普通话-第四章-声调-课件

普通话训练教程1ppt课件普通话训练教程1ppt课件第四章普通话声调普通话是我们的职业语言！2ppt课件第四章普通话声调普通话是我们的职业语言！2ppt课件教学指导声调概述声调的发音特点声调的辨正普通话声调概述3ppt课件教学指导普通话声调概述3ppt课件教学指导教学目的要求

1、了解方言与普通话在声调上的区别；

2、准确掌握普通话的调值，达到普通话四声标准、到位；

3、逐渐掌握自主学习的方法。教学重点

普通话与方言在声调上的区别；反复练习普通话的阳平和上声。教学难点普通话声调的完整性；纠正学生的吃音现象。4ppt课件教学指导教学目的要求4ppt课件第一节普通话声调概述概念：声调是贯穿整个音节的高低升降的变化语音形式。汉字字音结构由3部分构成，字音的起始部分是声母，声母后面的部分是韵母，除此之外还有就是贯穿整个字音的声调。声调是依附在音节上，发生在一定时间内，由声带颤动频率的高低长短的变化来变异的语音现象，汉语中一个汉字基本代表着一个音节，所以，声调又可以叫做字调。5ppt课件第一节普通话声调概述概念：声调是贯穿整个音节的高低升降的声调系统的发展上古汉语有没有声调，如果有，有几个，文献不足，比较难以确定。

中古汉语——平、上、去、入四个声调——“四声”。

汉魏以后，学者们才渐渐意识到汉语的语音构成中有声调这一因素，不过直到齐、梁年间才正确地归为四类，当时由于刚刚发现四声，了解的人很少。梁武帝（萧衍）是一个有文化的人，还问什么是四声，就是一个证明。直到陆法言（隋）《切韵》一书出来，把比较重要的汉字的声调全部确定之后，四声的知识才逐渐为越来越多的人所掌握。

“平分阴阳”“浊上变去”

6ppt课件声调系统的发展上古汉语有没有声调，如果有，有几个，文献不足，声调的作用：1，区别意义。汉语是有声调的语言，声调对汉语而言意义极为重大。如：失实—实施—史实—事实—失事逝世—实事—时时—事事—时事如果没有声调的变化就只是一个音节了。2，修辞作用。声调的平仄抑扬使语言富于音乐性、节奏感。旋律、抑扬变化都是声调在起作用。3，区别词类。比如“钉钉子”“好学生好学习”“长”阳平是形容词，上声变成名词“磨”阳平是动词，去声是名词7ppt课件声调的作用：7ppt课件

声调是音节中具有区别意义的音高变化

区别意义:

dongxidōngxi东西

dòngxī洞悉

yiyiyìyì意义

yīyī依依声调的音高是相对音高。所谓相对音高是指用比较的方法确定同一基调的音高变化形式和幅度。8ppt课件声调是音节中具有区别意义的音高变化8ppt课件声调的变化与音长、音强、音高都有关系，但本质上是由音高决定的。声调在汉语里具有区别意义的作用

例如：

wuli：物理、物力、无理、无力、屋里、五里、武力、无利

zhengzhi：政治、整治、争执、正直、整枝、正职

声母、韵母都相同，由于声调不同，就分别代表不同的意义。

9ppt课件声调的变化与音长、音强、音高都有关系，但本质上是由音高决定的

汉语是有声调的语言，声调是普通话和任何一种汉语方言语音的最显著和最基本的特征，反映着语言的基本面貌。普通话音节中，声调是必不可少的。在世界语言之林，汉语属于汉藏语系。跟英法等印欧语系的语言相比较，汉语语言的最大特点是：声调区别意义。

声调就是一个音节高低升降曲直长短的变化形式

10ppt课件汉语是有声调的语言，声调是普通话和任何一种汉语方言语音的二、调值、调类、调号1、调值、调型、调号调值——指声调的实际读法，即声调高低升降的具体变化。调值的确定通常采用“五度标调法”。调型——即声调的类型，指声调高低、升降的变化模式。调型大致可分为平、升、降、曲折四大类。调号——即声调的符号，指标写声调所用的简单明了的符号。即把五度标调法的图形简化为一种不标刻度的声调符号。普通话四声，汉语拼音方案中使用的声调符号是ˉˊˇˋ，也可以直接用阿拉伯数字标在音节的右上角来表示。11ppt课件二、调值、调类、调号1、调值、调型、调号调号——即声调的符

构成声调的要素有两个：一个是调值，一个是调类。

音节高低升降曲直长短变化的形式，即声调的实际读法。调值和普通话声调1.调值调值的特点①构成调值的音高是相对音高，不是绝对音高。②构成调值的相对音高在读音上是连续的，中间没有停顿和跳跃。12ppt课件构成声调的要素有两个：一个是调值，一个是调类。2.调值的描写

现代汉语调值最基本的类型有平的、升的、降的、曲折的四种。二十世纪三十年代初，赵元任发明了五度竖标法，使调值的描写走上了科学的道路。阴平是高平调，调值为55；调号：ˉ阳平是中升调，调值为35；调号：ˊ上声是降升调，调值为214；调号：ˇ去声是全降调，调值为51。调号：ˋ13ppt课件2.调值的描写现代汉语调值最基本的类型有平的、升的、画一条竖线，分成四格五个调域，自下而上用1、2、3、4、5代表低、半低、中、半高、高五度；五度竖标法的制作原理：在竖线的左侧，自左向右画一条线把音高随时间而产生的变化描画出来。这条线的高低曲折反映的就是声调的调值。14ppt课件画一条竖线，分成四格五个调域，自下而上用1、2、3、4、5代调型是声音高低升降的变化模式。例如55为高平调型，35为中升调型，214为降升调型，51为全降调型。调号是声调的符号，即把五度竖标法的图形简化为一种不标刻度的声调符号。“ˉ、ˊ、ˇ、ˋ”。需区别的一对概念：15ppt课件调型是声音高低升降的变化模式。例如55为高需区别的一对如何念准普通话调值

①、在吐字发音时，要避免调值明显偏低或偏高，要避免将普通话四声相对高点或低点念得明显不一致。②、不同声调的调形和调势要念得正确，特别要注意阳平和上声的调形、调势。③、普通话四个基本调值的音长并不完全一样。上声最长，其次是阳平，再其次是阴平，去声最短。16ppt课件如何念准普通话调值①、在吐字发音时，要避免调值明显偏低或偏一、调类

调类就是声调的分类，是按照声调的实际读法（即调值）归纳出来的。普通话有四种基本的调值，就有四个调类。汉语方言中，调类最少的有三类，最多的有十类。

三调类和普通话声调17ppt课件一、调类三调类和普二、普通话声调调类五度竖标调号调值调型例字12345•••••阴平55高平调—春天花开江山多娇12345•••••阳平35

中升调人民团结群情昂扬•••••上声12345214降升调党委领导理想美好去声••••1234551全降调创造世界胜利在望•••18ppt课件二、普通话声调调类五度竖标调号调值调型例字12345••••普通话声调的调类和调值综合表：19ppt课件普通话声调的调类和调值综合表：19ppt课件

普通话四个声调的发音，除注意调值高低抑扬的变化外，还要和气息控制结合起来。有学者把四声的读法归纳为一首口诀：

阴平起音高平莫低昂，气势平均不紧张。阳平从中起音向上扬，用气弱起逐渐强。上声先降转上挑，降时气稳扬时强。去声高起直送向下降，强起到弱要通畅。用两个字概括就是：阴平----高平，阳平—高升，上声---低曲，去声---全降普通话声调也可简单概括为：一平、二升、三曲、四降20ppt课件普通话四个声调的发音，除注意调值高低三、古今调类比较平分阴阳浊上变去入派三声

古四声平声上声去声入声今四声阴平阳平上声去声浊音21ppt课件三、古今调类比较平分阴阳浊上变去入派三声古四声平普通话四声与古四声调类比较表22ppt课件普通话四声与古四声调类比较表22ppt课件四调值与调类的关系

在一个方言里，调值决定调类，有几种调值的基本变化形式，就有几个调类。各方言区的调类数量不尽相同，最少的方言区只有三个，如河北滦县话、山东烟台话；最多的有十个调类，如广西玉林话。多数方言的调类为四到六个，如沈阳话、兰州话、成都话有四个调类，上海话有五类，客家话有六类，厦门话有七类，广州话有九个调类等等。视频：粤语的声调23ppt课件四调值与调类的关系在一个方1.调类相同的字，调值并不一定一样。2.调类与普通话一样是阴平调，但调值不同。

比如“方”，在普通话、济南话、浙江绍兴话中都属阴平类，但在普通话中其调值是55，济南话中的调值是213，浙江绍兴话的调值则是41。

如天津话“山”和广州话的“山”，天津话里的“山”是低平调，广州话的是高降调。普通话与方言、方言与方言调值与调类关系视频：爱我你就抱抱我-10种方言24ppt课件1.调类相同的字，调值并不一定一样。2.调类与普通话一样是阴3.调值相同的字，可能分属不同的调类。

如调值同是35，在普通话属阳平调，在武汉话里却是去声而调值同是55，在普通话中是阴平，在济南话中是上声。25ppt课件3.调值相同的字，可能分属不同的调类。如调值同是

花红柳绿

北京

553521451

武汉

553134235

沈阳

443521353

天津

11452442

济南

213425531

开封

245255313

以上各地方言中，调类一般没有多大出入，只是调值差别很大。调值上相差一点，读音就不一样。26ppt课件花红柳声调难点阴平要保持高而平稳；高山花开阳平要升高，不能带拐弯；阳铜谁上声先降后升，曲折明显；走纸扯注意克服入声。调值错误如：55——2235——13214——21127ppt课件声调难点阴平要保持高而平稳；高山花开易读错字呕沤褒糙氛竿瑰脊豇粳菌殉沏佘疵癖剽鳔瞟蛰嗑癣舷秸凹荫狩刽榈憎痤掖暂阜档泞

疱

滓诌绉酗恃漱豢臼阄孑孓梵犷诲灸框卓挫酵绢龅煲28ppt课件易读错字呕沤褒糙氛竿瑰29ppt课件29ppt课件呕(ǒu)沤(òu)褒(bāo)糙(cao)氛(fēn)竿(gān)瑰(gui)脊(jǐ)豇(jiāng)粳(jīng)菌(jūn)殉(xùn)沏(qī)佘(shé)疵(cī)癖(pǐ)剽(piāo)鳔(biào)瞟(piǎo)蛰(zhé)嗑(kē)癣(xuǎn)舷(xián)秸(jiē)凹(āo)荫(yīn)狩(shòu)刽(guì)榈(lǘ)憎(zēng)痤(cuó)掖(yē)暂(zàn)阜(fù)档(dàng)泞(nìng)

疱(pào)滓(zǐ)诌(zhōu)绉(zhòu)酗(xù)恃(shì)漱(shù)豢(huàn)臼(jiù)阄(jiū)孑(jié)孓(jué)梵(fàn)

犷(guǎng)诲(huì)灸(jiǔ)框(kuàng)卓(zhuó)挫(cuò)酵(jiào)绢(juàn)龅(bāo)煲(bāo)30ppt课件呕(ǒu)沤(òu)褒(bāo)糙(cao练习参加西安播音工兵拥军丰收联合驰名临时吉祥灵活豪华情感描写难免迷惘平坦旋转古典北海领导鼓掌广场展览日月大厦破例庆贺宴会画像31ppt课件练习参加西安播音工兵拥军声调练习

题墨松图

李方膺一年一年复一年，根盘节错锁疏烟。

不知天意留何用，虎爪龙鳞老更坚。32ppt课件声调练习题墨松图32ppt课件声调练习山河美丽天然宝藏资源满地中流砥柱千锤百炼身强体健精神百倍心明眼亮光明磊落山明水秀花红柳绿风调雨顺逆水行舟背井离乡智勇无双热火朝天信以为真万古流芳

33ppt课件声调练习山河美丽天然宝藏资源满地中流砥柱33p同调训练阴平不说阳平—阳平学习平时才能勤劳篮球核实牛羊兰陵人才习俗循环儿童传奇常识识别职责着急

直达

滑翔

团结

人民

模型

联合

驰名

临时

吉祥

灵活

豪华34ppt课件同调训练阴平不说34ppt课件上声—上声保险只有水表美好舞蹈彩礼远景总理陕北处理勇敢表演洗澡举手导体水果简短许可35ppt课件上声—上声35ppt课件异调训练阴上

批准

发展

班长

听讲

灯塔

生产

艰苦

歌舞

公款

签署

根本

方法阳阴

国歌

联欢

革新

南方

群居

农村

长江

航空

围巾

营私

原封

图书阳上

华北

黄海

遥远

泉水

勤恳

民主

情感

描写

难免

迷惘

平坦

旋转36ppt课件异调训练阴上

批准

发展

班长

听讲

灯塔

四字词声调练习

(1)按四声顺序排列

山河美丽

天然宝藏

光明磊落

中流砥柱

千锤百炼身强体健

精神百倍

心明眼亮

(2)按声母顺序排列

百炼成钢

波澜壮阔

暴风骤雨

壁垒森严

排山倒海

喷薄欲出

鹏程万里

普天同庆

满园春色

名不虚传

满腔热情

目不转睛

发愤图强

翻江倒海

丰功伟绩

赴汤蹈火

37ppt课件四字词声调练习

(1)按四声顺序排列

山河美丽

声调训练绕口令妈妈给我四十四个钱，跑到施家丝店里买丝线。花了四个钱，买了四根白色细丝线，花了四十个钱，买了十四根红色细丝线。（阴平、去声）妈妈骑马，马慢，妈妈骂马。妞妞轰牛牛拗妞妞拧牛；姥姥喝酪酪落姥姥捞酪；舅舅驾鸠鸠飞舅舅揪鸠。（阴平、上声、去声）

38ppt课件声调训练绕口令妈妈给我四十四个钱，跑到施家丝店里买丝线。花了声调训练绕口令老师老是叫老史去捞石，老史老是没有去捞石，老史老是骗老师，老师老说老史不老实。（四声）梁木匠和梁瓦匠，俩梁有事常商量。梁木匠天亮晾衣裳，梁瓦匠天黑量高梁。梁木匠晾衣裳受了凉，梁瓦匠量高梁少了粮。梁瓦匠思量梁木匠受了凉，梁木匠体谅梁瓦匠少了粮。（阳平、去声）39ppt课件声调训练绕口令老师老是叫老史去捞石，老史老是没有去捞石，老史拿下入声字河南方言中，黄河以北的安阳、鹤壁、新乡、焦作四市中有十几个县市保留了古入声字。洛宁、吉利有些乡也有。发音一般比较短促，有时还带有塞音韵尾。韵母的开口度不够，音长变短（示例）“入派三声”入声平声上声去声40ppt课件拿下入声字河南方言中，黄河以北的安阳、鹤壁、新乡、焦作四市中1．规律记忆法方言中浊音声母ｍ、ｎ、ｌ、ｒ和零声母的入声字，普通话大都念去声，如

木、脉、麦、灭、末、墨、默、捺、虐、略、诺、乐、力、立、粒、劣、热、日、入、弱、异、亿、物、叶、月等。41ppt课件1．规律记忆法方言中浊音声母ｍ、ｎ、ｌ、ｒ和零声母的入1．规律记忆法凡方言入声字的普通话声母是b、d、g、j、zh、z的，其普通话声调一般为阳平。如：白、伯、独、隔、决、职、泽、杂。42ppt课件1．规律记忆法凡方言入声字的普通话声母是b、d、g、j、z2．记少不记多法

常用古入声字在普通话里读去声的多，因此重点记住读阴平、阳平、上声的入声字，其他入声字就可一律读成去声。43ppt课件2．记少不记多法常用古入声字在普通话里读去声3．排除记忆法

记住哪些音节不包括入声字，可以按照声调的一般对应规律大胆进行类推训练，如鼻韵母字和ｚｉ、ｃｉ、ｓｉ、ｅｒ等音节的字不包括入声字。44ppt课件3．排除记忆法记住哪些音节不包括入声字，可以按照声4．对照训练法

改读古入声字时，找出一个跟它同音的非入声字进行对照训练和记忆。

如：非入声字—→入声字时——十拾石识食实蚀西——吸夕熄惜息晰析锡膝45ppt课件4．对照训练法改读古入声字时，找出一个跟它同音的非

汉语的声调具有区别意义的作用，声调不准是造成歧义或语音错误的重要原因之一。从古代汉语到现代汉语，四声已有很大变化。古汉语的四声为：平、上、去、入。按传统说法是：平声是平调，上声是升调，去声是降调，入声是短调。现代汉语普通话中已无入声，入声分别化入到阴、阳、上、去四声中。第二节声调辨正46ppt课件汉语的声调具有区别意义的作用，声调不准是针灸狙击慷慨牛虻谬论按捺木讷奇葩咎由自取拈轻怕重普及普通话四海是一家易误读词课前必练:

jiǔjūkǎiméng

miù

nànèpā

jiùniān47ppt课件普及普通话四海是一家易误读词课前必练:jiǔj课前声调练习身强体壮风调雨顺光明磊落呼朋引伴生活朴素钻研讨论说好普通话方便你我他48ppt课件课前声调练习身强体壮说好普通话方便你我他48ppt课件

全国各地同调类内调值分歧较大，即使是北京语音的调值也不象教科书中讲得那么简单。我们在学习声调时要注意找准本方言区的声调与普通话四声的差异及其对应关系。一、声调辨正49ppt课件全国各地同调类内调值分歧较大，即使是北京语音的调声调辨正

一般来说，方言和普通话在声调上的差别主要有三点：①调类不同；②调值不同；③入声保留或归并的情况不同。注释：入声是古四声的一类，它的发音特点是韵母后边带一个塞音韵尾，由于气流受到塞音的阻塞，因此入声字读音短促，不能延长。如“学”、“绝”、“白”等是古代的入声字。在今天的某些方言中仍存在入声字。其发音特点可以通过“入声短促急收藏”这句话体现出来。50ppt课件声调辨正一般来说，方言和普通话在声调上声调辨正（一）调值方面：我们要进行声调辨证就可以从以上三个方面进行，但就北方方言来说，它与普通话调类大致相同，在调值上有所不同。因此，我们要进行声调辨证，先从调值考虑。山东话一般四声的调值为213、42、55、21。如，山东话说“姑妈”很象普通话里的“古马”。我们在学习普通话声调时就是要找准这些对应关系。51ppt课件声调辨正（一）调值方面：51ppt课件声调辨正（二）入声的归并：我们在寻找对应关系的时候发现相当一部分字无法与普通话对应。这些大都是古入声字。普通话中的古入声字已经消失，分别都归入了阴阳上去四个声调中了。古入声字在普通话中归并的大致情况是一半以上的归入去声，三分之一以上归入阳平，二者合计占入声字总数的六分之五以上；剩下的少数入声字归入阴平和上声，其中归入上声的最少。先记住这少数字，再记住归入阳平的字，把其余的入声字都读成去声，就可以掌握古入声字在普通话中的读音了。52ppt课件声调辨正（二）入声的归并：52ppt课件普及普通话四海是一家补充

鼻音声母、边音声母和零声母的古入声字绝大部分在普通话中读去声。这是古入声字在普通话归类中的一条比较明显的规律。53ppt课件普及普通话四海是一家补充53ppt课件1.1阴平的辨正（1）调值不够高。有的方言区把阴平念成44（沈阳、成都）、33（长沙），甚至11（滦县），如：“现在开始播音”中的“播音”两个字念成最低音11就带有较明显的方言色彩。诗篇shīpiān出家chūjiā

张贴zhānɡtiē纷争fēnzhēnɡ初春chūchūn1.平声的辨正54ppt课件1.1阴平的辨正1.平声的辨正54ppt课件（2）阴平读成降调。如普通话“生生不息”中的“生生shēnɡshēnɡ”在天津、南京、兰州、南昌、绍兴等地读成下降的调子，听起来像是“胜胜shènɡshènɡ”。失落shīluò推断tuīduàn

伺机sìjī希冀xījì

公告ɡōnɡɡào55ppt课件（2）阴平读成降调。如普通话“生生不息”中的“生生shēnɡ（3）阴平读成降升调。有方言区的人，高平调拐弯，如山东济南、泰安等地，把“茶杯chábēi”的“杯”发成类似普通话“北běi”的音，而“纸张zhǐzhānɡ”中的“张”类似“掌zhǎnɡ”。农耕nónɡɡēnɡ财经cáijīnɡ

竞相jìnɡxiānɡ客车kèchē

信托xìntuō56ppt课件（3）阴平读成降升调。有方言区的人，高平调拐弯，如山东济南、阴平字训练节约农村年轻孪生甜酸提出难听浮雕阳光崇高时间台阶石碑皮靴牙刷国家长江云梯平安回家57ppt课件阴平字训练节约农村年轻孪生57ppt课件1.2阳平的辨正（1）阳平读成平调。内蒙及河北滦县等地的人，将普通话中的阳平字读为平调，如“方糖fānɡtánɡ”中的“糖”听起来像“汤tānɡ”，“去年qùnián”中的“年”又像似“拈niān”。权限quánxiàn提纲tíɡānɡ

动情dònɡqínɡ文教wénjiào

漫游mànyóu58ppt课件1.2阳平的辨正58ppt课件（2）阳平读为降调。济南、成都、福州等地易把阳平读成高降调42、41或52，，如“学生xuéshānɡ”中“学”类似“穴xuè”，“权力quánlì”中的“权”听似“劝quàn”。而南京、长沙、厦门和吴方言区的苏州、绍兴、上海等地，容易把阳平读成低升调13或24，而不是中升调35。告辞ɡàocí别墅biéshù

杂费záfèi轮回lúnhuí

人权rénquán59ppt课件（2）阳平读为降调。济南、成都、福州等地易把阳平读成高降调4阳平字训练（1）练习时可在阳平后紧接一个阴平字，以免尾音升不到位。如：直接回声国家杰出农村阳光（2）也可利用夸张的方法进行。如：人民团结儿童文学和平繁荣文明全球严格执行豪情昂扬60ppt课件阳平字训练（1）练习时可在阳平后紧接一个阴平字，以免尾音升不（1）上声调值不完全。上声调值是214。发音时，要前短后长，但有地区的人由于习惯，往往读的前长后短，致使声调不完全。沈阳、南昌地区则发成213的调值，反响fǎnxiǎnɡ结尾jiéwěi

俗语súyǔ糖果tánɡɡuǒ

难产nánchǎn祈祷qídǎo

着想zhuóxiǎnɡ神采shéncǎi

竹笋zhúsǔn平整pínɡzhěnɡ2.上声的辨正61ppt课件（1）上声调值不完全。上声调值是214。发音时，要前短后长，（2）上声读成降调。闽方言区的人，尤其是厦门人，易把上声字念成全降调51，与普通话里的去声调值一样，如“是你shìnǐ”中的“你”发成“腻nì”，“网上wǎnɡshànɡ”中的“网”好似“旺wànɡ”。处所chùsuǒ复古fùgǔ

隶属lìshǔ地毯dìtǎn

宁肯nìnɡkěn字典zìdiǎn

电解diànjiě号角hàojiǎo将领jiànɡlǐn落伍luòwǔ62ppt课件（2）上声读成降调。闽方言区的人，尤其是厦门人，易把上声字念（3）上声读为平调。山东方言区除了烟台外的绝大部分地区，像济南、青岛、泰安、临沂、荷泽等地，在发上声时，听起来就像是高平调55，而滨州、潍坊、东营等地又读成低平调44。如“饭碗fànwǎn”里的“碗”听起来像是“弯wān”，“营养yínɡyǎnɡ”中的“养”又类似“秧yānɡ”。上海话里的上声也易读作平调33。操场cāochǎnɡ搜索sōusuǒ

机敏jīmǐn多寡duōɡuǎ

花鸟huāniǎo鲜美xiānměi

黑板hēibǎn喧嚷xuānrǎnɡ

屋脊wūjǐ私产sīchǎn63ppt课件（3）上声读为平调。山东方言区除了烟台外的绝大部分地区，像济上声字练习土特产展览馆洗脸水讲演稿手写体小拇指纸老虎厂党委64ppt课件上声字练习土特产展览馆64ppt课件（1）去声读成升调或平调。如兰州四川地区的人把去声读成低升调13，在发“四川sìchuān”中的“四”好象是“sí”，“报告”类似“báogáo”。而汉口地区易读为阳平调35，南京、滦县则发成平调44或55。黑洞hēidònɡ欣慰xīnwèi音量yīnliànɡ支架zhījià

疏散shūsàn头目tóumù

残暴cánbào嫉妒jídù劳作láozuò结业jiéyè3．去声的辨正65ppt课件（1）去声读成升调或平调。如兰州四川地区的人把去声读成低升调（2）去声读为降升调。苏州、福建等地有把“看一看”读成类似“砍一砍”、“急噪jízào”中的“噪”与“早zǎo”相似的现象。变换biànhuàn世面shìmiàn

供奉ɡònɡfènɡ现任xiànrèn在望zàiwànɡ可贵kěguì

锦绣jǐnxiù假若jiǎruò火力huǒlì俯瞰fǔkàn66ppt课件（2）去声读为降升调。苏州、福建等地有把“看一看”读成类似“4.1古入声字有塞音韵尾：-b[p]–d[t]–g[k]，今普通话无，说普通话时必须去掉塞音韵尾（包括喉塞音）4.2记住古入声字在普通话里的声调。

参见《古入声字普通话读音表》4.入声的辨证67ppt课件4.1古入声字有塞音韵尾：-b[p]–d[t]–g[k]总结

经过反复听辨与练习，能听辨出四声的调值特点：一声平；二声扬；三声曲折；四声降。

二声、三声是声调中的难点，要反复体会。普通话的二声柔美动听，自然上扬，起音时不要用力过猛，要轻轻中度扬，中途不能下降再扬。普通话的三声舒缓轻柔，曲折好听。读时半低度起，先降到低度而后转弯上扬，尾音不能波折。68ppt课件总结经过反复听辨与练习，能听辨出四声的三、强化训练（一）（一）同声同韵字训练：温文吻问申神审慎先贤显现憨寒喊汉积极几记渊源远院箱详想象骁淆小校（二）两字异调词语训练：阴平+阳平：新闻青年非常科学丘陵方言知足包赔单纯忠诚鲜明推辞69ppt课件三、强化训练（一）（一）同声同韵字训练：69ppt课件三、强化训练（二）阳平+上声：清早山水开始根本生产花草思考春水捐款施展夸奖星体阴平+去声：沙漠当代阶段生命督促压迫脱落拍摄空气关键需要科技70ppt课件三、强化训练（二）阳平+上声：70ppt课件三、强化训练（三）（三）词语对比训练：截击——阶级春节——纯洁字母——字模会意——回忆厂房——长方鲜鱼——闲语佳节——假借整洁——政界天才——甜菜大学——大雪申请——深情核心——贺信71ppt课件三、强化训练（三）（三）词语对比训练：71ppt课件（四）绕口令训练：施氏食狮史：

石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏是市，氏视十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。食时，始识是十狮尸实十石狮尸，试释是事。三、强化训练（四）爱国旗唱国歌说普通话72ppt课件（四）绕口令训练：三、强化训练（四）爱国旗唱国歌说普通话72中国语言学界“汉语言学之父”赵元任（1892－1982）：中国语言学界称之为“汉语言学之父”。他18岁以优异成绩考取庚子赔款第二批留美官费生，在被录取的72人中名列第二，胡适名列55。他与胡适同船赴美，同进康乃尔大学。1919年获哈佛大学哲学博士学位。翌年回国，应聘为清华大学心理学及物理学讲师。后又重返哈佛进修语言学理论。他一生的成就在语言学，是罕见的语言天才，能说33种方言，精通多国文字。他是赵匡胤第31代孙。73ppt课件中国语言学界“汉语言学之父”赵元任（1892－1982）：有一位姓施的诗人，住在一间以石头盖成的房屋里，对狮子特别好，并爱吃狮子，他发誓要吃掉十头狮子。他时常到市上察看有无狮子出现，某日十时，正好有十头狮子出现市上，当时施氏也来到市上他看到这十头狮子，于是取下弓箭，将这十头狮子予以射杀，施君随之拾起十头射杀死掉的狮子的尸体，准备搬到他住的地方石室，不凑巧，这间石室很潮湿，施君叫他的仆人将石室擦干净，等到把石室擦干净，他开始尝试吃掉这十头死尸的狮子，正要吃的时候才识破这十头狮尸，并非真的狮尸，而是十头用石头做的狮子现在请你试将这件事情解释一下。74ppt课件有一位姓施的诗人，住在一间以石头盖成的房屋里，对狮子特别好，75ppt课件75ppt课件76ppt课件76ppt课件77ppt课件77ppt课件78ppt课件78ppt课件79ppt课件79ppt课件谢谢！祝大家顺利通过普通话测试！80ppt课件80ppt课件普通话训练教程81ppt课件普通话训练教程1ppt课件第四章普通话声调普通话是我们的职业语言！82ppt课件第四章普通话声调普通话是我们的职业语言！2ppt课件教学指导声调概述声调的发音特点声调的辨正普通话声调概述83ppt课件教学指导普通话声调概述3ppt课件教学指导教学目的要求

1、了解方言与普通话在声调上的区别；

2、准确掌握普通话的调值，达到普通话四声标准、到位；

3、逐渐掌握自主学习的方法。教学重点

普通话与方言在声调上的区别；反复练习普通话的阳平和上声。教学难点普通话声调的完整性；纠正学生的吃音现象。84ppt课件教学指导教学目的要求4ppt课件第一节普通话声调概述概念：声调是贯穿整个音节的高低升降的变化语音形式。汉字字音结构由3部分构成，字音的起始部分是声母，声母后面的部分是韵母，除此之外还有就是贯穿整个字音的声调。声调是依附在音节上，发生在一定时间内，由声带颤动频率的高低长短的变化来变异的语音现象，汉语中一个汉字基本代表着一个音节，所以，声调又可以叫做字调。85ppt课件第一节普通话声调概述概念：声调是贯穿整个音节的高低升降的声调系统的发展上古汉语有没有声调，如果有，有几个，文献不足，比较难以确定。

中古汉语——平、上、去、入四个声调——“四声”。

汉魏以后，学者们才渐渐意识到汉语的语音构成中有声调这一因素，不过直到齐、梁年间才正确地归为四类，当时由于刚刚发现四声，了解的人很少。梁武帝（萧衍）是一个有文化的人，还问什么是四声，就是一个证明。直到陆法言（隋）《切韵》一书出来，把比较重要的汉字的声调全部确定之后，四声的知识才逐渐为越来越多的人所掌握。

“平分阴阳”“浊上变去”

86ppt课件声调系统的发展上古汉语有没有声调，如果有，有几个，文献不足，声调的作用：1，区别意义。汉语是有声调的语言，声调对汉语而言意义极为重大。如：失实—实施—史实—事实—失事逝世—实事—时时—事事—时事如果没有声调的变化就只是一个音节了。2，修辞作用。声调的平仄抑扬使语言富于音乐性、节奏感。旋律、抑扬变化都是声调在起作用。3，区别词类。比如“钉钉子”“好学生好学习”“长”阳平是形容词，上声变成名词“磨”阳平是动词，去声是名词87ppt课件声调的作用：7ppt课件

声调是音节中具有区别意义的音高变化

区别意义:

dongxidōngxi东西

dòngxī洞悉

yiyiyìyì意义

yīyī依依声调的音高是相对音高。所谓相对音高是指用比较的方法确定同一基调的音高变化形式和幅度。88ppt课件声调是音节中具有区别意义的音高变化8ppt课件声调的变化与音长、音强、音高都有关系，但本质上是由音高决定的。声调在汉语里具有区别意义的作用

例如：

wuli：物理、物力、无理、无力、屋里、五里、武力、无利

zhengzhi：政治、整治、争执、正直、整枝、正职

声母、韵母都相同，由于声调不同，就分别代表不同的意义。

89ppt课件声调的变化与音长、音强、音高都有关系，但本质上是由音高决定的

汉语是有声调的语言，声调是普通话和任何一种汉语方言语音的最显著和最基本的特征，反映着语言的基本面貌。普通话音节中，声调是必不可少的。在世界语言之林，汉语属于汉藏语系。跟英法等印欧语系的语言相比较，汉语语言的最大特点是：声调区别意义。

声调就是一个音节高低升降曲直长短的变化形式

90ppt课件汉语是有声调的语言，声调是普通话和任何一种汉语方言语音的二、调值、调类、调号1、调值、调型、调号调值——指声调的实际读法，即声调高低升降的具体变化。调值的确定通常采用“五度标调法”。调型——即声调的类型，指声调高低、升降的变化模式。调型大致可分为平、升、降、曲折四大类。调号——即声调的符号，指标写声调所用的简单明了的符号。即把五度标调法的图形简化为一种不标刻度的声调符号。普通话四声，汉语拼音方案中使用的声调符号是ˉˊˇˋ，也可以直接用阿拉伯数字标在音节的右上角来表示。91ppt课件二、调值、调类、调号1、调值、调型、调号调号——即声调的符

构成声调的要素有两个：一个是调值，一个是调类。

音节高低升降曲直长短变化的形式，即声调的实际读法。调值和普通话声调1.调值调值的特点①构成调值的音高是相对音高，不是绝对音高。②构成调值的相对音高在读音上是连续的，中间没有停顿和跳跃。92ppt课件构成声调的要素有两个：一个是调值，一个是调类。2.调值的描写

现代汉语调值最基本的类型有平的、升的、降的、曲折的四种。二十世纪三十年代初，赵元任发明了五度竖标法，使调值的描写走上了科学的道路。阴平是高平调，调值为55；调号：ˉ阳平是中升调，调值为35；调号：ˊ上声是降升调，调值为214；调号：ˇ去声是全降调，调值为51。调号：ˋ93ppt课件2.调值的描写现代汉语调值最基本的类型有平的、升的、画一条竖线，分成四格五个调域，自下而上用1、2、3、4、5代表低、半低、中、半高、高五度；五度竖标法的制作原理：在竖线的左侧，自左向右画一条线把音高随时间而产生的变化描画出来。这条线的高低曲折反映的就是声调的调值。94ppt课件画一条竖线，分成四格五个调域，自下而上用1、2、3、4、5代调型是声音高低升降的变化模式。例如55为高平调型，35为中升调型，214为降升调型，51为全降调型。调号是声调的符号，即把五度竖标法的图形简化为一种不标刻度的声调符号。“ˉ、ˊ、ˇ、ˋ”。需区别的一对概念：95ppt课件调型是声音高低升降的变化模式。例如55为高需区别的一对如何念准普通话调值

①、在吐字发音时，要避免调值明显偏低或偏高，要避免将普通话四声相对高点或低点念得明显不一致。②、不同声调的调形和调势要念得正确，特别要注意阳平和上声的调形、调势。③、普通话四个基本调值的音长并不完全一样。上声最长，其次是阳平，再其次是阴平，去声最短。96ppt课件如何念准普通话调值①、在吐字发音时，要避免调值明显偏低或偏一、调类

调类就是声调的分类，是按照声调的实际读法（即调值）归纳出来的。普通话有四种基本的调值，就有四个调类。汉语方言中，调类最少的有三类，最多的有十类。

三调类和普通话声调97ppt课件一、调类三调类和普二、普通话声调调类五度竖标调号调值调型例字12345•••••阴平55高平调—春天花开江山多娇12345•••••阳平35

中升调人民团结群情昂扬•••••上声12345214降升调党委领导理想美好去声••••1234551全降调创造世界胜利在望•••98ppt课件二、普通话声调调类五度竖标调号调值调型例字12345••••普通话声调的调类和调值综合表：99ppt课件普通话声调的调类和调值综合表：19ppt课件

普通话四个声调的发音，除注意调值高低抑扬的变化外，还要和气息控制结合起来。有学者把四声的读法归纳为一首口诀：

阴平起音高平莫低昂，气势平均不紧张。阳平从中起音向上扬，用气弱起逐渐强。上声先降转上挑，降时气稳扬时强。去声高起直送向下降，强起到弱要通畅。用两个字概括就是：阴平----高平，阳平—高升，上声---低曲，去声---全降普通话声调也可简单概括为：一平、二升、三曲、四降100ppt课件普通话四个声调的发音，除注意调值高低三、古今调类比较平分阴阳浊上变去入派三声

古四声平声上声去声入声今四声阴平阳平上声去声浊音101ppt课件三、古今调类比较平分阴阳浊上变去入派三声古四声平普通话四声与古四声调类比较表102ppt课件普通话四声与古四声调类比较表22ppt课件四调值与调类的关系

在一个方言里，调值决定调类，有几种调值的基本变化形式，就有几个调类。各方言区的调类数量不尽相同，最少的方言区只有三个，如河北滦县话、山东烟台话；最多的有十个调类，如广西玉林话。多数方言的调类为四到六个，如沈阳话、兰州话、成都话有四个调类，上海话有五类，客家话有六类，厦门话有七类，广州话有九个调类等等。视频：粤语的声调103ppt课件四调值与调类的关系在一个方1.调类相同的字，调值并不一定一样。2.调类与普通话一样是阴平调，但调值不同。

比如“方”，在普通话、济南话、浙江绍兴话中都属阴平类，但在普通话中其调值是55，济南话中的调值是213，浙江绍兴话的调值则是41。

如天津话“山”和广州话的“山”，天津话里的“山”是低平调，广州话的是高降调。普通话与方言、方言与方言调值与调类关系视频：爱我你就抱抱我-10种方言104ppt课件1.调类相同的字，调值并不一定一样。2.调类与普通话一样是阴3.调值相同的字，可能分属不同的调类。

如调值同是35，在普通话属阳平调，在武汉话里却是去声而调值同是55，在普通话中是阴平，在济南话中是上声。105ppt课件3.调值相同的字，可能分属不同的调类。如调值同是

花红柳绿

北京

553521451

武汉

553134235

沈阳

443521353

天津

11452442

济南

213425531

开封

245255313

以上各地方言中，调类一般没有多大出入，只是调值差别很大。调值上相差一点，读音就不一样。106ppt课件花红柳声调难点阴平要保持高而平稳；高山花开阳平要升高，不能带拐弯；阳铜谁上声先降后升，曲折明显；走纸扯注意克服入声。调值错误如：55——2235——13214——211107ppt课件声调难点阴平要保持高而平稳；高山花开易读错字呕沤褒糙氛竿瑰脊豇粳菌殉沏佘疵癖剽鳔瞟蛰嗑癣舷秸凹荫狩刽榈憎痤掖暂阜档泞

疱

滓诌绉酗恃漱豢臼阄孑孓梵犷诲灸框卓挫酵绢龅煲108ppt课件易读错字呕沤褒糙氛竿瑰109ppt课件29ppt课件呕(ǒu)沤(òu)褒(bāo)糙(cao)氛(fēn)竿(gān)瑰(gui)脊(jǐ)豇(jiāng)粳(jīng)菌(jūn)殉(xùn)沏(qī)佘(shé)疵(cī)癖(pǐ)剽(piāo)鳔(biào)瞟(piǎo)蛰(zhé)嗑(kē)癣(xuǎn)舷(xián)秸(jiē)凹(āo)荫(yīn)狩(shòu)刽(guì)榈(lǘ)憎(zēng)痤(cuó)掖(yē)暂(zàn)阜(fù)档(dàng)泞(nìng)

疱(pào)滓(zǐ)诌(zhōu)绉(zhòu)酗(xù)恃(shì)漱(shù)豢(huàn)臼(jiù)阄(jiū)孑(jié)孓(jué)梵(fàn)

犷(guǎng)诲(huì)灸(jiǔ)框(kuàng)卓(zhuó)挫(cuò)酵(jiào)绢(juàn)龅(bāo)煲(bāo)110ppt课件呕(ǒu)沤(òu)褒(bāo)糙(cao练习参加西安播音工兵拥军丰收联合驰名临时吉祥灵活豪华情感描写难免迷惘平坦旋转古典北海领导鼓掌广场展览日月大厦破例庆贺宴会画像111ppt课件练习参加西安播音工兵拥军声调练习

题墨松图

李方膺一年一年复一年，根盘节错锁疏烟。

不知天意留何用，虎爪龙鳞老更坚。112ppt课件声调练习题墨松图32ppt课件声调练习山河美丽天然宝藏资源满地中流砥柱千锤百炼身强体健精神百倍心明眼亮光明磊落山明水秀花红柳绿风调雨顺逆水行舟背井离乡智勇无双热火朝天信以为真万古流芳

113ppt课件声调练习山河美丽天然宝藏资源满地中流砥柱33p同调训练阴平不说阳平—阳平学习平时才能勤劳篮球核实牛羊兰陵人才习俗循环儿童传奇常识识别职责着急

直达

滑翔

团结

人民

模型

联合

驰名

临时

吉祥

灵活

豪华114ppt课件同调训练阴平不说34ppt课件上声—上声保险只有水表美好舞蹈彩礼远景总理陕北处理勇敢表演洗澡举手导体水果简短许可115ppt课件上声—上声35ppt课件异调训练阴上

批准

发展

班长

听讲

灯塔

生产

艰苦

歌舞

公款

签署

根本

方法阳阴

国歌

联欢

革新

南方

群居

农村

长江

航空

围巾

营私

原封

图书阳上

华北

黄海

遥远

泉水

勤恳

民主

情感

描写

难免

迷惘

平坦

旋转116ppt课件异调训练阴上

批准

发展

班长

听讲

灯塔

四字词声调练习

(1)按四声顺序排列

山河美丽

天然宝藏

光明磊落

中流砥柱

千锤百炼身强体健

精神百倍

心明眼亮

(2)按声母顺序排列

百炼成钢

波澜壮阔

暴风骤雨

壁垒森严

排山倒海

喷薄欲出

鹏程万里

普天同庆

满园春色

名不虚传

满腔热情

目不转睛

发愤图强

翻江倒海

丰功伟绩

赴汤蹈火

117ppt课件四字词声调练习

(1)按四声顺序排列

山河美丽

声调训练绕口令妈妈给我四十四个钱，跑到施家丝店里买丝线。花了四个钱，买了四根白色细丝线，花了四十个钱，买了十四根红色细丝线。（阴平、去声）妈妈骑马，马慢，妈妈骂马。妞妞轰牛牛拗妞妞拧牛；姥姥喝酪酪落姥姥捞酪；舅舅驾鸠鸠飞舅舅揪鸠。（阴平、上声、去声）

118ppt课件声调训练绕口令妈妈给我四十四个钱，跑到施家丝店里买丝线。花了声调训练绕口令老师老是叫老史去捞石，老史老是没有去捞石，老史老是骗老师，老师老说老史不老实。（四声）梁木匠和梁瓦匠，俩梁有事常商量。梁木匠天亮晾衣裳，梁瓦匠天黑量高梁。梁木匠晾衣裳受了凉，梁瓦匠量高梁少了粮。梁瓦匠思量梁木匠受了凉，梁木匠体谅梁瓦匠少了粮。（阳平、去声）119ppt课件声调训练绕口令老师老是叫老史去捞石，老史老是没有去捞石，老史拿下入声字河南方言中，黄河以北的安阳、鹤壁、新乡、焦作四市中有十几个县市保留了古入声字。洛宁、吉利有些乡也有。发音一般比较短促，有时还带有塞音韵尾。韵母的开口度不够，音长变短（示例）“入派三声”入声平声上声去声120ppt课件拿下入声字河南方言中，黄河以北的安阳、鹤壁、新乡、焦作四市中1．规律记忆法方言中浊音声母ｍ、ｎ、ｌ、ｒ和零声母的入声字，普通话大都念去声，如

木、脉、麦、灭、末、墨、默、捺、虐、略、诺、乐、力、立、粒、劣、热、日、入、弱、异、亿、物、叶、月等。121ppt课件1．规律记忆法方言中浊音声母ｍ、ｎ、ｌ、ｒ和零声母的入1．规律记忆法凡方言入声字的普通话声母是b、d、g、j、zh、z的，其普通话声调一般为阳平。如：白、伯、独、隔、决、职、泽、杂。122ppt课件1．规律记忆法凡方言入声字的普通话声母是b、d、g、j、z2．记少不记多法

常用古入声字在普通话里读去声的多，因此重点记住读阴平、阳平、上声的入声字，其他入声字就可一律读成去声。123ppt课件2．记少不记多法常用古入声字在普通话里读去声3．排除记忆法

记住哪些音节不包括入声字，可以按照声调的一般对应规律大胆进行类推训练，如鼻韵母字和ｚｉ、ｃｉ、ｓｉ、ｅｒ等音节的字不包括入声字。124ppt课件3．排除记忆法记住哪些音节不包括入声字，可以按照声4．对照训练法

改读古入声字时，找出一个跟它同音的非入声字进行对照训练和记忆。

如：非入声字—→入声字时——十拾石识食实蚀西——吸夕熄惜息晰析锡膝125ppt课件4．对照训练法改读古入声字时，找出一个跟它同音的非

汉语的声调具有区别意义的作用，声调不准是造成歧义或语音错误的重要原因之一。从古代汉语到现代汉语，四声已有很大变化。古汉语的四声为：平、上、去、入。按传统说法是：平声是平调，上声是升调，去声是降调，入声是短调。现代汉语普通话中已无入声，入声分别化入到阴、阳、上、去四声中。第二节声调辨正126ppt课件汉语的声调具有区别意义的作用，声调不准是针灸狙击慷慨牛虻谬论按捺木讷奇葩咎由自取拈轻怕重普及普通话四海是一家易误读词课前必练:

jiǔjūkǎiméng

miù

nànèpā

jiùniān127ppt课件普及普通话四海是一家易误读词课前必练:jiǔj课前声调练习身强体壮风调雨顺光明磊落呼朋引伴生活朴素钻研讨论说好普通话方便你我他128ppt课件课前声调练习身强体壮说好普通话方便你我他48ppt课件

全国各地同调类内调值分歧较大，即使是北京语音的调值也不象教科书中讲得那么简单。我们在学习声调时要注意找准本方言区的声调与普通话四声的差异及其对应关系。一、声调辨正129ppt课件全国各地同调类内调值分歧较大，即使是北京语音的调声调辨正

一般来说，方言和普通话在声调上的差别主要有三点：①调类不同；②调值不同；③入声保留或归并的情况不同。注释：入声是古四声的一类，它的发音特点是韵母后边带一个塞音韵尾，由于气流受到塞音的阻塞，因此入声字读音短促，不能延长。如“学”、“绝”、“白”等是古代的入声字。在今天的某些方言中仍存在入声字。其发音特点可以通过“入声短促急收藏”这句话体现出来。130ppt课件声调辨正一般来说，方言和普通话在声调上声调辨正（一）调值方面：我们要进行声调辨证就可以从以上三个方面进行，但就北方方言来说，它与普通话调类大致相同，在调值上有所不同。因此，我们要进行声调辨证，先从调值考虑。山东话一般四声的调值为213、42、55、21。如，山东话说“姑妈”很象普通话里的“古马”。我们在学习普通话声调时就是要找准这些对应关系。131ppt课件声调辨正（一）调值方面：51ppt课件声调辨正（二）入声的归并：我们在寻找对应关系的时候发现相当一部分字无法与普通话对应。这些大都是古入声字。普通话中的古入声字已经消失，分别都归入了阴阳上去四个声调中了。古入声字在普通话中归并的大致情况是一半以上的归入去声，三分之一以上归入阳平，二者合计占入声字总数的六分之五以上；剩下的少数入声字归入阴平和上声，其中归入上声的最少。先记住这少数字，再记住归入阳平的字，把其余的入声字都读成去声，就可以掌握古入声字在普通话中的读音了。132ppt课件声调辨正（二）入声的归并：52ppt课件普及普通话四海是一家补充

鼻音声母、边音声母和零声母的古入声字绝大部分在普通话中读去声。这是古入声字在普通话归类中的一条比较明显的规律。133ppt课件普及普通话四海是一家补充53ppt课件1.1阴平的辨正（1）调值不够高。有的方言区把阴平念成44（沈阳、成都）、33（长沙），甚至11（滦县），如：“现在开始播音”中的“播音”两个字念成最低音11就带有较明显的方言色彩。诗篇shīpiān出家chūjiā

张贴zhānɡtiē纷争fēnzhēnɡ初春chūchūn1.平声的辨正134ppt课件1.1阴平的辨正1.平声的辨正54ppt课件（2）阴平读成降调。如普通话“生生不息”中的“生生shēnɡshēnɡ”在天津、南京、兰州、南昌、绍兴等地读成下降的调子，听起来像是“胜胜shènɡshènɡ”。失落shīluò推断tuīduàn

伺机sìjī希冀xījì

公告ɡōnɡɡào135ppt课件（2）阴平读成降调。如普通话“生生不息”中的“生生shēnɡ（3）阴平读成降升调。有方言区的人，高平调拐弯，如山东济南、泰安等地，把“茶杯chábēi”的“杯”发成类似普通话“北běi”的音，而“纸张zhǐzhānɡ”中的“张”类似“掌zhǎnɡ”。农耕nónɡɡēnɡ财经cáijīnɡ

竞相jìnɡxiānɡ客车kèchē

信托xìntuō136ppt课件（3）阴平读成降升调。有方言区的人，高平调拐弯，如山东济南、阴平字训练节约农村年轻孪生甜酸提出难听浮雕阳光崇高时间台阶石碑皮靴牙刷国家长江云梯平安回家137ppt课件阴平字训练节约农村年轻孪生57ppt课件1.2阳平的辨正（1）阳平读成平调。内蒙及河北滦县等地的人，将普通话中的阳平字读为平调，如“方糖fānɡtánɡ”中的“糖”听起来像“汤tānɡ”，“去年qùnián”中的“年”又像似“拈niān”。权限quánxiàn提纲tíɡānɡ

动情dònɡqínɡ文教wénjiào

漫游mànyóu138ppt课件1.2阳平的辨正58ppt课件（2）阳平读为降调。济南、成都、福州等地易把阳平读成高降调42、41或52，，如“学生xuéshānɡ”中“学”类似“穴xuè”，“权力quánlì”中的“权”听似“劝quàn”。而南京、长沙、厦门和吴方言区的苏州、绍兴、上海等地，容易把阳平读成低升调13或24，而不是中升调35。告辞ɡàocí别墅biéshù

杂费záfèi轮回lúnhuí

人权rénquán139ppt课件（2）阳平读为降调。济南、成都、福州等地易把阳平读成高降调4阳平字训练（1）练习时可在阳平后紧接一个阴平字，以免尾音升不到位。如：直接回声国家杰出农村阳光（2）也可利用夸张的方法进行。如：人民团结儿童文学和平繁荣文明全球严格执行豪情昂扬140ppt课件阳平字训练（1）练习时可在阳平后紧接一个阴平字，以免尾音升不（1）上声调值不完全。上声调值是214。发音时，要前短后长，但有地区的人由于习惯，往往读的前长后短，致使声调不完全。沈阳、南昌地区则发成213的调值，反响fǎnxiǎnɡ结尾jiéwěi

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竹笋zhúsǔn平整pínɡzhěnɡ2.上声的辨正141ppt课件（1）上声调值不完全。上声调值是214。发音时，要前短后长，（2）上声读成降调。闽方言区的人，尤其是厦门人，易把上声字念成全降调51，与普通话里的去声调值一样，如“是你shìnǐ”中的“你”发成“腻nì”，“网上wǎnɡshànɡ”中的“网”好似“旺wànɡ”。处所chùsuǒ复古fùgǔ

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