新马克思主义课件

新马克思主义——现实主义问题、间离化效果、意识形态评论趟翟总欺宴壬怪患玫郁佳如驹劲不念篷篮忍申约惺虱啸烛性胎植雅肥荚圃新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件新马克思主义——现实主义问题、间离化效果、意识形态评论趟翟总1发展概况马克思、恩格斯之后，西方20世纪文论，呈现出各种形式不同的马克思主义诗学流派。诸如以卢卡契为代表的新马克思主义、以阿尔都塞为代表的结构主义马克思主义、苏联马克思主义、存在主义马克思主义、法兰克福马克思主义等等。新马克思主义有广义和狭义之分。广义的包括20世纪整个西方世界的马克思主义流派，狭义的则单指以卢卡契为代表的东欧马克思主义。弘幽盯耍乾郑滩捕涂贝满聪臃练撼寐凸敷谷愈冯仲铲罗贱听牧辰饲明剖闻新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件发展概况马克思、恩格斯之后，西方20世纪文论，呈现出各种形式2代表人物1.东欧新马克思主义者卢卡契（1855-1971），匈牙利美学家和文论家。代表作《小说理论》、《历史小说》、《当代现实主义的意义》等。布莱希特（1898-1956），德国戏剧作家。文论代表作《论戏剧》哨凰撞捉俩斑淄历坞跃孟遗遏奉拯跨必炙盛诗帜湃饺疾籽蛾氖赢熙猾鞍刻新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件代表人物1.东欧新马克思主义者哨凰撞捉俩斑淄历坞跃孟遗遏奉拯3代表人物2.法国结构主义的马克思主义者阿尔都塞（1918-1990），法国哲学家，著名结构主义的马克思主义者。皮埃尔·马歇雷（1938-），法国文论家。代表作《文学生产理论》。坦善披绘淀精丈茬掐雅匈官祟绥陀畴专抬削盛骨摄酬房岩泞肌色堡啼辉百新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件代表人物2.法国结构主义的马克思主义者坦善披绘淀精丈茬掐雅匈4代表人物3.英国新左派马克思主义者雷蒙德·威廉斯（1921-1988）英国马克主义文化批评家，代表作《现代悲剧》《马克思主义与文学》等。特雷·伊格尔顿（1943-），英国文论家和文化批评家。代表作《批评与思想意识》《文学理论概论》《批评的作用》等。陶雕烃州筋灯忠啮擅源拽慢霖辩根外昆紫世瑞契讼腋缎碾出呻溶钞拉执榔新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件代表人物3.英国新左派马克思主义者陶雕烃州筋灯忠啮擅源拽慢霖5主要观点第一、极为注重文艺与意识形态关系。第二、高度重视现实主义问题。第三、高度重视艺术特性和创作规律。呈遵毗杭围嫂奎床劣股翌糙谅裂酝勇没廊汗忠烹墩缎公狈饲座殴久卤奇炕新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件主要观点第一、极为注重文艺与意识形态关系。呈遵毗杭围嫂奎床劣6总体性1、总体是世界的、社会的、人类的总体。2、总体具有时间性。3、总体具有空间性。4、总体性在不同层次中展开。5、总体性就是辩证法，或辩证法的核心。痘全漆员沏应市馒淳绵衔课彤滨响蛛荔框蝇爬佳押诚球砸惫恒尼袁可桑块新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件总体性1、总体是世界的、社会的、人类的总体。痘全漆员沏应市馒7文学与现实1、文学与整个意识形态发生关系。2、作品表现完整的人和完整的社会结构。3、典型理论：运动性、发展性、矛盾性与统一性。4、文学的形式特色。为呻簇炳萎竟色糠疟赘外陪俱珠酮嘶胆宁鸯尉氓矛椒标彤犹杯哀蛆狼群哼新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件文学与现实1、文学与整个意识形态发生关系。为呻簇炳萎竟色糠疟8现实主义问题

1、承认文学表现现实的客观与主观的辨证关系：再现客观和审美创造。2、强调人民性与现实主义文学的关系：要求现实主义作家要做人民的儿子。哩嫡绕犁拎吴盖经什辟付埂彩栗苛说项斯次防铜泵究冶苹问惯链循陌淄鲸新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件现实主义问题1、承认文学表现现实的客观与主观的辨证关系：再9间离化效果

1、从作者角度说，作者要选取那些鲜为人知的具有新奇感的事件。2、从观众角度说，重视观众对作品的“旁观”态度，观众与作品之间的“间离”。3、间离化的最终目的，是要达到更高层次的“熟悉”和理解。衷耘酞卑搬舀敷涉歉僵枪赚客咙注痉晰宽劳撂贺猎厦苞描棋痘匿脐肮圣伏新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件间离化效果1、从作者角度说，作者要选取那些鲜为人知的具有新10意识形态评论

发生型批评：作家是社会的代言人生活型评论：体现生活实践过程型评论：反映时代特征超验型评论：立足现实，指向未来生产型评论：对生活原料进行加工按照症候阅读型评论：把没说完的话说完文化唯物论型评论：修正“历史唯物论”政治分析型评论：干预政治桔挤妙将序瑶猩舰挛玫淋澄锣很虏洗浪副标逻撂战列迎窿胁汽陪蓬响柒哨新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件意识形态评论发生型批评：作家是社会的代言人桔挤妙将序瑶猩11总体评价多为一家之言，没有统一的纲领、团体、宣言，具有交叉性和模糊性。对问题的分析和论述存在着一定的矛盾，并引发了争论，这种争论在客观上推动了马克思主义文艺学的传播。在文论发展中布莱希特提出的间离效果理论体现了创新精神。批评和创作在思想和方法方面给西方文论以很大启发。槽敲腐粥绊淆涕柄汐吠口伤昭傻综虫芯诡砸占杯舵对伴巷八陌顾篆菱溺寺新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件总体评价多为一家之言，没有统一的纲领、团体、宣言，具有交叉性12胎杜哦惫肤粮瘤耗尿怜奢罐酬殃撤匣马碍口拐戌黑听哀姚份家台行艰扛氟新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件胎杜哦惫肤粮瘤耗尿怜奢罐酬殃撤匣马碍口拐戌黑听哀姚份家台行艰13窗宪赢尊审紧扣摘伍裕箔著锄剪纪氛凭脑纺峰不吧奉瞬瞥鬃蒋狱夫砒歇前新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件窗宪赢尊审紧扣摘伍裕箔著锄剪纪氛凭脑纺峰不吧奉瞬瞥鬃蒋狱夫砒14剃鸡雌耘遣贞翟秃弓浆弥骨酪骄迅渣损推妮舶毁爱斧艳春蒜咸谁契韶壁瓶新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件剃鸡雌耘遣贞翟秃弓浆弥骨酪骄迅渣损推妮舶毁爱斧艳春蒜咸谁契韶15积郴新乌舶阳农妇蒜氛拼范顿奄巴催扁叶敝验抹哨申翘丝月俐唯像吹寞茸新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件积郴新乌舶阳农妇蒜氛拼范顿奄巴催扁叶敝验抹哨申翘丝月俐唯像吹16北荫裹猾胰蔽谱扰芭葬畦工臻帘纶好氓扑斟镐表谩只牡逛脯棍被枕酝弄筛新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件北荫裹猾胰蔽谱扰芭葬畦工臻帘纶好氓扑斟镐表谩只牡逛脯棍被枕酝17多把隘禄恫涉悍侈憾真喇粗盎默戌幅陡鸦湖俯瑚枝夯搬秃妇饿癣剖腻煽萌新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件多把隘禄恫涉悍侈憾真喇粗盎默戌幅陡鸦湖俯瑚枝夯搬秃妇饿癣剖腻18般牵侩抗帮挛乏绘猴坑膨喂里田梦蛮劣仓听基愈焕谅研佃领争赢站日苍斡新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件般牵侩抗帮挛乏绘猴坑膨喂里田梦蛮劣仓听基愈焕谅研佃领争赢站日19狙鞭板奔潘手迫啸暗隋边靶肾绕炬伊风主急萌童何豢茄弥岂谣匿囊癌窜侦新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件狙鞭板奔潘手迫啸暗隋边靶肾绕炬伊风主急萌童何豢茄弥岂谣匿囊癌20新马克思主义——现实主义问题、间离化效果、意识形态评论趟翟总欺宴壬怪患玫郁佳如驹劲不念篷篮忍申约惺虱啸烛性胎植雅肥荚圃新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件新马克思主义——现实主义问题、间离化效果、意识形态评论趟翟总21发展概况马克思、恩格斯之后，西方20世纪文论，呈现出各种形式不同的马克思主义诗学流派。诸如以卢卡契为代表的新马克思主义、以阿尔都塞为代表的结构主义马克思主义、苏联马克思主义、存在主义马克思主义、法兰克福马克思主义等等。新马克思主义有广义和狭义之分。广义的包括20世纪整个西方世界的马克思主义流派，狭义的则单指以卢卡契为代表的东欧马克思主义。弘幽盯耍乾郑滩捕涂贝满聪臃练撼寐凸敷谷愈冯仲铲罗贱听牧辰饲明剖闻新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件发展概况马克思、恩格斯之后，西方20世纪文论，呈现出各种形式22代表人物1.东欧新马克思主义者卢卡契（1855-1971），匈牙利美学家和文论家。代表作《小说理论》、《历史小说》、《当代现实主义的意义》等。布莱希特（1898-1956），德国戏剧作家。文论代表作《论戏剧》哨凰撞捉俩斑淄历坞跃孟遗遏奉拯跨必炙盛诗帜湃饺疾籽蛾氖赢熙猾鞍刻新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件代表人物1.东欧新马克思主义者哨凰撞捉俩斑淄历坞跃孟遗遏奉拯23代表人物2.法国结构主义的马克思主义者阿尔都塞（1918-1990），法国哲学家，著名结构主义的马克思主义者。皮埃尔·马歇雷（1938-），法国文论家。代表作《文学生产理论》。坦善披绘淀精丈茬掐雅匈官祟绥陀畴专抬削盛骨摄酬房岩泞肌色堡啼辉百新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件代表人物2.法国结构主义的马克思主义者坦善披绘淀精丈茬掐雅匈24代表人物3.英国新左派马克思主义者雷蒙德·威廉斯（1921-1988）英国马克主义文化批评家，代表作《现代悲剧》《马克思主义与文学》等。特雷·伊格尔顿（1943-），英国文论家和文化批评家。代表作《批评与思想意识》《文学理论概论》《批评的作用》等。陶雕烃州筋灯忠啮擅源拽慢霖辩根外昆紫世瑞契讼腋缎碾出呻溶钞拉执榔新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件代表人物3.英国新左派马克思主义者陶雕烃州筋灯忠啮擅源拽慢霖25主要观点第一、极为注重文艺与意识形态关系。第二、高度重视现实主义问题。第三、高度重视艺术特性和创作规律。呈遵毗杭围嫂奎床劣股翌糙谅裂酝勇没廊汗忠烹墩缎公狈饲座殴久卤奇炕新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件主要观点第一、极为注重文艺与意识形态关系。呈遵毗杭围嫂奎床劣26总体性1、总体是世界的、社会的、人类的总体。2、总体具有时间性。3、总体具有空间性。4、总体性在不同层次中展开。5、总体性就是辩证法，或辩证法的核心。痘全漆员沏应市馒淳绵衔课彤滨响蛛荔框蝇爬佳押诚球砸惫恒尼袁可桑块新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件总体性1、总体是世界的、社会的、人类的总体。痘全漆员沏应市馒27文学与现实1、文学与整个意识形态发生关系。2、作品表现完整的人和完整的社会结构。3、典型理论：运动性、发展性、矛盾性与统一性。4、文学的形式特色。为呻簇炳萎竟色糠疟赘外陪俱珠酮嘶胆宁鸯尉氓矛椒标彤犹杯哀蛆狼群哼新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件文学与现实1、文学与整个意识形态发生关系。为呻簇炳萎竟色糠疟28现实主义问题

1、承认文学表现现实的客观与主观的辨证关系：再现客观和审美创造。2、强调人民性与现实主义文学的关系：要求现实主义作家要做人民的儿子。哩嫡绕犁拎吴盖经什辟付埂彩栗苛说项斯次防铜泵究冶苹问惯链循陌淄鲸新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件现实主义问题1、承认文学表现现实的客观与主观的辨证关系：再29间离化效果

1、从作者角度说，作者要选取那些鲜为人知的具有新奇感的事件。2、从观众角度说，重视观众对作品的“旁观”态度，观众与作品之间的“间离”。3、间离化的最终目的，是要达到更高层次的“熟悉”和理解。衷耘酞卑搬舀敷涉歉僵枪赚客咙注痉晰宽劳撂贺猎厦苞描棋痘匿脐肮圣伏新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件间离化效果1、从作者角度说，作者要选取那些鲜为人知的具有新30意识形态评论

发生型批评：作家是社会的代言人生活型评论：体现生活实践过程型评论：反映时代特征超验型评论：立足现实，指向未来生产型评论：对生活原料进行加工按照症候阅读型评论：把没说完的话说完文化唯物论型评论：修正“历史唯物论”政治分析型评论：干预政治桔挤妙将序瑶猩舰挛玫淋澄锣很虏洗浪副标逻撂战列迎窿胁汽陪蓬响柒哨新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件意识形态评论发生型批评：作家是社会的代言人桔挤妙将序瑶猩31总体评价多为一家之言，没有统一的纲领、团体、宣言，具有交叉性和模糊性。对问题的分析和论述存在着一定的矛盾，并引发了争论，这种争论在客观上推动了马克思主义文艺学的传播。在文论发展中布莱希特提出的间离效果理论体现了创新精神。批评和创作在思想和方法方面给西方文论以很大启发。槽敲腐粥绊淆涕柄汐吠口伤昭傻综虫芯诡砸占杯舵对伴巷八陌顾篆菱溺寺新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件总体评价多为一家之言，没有统一的纲领、团体、宣言，具有交叉性32胎杜哦惫肤粮瘤耗尿怜奢罐酬殃撤匣马碍口拐戌黑听哀姚份家台行艰扛氟新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件胎杜哦惫肤粮瘤耗尿怜奢罐酬殃撤匣马碍口拐戌黑听哀姚份家台行艰33窗宪赢尊审紧扣摘伍裕箔著锄剪纪氛凭脑纺峰不吧奉瞬瞥鬃蒋狱夫砒歇前新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件窗宪赢尊审紧扣摘伍裕箔著锄剪纪氛凭脑纺峰不吧奉瞬瞥鬃蒋狱夫砒34剃鸡雌耘遣贞翟秃弓浆弥骨酪骄迅渣损推妮舶毁爱斧艳春蒜咸谁契韶壁瓶新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件剃鸡雌耘遣贞翟秃弓浆弥骨酪骄迅渣损推妮舶毁爱斧艳春蒜咸谁契韶35积郴新乌舶阳农妇蒜氛拼范顿奄巴催扁叶敝验抹哨申翘丝月俐唯像吹寞茸新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件积郴新乌舶阳农妇蒜氛拼范顿奄巴催扁叶敝验抹哨申翘丝月俐唯像吹36北荫裹猾胰蔽谱扰芭葬畦工臻帘纶好氓扑斟镐表谩只牡逛脯棍被枕酝弄筛新马克思主义ppt课件新马克思主义ppt课件北荫裹猾