初中理化生实验教学中探究性学习的研究开题报告

初中理化生实验教学中探究性学习的研究开题报告

第一篇：初中理化生实验教学中探究性学习的研究开题报告府谷县教育科学“十二五”规划2013年度县级课题《初中理化生实验教学中探究性学习的研究》开题报告大昌汗学校理化生组课题本课题《农村初中理化生实验教学中探究性学习的研究》旨在培养学生实验操作能力，充分调动学生学习的主动性，把“要我学”转变为“我要学”，以达到提高理化生教学的教育质量。一、本课题研究的背景及意义(一)课题研究的背景1．现状的要求学习的过程是学生个体的感悟和知识建构的过程，是极具个性化的行为。可是，统一的模式，统一的教学目标，得出同样的结论，这种方法会泯灭学生的个性发展，扼杀学生的创造天赋，已经不适合当今多元化个性、创新的社会现实。因此在实验教学中提高学生的探究能力已势在必行。2．课程改革的要求尊重学生的独特感受，个性的体验感悟是新课程的基本理念。发展学生的实验动手能力，才能充分发挥学生在学习中的主动性、积极性、创造性，这也正是我们课题研究的重要目的。基于上述背景，我们提出：要进行有效的实验教学，要积极引导学生走出课本，拓展学生的问题空间，增强实验内容的开放性；鼓励学生用科学探究的方式进行实验，提高实验过程的探究性；要放手让学生自主设计实验方案、自主研究，培养学生在实验过程中的自主性。（二）课题研究的意义和价值1．课题研究的意义：由于我校属于偏远山区，受办学条件和教学设备的限制，课程改革虽以开展多年，但尚未有组织地进行过系统的研究，同时根据近几年我市的中考走向，实验探究题占分比例比较重，而我校学生在实验探究题丢分却最为严重。在这种情况下，如何运用新教材，发挥学科的优势，开展探究性教学，探寻出适合学生主动学习的教学模式，从而达到有效提高学生动手操作的能力，是摆在我校教师面前的亟待解决的问题。因此，本课题具有较强的现实意义。2．课题研究的现实价值：从学科教学实践来看，课堂上师生更多关注学科知识（尤其是陈述性知识）的传授和识记，通过强化训练获得学科的一些零散的解题方法等，有些成绩好的学生是有效训练的产物，学科思想和学科方法基本是一片空白，更谈不上对学科的感情、兴趣。因此，本课题致力于“实验教学”来培养学生的探究能力，对研究如何培养学生学科思想和动手能力具有一定的实践意义。同时，通过课题研究有助于提高教师的专业素质，加强教师的专业成长，整体提高我校教育教学质量，从而推动课程改革的深入开展。基于以上认识，将本课题研究的内涵定位在：以现有人教版初中教材中的演示实验、学生实验、小实验为依据，运用教学论原理，将信息论与教育科研理论有机结合应用到实验教学中，启发引导学生掌握实验思想、知识、方法，树立科学的实验态度，培养学生动手实践能力和自主探究能力，增强学生的创新意识、创新精神。二、课题研究的理论依据在皮亚杰的认知发展理论基础上建立起来的建构主义，不仅形成了全新的学习理论，而且形成了全新的教学理论。在学生合作学习、主动探究的过程中，运用加德纳的多元智力理论，尊重学生的个性差异，发挥学生的特长优势，通过师生沟通、对话、交往，以达到共同探究的目的。三、课题研究的对象与目标（一）研究对象：大昌汗学校初中学生。（二）研究目标：1．通过理化生实验教学中探究性学习的研究，建构“创设情景、提出问题、分组讨论、大胆猜想、设计实验、探究新知、分析现象、体验感悟、归纳总结、交流评价、课外实践、发展个性”的课堂探究教学模式和方法。以学生为主体，教师为辅导，充分调动学生学习的主动性，把“要我学”转变为“我要学”，让学生在自由自在、丰富多彩而又充满挑战性的活动中得到发展。这是本课题的最大创新之处。2．通过理化生实验教学中探究性学习的研究让学生了解和体会其过程，可以克服传统实验课给学生自我分析时间较少，学生缺乏必要的探究过程的弊端，有利于提高学生学习的兴趣，促成学习方式的转变，培养学生乐于研究、善于思考、与他人合作的精神、会设计并进行实验操作、懂得应用分析与综合、归纳与演绎、观察和记录实验等科学思维的方法，形成一种勇于创新的优秀品质。3．通过理化生实验教学中探究性学习的教学研究和教学实践，可以提升教师的教书育人能力和理论水平，使教师充分认识到实验探究性教学的重要性，更加重视学生综合探究能力的提高，并将这种教学理念贯穿到平时的课堂教学中，使新课程课堂充满“探究”“活动”气息。四、课题研究的方法、措施和步骤（一）本课题研究运用的主要方法1、文献借鉴法。查阅与本课题相关的基础理论、应用理论资料，及时分析、整理，充实本课题的理论基础，提高教师的理论素养，促进研究的深入。2、问卷调查法：对大昌汗初中学生进行调查，了解学生探究能力的状况和水平，研究其中存在的问题及其对策。3、个案研究法：跟踪某一具体的探究性学习的学习活动，通过个案分析来学习探究能力的一般规律，探索在实验教学中培养学生探究能力的基本策略。4、经验总结法：运用该方法总结在实验教学中培养学生探究能力的策略。（二）完成课题的主要措施1．建立课题组,制定课题研究方案。制定实验工作计划、措施和研究内容。在课题研究中，我们坚持用科学理论指导研究，用科学方法进行研究，用科学的态度对待研究。我们把制定研究方案的过程作为进一步学习科学理论、掌握科学方法、确立科学态度的过程。2．加强学习，提高课题分析研究水平。课题研究是科学研究，它讲究正确性、科学性、实践性、可行性与应用性。要求课题组所有研究成员必须认真学习课题研究方案，学习课题研究的理论知识。3．抓好常规管理。从研究方案的制定到实施，课题组将对实验方案进行反复的推敲、研究，并进行修改。每个学期定期召开课题组工作会议，制定课题工作计划，对每一项工作做出具体安排；期中召开课题研讨会，讨论交流，解决研究工作中的问题；期末总结一学期来的研究工作。每学期撰写各种研究经验、体会、论文，并且根据课题组的要求，以书面形式向课题组汇报研究进展情况。4．充分利用学校现有的实验环境和条件（实验仪器和药品），开展学生实验操作和实验探究设计比赛活动，提高学生学习理化的兴趣、实验操作能力和掌握科学探究的基本策略。（三）课题研究步骤1．准备阶段：2013年9月～2013年11月撰写课题实施方案，确定实验教师和班级，做好人员分工，并组织实验教师进行理论专题学习，根据课题精神由课题组成员制定出课题实施方案。2．实施阶段：2013年12月～2014年7月在实验课中进行小型探究活动，并建立起初步的教学模式。撰写出相关的实验论文，及时对学生进行调查。按照探究性教学的一般要素进一步研究实验课的探究式教学模式，加强对探究性教学各个环节的研究，适时召开不同形式、不同规模的研讨会，推动课题研究逐步走向深入。3．结题阶段：2014年8月～2014年9月对学生进行实验测评，与实验前进行对比性调查分析；完成主体论文和结题报告。五、课题参加人员的组成（一）、课题组成员课题组负责人：侯亮课题组成员：郭世荣、田晓峰、郭玉丽、张佳、任根保（二）、课题组人员的责任与分工为保证课题研究工作的顺利进行，我们课题组全体成员分工明确，各负其责：侯亮：主持课题，制定切实可行的课题实施方案；组织课题组成员进行课题实证研究并积极总结研究成果；撰写课题阶段性总结和结题报告。郭世荣：负责搜集与课题有关的最新文章，每月组织课题组成员学习一次（课题组所有成员要有自己的书面学习心得）；田晓峰：负责采集课题研究的各项活动照片或视频；郭玉丽：围绕课题，每学期负责组织一次学生的调查问卷，并召开一次部分学生的座谈会，了解学生在课题研究后的心得（紧扣课题，确定每次调查问卷的内容和座谈会的内容，要有具体的活动材料，包括所有的调查问卷，座谈会会议记录及活动总结）；任根宝：每学期组织一次课题汇报课听评活动；（①要制定出切实可行的活动计划，②确定课题汇报课的评价细则，③组织各成员作课并及时议课，④围绕课题，进行活动总结）张佳：及时督促课题组成员撰写论文或教学案例，并负责每次活动材料的收交、整理。另外，各研究成员至少每个月撰写一篇与课题相关的经验论文或教学案例分析。各成员之间应勤于交流，协调好各项活动时间，避免冲突。六、完成课题的保障条件（一）学校在人力和才力上进行大力的支持，有具体的科研奖励制度，并为教师提升自己的教育教学理论水平购买大量图书。（二）学校有良好的基础设施，具备开展“实验探究教学”所需的环境和条件。（三）本课题教师教学经验丰富，有很强科研意识；课题组成员分工明确又相互配合，充分发挥了集体的力量与智慧。本课题所有成员均为一线教师，有扎实的教学实践能力和良好的学生管理能力。总之，实验探究活动是理化生课堂教学的一项重要活动，在课堂教学中有效开展实验探究活动，将有助于教与学方式的转变，有利于提高学生的实验操作能力，充分调动学生学习的主动性，从而达到提高教育教学质量。

第二篇：开题《初中理化生演示实验的实效性研究》《初中理化生演示实验的实效性研究》一、课题提出的背景在科教兴国战略思想的指导下，我国面向21世纪的基础教育课程改革全面启动。这是建国以来，国家投入人力物力最大的一次基础教育改革，在课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价以及课程管理等方面同步进行，力图改变以往课程内容难、繁、偏、旧的倾向和单一的课程结构，构建充分体现综合性、均衡性和选择性的新的基础教育体系。课程改革充分借鉴了国际先进教育理念、教育思想和改革的成果，具有相当程度的创新力度，引发了教学理念、教学方法、教材以及教学评价的重大变革。随着课程改革的不断深化，新课程用所谓的三维目标代替了传统的知识、技能目标，教学过程结果与过程并重、知能与情意并重。学生的学习过程是一个主动建构意义、发现并解决问题的过程，是学生展示和发展聪明才智、培养独特个性、继承和创新的过程。学生在这种过程中的成功与失败、快乐与烦恼的经历和体验是学生个人成长的要素，将长久地融入学生的思想深处，甚至产生终生的影响。教学的目的是为了人的发展，是为了增进人的自由，是为了人生活得更加快乐。健康和谐的社会只能由全面发展的人构成。对理化生实验教学进行深入研究的迫切性日益显现。一方面，理化生课程标准及配套实验教材与原教材相比显现出明显的变化，形成与原教材相匹配的实验教具器材与实验教材教学的实际需要匹配失衡，出现品种上诸多断口及数量上的严重不足。另一方面，实施新课程的教学过程中，教师要改变教和学的方式，促进学生自主学习，让学生在自主探究中构建知识，教师和学生的角色都发生了根本转变；研究性学习的开展，教学教法的创新，探究方式发生转变，都必须依靠教学装备来支撑。素来以实验为基础，现在又强调科学探究为教学之本的物理教学，失去了实验教具、器材的支持，便无异于在做无米之炊，严重地制约了试验教学的顺利开展。因此，开展初中理化生演示实验的实效性研究，对拓展和开发课程资源，对新课程实验的深入发展，三维课程目标的落实，都具有十分重要的意义。二、课题的理论依据教学是以促进学习的方式影响学习者的一系列事件，而教学设计是一个系统化规划教学系统的过程（加涅，1992）。教学是一门科学，而教学设计是建立在教学科学这一坚实基础上的技术，因而教学设计也可以被认为是科学型的技术。教学的目的是使学生获得知识技能，教学设计的目的是创设和开发促进学生掌握这些知识技能的学习经验和学习环境（梅瑞尔，1996）。物理学由实验和理论两部分组成。物理学实验是人类认识世界的一种重要活动，是进行科学研究的基础。物理实验是对自然界的物理现象通过突出主要因素、排除次要因素的一种简化和纯化，并在实验室里重演的过程。科学的核心是探究，物理新课程标准尤其突出了科学探究的学习方式。科学探究需要一定的实验技能，如使用基本工具和仪器进行测量和观察的技能、基本的实验技术、查阅信息资料的技术等。然而，由于中学物理实验装备投入上长期的亏空以及新课程带来的教学理念和内容上的变化，造成目前物理实验装备与教学脱节。自主研发适应不同特色教学需要的实验器材和装备，不仅可以解决实验装备上的不足适应教学内容的不断更新，而且制作教具和学具的能力也是对实验能力的一个重要补充。加德纳认为，智力是在特定文化背景或社会中解决问题或制作产品的非常重要的能力。以促进物理课程建设为背景，解决教学装备不足或陈旧的实际问题，进行研究和创新，正是开发智力提高能力，使师生共同获益的一条很好途径。实践表明，在教具学具的制作和创新过程中需要调动每位参与者的各种智能。陶行知先生在其生活教育理论中指出，教育要教人发明工具、制造工具、运用工具，教育有无创造力，也只需看他能否发明人生新工具或新人生工具。师生自主研发、创造出个性化、本土化的教学装备和器材，不仅是课程资源建设的有效途径，同时研发和创造活动本身应该作为新课程的重要内容，这将给物理课程带来新的活力，使学习变得更有意义。师生自主研发、创造教学装备和器材，从物理课程的教学上来看，具有建构主义的特质，会使自主、合作、探究的教学方式走向深入。建构主义理论认为，学生学习的有效性首先体现在学生是否积极主动地参与学习，以保证对知识的主动建构。面对一个学习课题，教师首先应该让学生明确或制订自己的学习目标，在这种目标下师生结合现有条件通过动手做来学习，可以充分调动学生的多种感觉器官，让学生动口、动手、动脑，在活动中、在解决问题的过程中进行学习。实际上，师生间共同研究、开发与学习主题相关的教具、学具就是一种典型的认知学徒。因此，进行本课题的研究具有十分重要的意义。首先，可以促进理化生课程资源建设，完善实验室条件，使自主、合作、探究学习有物的保障；其次，通过广泛开展自制、自创活动在本地区形成良好的风气，让广大教师与新课程共同成长；第三，师生合作研创教具、学具是对新课程理念的良好实践形式，有利于学生各种能力的发展和形成优良品格；第四，可以促进课程的民族化、本土化、个性化，提高课程对师生的亲和力，使学习更有趣、更有意义；最后，努力促进自主研创教具、学具活动与课程教学的整合，使之成为一种有益的学习方式。三、国内外与本课题研究有关的研究现状和水平时代在发展，课程总是处在不断的发展和变革过程中，课程的内容是变化的，课程的发展性决定了课程资源建设不是一种一次性工程。作为理化生课程与教学改革的重要组成部分，对于理化生实验教学的改革，不能就实验谈实验，而应当将其置于整个中学物理课程与教学改革的大背景下，有目的、有计划系统地加以思考，构建新型实验教学模式。实验设计着重完成课程理念与实验教学的整合，自制教具学具充实教学资源，搭建学生自主学习的平台。在国外自制教具、学具进行的实验一般属于所谓的低成本实验。在日本和欧美等发达国家中，现代教育技术水平较高，但仍热衷于低成本实验的研究，因为他们认识到理科学生的动手能力、实践能力和实验技能的培养是无法单靠黑板或屏幕来达到的。在日本，有一大批热心物理低成本自创实验的教师，自创了许多高智慧的低成本理化生实验。在美国，非常重视低成本实验，电视节目上经常制作一些趣味的低成本实验指导学生，各学校实验室都使用大量的自制实验器具，甚至还占相当大的比重，一些自制教具还有着悠久的历史。在英国，当教师要接受制作和表演低北航研究生实习总结报告篇一白驹过隙，我们已迎来了大学的第三个暑假，这也就意味着再等到新学期开始我们就成为即将毕业的大四学生了，让我不得不再次感慨时间飞逝，转眼间，大学已度过了三个春秋。2016年夏的蝉鸣还在耳畔回响，这个夏的酷热又即将向我们袭来。似乎一切都发生在昨天，但一切都成为永恒，不会再改变。昨天的昨天在眼前，明天的明天不遥远。仿佛昨天，我们刚交上高考的最后一份答卷;仿佛昨天，我们刚在报考志愿上填写上北京航空航天大学;仿佛昨天，我们怀着好奇和兴奋的心情顶着炎炎的烈日走在北航的校园里。然而明日，我们可能就要离开校园;然而明日，我们可能就要各奔东西;然而明日，我们将为着我们的梦想去奋斗。大三的暑假也许充满着许多不同寻常的意义，它既是大学期间的最后一个暑假，也是一个让我们有机会真正去接触社会的假期，因为在这个假期里我们都集体进行了社会实践。社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为大三的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。在本次社会实践中，我们班集体来到了沈阳黎明航空发动机厂进行了社会实践，在社会实践中，我们更好的了解了社会，锻炼了自己，感受了社会就业的现状，体验了一下工作的乐趣。我们是在六月25日离开学校，来到沈阳实习的，在沈阳待了近半月的时间里，我们从社会实践中发现了很多，也有了很多感悟并从中学到了很多东西。第一次来到沈阳这个城市，就感觉到了这个城市的落寞与无奈，在城市的杂乱无章中生活的人们，也许还在缅怀着过去的辉煌，然而我们却不得不承认，他已经不复清朝盛京和刚建国时候的辉煌，也许只有那抹残阳还能诉说着他的余晖。进入到黎明发动机厂区以后，发现厂区里面老化严重，也已经不复它在五六十年代时候的繁盛，看到对于国家有如此重要战略和经济作用的航空发动机厂的破落，而那些在短时间内还没有什么实际意义的航天器的辉煌，也许不应该只有我们陷入深思。随着最近时间的航空业的发展，黎明发动机厂也进入了强势复苏的时间，在厂内进行参观实习的时候，厂内的老师傅听说我们来自北航，都对我们给予了很高的期望，他们浑浊而又清澈的眼里透露出的是真正的欢迎和期盼。厂里的劳动模范也给我们留下了深刻的印象，他们向我们讲述了他们的奋斗经历，也许他们都没有名牌大学的学历，但是他们都有着坚韧的精神和积极好学的品质。我们参观了很多工序的厂区，这里面有很多令人耳目一新的工艺和机械，也有很多令人难以忘怀的失望和感动，失望的是很多优秀的设备和机械都是国外进口的，感动的厂内的很多老师傅的认真和负责。最令人感动的一位老师是一个讲解发动机大修的一位专家，他是一位北航的老校友，他听说我们是来自北航的学生，那种激动溢于言表，他不厌其烦的讲解着发动机的工作原理和大修的过程，很多同学当时都累的心不在焉，然而他们忘了同样在站着讲解的老校友，他看到了许多同学们的心不在焉，他的眼里透露出的是一种失望、无奈，他也看到了许多渴望的眼睛，那时候他的眼里透露的是鼓励和激动，种种情绪造成了他眼里含着的泪水，尽管那泪水没有留下，但是我看到那已经模糊了他的眼睛。在沈阳，我们还集体去了9·18纪念馆，没有进去过的人永远不知道那种震撼和愤怒，我们看到了很多革命烈士那种视死如归的愤慨，我们看到了侵略者丑陋和残忍的面目，我们看到了普通劳动人民的苦难和坚韧。在纪念馆里我们看到很多小孩子还有很多老人都在里面参观，老人仿佛是在回味那痛苦的历史，而年轻人则是通过那段历史勉励自己为国家奋斗的决心。下午，我们集体来到了沈阳植物园，一下午的疯狂水上玩耍让大家都掉进了水里，但是同学之间的感情变的更加浓厚了。暑假实践将要结束，在实践中我们学到了很多，这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在实践中我们有很多收获：1，我们充分的认识了社会，了解了社会的酸甜苦辣;2，我们对自己的专业有了更好的了解，知道了我们未来的人生价值;3，我们同学之间的友谊变的更加深刻。然而这些都不是最重要的，最重要的是我们有了未来独自面对社会的信心和勇气，我们坚信我们未来进入社会后，会成为一个对社会对国家有用的人!北航研究生实习总结报告篇二开学八天可以说是在北航度过的，每天一大早跑去那里，实习一天，然后再折回，累是累了些，但是还算很有趣的。铣工、铸造、车工、钳工、数控、焊接、锻压、线切割、激光切割。我就是这八天的内容，可以说我真的接触到许多从未接触过的事物，也学到了许多。每天感激都充满了新鲜感。当然，做出的零件也可以买来，这样，我这里还有了许多实习产品，这可是自己生产的，尽管制造时漏洞百出，老师都无奈的笑我，我确是有些拙了。但我还是做出很多精致的东西。蛮好玩的。再说，便是到了北航，高三的同桌有意往这里考。现在我的答案是肯定的，许在校园方面我可以给他说出太多北航的优点了吧，不知是因为自己学校太烂还是怎的。北航很大，有亚洲最大的连体建筑，很多建筑都是大玻璃围成，看起来很亮丽，高贵。还有北航的莲花湖，尽管这个时节还没有，当是当清风徐来，还是一阵清爽。也是第一次见到了竹子，挺拔、正直，难怪许多文人要以此歌咏。北航的大体育馆，还有正在修建的游泳馆。还有北航的大体育场，我们还带去一个足球去踢。地理位置也不错，北三环。自然最牛的要数航天方面，神五神六，还有将来的一系列登月，卫星，探索，北航自是风光无限。实习在北航，北航里我在实习!北航研究生实习总结报告篇三时间总是在我们不经意间已流过指尖，在不经意之间，我在北京航空航天大学已经学习了快三年了，三年前，怀揣着一个航空梦，充满憧憬地走进了北航。这次暑期生产实习得知是去西飞参观实习后，我们都非常期待这次的实习，期待近距离地接触了解飞机的生产装配流程。在实习之前，为了实习准备，我们也查了一些有关于西飞的资料，增加对西飞的了解。中航工业西安飞机工业(集团)有限责任公司(简称：中航工业西飞)位于西安市阎良区，公司占地300多万平方米，拥有职工两万多名，是集科研、生产一体化的特大型航空工业企业，是我国大中型军民用飞机的重要研制生产基地。这次能有机会前往中航工业西飞实习，我感到非常荣幸。虽然只有两个礼拜的时间，但是在这段时间里，对于一些平常理论的东西，有了更感性直观的认识，也对我国目前航空工业发展现状有了更直观的了解，感觉到受益匪浅。以下是我在实习期间的一些总结以及实习心得体会。由于西飞是承接国家军工任务的，故此一到阎良，我们在实习之前便接受了保密培训教育，最开始的时候我原以为听下讲座而已又怎么真的起到培训的作用，但是在之后去工厂的日子里我发现这次培训真的很有意义，对保密要求有了清楚的认识，至少在实习期间内我们都没有发生违反保密要求的事。整个实习队伍分为了十一个小组，每组分配的厂房都不一样，而我们组则是在35厂实习的。35厂是生产加工飞机起落架的，35厂也是西飞整个大家族里功能最全的厂，包含机械加工、焊接、装配等一系列从原材料到成品的完整生产过程。虽然我们并没有实际动手操作，但是我们参观了整个35厂，不仅亲眼看到工作人员操作机床加工装配，还实时与工作人员交流增长见识。通过几天进厂的实习我明白了要不断的丰富自己的专业知识和专业技能才能使你的工作更加得心应手。一个人在自己的职位上有所作为，一定要对自己职业的专业知识有所熟悉，不仅要学习先进的技术他要要学习好基础知识，同时对自己业务所在范围内的业务技能也要熟练掌握。实习过程也不仅仅只是分组进厂接受实践教育，袁老师也请了很多西飞工业的专业人士用自己的理论知识和从业多年的经验为我们授课进行理论培训，还集体参观了多个实验室和装配总厂。理论培训方面，我们对强度试验、飞机液压系统、航空工业现状、西飞简介方面有了初步直观的认识。通过理论结合实际，来西飞实习的短短两个星期时间里，使我在思想上有了很大的转变。在没有来西飞之前，我们从书本，杂志，网络上获取和了解到中国航空工业的现状，这些内容或多或少失去一些真实性。来到西飞后，和技术人员亲自交谈，亲自去厂房看流水线，我们才切身感受我国航空工业的现状。在一次讲座中飞机设计研究院的王主任也曾说过，“我们的航天工业处于世界领先地位，但我们的航空工业落后发达国家不止20年”在实习整个过程中，我的第一直观感受，我们的生产设备，我们的管理水平，企业的职工素质与波音、空客等行业巨头还是有相当大的差距。这实际上大大削弱了我国航空企业在劳动力资源丰富方面的优势。西飞有两万多名职工，有200多个子公司，是这样一个臃肿的机构。在设备方面，我们参观了数控车间，就那几个车间，很多其他车间还是靠人手工作业。特设处用的测试仪器性能，参差不齐。企业的职工素质，我们在维修处的办公桌上无意中看到一份人事档案。当然，这是经过他们的同意我们才看的。里面记录了维修公司的人员背景。失望的是，很多技术人员都是中专或大专毕业，大学本科毕业的比较少，至于硕士更是没有。另一个方面，在市场引导方面，长期在计划经济模式下发展的中国航空工业，在过去数十年中，尽管也为中国航空事业的发展做出过巨大贡献，但在以商品生产为核心、以企业经营为支柱的今天，航空工业部门的困难表现得越来越突出。譬如，西飞有三条流水线，轰6，运7(新舟60)，歼轰7(飞豹)。歼轰7是计划经济，运7是市场经济。因为歼轰7(飞豹)主要客户是军方，他们订货，西飞生产;运7是支线客机，主要面向国外出口，这个是市场经济，要他们去争取。轰6的生产线已经停了，因为没有客户需要。这就是西飞的现状。也是中国航空工业的典型代表。但在我国航空工业仍旧落后的同时，我也为我国航空人的努力而感动。在以前，我一直认为阎良应该是比较繁华的，毕竟西飞是中国很出色的航空企业，员工的工作生活环境应该是比较优越的。但是经过这次的参观，我才知道西飞竟然在这么一个偏远的小地方，阎良区离西安市区很远，西飞人的工作生活环境总体上来和我们想象中的差远了。我被深深地感动了，在这么偏远的地方，西飞人默默地奉献着，将一架架战鹰送上蓝天，为我国的国防事业做出了巨大的贡献。我再一次感受到了航空人的伟大。经过这次的参观实习，飞机的神秘感终于消失不见，我对飞机的生产过程有了全新的认识。看到我们国家和航空事业的发展，我感到很自豪。中国的航空事业近年来发展得很快，各种新型战机陆续投入试飞，但是，通过这次的参观，我也了解到，在航空制造业，中国仍存在很多的短板。航空工业是一个国家工业水平的综合体现，尽管和国外一些发达国家相比我们有差距，但是，我相信中国航空人，会用自己的努力，将这一切的差距填补上的。作为北航的学子，我感到了自己肩上的责任，未来的航空事业能否更上一层楼，和我们息息相关。我想，唯有现在努力地学习知识，将来才能为祖国的航空事业做出自己的贡献，为祖国的国防现代化事业做出贡献。

第一篇：研究生实习报告（写写帮推荐）实习报告一、实习目的：本人XX，是XX大学心理学专业学生，即将于2014年6月研究生毕业。书本上的知识虽然是精辟的理论，但却比较抽象，需要在具体的实践中加以理解，才能被真正地运用到实际生活之中，指导我们的工作。我渴望把所学的专业知识与具体的实际相结合，帮助自己更好地理解和掌握专业知识，以便为日后的工作打下基础，我于2013年5月27日至2013年7月2日在XX国家旅行社有限公司进行了为期近两个月的实习，短短两个月的实习，让我受益匪浅，收获颇丰。二、实习单位及岗位介绍：实习单位介绍：南京名扬国际旅行社有限公司是专业从事华东地接业务和青岛线路批发的旅行社，2012年注册以来迅速发展，2013年华东游客接待量已突破20000人，青岛散客发团量也达到4000余人，公司尊崇“踏实、拼搏、责任的企业精神，并以诚信、共赢、开创经营理念，创造良好的企业环境，以全新的管理模式，完善的技术，周到的服务，卓越的品质为生存根本，始终坚持用户至上用心服务于客户，坚持用自己的服务去打动客户。实习岗位介绍：实习部门：XX旅行社有限公司人力资源部。人力资源部是是公司的人力和后勤保障部，包括人员管理、人员招聘、培训、绩效考核、工资管理、员工衣食住行等工作。实习岗位：人力资源部专员。主要职责有：1、发布招聘信息，电话通知各符合招聘要求的应聘人员进行面试，安排面试时间地点以及做好招聘时的准备工作。2、协助做好新员工的入职培训工作3、整理以及保管请假条，整理员工档案，以备随时出档和归档4、复印、打印、传真办公表格和文件等5、协助其他员工做好新进人员的入职、离职和调职手续6、计算管理人员考勤，并将明细送至各部门核对、签字7、签发各部门奖、罚单，并保存留档8、每月向总部上报工厂员工以及销售人员花名册与统计月报和劳动合同9、领导安排的其他工作三、实习内容及过程：我刚开始接触的工作就是招聘，我自己还是一个刚刚走上工作岗位的新手，却要去招人，有点紧张也有点兴奋。我开始发布招聘信息，电话通知，组织面试，通过几次招聘，我发现很多看似简单的东西做起来并不容易，尤其是干人事，办事之前应该把事情从前到后考虑周全，预想可能发生的各种突发状况。怎么安排可以避免这些状况的发生。记得第一次出差，我准备好了一切需要的资料，向公司申请派车，也许是因为当时公司公司缺车，领导不批，由于没有经验很多事情不知道怎么处理，后来经理告诉我关于出差申请单填制，派车单费用报销单，出差补助等一些事项。我才对出差有了进一步的了解。后来没有招聘方面的工作了，我便开始干一些打杂之类的工作，包括整理档案、身份证复印件、毕业证明、相片、健康证、入职申请表等。整天都是些重复的工作，有没有技术含量，又琐碎。我开始有了些许不情愿的情绪，经理好像看出了我的心思。对我进行了一场别开生面的开导，说这些事情虽然看似简单，但是关系重大，对以后的工作会有很大的帮助，很大程度上会提高效率，加之这些工作都是人力资源的基础性工作。由于我对工厂人员不熟悉，加上前期档案的混乱，我花了将近两个星期的时间才整理好，我将这些东西等电子台帐，把档案按字母先后顺序排列在档案库中。同事们都收我办事稳重认真，我感到很幸福很兴奋。我觉得我个人得到的比我付出的还要多。偶尔也会觉得发传真、打电话、输入资料很闷，但只要静下心来，用心发现，就会觉得虽然平凡琐碎的事，但都会有一定的规律与技巧可循，正所谓熟能生巧。这同时也端正了我的工作态度，就是要积极主动地做好每一件事，哪怕是一件很小的事。正所谓不积硅步，无以至千里。不积小流，无以成江海。要做好大事，必须先从小事做起。如果连一件小事都做不好，又怎能做好复杂的大事呢！不迟到，不早退，不无故缺席，无请假，是我实习的基本宗旨。在实习期里，我都能坚持踏实而坚定地按时实习。坚守岗位，坚持自学，也是我在这里实习的一个重要宗旨，不论领导们在不在办公室，他们所下发的命令和任务，都坚持完成，没有任务时，便坚持学习档案里的劳动保障基础知识，自学，不但是单纯地接授式学习，还要在各种实习工作中，从小事中，从细节中，自我寻找学习机会，自我寻找学习点，“学而思”，“思而学”，“学而时习之”，“温故而知新”，“三人行，必有我师焉”，是我在实习过程中努力做到的又几个重要宗旨。四、实习总结经过两个多月的实习，我明显地感觉到了自己的进步，无论是理论知识还是实际工作能力，无论是学习能力还是为人方面，进步和提升很快很多。感触最深的要属以下几点：1.任何工作任何岗位都应该认真细致，尤其是工作单位的人事部更需要有严谨的工作态度。文员岗位需要经常与很多东西，物质方面，人事方面打交道，经常要处理大量数据，大量资料和文件，这些都要求精确，任何一点细小的错误都会影响到整体的结果。其实不光是在人事部，在单位的任何部门都应该保持着严谨的工作作风。如果将这一工作作风联系到企业当中，也可谓是企业文化的一大体现。2.讲究分工合作，分工合理，工作程序详细具体，讲究条理。各项工作互相关联，每一步都关系到整体结果，必须大家一起分工合作，才能最后完成工作任务。分工合作不是吃大锅饭搞平均主义，而要结合每个同事的实际工作能力，合理的分配工作，尽量发挥每个员工的最大潜力。真正做到优劣互补，互相帮助，互相学习。这其实也是人力资源管理人岗匹配原则的最佳体现。3.与同事的相处与交流，以及和公司其他兄弟部门的协调非常重要。由于一个完整的任务需要大家分工合作来完成，所以同事之间的沟通与交流突显关键。特别是人事部工作，需要和生产部门、财务部门、采购部以及业务部门紧密联系，因为这几个个部门的工作关系互相牵制、互相影响，任何一个部门都不可以单独运作。但是在工作过程中难免会出现一些差错，给其他部门的同事造成不便；或者由于某些客观原因，虽然不应由某个人完全负责，但确实影响到其他同事的工作。这时一定要用正确的方法与同事交流，尽快地解决问题，大家才能齐心协力地搞好工作。另外在办公室的人际关系也很难把握，尤其是对于我们这些初出茅庐的实习生。有些同事之间的关系非常微妙，亲近或疏远任何一方都会给自己带来一些不利的影响，我在这方面的经验是少说话，多做事，态度真诚和谦虚，这方面的技巧，书本上是学不到的，要在工作中慢慢地学习与积累。4.在管理方面的感触是正确的对待自己的人生观和价值观，为员工树立标杆，为员工做出榜样，对下属的生活和工作无微不至的关怀，主动的解决员工遇到的困难，对员工的管理尽量人性化，俗话说：以人为本、以德服人。这一点我觉得公司的领导做得不错，我很欣赏，感触也因此而生。更加深切的感受到了企业软件企业文化的巨大作用。短短的两个多月结束了，我的实习经历也随即结束。总结实习的体会收获良多，理论的确很重要，但是我们一定要在实际当中去运用。只有当理论和实际相结合的时候才能发挥最大功效。而我在实习中，有时候明显发觉自己理论掌握不够，对现实把握不准，创新能力也很有限，这只能说明我各方面都迫切需要改进。因此，在以后的学习和工作中我会更加努力。同时我也相信我的人生正在翻开新的一页！XX2013.7.10

第二篇：研究生实习报告一、实习目的研究生专业实践对于在校研究生是一次十分重要的社会活动，它能够使我们将所学到的理论知识与工程实际相结合，既是一次专业知识的巩固学习的过程，也是一次应用我们所学到的理论知识解决工程实际问题，并且将之发展创新的过程。本人于2013年6月至9月在烟台市工程勘察有限公司进行了接近四个月的实习工作，具体的实习工作为施工现场的工作记录，通过这几个月的实习，我对之前学的专业知识有了更加深入的认识，同时，也深刻的感受到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”道理，令我受益匪浅。二、实习单位及岗位介绍烟台市工程勘察置业有限公司成立于一九九零年，是地基与基础工程专业承包贰级企业，注册资本1025万元，拥有各类工程技术经济人员120余人，其中多年参加工程施工并累积丰富施工经验的中、高级工程师63人，一级注册建造师5人，一级项目经理3人，二级注册建造师10人，二级项目经理8人。公司现有设备齐全，拥有烟台及周边地区目前最先进的施工设备ZYB-800液压静力压桩机7台、ZKD85-3及DJU72A-H预制打桩机各2台、ZJ90J型振动沉管打桩机8台、SYR200钻机3台、ZCQ30振冲桩机3台、PH-5深层搅拌机3台、履带吊16T、35T、50T共11台、桩机静载测试仪1套、静力触探车1台、SPJ-300型钻机8台、XY-15型桩机3台等大型施工机械设备。公司目前主要业务范围为：桩基工程设计咨询与施工、地基处理、桩基检测、工程地质勘察、工程测量、深基坑开挖与支护、岩土工程监理。三、实习内容及过程现以钻孔灌注桩工程施工工艺为例做以下实习报告：钻孔灌注桩施工是一项比较复杂的施工过程，在这一施工过程中须严格按照国家相关规范进行施工，具体的施工工艺总结如下：开钻前将准备采用的施工方法、各种原材料试验、水下混凝土配合比及所用设备的说明等，报监理工程师审批，经监理工程师批准后方可进行施工。具体施工方法：(1)首先进行场地准备，包括场地平整、设备及材料进场。(2)进行桩位测量放样，埋设相应的护桩。护桩要坚固，并埋在车辆及人行不易碰撞的地方，并定期对护桩进行复测。(3)埋设护筒。护筒采用钢护筒，护筒顶端的高度视地质情况水位情况按技术规范的相应要求设置。一般要高出施工水位或地下水位1.0～2.0m，并高出施工地面至少0.3m，护筒有足够的埋置深度，并且坚固、不漏水。护筒平面位置正确、满足技术规范要求。(4)设置施工泥浆循不系统，包括供水系统、泥浆池、制备泥浆的原材料等。泥浆的性能指标要符合技术规范要求或监理工程师的要求。(5)以上准备工作做好后，钻机就位，准备钻机。钻机就位后，使成孔中心与桩位中心在同一铅垂线上，钻机应采取一定措施使之平稳牢固。(6)钻孔，在钻孔过程中，严格按照规范和操作规程进行，钻孔要分班连续作业，不能中途停止，为保证钻孔的垂直度、孔径、深度等，将经常进行检测工作并作相应记录。(7)清孔，当钻孔达到设计深度时，及时通知监理工程师检查，并进行清孔，保证孔底沉淀厚度不大于技术规范及图纸要求，否则重新进行清孔。清孔时，注意保持孔内水头，以防坍孔。清孔后，泥浆的稠度应达到规定的要求。在浇筑砼前，用空压机风管对孔底进行拢动，以减少泥浆的沉淀物，孔底泥浆的沉淀厚度不大于设计要求。(8)吊装钢筋笼。钢筋笼在现场绑扎成型，并使之符合图纸尺寸，笼体完整牢固。钢筋笼采用吊车安装，由于钢筋笼较长，故拟采用分段绑扎。随笼体竖直进入孔内的过程中，把相邻段牢固焊接，使之成为一个整体。孔壁四周设置3~4根“耳环”，以保证设计的保护层厚度，并采取措施防止混凝土灌注过程中钢筋笼上浮。(9)拼装检查导管，安装导管。导管直径Ф25cm，采用装有垫圈的法兰盘连接，接头具备装卸方便，连接牢固，并有密封圈，检查导管并作水压承压和接头抗拉试验，保证不漏水、漏气。(10)灌注水下混凝土，钢筋笼安装就位及导管安装好后，立即开始灌注砼混合料，并应连续进行，使浇注工作一气呵成，及时填写灌注混凝土施工记录。混凝土混合料拌制采用两台混凝土拌合机同时进行拌制。在混凝土的灌注过程中，导管随着混凝土的灌注而不断上提，灌注过程中随时测量钻孔内混凝土顶面的位置，以保证导管在混凝土内埋深不小于2m亦不大于6m。灌注的桩顶标高要比设计标高高出不小于80cm。(11)灌注工作完成后，即可拆除护筒。(12)凿除桩顶预加高度的混凝土。(13)桩的钻孔，只有在中心距离5m以内的任何桩的混凝土浇筑完毕24小时以后才能开始。钻孔灌注施工，人放样、钻孔、清孔、下钢筋笼、灌注砼等每道工序均严格按照技术规范及图纸要求进行检查，并将检查结果报监理工程师。四、新得体会在学校学习专业知识时,可能感觉枯燥无味,但当工作以后,才会发现专业知识是多么的重要，进入施工现场，很多东西在专业课中都已经接触过，但是还感觉很陌生，这也许就是理论与实践的相脱离的表现之一吧。通过这次专业实践，我发现了自己许多不足。第一个就是缺乏工作经验。因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时做到自主学习。第三是工作时仍需追求完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。在这几个月的时间里，我受益非浅。我在那里不仅学到了许多关于专业的知识，最重要的是进一步体会到了做人的原则。在去公司的第一天，老师们就教导我们做人一定要正直、要实事求是，诚以待人，人品对一个人来说非常重要的。我充分的体验到了你如何待人，他人也会如是回报。总之，在公司的这段时间里，我们脱离了学校的庇护，开始接触社会、了解我们今后工作的性质。不但增长了专业知识，还学习到了不少为人处事的方法。

第三篇：研究生实习报告实习报告一、学习基本情况我于2011年X月正式进入XX大学信息系统与管理学院学习，研究方向是质量管理，论文课题是分队训练质量管理。2012年6月结束在校学习阶段，返回单位进行岗位实习和撰写学位论文的工作。二、实习的基本情况我的实习目前主要分两个阶段，一是回单位以后参加留守工作，二是参加中国少年军校军训工作。第一阶段我的主要工作是配合的“7.21”灾后重建任务、团里分配的各项任务，以及日常留守工作。在这一阶段的工作中，我克服了情况不熟悉等困难，积极向留守干部请教，找骨干了解情况，劳动中也是不甘人后，在第一时间把握了本单位留守人员的基本情况，并能较好的配合其它工作。第二阶段我的主要工作是配合XX，带20人完成中国少年军校的学生军训任务，迄今为止共完成4个学校总计1000余人次的军训任务。在这期间，我坚持白天守在训练场，晚上熄灯后查铺，时刻把安全工作放在首位，能够较好的协调学生军训中遇到的矛盾，与中国少年军校总校基地的工作人员也建立了良好的沟通。二、实习期间的收获与感受（一）思想政治素质要过硬合格的思想政治素质是在基层工作的前提条件。要想做好基层工作，就必须在思想上安心基层工作，要耐得住孤独寂寞。我离开工作岗位上学的时间前后有两年的时间，虽然是军事院校，但是生活节奏和工作状态完全是两个概念，回来以后，就怕自己不适应基层的工作和生活。我除了自我调节以外，还经常找人聊天，了解情况的同时，也是调节自己的思想状态，在参与工作的过程中也重点改变不适应的方面，让自己尽快融入工作和生活的状态中去。（二）管理组织能力要强良好的管理组织能力是建功基层的基本条件。在基层连队，除了完成好上级赋予的各项任务外，主要要组织官兵进行执勤、训练和文化学习，这些工作都要与人打交道，要完成这些工作，良好的管理组织协调能力显得尤为重要。基层部队的战士可以分为三大群体：列兵、上等兵、士官，每个群体都有各自的特点，而且每个人出生成长的家庭环境和性格秉性都不一样，要管理好基层队伍，就要有良好的管理能力，根据每个群体的特点，采用不同的有效的管理方法，才能充分发挥战士们的主观能动性，为整个单位的建设出谋划策。（三）要带着论文的课题干工作目前还处于实习期，论文的完成还需要实际工作经验作为最后的催化剂。我的论文课题是训练质量管理，当前的军训工作是最好的实践平台。理论和实践要相结合才能产生战斗力，希望我的研究方向能得到实际工作的检验。三、下一步努力的方向通过这一个多月来的锻炼实习，我看到了自身的优势，但我也看到了自己的劣势，清楚了下一步需要努力的方向。（一）调整好心态，做好迎接各项工作的心理准备作为有过三年基层工作经验和两年研究生学习经历的我来说，应该能适应不同岗位的不同工作。从前我一直在基层工作，对基层工作很熟悉，而对机关工作仅仅停留在感性认识上。所以回来以后，我还是很希望到机关岗位上锻炼学习，争取培养自己全面的素质。无论基层工作还是机关工作，我都有信心和决心胜任。（二）抓紧时间强化军人基本素质在院校上学时，学校除了课程抓的很紧以外，对我们日常的军事化管理其实抓的不是很多，这就造成我现在作风有点松散，离我们单位一名合格的干部的标准还差的很远。这也让我有了紧迫感，毕竟自己需要弥补的地方太多。在这最后一段时间里，我要抓紧每一分钟，来强化训练，提高自身的素质，尤其是体能素质，增强自己的管理组织能力，为适应将来的工作岗位做好准备。（三）加紧学位论文的调研和撰写单位送我去上研究生，是希望我学有所成，学有所用，我要努力要掌握理论与实践相结合的能力。这些都要求我在今后的一段时间里，利用好每一分钟，寻找所学专业知识与基层部队生产实践的契合点，早日完成学位论文答辩，不辜负各级领导的期望。

第四篇：研究生毕业实习报告毕业实习报告姓名：学号：单位：时光飞逝，转眼就要和研究生生活说再见了。两年的时光虽然短暂，却让我成长。首先，我要感谢母校的培养，给了我良好的学习和工作的平台。回顾研究生生涯，XXX公司的实习经历令我受益匪浅，在把学校学习到的知识运用于实践的同时，积累了工作经验，让我在今后的生活中更加成熟和自信。XXX是世界领先的XX及XX研发与生产的跨国企业。逾两千名员工服务于全球近20个国家及地区，其产品和服务惠及世界五大洲数万间实验室。XXX在自身免疫性疾病、感染性疾病、变态反应性疾病诊断领域拥有领先的诊断方案，在基因芯片诊断及抗原检测等领域拥有先进的技术。我于2014年9月-2015年3月在XX公司行政人事部实习，实习岗位为人事专员-招聘方向，主要工作内容如下：第一，招聘方面。首先，根据各部门的人员需求，在招聘网站上发布招聘信息。随后，根据简历搜集情况进行简历筛选，筛选简历时要和公司人员的要求高度匹配。筛选结束后，要和候选人进行简单的电话面试，了解候选人的工作状态、离职原因、期望薪资等基本信息，如果合适，可以根据各部门主管的时间安排候选人的面试时间和预定面试会议室。然后负责追踪面试的整个环节，包括笔试、面试、复试、候选人材料准备、新员工入职登记等等。第二，考勤绩效方面。该公司有人事系统和考勤系统，员工上下班打卡记录在考勤系统，请假、休假及其它人事信息记录在人事系统。我负责人事系统信息录入、考勤系统修订和每月的考勤说明。第三，行业分析。由于XXX是大型跨国公司，人才需求量大，为了保证薪资待遇具有行业竞争优势，每月行政人事部都会根据候选人的薪资信息做出各岗位、各部门以及医疗行业的薪资情况表，然后写出行业分析报告。实习的五个月里，行业分析主要由我负责，主要是根据面试者应聘登记表的基本薪资、奖金、各种补助和年终奖状况分析该面试者所在职位、部门以及行业的薪资标准，为部门合理制定薪资提供了很好的依据。除此之外，我还负责行政人事部的各种费用报销、员工入职登记表填写归档、内部培训的材料整理、内部培训的效果评估、员工生日礼品发放等。很感谢XXX提供的实习机会，让我深入了解了人力资源部的工作内容和工作流程，也让我感受到了良好的外企工作环境和氛围，为我以后工作提供了更多的选择和经验。

第五篇：研究生会计实习报告一、实习的目的和要求暑期社会实习是对会计专业学生进行认识社会的实习环节。利用假期对社会进行调查，接近社会、了解社会、利用所学的会计专业知识服务于社会，要求学生深入到企业和事业单位进行认真仔细地调查，对调查的资料和结果进行认真的分析和研究并得出相应的结论。对于以后毕业将要工作的本专业学生可以更好地适应工作岗位，更能适应社会要求。二、实习情况这次暑假，我来到了我们当地的一家纺织厂，通过熟人的介绍，进入了该厂的财务部门实习，财务部门只有几个人，其中有一名经验丰富的中级会计师，发挥实际作用的是这位中级会计师。开始单位没有让我干什么，观察我是否有耐性全身心的投入本行业。然后是大批量的工作，数量和难度都很大但是要求不高，这是考察我的能力，也让我找到自己的位置。单位里完全按能力来分配待遇，而不是学历。社会的准则就是不能劳动的人就是废物，即便你是大学生、文化高、素质高、说话有水平、气质高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虚心向他人学习有真材实学才是当务之急。作为学习了这么长时间会计的我们，可以说对会计基本上能耳目能熟了。有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。通过实习了解到，这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。下面就是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。会计实习中最实际的就是做账，做账看起来很简单，但是实习起来，很繁琐。会计做账的每一个步骤会计制度都是有严格的要求的，例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。对于数字书写也有严格要求，字迹一定要清晰，按格填写。并且记账时要清楚每一明细分录及总账名称，不能乱写，要做到谨慎处理。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入账凭证，记明细账、日记账、总账等。漏账、错账的更正都不允许随意添改，不容弄虚作假。该厂每天每月都有结账，每一账页要结一次，每个月也要结一次，还有许多税务方面的账要记，计算时总是会出现许多大大小小的问题，还好会计总是能耐心的教我，从他那学到了不少知识。登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记账凭证。然后，根据记账凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等报表。这是会计操作的一般顺序和基本流程，在工作中要安格按照要求去做，不能有任何投机取巧的想法。在实习中我也发现，会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性。其一，每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。其二，会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。其三，在会计的实习中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。通过一年多的会计知识的学习，积累了一些有关会计的专业基础知识，基本理论，基本方法，但是在实习中，尤其是刚开始实习的时候，并不能把课本的知识和实习结合起来，总是在出错，出错之后总是在改，有时候需要改好几遍才能做对账，使得我不得不带着课本去工作，时刻检查自己的工作有没有按照要求来做。下面是我总结的几个在会计实际操作中应该认真履行的原则及注意事项。(一)：期初建账及余额的录入会计是对一个会计主体在一段会计期间的经济业务的反应，监督、预策、决策等。首先我们得从建账开始，建账就是要根据公司有可能发生的经济内容做一个初步的规划，除了企业必须有的科目之外，还应该从实际的经济业务中来开设相应的会计科目。因为会计科目是反应企业经济业务记录核算的基础，根据企业的起初账务情况，建好总账和明细账，然后就是期初余额的录入，如实地将企业前期余额反映在所建的总账和明细账上。(二)：填制会计凭证，并对凭证进行审核在设置好会计科目和建好总账明细账的情况下，就是要按照时间顺序对公司所发生的每一笔经济业务，依据原始凭证进行填制记账凭证，在填制记账凭证的时候要认真审核原始凭证是否符合要求，依据审核后的原始凭证真实地填制记账凭证。在实训的过程中，我们用的是双金额式的记账凭证，有时候不小心就会将金额的方向填错，在记账凭证上还要如实的记录原始凭证的张数，在记账凭证的背面还要粘贴好原始凭证，真实的反映企业的每一笔经济业务的内容，做好记账凭证以后交给会计前辈审核一下，之后就可以登记总账和明细账了。(三)：会计帐簿的登记与结帐记账凭证通过审核后就可以进行登记账簿工作，登记总账就是把已经签字了的记账凭证做为依据，逐笔将经济业务记录在总帐和明细账中，以便期末对经济业务的汇总核算，如实的反映企业在一个会计期间内所发生的经济业务。在会计期末时依据总账和明细账进行成本的核算和利润的分配，登记总帐和明细账一定要细心，不能出现金额的错误，或者方向的错误，因为记录错误的总帐和明细账是不能如实的反映企业经济业务的，会导致期末科目汇总时的数据不真实，试算不平衡等等多方面的问题，从而不能结帐，而且在反查账务的时候工作复杂力度加大了。给会计工作的时间上造成了推移，不能及时的反映经济情况，所以，早登记总帐和明细账的过程中我们主要把握好谨慎性原则，才能如实的不记账凭证完整的登记入账。(四)：会计报表的填制记账完后要做的就是填制会计报表，由于xx年的新会计准则的变动和修改，我们在填制会计报表时必须依据新的准则中的要求去填制，这对于我们来说是一次真正的改变，很多以前学到的知识得到了很好运用，也增加了很多新的知识，在原来的基础上得到了很高的强化，接受了更多的新知识，强化了我们在会计报表的填制上应该注意的细节。同时，在和同事交往过程中，我总能学到不少东西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：1、知识量少搭不上话。2、知识结合实际工作慢跟不上。3、在校所学知识老化、单一、片面、虚无。4、房地产企业方面的知识很少。5、财务管理、财务处理之知识肤浅。6、税法税务实务纯粹纸上谈兵。7、核对文件效率低下。8、加强对excel、用友、数据库等专业知识的学习。9、帐务处理还要细化学习。10、实习工作能力有待加强训练。11、加强金融知识的学习。14、及时对新会计准则学习。三、几点体会经过短暂的实习。我真正做到了从课本走到现实，细致地了解了企业会计工作的全部过程。实习期间我努力将自己在学校里所学的理论知识向实习方面转化，尽量做到理论与实习相结合，不再是纸上谈兵，而是确确实实的做到了熟练地掌握会计实务。会计工作本身就是一个复杂繁琐的工作，既然选择了这个行业就要努力让自己静下心来，在工作的时候做到心如止水，不烦躁，只有这样才能保证会计做账过程中的准确性，才能减少后期一些不必要的麻烦。四、实习建议为规范化会计工作，我国新订立了会计制度，对一定会计科目作了相应调整，即企业会计准则体系包括1项基本会计准则和38项具体会计准则和企业会计准则--应用指南等。并以XX年01月01日起在上市公司施行，同时鼓励其他企业执行。随着这一系列的制度改革与完善，对会计人员的技能要求也更高了。在会计实习教学中，必须加强与会计实业界的联系，培养市场需要的会计人才;适时设置实验实习环节;增加会计上机实验，强化常用软件工具的应用;实现毕业生的双证要求，增加毕业生的务实经验;加强教师培养，提高教师素质;加大校外实习基地的建设力度，由于我院会计专业是后起的专业之一，多数设备仍然不齐全，这使得我们的实际实习活动受限。为此，我在这里就本专业提出一点点建议：应为学生提供更多的实习平台，锻炼学生的动手能力，只有动手动脑能力都强的人才会被企业被社会所认可。相信在以后的教学中我院的教学后勤工作会更加完善可行，能更好更多的培育出高技能水平的社会所需的人才。随着市场经济的发展，社会的进步，特别是经济效益观念的日益强化和企业管理以财务管理为中心的提出，对企业财会人员的工作要求越来越高，财会工作不再局限于简单的记帐、算帐和报帐，而是充分利用掌握的专业知识和政策法规，积极参与企业生产经营管理和资本运营等方方面面工作，直接或间接为企业效益最大化发挥着越来越重要的作用。财会人员是企业不可或缺的，具有特殊身份的管理者之一，在创造企业效益中处于极其重要的核心地位，真正发挥着内当家的作用，在对企业效益的创造过程和结果进行全面核算与监督的同时为企业直接或间接的创造效益。一、实习的目的为了更好地将自身的理论知识与实习相结合，提高自己的综合能力，我参加了会计的社会实习。通过会计社会实习，使得我系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实习相结合的目的。二、实习的内容我这次实习所涉及的内容，主要是会计业务。其操作的要领是：1.期初建账：建总账时，首先，在见账时要有上个月的资料，根据余额以及发生额见账。2.审核或填制原始凭证：原始凭证必须具备八大要素。3.编制记账凭证：记账凭证是根据原始凭证所编写的。4.登记日记账：首先，记入经纪业务发生的时间;其次，在摘要栏里记入经济业务的简要说明;然后，在借贷方金额栏里分别记入经济业务所发生的金额;另外库存现金要日清日结。5.登记有关明细账：明细分类账的登记主要是根据它所反映的经济业务的特点，以及实务管理的不同要求来设计的，明细分类帐应根据原始凭证或原始凭证总表登记，也可以根据记账凭证登记。6.编制科目汇总表：科目汇总表是根据丁字账编制的，在月末结账时，计算借贷方是否相等。7.登记总账：取决于所采用的会计核算组织程序。可以直接根据各种记账凭证逐笔登记，也可以把记账凭证现汇总，编制成汇总记账凭证或科目汇总表，再根据汇总的记账凭证定期登记。8.对账：是会计核算的一项重要内容，简单说就是在经济业务全部登记入账之后，对账簿记录所进行的而对工作。9.结账：是在把一定时期内所发生的全部经济业务登记入账的基础上，按照规定的方法对该期内的账簿记录进行小结，结算出每个帐户的本期发生额和期末余额，并将其余额结转下期货转入新账以及划出结账标志的程序与方法。10.编制财务会计报告：做到内容完整、数字真实、计算准确，不得漏报或者任意取舍。11.整理归档：对所添置的凭证、账簿和报表整理，并装订成册。三、实习的总结通过这次实习，我对会计工作有了以下更深的了解：1、关于会计报告：会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务状况和经营成果及其相关信息，以满足信息使用者的需要。按照现行《企业基本会计准则》体系所报告的会计信息已不能适应知识经济时代对信息的要求，(1)现行会计报告的形式单一，通过表格数字化反映，文字说明的内容较少;(2)现行会计报告的计量标准是以历史价值为主，而对现行价值和未来价值反映不足;(3)现行会计报告的内容是以历史成本和权责发生制原则为基础，反映历史的和现在的信息，而缺乏具有预测性、前瞻性及不确定性的信息，另外，报告所强调的是整体内容，而对某些专项内容披露不够充分;(4)现行会计报告的结果是以内部经济活动影响为主，未能充分揭示外部环境因素对企业的影响程度;(5)现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提，定期报告，时效性较差。2、会计实务工作的改革思考：会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分，其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着知识经济时代的来临、管理方式的变化，会计工作的重点应日益从信息加工演化为对知识、信息的分析、判断和运用上来，会计实务工作方面的改革势在必行。(1)不断扩大会计职业范围。会计工作除传统的企业会计核算外，财务管理、经营计划制订、财务控制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务工作者应不断拓宽视眼，延伸和转变会计工作的功能，充分发挥会计在知识经济时代应有的作用。(2)不断更新会计知识体系。经济各部门之间的联系更为紧密，经济运行的触角也延伸向经济部门以外的其他领域，如政治、文化、环境等等，近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革，不断增长和更新知识。(3)不断普及与深入信息技术的应用。随着经济信息化的出现，使得国际互联网、企业内部网成为会计人员的常用工具，手工处理方式已经到了非变革不可的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深入，及其本身技术、知识更新的不断加快，必将进一步加大对会计职业发展和会计人员知识结构的要求。四、实习的心得会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!这次会计社会实习中，我可谓受益非浅。大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实习的磨练，我们深深地认识到社会实习是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实习中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实习中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实习活动经验的基础上，不断拓展社会实习活动范围，挖掘实习活动培养人才的潜力，坚持社会实习与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实习与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。社会实习活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实习中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。艰辛知人生，实习长才干。通过开展丰