汇报课中考材料作文的审题和立意名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件

中考材料作文的审题和立意第1页教学目标1、探索归纳材料作文审题立意思索角度和方法。2、掌握材料作文审题立意基本方法，提升学生审题立意能力。3、学生学会利用这些方法分析材料，提升学生思维深度与广度第2页审题立意基本要求①符合题意②符合文体要求③思想健康④看法新奇中考作文命题常见形式

1、命题作文

2、话题作文

3、材料作文

第3页材料作文审题立意方法

①透过现象看本质

假如材料中心内容为现实生活中存在着一个现象，我们在审题中最要注意是透过现象看本质，从列举现象中概括出规律性东西。例：阅读以下材料，从中概括出最正确观点。茉莉、白兰、米兰等花香气袭人，但不艳丽；牡丹、君子兰、郁金香等花虽不很香，但显得华贵奇异；玫瑰花色彩缤纷，美艳感人，而且不失清香，但它满身是刺。有些人说，香花不美，美花不香，色香兼有则带刺。审题分析：本则材料围绕着一个内容，但由两部分组成：第一段列举现象；第二段以“有些人说”形式对上文进行总结概括。综合整则材料，我们能够发觉，实际上，第二段已经为我们提供了最正确观点，即“世界上没有绝对完美东西”。第4页

②把握隐含信息法许多人对显性信息能注意，而对隐含信息却轻易疏漏。例：父亲和儿子走在雪地里，看到远处有一棵大树，就对儿子说：“我们来比赛，看谁在雪地上跑出线最直。”儿子听了就很小心地走，不停注意自己双脚，把一只脚慢慢放到另一只脚前面。好不轻易走到大树旁，看见父亲已经先到，他并不以为意外，但父亲走路比较直，却令他吃惊。原来父亲明白要走成一条直线，最有效方法不是光看着脚，而是注视着前方大树。只要眼睛一直不离开大树，就能走成一条直线。审题分析：在材料中“脚”、“大树”都是隐喻。“脚”能够是详细第一件事，是眼前得失······，“大树”能够看作是人生或阶段方向、目标等。在我们一生中，我们有时得小心注意自己脚下，但更多时候，要知道自己往哪里去。第5页

③关键词句法推敲词句，找出材料突破口，即抓住材料中能够揭示内容关键词句重复推敲。这些词句是材料中“眼”。例：科学家罗素故事半个多世纪前，英国著名数学家罗素曾经给他学生出过“1＋1＝？”这么一道题。题目写在黑板上，济济一堂高材生竟面面相觑，没有一人作答。罗素见状，轻轻巧巧地在等号后面写上了2，而且说：“1＋1＝2，这是真理，面对真理，我们有什么犹豫和顾忌呢？”审题分析：科学家罗素话是值得推敲关键。“面对真理，我们有什么犹豫和顾忌呢？”概括成一个正确主张（观点）是：要勇于坚持真理。当然，假如从“高材生”们角度出发，分析一下“面面相觑”原因，也能够得出另一观点：先入为主往往影响人判断力。第6页

④求异法假如几项材料中现有正面又有反面，那么在审题时，首先，就应找出正反材料之间对立点(关联点)，从正反材料对比中得到启发，提炼观点，立意成文。例1：下面两段话反应出两种对立观点，请联络实际，自拟题目，写一篇不少于600字文章。甲：有些人想，假如全国每一个人都节约一根火柴钱给我，那我就成了百万富翁了。乙：也有些人想，假如我能够给全国每一个人作出一根火柴贡献，那我一生就很有价值了。审题分析：这两种人观点是对立，深入分析，是两种不一样价值观问题。所以，二者“关联点”就是人生应树立怎样价值观，是贡献还是索取。第7页

阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文，不少于800字。在美国阿拉斯加温利钦自然保护区，为保护区内鹿群，人们射杀了狼。十几年后，鹿群从4000只发展到40000只，但它们体态拙笨，没有了昔日灵秀，而且因为体质衰弱，开始大批死亡。人们只好把狼再请回来，鹿又开始四散奔逃，但却恢复了昔日勃勃生机。材料作文审题立意示例①第8页

材料内容前后是因果关系。应该立足材料所述事物"果"去追溯事物"因"，然后就其"因"立意，联络现实生活中某首先展开议论。毁灭了狼，鹿无忧无虑，饱食终日，数量大增。人们似乎到达了保护鹿目标，但鹿没有了天敌，也就消除了生存压力，于是造成体质衰弱而大批死亡。联络实际，我们不难想到人类生活。假如像材料中鹿群那样，没有生存压力，人意志就会消沉，精神就会空虚。可见，竞争是促进发展主要条件。⑤以果溯因法:第9页生于忧患，死于安乐忧劳能够兴国，逸豫能够亡身有压力才有动力伴你奋斗到永远提炼观点(结合课内外用发散性思维)：第10页

⑥内涵挖掘法。要写出立意深刻文章，首先对材料要有深刻了解，由表及里，由此及彼

。请看下题：例：发生在北京动物园一起“人伤熊”事件曾激起了人们愤恨和思索，清华大学四年级学生刘海洋用硫酸伤害了五只狗熊和棕熊，他说：“我以为好奇，因为是兑在饮料里，看它能不能区分出里面有东西。”请就这则材料进行分析，自拟题目，写一篇议论文。审题分析：从表面上看，这是一个人公德、涵养问题。这么写，当然能够，但只停留在材料表面不会深刻，当然也难得有新意。往深层次看，刘海洋是有知识“文化人”，应该知道这些起码常识，由此看来，“有文化”不等于“有公德涵养”，这就牵涉到才与德关系：知识不等于德操。这么叙述，就防止了人云亦云。第11页小结：第一、第一构思

阅读材料或话题时首先“冒”出来“第一构思”，在通常情况下是为大家所普遍认知、一再提起，也是考场上绝大多数考生在第一时间想到。

高考作为选拔性考试，要求考生能在芸芸众生中脱颖而出，在写作方面就应该注意立意新奇与深刻，有别于“众生俗论”，所以，应该注意防止“第一构思”。“一见钟情”式第一构思？中考作文立意第12页第二、利用发散思维提炼观点

多方面、多角度进行思索，为自己提供各种立意，便于从中选择，确保自己写作含有开阔视野和高质量立意。——从话题不一样角度来立意——经过分析、归纳提炼观点——经过比较、判别提炼观点

小结：独上高楼，望尽天涯路衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。中考作文立意第13页第三、选择一个最适合你写作角度

发散思维为你立意提供了各种选项，但动笔写作毕竟只能选取某首先或角度。在众多选项中，你应该选取最适合于你那一个。——新奇，有别众生俗论能吸引读者——正确，立论稳妥而不会走火入魔——可写，能够从道理上深入阐述——熟悉，平时有积累、手头有材料小结：——喜欢，有写作灵感和创作欲望

蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。中考作文立意第14页

“千古文章意在先”，主题是文章关键、灵魂、统帅，直接影响和决定着文章成败。谁文章立意好、立意深、立意巧、立意新，谁作文就能胜人一筹。第15页课堂审题立意练习第16页课堂写作练习：依据以下短文内容，提炼观点，写出文章详细提要。①依据下面先哲话，自选角度，联络生活实际，自拟题目，提炼观点，写出文章详细提要。一位先哲说过：使我们疲惫往往不是远处高山，而是鞋里一粒沙子，我们要随时倒掉鞋里每一粒沙子。②依据下面一则寓言，自选角度，联络生活实际，自拟题目，提炼观点，写出文章详细提要。蝴蝶和蜻蜓忙着游玩和捉虫子，撞到蛛网上去了。它们挣扎了很久，被蛛网越捆越紧，再也动弹不得。蝴蝶叹气说：“都怪讨厌风，使我无法看清蛛网。”蜻蜓说：“都怪那炫目标阳光，使我无法看清蛛网。”蜘蛛却说：“我这里食物，都是自己送上来。你们也一样，所以，要怪只能怪自己。”第17页

①审题导引：经过审度材料，我们发觉，话题“沙子”是比喻型，材料“远方高山”比喻“远大目标”，“鞋里沙子”比喻“我们本身存在小缺点和前进路途中小困难”，“随时倒掉沙子”比喻“随时更正缺点和克服困难”。所以，题旨是：我们在实现人生远大目标时，不可防止地会碰到各种小困难和本身小缺点，那么我们就要随时更正这些缺点和克服这些困难。②审题导引：这则寓言，我们不难看出关键句是蝴蝶、蜻蜓、蜘蛛话语，而其中最关键句子则是“要怪只能怪自己”。由此我们可得出寓意：决定一件事结局当然是有外因，但更主要是内因。由材料向现实、由蝴蝶、蜻蜓到人。我们就可明确所给话题范围应是“主、客观原因对一个人成败影响。”审题练习提醒第18页

阅读下面材料，按要求作文。

鱼对水说：“你看不到我眼泪，因为我在水里。”水说：“我能感觉到你眼泪，因为你在我心里。”毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为素材，以“你在我心里”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②要突出自己体验和感悟，不得剽窃；③不少于600字；④文中不能出现真实校名和人名。第19页实战技法

《你在我心里》（常州考生）

红了希望，绿了梦想，只因你在我心里——我语文。那是你吗?语文。漂亮、华贵、优柔……我无法用任何辞藻来修饰你。李白云帆点缀了沧海，辛弃疾双眼迷离了剑光，文天祥激情回荡了整个零丁洋……因为你在我心里，语文，我读懂了理想、执著、爱国!邀明月之满怀，举酒觞之高远，我徜徉在你诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。在初中怀抱里，我感悟你、体验你。只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我翱翔。那是你吗?语文。大观园人情分离，桃园中三结之义，取经路上纷纷纠葛，义聚于一堂豪情壮志。因为你在我心里，我读懂了无奈、团结、勇敢、义气!零落般花就随它去吧，葬!给它一个完整家；天下就随它分吧，战!给它一个美好涅槃；妖怪就随他来吧，拼!给它一个痛苦诠释；安就随他招吧，死!给它一个充实辉煌。只因你在我心里，你把篇篇名著化为铺路之石，垫着我通往成功。那是你吗?语文。汨罗江水流愈加凶猛，易水河畔夕阳愈加红烈，浣溪之水愈加澈亮。因为你在我心中，我领悟了屈原不屈，叹服于刘邦宏志，感叹于西施别离。我怀揣着你，测量着心灵密度，却觉格外沉重。只因你在我心里，你把个个名人化为动力之源，推进我前进。语文，只因你在我心里，我希望让你染红，我梦想让你沾绿。只因你在我心里，我语文，让我赢在，唱响在天空。

第20页5、要求全方面了解材料，但能够选择一个侧面、一个角度构思作文，写出立意。许多人喝同一口井水，只是有人用金杯玉盏盛着喝，有人用瓷碗泥杯盛着喝，有人干脆用手捧着喝。于是用金玉之人以为自己富贵了许多，而用泥瓷之人则以为自己贫贱了许多，只有那个用手捧水喝人才痛快地说了一声：“好解渴呀！”第21页生活本质是劳动和创造，真正高贵在于精神和人格，人生幸福在于拥有真纯和美德。热中于功名利禄，满足于蝇营狗苟会越来越丧失人本性，越来越远离生活本质。第22页10、要求全方面了解材料，但能够选择一个侧面、一个角度构思作文，写出立意。

动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真全部建筑都必须从底层做起吗？”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！”青蛙还击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——莫非打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特看法，何况不是呢？！”

第23页从整体材料看，反应是一分为二、客观全方面哲理，可提炼出话题“怎样对待事物”“要看到他人优点”；从教授言行上看，反应了理论与实践、客观与主观哲理，可提炼出话题“言与行”“理论要联络实际”；从青蛙言行看，反应了相对与绝对、共性与特殊哲理，能够提炼出话题“勇于质疑”“勇于挑战”；从其它动物议论中能够提炼出话题“每个人都有自己优点”等。第24页13、要求全方面了解材料，但能够选择一个侧面、一个角度构思作文，写出立意。

我自己歌

（美·惠特曼）

除了现在，永远没有什么开始除了现在，也永远没有青年和老年

除了现在，永远不会有完美除了现在，也永远不会有天堂和地狱

第25页、从诗歌内容上看，主要表达在“现在”对于世间一切存在意义，没有“现在”什么都不存在，得出一个哲理：

把握住眼前机会。

第26页3．请依据这一段材料，写一篇800字左右议论文。有些人问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人不假思索地说：“砌砖。”第二个工人想了想说：“我在赚工资。”第三个工人却说：“我正在建造世界上最富特色房子。”以后前两个工人一生都是普通砌砖工人，而第三个工人却成了有名建筑师。

第27页提醒：

1、生活意义在于你对生活认识，

2、心有多大舞台、成就就有多大，

3、志当存高远。第28页14、①马克思

23岁被誉为当初德国最伟大哲学家。②恩格斯