机械效率53-人教版课件_第1页
机械效率53-人教版课件_第2页
机械效率53-人教版课件_第3页
机械效率53-人教版课件_第4页
机械效率53-人教版课件_第5页
已阅读5页,还剩59页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

物理八年级下册(人教版)第十二章简单机械

第3节机械效率课件制作:河北省石家庄藁城区第九中学安战刚物理八年级下册(人教版)第十二章简单机械课件制作:河北省石1复习引入⒈功的两个要素⑴作用在物体上的力;⑵物体在力的方向上通过的距离.⒉功的计算公式W=Fs或W=Gh复习引入⒈功的两个要素2实验导入演示实验用弹簧测力计直接提升和通过动滑轮提升相同钩码到相同高度,拉力所做的功一样吗?实验导入演示实验3分析思考将实验数据填入表格中,计算并分析.结论:使用动滑轮比直接提升物体做功多.G/Nh/mW直/JF/Ns/mW机/J20.10.21.20.20.24GF实验导入分析思考GhW直FsW机20.10.21.20.20.24G4要将100N的沙子运到三楼,图中提供的方法中,人分别需要做哪些功?有用功和额外功要将100N的沙子运到三楼,图中提供的方法中,人分别需5方法①中,人需要对沙子做功,对桶做功,克服自身重力做功.方法②中,人需要对沙子做功,对桶做功.方法③中,人需要对沙子做功,对桶做功,对动滑轮做功.方法④中,人需要对沙子做功,对口袋做功,对动滑轮做功.有用功和额外功方法①中,人需要对沙子做功,对桶做功,克服自身重力做功.6

有用功(W有):必须要做的对我们有用的那部分功.

额外功(W额):对我们没有用但又不得不做的那部分功.

总功(W总):有用功与额外功的总和.W总=W有+W额有用功和额外功有用功(W有):必须要做的对我们有用的那部分功.有用功和7有用功和额外功以上四种情况的共同目的是将沙子运上三楼,对沙子所做的功为有用功,大小为100N×6m=600J.有用功和额外功以上四种情况的共同目的是将沙子运上三楼,对8有用功和额外功方法①中,对桶所做的功和克服人的自重所做的功为额外功,大小为(20N+400N)×6m=2520J;总功的大小为600J+2520J=3120J.有用功和额外功方法①中,对桶所做的功和克服人的自重所做的9有用功和额外功方法②中,对桶所做的功为额外功,大小为20N×6m=120J;总功的大小为600J+120J=720J.有用功和额外功方法②中,对桶所做的功为额外功,大小为2010有用功和额外功方法③中,对桶和动滑轮所做的功为额外功,大小为(20N+10N)×6m=180J;总功的大小为600J+180J=780J.有用功和额外功方法③中,对桶和动滑轮所做的功为额外功,大11有用功和额外功方法④中,对口袋和动滑轮所做的功为额外功,大小为(5N+10N)×6m=90J;总功的大小为600J+90J=690J.有用功和额外功方法④中,对口袋和动滑轮所做的功为额外功,12我们的目的是提水,所以提水所做的功是有用功.我们提水桶所作的功是额外功.有用功和额外功用水桶从井中提水的时候,所做的哪部分功是有用功?哪部分功是额外功?我们的目的是提水,所以提水所做的功是有用功.我们提水桶所13我们的目的是捞桶,所以提水桶所做的功是有用功.我们提水桶里的水所作的功是额外功.有用功和额外功如果桶掉到了井里,从井里面捞桶时,桶里带了一些水,这种情况下哪部分功是有用功?哪部分功是额外功?我们的目的是捞桶,所以提水桶所做的功是有用功.我们提水桶14机械效率在上述的几种方法中,哪种最好,哪种最不好?可以计算出有用功在总功中所占的百分比.19%83%77%87%最不好最好机械效率在上述的几种方法中,哪种最好,哪种最不好?可以计15⒈定义:有用功与总功的比值叫做机械效率.⒉公式:η=——×100%⒊η一般用百分数表示,没有单位.机械效率W有W总⒈定义:有用功与总功的比值叫机械效率W有16⒋使用任何机械都不可避免地要做额外功,有用功总是小于总功,所以机械效率总是小于1

的.因为W额>0,所以η<1.机械效率⒋使用任何机械都不可避免地要机械效率17抽水机60%~80%汽油机22%~27%喷气发动机50%~60%起重机40%~60%机械效率抽水机60%~80%汽油机22%~27%喷气发动机5018影响机械效率高低的因素:结构是否合理,机械是否轻便,机械状态、润滑是否良好.提高机械效率可以充分地发挥机械设备的作用,降低生产成本,对节能减排、提高经济效益有重要的意义.机械效率影响机械效率高低的因素是什么?提高机械效率有何重要意义?影响机械效率高低的因素:结构是否合理,机械是否轻便,机械19经典例题用一动滑轮将重400N的货物匀速提到2m,所用拉力是250N,求有用功、额外功和动滑轮的机械效率.F经典例题用一动滑轮将重400N的货物匀速提到2m,所20经典例题

W有=Gh=400N×2m=800J,s=2h=2×2m=4m,W总=Fs=250N×4m=1000J,W额=W总﹣W有=1000J﹣800J=200J,η=——×100%=————×100%=80%.解W有W总800J1000J经典例题W有=Gh=400N×2m=800J,解21⑴额外功越少越好:①动滑轮的重量越轻越好;②所受摩擦力越小越好.⑵有用功越多越好:提起的重物越重越好.滑轮组的机械效率滑轮组的机械效率可能与哪些因素有关?⑴额外功越少越好:滑轮组的机械效率滑轮组的机械效率可能与22实验探究实验原理η=——×100%=——×100%滑轮组的机械效率W有W总GhFs实验探究滑轮组的机械效率W有Gh23实验器材弹簧测力计、刻度尺、铁架台、滑轮、细线、钩码.注意事项竖直向上、缓慢地拉动弹簧测力计.滑轮组的机械效率实验器材滑轮组的机械效率24实验过程实验1保持动滑轮的重力一定,改变钩码的重力.结论:同一个滑轮组,提起的重物越多,机械效率越高.滑轮组的机械效率G/Nh/mW/JF/Ns/mW总/Jη123实验过程滑轮组的机械效率G/Nh/mW/JF/Ns/mW总/25实验2保持钩码的重力一定,改变动滑轮的重力.结论:同一个滑轮组,提起的重物一定,动滑轮越重,机械效率越低.滑轮组的机械效率G/Nh/mW/JF/Ns/mW总/Jη123实验2滑轮组的机械效率G/Nh/mW/JF/Ns/mW总/J26实验结论提高机械效率的方法:①尽量减少额外功,采取减轻机械自重和加润滑油减小摩擦的办法.②当额外功一定时,在机械能承受的范围内尽可能增加每次提起的重物的重力.滑轮组的机械效率实验结论滑轮组的机械效率27把木板搭在汽车上,把一个重为600N的货物推到车上,这时木板成为一斜面,已知斜面长为3m,高为1m.求:⑴设斜面是光滑的,人的推力为多大?⑵实际斜面不光滑,人的推力为250N,斜面与货物间的摩擦力为多大?⑶斜面的机械效率为多少?⑷额外功为多大?检测反馈把木板搭在汽车上,把一个重为600N的货物推到车上,这时木28⑴由W=Fs=Gh得

F=——=——————=200N.⑵因为F=250N﹣F摩,所以F摩=250N﹣200N=50N.

检测反馈Ghs600N×1m3m⑴由W=Fs=Gh得检测反馈Gh600N×1m29⑶η=——×100%=——————×

100%=80%.⑷W额=W总﹣W有=750N﹣600N=

150J.

检测反馈600N×1m250N×3mW有W总⑶η=——×100%=——————×检测反馈600N×130谢谢!谢谢!31在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。”而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个社会很功利,但也很公平。别人的傲慢一定有理由,如果想和平共处,需要同等的段位,而这个段位,自己可能需要更多精力,但唯有不断付出,才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力?一位长者告诉我:“适者生存。”这个社会讲究适者生存,优胜劣汰。虽然也有潜规则,有套路和看不见的沟沟坎坎,但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了,但还是很拼。比如剧中的安迪,她光环笼罩,商场大鳄是她的男闺蜜,不离左右,富二代待她小心呵护,视若明珠,加上她走路带风,职场攻势凌历,优秀得让身边人仰视。这样优秀的人,不管多忙,每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的,而是能量,能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中,努力真的重要,它能改变一个人的成长轨迹,甚至决定人生成败。有一句鸡汤:不着急,你想要的,岁月都会给你。其实,岁月只能给你风尘满面,而希望,唯有努力才能得到!9、懂得如何避开问题的人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在家里看到的永远是家,走出去看到的才是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观念是上策。财富买不来好观念,好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别,主要差在两耳之间的那块地方!人无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路,人失意的时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选择什么态度;有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性格会影响人生!习惯不加以抑制,会变成生活的必需品,不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯,一定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失去方向,就永远不会失去自己!这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断力,需要的是智慧!惟一能移山的方法就是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切!是产生在人的思想里。你没找到路,不等于没有路,你想知道将来要得到什么,你必须知道现在应该先放弃什么!把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量,谁就能获得回报;谁若自怨自艾,必会坐失良机!人人都有两个门:一个是家门,成长的地方;一个是心门,成功的地方。能赶走门中的小人,就会唤醒心中的巨人!要想事情改变,首先自己改变,只有自己改变,才可改变世界。人最大的敌人不是别人,而是自己,只有战胜自己,才能战胜困难!在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯32物理八年级下册(人教版)第十二章简单机械

第3节机械效率课件制作:河北省石家庄藁城区第九中学安战刚物理八年级下册(人教版)第十二章简单机械课件制作:河北省石33复习引入⒈功的两个要素⑴作用在物体上的力;⑵物体在力的方向上通过的距离.⒉功的计算公式W=Fs或W=Gh复习引入⒈功的两个要素34实验导入演示实验用弹簧测力计直接提升和通过动滑轮提升相同钩码到相同高度,拉力所做的功一样吗?实验导入演示实验35分析思考将实验数据填入表格中,计算并分析.结论:使用动滑轮比直接提升物体做功多.G/Nh/mW直/JF/Ns/mW机/J20.10.21.20.20.24GF实验导入分析思考GhW直FsW机20.10.21.20.20.24G36要将100N的沙子运到三楼,图中提供的方法中,人分别需要做哪些功?有用功和额外功要将100N的沙子运到三楼,图中提供的方法中,人分别需37方法①中,人需要对沙子做功,对桶做功,克服自身重力做功.方法②中,人需要对沙子做功,对桶做功.方法③中,人需要对沙子做功,对桶做功,对动滑轮做功.方法④中,人需要对沙子做功,对口袋做功,对动滑轮做功.有用功和额外功方法①中,人需要对沙子做功,对桶做功,克服自身重力做功.38

有用功(W有):必须要做的对我们有用的那部分功.

额外功(W额):对我们没有用但又不得不做的那部分功.

总功(W总):有用功与额外功的总和.W总=W有+W额有用功和额外功有用功(W有):必须要做的对我们有用的那部分功.有用功和39有用功和额外功以上四种情况的共同目的是将沙子运上三楼,对沙子所做的功为有用功,大小为100N×6m=600J.有用功和额外功以上四种情况的共同目的是将沙子运上三楼,对40有用功和额外功方法①中,对桶所做的功和克服人的自重所做的功为额外功,大小为(20N+400N)×6m=2520J;总功的大小为600J+2520J=3120J.有用功和额外功方法①中,对桶所做的功和克服人的自重所做的41有用功和额外功方法②中,对桶所做的功为额外功,大小为20N×6m=120J;总功的大小为600J+120J=720J.有用功和额外功方法②中,对桶所做的功为额外功,大小为2042有用功和额外功方法③中,对桶和动滑轮所做的功为额外功,大小为(20N+10N)×6m=180J;总功的大小为600J+180J=780J.有用功和额外功方法③中,对桶和动滑轮所做的功为额外功,大43有用功和额外功方法④中,对口袋和动滑轮所做的功为额外功,大小为(5N+10N)×6m=90J;总功的大小为600J+90J=690J.有用功和额外功方法④中,对口袋和动滑轮所做的功为额外功,44我们的目的是提水,所以提水所做的功是有用功.我们提水桶所作的功是额外功.有用功和额外功用水桶从井中提水的时候,所做的哪部分功是有用功?哪部分功是额外功?我们的目的是提水,所以提水所做的功是有用功.我们提水桶所45我们的目的是捞桶,所以提水桶所做的功是有用功.我们提水桶里的水所作的功是额外功.有用功和额外功如果桶掉到了井里,从井里面捞桶时,桶里带了一些水,这种情况下哪部分功是有用功?哪部分功是额外功?我们的目的是捞桶,所以提水桶所做的功是有用功.我们提水桶46机械效率在上述的几种方法中,哪种最好,哪种最不好?可以计算出有用功在总功中所占的百分比.19%83%77%87%最不好最好机械效率在上述的几种方法中,哪种最好,哪种最不好?可以计47⒈定义:有用功与总功的比值叫做机械效率.⒉公式:η=——×100%⒊η一般用百分数表示,没有单位.机械效率W有W总⒈定义:有用功与总功的比值叫机械效率W有48⒋使用任何机械都不可避免地要做额外功,有用功总是小于总功,所以机械效率总是小于1

的.因为W额>0,所以η<1.机械效率⒋使用任何机械都不可避免地要机械效率49抽水机60%~80%汽油机22%~27%喷气发动机50%~60%起重机40%~60%机械效率抽水机60%~80%汽油机22%~27%喷气发动机5050影响机械效率高低的因素:结构是否合理,机械是否轻便,机械状态、润滑是否良好.提高机械效率可以充分地发挥机械设备的作用,降低生产成本,对节能减排、提高经济效益有重要的意义.机械效率影响机械效率高低的因素是什么?提高机械效率有何重要意义?影响机械效率高低的因素:结构是否合理,机械是否轻便,机械51经典例题用一动滑轮将重400N的货物匀速提到2m,所用拉力是250N,求有用功、额外功和动滑轮的机械效率.F经典例题用一动滑轮将重400N的货物匀速提到2m,所52经典例题

W有=Gh=400N×2m=800J,s=2h=2×2m=4m,W总=Fs=250N×4m=1000J,W额=W总﹣W有=1000J﹣800J=200J,η=——×100%=————×100%=80%.解W有W总800J1000J经典例题W有=Gh=400N×2m=800J,解53⑴额外功越少越好:①动滑轮的重量越轻越好;②所受摩擦力越小越好.⑵有用功越多越好:提起的重物越重越好.滑轮组的机械效率滑轮组的机械效率可能与哪些因素有关?⑴额外功越少越好:滑轮组的机械效率滑轮组的机械效率可能与54实验探究实验原理η=——×100%=——×100%滑轮组的机械效率W有W总GhFs实验探究滑轮组的机械效率W有Gh55实验器材弹簧测力计、刻度尺、铁架台、滑轮、细线、钩码.注意事项竖直向上、缓慢地拉动弹簧测力计.滑轮组的机械效率实验器材滑轮组的机械效率56实验过程实验1保持动滑轮的重力一定,改变钩码的重力.结论:同一个滑轮组,提起的重物越多,机械效率越高.滑轮组的机械效率G/Nh/mW/JF/Ns/mW总/Jη123实验过程滑轮组的机械效率G/Nh/mW/JF/Ns/mW总/57实验2保持钩码的重力一定,改变动滑轮的重力.结论:同一个滑轮组,提起的重物一定,动滑轮越重,机械效率越低.滑轮组的机械效率G/Nh/mW/JF/Ns/mW总/Jη123实验2滑轮组的机械效率G/Nh/mW/JF/Ns/mW总/J58实验结论提高机械效率的方法:①尽量减少额外功,采取减轻机械自重和加润滑油减小摩擦的办法.②当额外功一定时,在机械能承受的范围内尽可能增加每次提起的重物的重力.滑轮组的机械效率实验结论滑轮组的机械效率59把木板搭在汽车上,把一个重为600N的货物推到车上,这时木板成为一斜面,已知斜面长为3m,高为1m.求:⑴设斜面是光滑的,人的推力为多大?⑵实际斜面不光滑,人的推力为250N,斜面与货物间的摩擦力为多大?⑶斜面的机械效率为多少?⑷额外功为多大?检测反馈把木板搭在汽车上,把一个重为600N的货物推到车上,这时木60⑴由W=Fs=Gh得

F=——=——————=200N.⑵因为F=250N﹣F摩,所以F摩=250N﹣200N=50N.

检测反馈Ghs600N×1m3m⑴由W=Fs=Gh得检测反馈Gh600N×1m61⑶η=——×100%=——————×

100%=80%.⑷W额=W总﹣W有=750N﹣600N=

150J.

检测反馈600N×1m250N×3mW有W总⑶η=——×100%=——————×检测反馈600N×162谢谢!谢谢!63在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。”而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个社会很功利,但也很公平。别人的傲慢一定有理由,如果想和平共处,需要同等的段位,而这个段位,自己可能需要更多精力,但唯有不断付出,才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力?一位长者告诉我:“适者生存。”这个社会讲究适者生存,优胜劣汰。虽然也有潜规则,有套路和看不见的沟沟坎坎,但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论