最新西师版小学语文六下册《回忆爸爸》课件

回忆爸爸

西师大版语文六年级下册第二单元

从《冬阳.童年.骆驼队》到《唯一的听众》，从《唯一的听众》到《学会聆听》，我们发现这些都是作者对自己童年的回忆。你们能说说作者都回忆了些什么吗？《冬阳.童年.骆驼队》：回忆童年生活中印象深刻且与骆驼队有关系的几件事。《唯一的听众》：回忆自己练习拉小提琴并成长的过程。《学会聆听》：回忆母亲教我聆听的过程。

学习目标正确、流利、有感情地朗读课文。阅读课文链接，了解文中的“爸爸”。把握文章的主要内容，能用自己的话把主要内容讲清楚。

那么，课文《回忆爸爸》的作者又回忆了哪些和爸爸有关的事呢？今天，我们一起来学习课文《回忆爸爸》。钓鱼的喜悦认真写作热衷打猎

粉身碎骨啰里啰嗦专心致志滔滔不绝契诃夫分析教诲1、课文写了一个怎样的故事？2、“我”回忆了哪些和爸爸海明威有关的事？

本文用朴素的语言记录了一件件往事，父亲的言行都是普通的，但对于“我”却发生着巨大的影响。我们可以试着按照“总—分—总”的结构把课文分成三部分。第一部分（）：总写“我”至今不能忘怀爸爸在学习上给“我”的鼓励与指导。第二部分（）：具体写爸爸是如何对“我”的学习给予鼓励和帮助的。第三部分（）：指出爸爸的指导和鼓励对“我”学习写文章的深远影响。12—1011爸爸建议我说：“……好好看，深入到人物的性格和情节发展中去。此外，当然喽，看书也是一种‘享受’。”“你别试图分析它们的作品，你只要欣赏它们，从中得到乐趣就是了。”“现在你直接试着写写短篇小说吧，当然喽，你别指望一下能写出一篇惊人的小说来。”

挺好，吉格。比我在你这个年纪时写的强多了。只有一个地方，要是换了我的话，我是要改一改的。你写的是‘小鸟骤然间意想不到地明白了它是可以飞的’。‘骤然间意想不到’不如改成‘突然’好，你应当注意不要写得啰里啰嗦。

“你走运了，孩子。要写作就要专心致志，要有想象力。你已经表明你是有想象力的。你已经做成功了一次，那你就再去做成功一千次吧！想象力在想当长时间内是不会离弃人的，甚至永远也不会离弃。”

再读了这些句子，我们不能发现前面的语段都是直接描写了爸爸的语言，而最后一个语段则是以人称转述。现在，请你们把这一段话写成爸爸直接对“我”说的话。

爸爸常常讲，他在动笔之前，总是能清楚地意识到句子是怎么在他头脑中形成的。他总是总是试着用不同的方案来写这些句子，再从中选出最好的方案。他说，当他笔下的任务讲话时，话就会滔滔不绝地涌出来……

爸爸常常讲：“我在动笔之前，总是能清楚地意识到句子是怎么在我头脑中形成的。我总是试着用不同的方案来写这些句子，再从中选出最好的方案。”他说：“当我笔下的任务讲话时，话就会滔滔不绝地涌出来……”3.

在“我”写出第一篇短篇小说以后，父亲又鼓励“我”：“挺好，比我在你这个年纪时写的强多了”“你已经表明你是有想象力的”……

讨论：爸爸对“我”的学习和写作给予了怎样的指导？

开好书单以后，父亲给了“我”及时的建议，告诉“我”应该如何看书，并指导”我“读短篇小说大师的作品。2.在“我”写出第一篇小说以后，父亲指导“我”如何修改作品，告诉“我”写作要注意语言简练，还要专心致志，要有想像力。写作要清楚地意识到自己的句子是怎样在头脑中形成的；多推敲，多揣摩，选择最好的句子来表达自己的意思。现在我写文章的时候，常常想起爸爸对我的教诲。开头和结尾前后照应，作用是：一是使文章浑然一体，整体感强；二是突出主题，在文末让读者体会到文章的开头之意，回味全文。

父亲充满关爱的鼓励和细心的指导，使“我”终生受用。现在“我”写文章的时候，常常想起爸爸对“我”的教诲。这里的“教诲”具体指什么？鼓励与指导