有利也有弊。二、团课主题网络给我们带来了什么三、团课口号网络是一把双刃剑四、目的及意义网络在当今已经是我们每个人必须的了。他给我们带来了方便，快乐同时也有可能带来麻烦。希望每一个同学都能够很好的利用网络，让我们的生活更加的美好。五、策划主办单位224宿舍六、参与对象设计08班全体同学七、时间及地点XX年5月11日，主教楼206教室八、前期准备1.同学们准备节目，加紧排练2.同学们提前准备资料。九、组织形式以宿舍为单位组织十、主持人待定十一、团课流程1.主持人宣布团课开始。2.主持人提问：网络的发展过程。3.网络给我们的日常生活带来了什么？4.网络的利于弊。5.网络，上网时我们应该注意什么，来避免一些潜在的危险。6.主持人总结，宣布团课结束。团组织部同学点评。十二、注意事项1.团课期间严格遵守团课纪律。2.团课后擦干净黑板，摆整齐桌子。第十二周建工系设计08班团支部XX.5.8主题活动策划篇5一、目的及活动内容在繁忙的工作之余，为了能让员工释放出工作中的压力、生活中的疲劳，公司特意组织此次郊游活动。郊游活动的目的是丰富员工的业余文化生活，促进同事之间的沟通与交流，使大家体会到团队的活力和凝聚力。二、本次活动内容目的及意义1、提升公司凝聚力。时值三月，风和日丽，万物回春，正是出游好时节。为了给大家提供一个轻松愉快又有意义的活动，所以此次我们组织大家前去东风水库游玩。既能活跃气氛融洽同事间的关系，也能进一步提升公司凝聚力；2、缓解工作压力。每天都处在繁忙的工作之中，都忘记了大自然对我们的赠与和恩慈，所以也想通过此次出游让大家能够在大自然的怀抱中真正的放松心情，缓解生活和工作中的压力；3、促进同事间的团队协作能力。平时在办公室上班时间同事们很少有时间真正的去合作完成一些什么事，上班时间也不能串岗，放假时间大家都忙自己的去了，真正交流的又有几个呢？所以希望藉由此次的出游增进同事间的团队协作能力；4、锻炼大家处理应急事件的能力。在此次的出游中可能会遇到（或安排）一系列的不同状况，也可以锻炼大家处理应急事件的能力和处理事情的能力。三、活动名称好景共分享、东风水库行四、活动时间20xx年3月29日五、活动安排1、前期准备（1）了解水库情况，做好安全保障工作；（2）确定参加人数，并强调安全注意事项；（3）分配活动工作，组成工作小组，取得较为详细的讨论意见a、准备好郊游所需的物品，食品、游戏用品等b、确定好车程路线，并要求准时到达c、交代参加活动人员相关事项，包括活动时间和大概节目、所要准备好的物品、出游集合时间（提前20分钟）d、郊游当天组织好人员于8点前集合，分四个小组，设小组长，负责监督、指挥e、讨论内容：活动预设方案、出游最佳路线、收尾工作有序进行（4）按出行所需，收取活动经费，做好相应的记录，由负责人保管。2、活动开展前期（1）出发前期：a、集合清点人数b、让所有人员自由分组，并找出小组负责人，便于活动管理c、出发前强调安全工作d、乘车出发（公司）（2）路途安排组织部分娱乐活动，如唱歌等（3）活动安排到达目的地后，各小组清点人数，分配活动区域，介绍特色项目，自由活动等。还可组织部分集体娱乐节目，如趣味问答、真心话大冒险等等。（4）午餐在当地的XX饭店吃午饭，费用由活动经费里支出。3、活动后期（1）小组负责人清点人数，组织有序乘车离开；（2）做好场地的清洁工作，垃圾全部带走；（3）安全返回公司后，进行本次活动经费结算，实行多退少补原则。六、活动人员习水宾馆全体员工七、经费预算午餐：1000元购买活动游戏相关物品：100元购买活动游戏相关奖品：300元八、注意事项1、安全第一，时刻注意人身安全；2、爱护景区草木，注意环保；3、保管好个人财物，保持手机通畅；4、到达目的地后，不得私自离开活动范围，避免单独行动；5、负责人准备好相应的应急物品；6、建议郊游人员穿着休闲轻松的服饰，自备墨镜及太阳帽，做好防晒措施。主题活动策划篇6中班主题活动:《彩纸飘飘，思绪纷飞》活动背景：第一、婴幼儿现状分析：撕纸对小班小朋友来说是一个比较初级的手工活动，也是锻炼他们小肌肉群的很好的训练方式，但是在前一阶段在区域活动中的投放来看，许多小朋友对撕小纸片显得有些困难。第二、幼儿经验的连续性与整体性：我们都知道小朋友的认知规律，即记得快忘的也快，在近期与搭班老师的交流中，了解搭班老师对小朋友们的颜色认识有初步的要求，也开展了一些小活动，因此本次活动的开展无论是在尊重小朋友的已有经验上，还是在认知发展的连续性上都显现出其独有的魅力，相信，建立在婴幼儿们已有经验上的教学活动会充沛调动这些对“学习”还很茫然的婴幼儿们的学习主动性和积极性的。第三、发展与学习的需要：接下来的主题活动将进入“秋天”，秋天又是一个色彩多变的季节，从水果到花朵，到树叶或是去郊游，我们将引导小朋友们看到一个色彩斑斓的世界，而在各类活动中，我们也需要婴幼儿们掌握对颜色的识别与感知，因此，此次活动的开展又是下阶段活动的准备，为婴幼儿的后续发展奠定一定的基础。第四、科研中的考虑：l战略的运用——游戏贯穿始终，情绪先行：众所周知小朋友是最天真无邪的，为什么？就因为他们最不会伪装自身的情感与情绪，他们的一言一行就是他们内心的表达，开心时的大笑、难过时的大哭，情绪与情感上的毫不掩饰让我们看到小朋友最真最纯的一面，这也是小朋友给我们成人最大的震动。因此在本次活动中作为教师的我更注重对幼儿情感的激发，鼓励他们将快乐的情绪大胆的表达表示，让他们真正感受到学习原来是一件快乐的事。有了这样快乐的情绪的带动，再困难的挑战，婴幼儿们也能尝试着愉快克服，勇于挑战，因此对于年龄越小的小朋友应让快乐情绪先行于学习之前。l——游戏贯穿始终，让婴幼儿爱说、会说：因为有了快乐的情绪，消除了这些刚入园才一个多月婴幼儿在活动中的紧张情绪，如将纸片高高的抛出，立刻激发小朋友快乐的情绪，于是当我提问“我们过什么节？”欣瑜会说“过生日了”连平时很少开口的查平也在快乐的气氛中蹦出“过节啦！”；又如在询问“这是什么颜色？”时，小朋友们都争先恐后的说着“这是╳╳颜色。”l——游戏贯穿始终，激发幼儿的思维与想象：鼓励幼儿以自身已有的经验将颜色与生活中的事物相联系，在丰富幼儿的认知经验的同时，拓展幼儿的逻辑思维，如蓝色像什么？（扩散思维训练）什么东西是蓝色的？（线型思维训练），在快乐的游戏背景中，小朋友们很快乐的随着老师的预设过程步步紧随，争先恐后的回答，快乐轻松的活动氛围都是小朋友们积极思维的出现。活动方案内容：彩纸飘飘活动目标：1、撕撕玩玩彩纸中，感受彩纸的色彩和数量的不同。2、在想象中，体会快乐的情绪。活动准备：红、黄、绿、篮等彩色纸条若干；塑料小筐每组一只。活动流程：讨论感知——撕撕玩玩学学——联想迁移活动过程：一、讨论感知：1、出示彩条纸：这是什么？（五颜六色的纸条）你们看看这象什么？（抖动纸条：象花、象焰火等）2、（拿一张纸条边撕边示范）我把纸条变成什么了？我把一张纸条变成这么多的小纸片。3、我们在过节和高兴的时候，就把它撒到空中。（把准备好的彩色小纸片撒向空中）哦，过节啦，好高兴啊。二、撕撕玩玩学学：1、撕撕：你们想高兴吗？你们想过节吗？桌上有这些彩色纸条，你去把它变成小纸条，越小越可以飘起来，看。2、幼儿撕纸，老师指导撕纸，小纸片放在塑料小筐里。3、玩玩：我们来过节吧，过什么节呢？（过╳╳节）来，一起来往上抛，过节啦！啊，过节真开心啊！4、你们看，地上都是小纸片。(举起红色小纸片)你找出这种颜色的小纸片，找到了吗？这是什么颜色啊？同样的方法找黄、篮、绿）5、请你找红色的纸片（听语言指令找颜色纸片）6、学学：一片和许多片把手上的任何一种颜色的纸片放在筐里：看，你们手上的一片纸片，放在一起变成多少纸片？二、联想迁移：什么东西是这个颜色，如：什么东西是黄色的？（大胆发散的，得到同颜色的纸娃娃）送你一个黄婴幼儿。活动后的反思：l了解婴幼儿的现有水平与发展需要，是活动顺利开展的前提。婴幼儿们都有撕纸的经验，但在前一阶段的区域活动中发现许多婴幼儿撕纸时都是大块的。l整合了多领域学科的内容：a)情感经验的激发——高兴时、过节时撒纸片、欢呼，宣泄快乐的情绪；b)生活常规、良好行为习惯的养成——归类、整理习惯的养成，知道不将纸屑乱扔；c)只是技能的培养——辩四色（红、黄、蓝、绿）、颜色归类、比大小、比多少、听信号取物、撕纸片，锻炼手部的小肌肉群发展、说完整的话等i.思维的激发——鼓励幼儿以自身已有的经验将颜色与生活中的事物相联系，在丰富幼儿的认知经验的同时，拓展幼儿的逻辑思维，如蓝色像什么？（扩散思维训练）什么东西是蓝色的？（线型思维训练）ii.游戏教学战略的运用始终——由于小班幼儿的思维具体形象，无意注意占优势，在组织教学过程中，我始终以“游戏”的教学形式将各个环节贯穿始终，用动态的肢体语言、有声有色的情景描述，吸引婴幼儿们的注意力，并充沛利用幼儿“玩耍”的热情，“玩耍”的胜利感，来调动幼儿尝试操作和思维想象的阿积极性。活动环节的层次性、教学要求的循序渐进——无论是在活动设计还是教学开展的过程，都让我深深感触到此次活动的各环节并不是独立的，活动中的上下经验是呈并列关系状态，而非递进式的，前一环节的学习结果相对后一环节的影响很小，有助于引发幼儿有意注意的学习兴趣，这非常符合小班幼儿的年龄特点和学习特点。主题活动策划篇7活动主题：树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。活动目的：通过班队活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。使学生掌握一些节水的方法。活动准备：学生前期信息调查准备1、思考下列问题，提出自己的见解（1）在日常生活中，我们身边有浪费水的现象吗？（2）结合自己的实际，我们生活中克服哪些不良行为，可以达到节约用水的目的？（3）在我们周围，水资源保护的状况好吗？你认为哪些行为会使水质受到不良影响？（4）例举具体措施或归纳一些节水的小窍门。2、查阅相关网站，从网上获取相关信息，结合自己的观点，对这些信息进行加工，证明自己的观点是正确的或措施是可实施的。3、以小组为单位，将自己的学习成果制作成PPT演示文稿或制作小报，供课堂交流用。教师准备相关文字图片和音响资料做成PPT演示文稿活动过程：一、教师发言导入：师：同学们，今天我们的综合实践活动课研究的主题是“水”主题活动策划篇8一、主题：喜迎元旦，开心快乐，气氛活泼，发扬闪客启航团结向上的特点。二、创意阐述1、特色统一性：这是在闪客启航老师和同学组织下的一台元旦联欢晚会。在新的一年里，迎新老朋友作为一种极具亲和力的交流方式。节目形式不限，歌曲，朗读，乐器演奏，戏曲等均纳为主题，内容清新向上。2、加强互动性：以节目单为主，也就是说：先报上固定的节目和表演者，由策划组委会排定先后顺序。固定节目报名方式:在本帖回复，报名时报上节目(含内容)和表演者名单，用的名字必须要和晚会的名一样,不能更改报名,报名截止到29日止。特聘两个固定节目《好日子》《难忘今宵》的演唱者。3、扩大参与性：邀请一些知名人士参加，比如：对闪客启航作出杰出贡献的老师，班组长。跟闪客启航有密切关系的友人，也就是特邀嘉宾。4、丰富欣赏性：参与节目者和节目单要经过严密的审核.固定节目数量控制在15-20个。三、晚会流程晚会时间：20xx年元月1日晚上20：00-22：00晚会地点：闪客启航一室两个固定不变节目：《新年好》《难忘今宵》《新年好》在开场宣布晚会开始后由嘉宾演唱。《难忘今宵》在晚会结束语前由嘉宾演唱。晚会的几点说明和注意事项：晚会开始前由舞清影班长宣布晚会注意事项1：为保证晚会整场效果，请所有演职人员7：30分点前进入晚会现场并试好自己的麦。晚会期间一律不予试麦。2：为使晚会有一个良好的运行效果，请大家尽量使用聊天室“悄悄话”功能(包括献花，打字聊天。)3：请尊重他人也尊重自己，在演职人员及佳宾拿麦说话唱歌的时候，请主动关好您自己的麦。1、开场：男：亲爱的各位老师同学们，大家晚上好~!今夜，让你我欢聚一堂，构筑今宵欢乐无眠之夜;今夜，星光灿烂，点燃元旦的焰火，看喜庆的礼花四处绽放。在溢满欢乐的笑声中，此起彼落的歌声里，心随欢歌笑语飞上遥远的星河。女：尊敬的各位朋友，各位宾晚上好，今夜，你如约走，带着满面春风，一身华彩，走进闪客启航，让我们手挽手，心连心，同唱一曲欢乐的歌。2、大成校长为晚会致词3、老师代表讲话4、主持人宣布晚会开始5、演唱《新年好》晚会正式开始(中间穿插嘉宾麦序，基本以一个固定麦序一个佳宾麦序的形式走)。6、嘉宾演唱《难忘今宵》7、结束语8、整场晚会结束主持人:北呢枫林晚会节目:1.歌曲《新年好》演唱:冰心莹颖老师(场景班班长)2.歌曲《痴心绝对》演唱:歌手逸飞3.朗诵《想掬一捧雪花送你，我的朋友》朗诵者:骑士老师(按扭班班长)4.歌曲《网络情缘》演唱:浅月5.歌曲《长江之歌》演唱:月中云朵6.歌曲《长江谣》演唱:高夫老师7.歌曲《感恩的心》演唱:紫蝶8.歌曲《堆积情感》演唱:艺影9.歌曲《雨蝶》演唱:浪漫樱花老师(场景班班长)10.歌曲《南屏晚钟》演唱:竹风11.歌曲《甜蜜蜜》演唱:竹影清清12.歌曲《爱的路上我和你》演唱:灯火老师13.歌曲《香巴拉并不遥远》演唱:雨眸14.歌曲《风中的眼睛》演唱:冬雨15.歌曲《今宵多珍重》演唱:雅婕老师16.歌曲《军中姐妹》演唱:云梦17.歌曲《万事如意》演唱:云儿18.歌曲《难忘今宵》演唱:玉树临风老师晚会时间控制在四个小时内。相约闪客启航，就是相约一首不老的情歌，让我们在聆听情歌中感受快乐!主题活动策划篇9前言：正是江南好风景，嫣然鹤洲恰是春。春天代表着希望，也寓意着幸福。怀化学院大学生心理健康教育咨询中心为在全校普及心理健康知识，增强我校学生心理素质，提升同学们的幸福感，拟定于三月份开展“阳光320，幸福我爱你”主题活动。一、活动主题围绕“阳光320，幸福我爱你”自行确定主题。如大学生心理常见心理问题的识别和调适、重点侧重精神疾病、抑郁症、环境适应、人际关系、情绪情感、学习规划等方面。（或者分享大家的幸福往事、幸福秘诀，写下幸福寄语、描绘幸福蓝图等等）二、活动目的1.宣传心理健康知识，增强大家的心理健康知识，提升内心的幸福感，形成良好的大学学习与生活氛围。2.让大家认识到学习生活中的很多细小常态的幸福，从而发现与分享更多的幸福。3.使大家了解更多寻找幸福的方法和自我调整心态的方法，学会良好的学习与生活。三、活动时间20xx年3月20日至3月27日四、活动要求1.自行制作活动展板（至少2块），展板的规格：1.2m×2.4m。2.3月20日-3月23日期间各院（部）进行展板展览。3.3月24日之前各院（部）将展板拍照以图片的形式发送至邮箱。展板具体形式、内容及要求参见本活动《评分细则》五、组织机构主办单位：怀化学院大学生心理健康教育咨询中心协办单位：怀化学院学生会心理健康部承办单位：各二级学院（部）奖项设置本次活动设一等奖一名、二等奖三名，三等奖五名。获奖的作品将在东区（一食堂）、西区（月亮女神）分别进行全校展览。怀化学院大学