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故宫博物院优秀课件【部编版】1北南东西午门金水河太和门太和殿中和殿保和殿乾清宫交泰殿坤宁宫御花园神武门景山从南到北的空间说明顺序太和殿中和殿保和殿景山北南东西午门金水河太和门太和殿中和殿保和殿乾清宫交泰殿坤宁宫故宫博物院优秀课件【部编版】1午门神武门东华门西华门午门神武门东华门西华门故宫博物院优秀课件【部编版】1金水河太和门金水河太和门太和门是紫禁城内最大的宫门,也是外朝宫殿的正门。太和门是紫禁城内最大的宫门,太和门狮雕太和门狮雕台基台基故宫博物院优秀课件【部编版】1太和殿(金銮殿)太和殿(金銮殿)故宫博物院优秀课件【部编版】1殿顶殿顶故宫博物院优秀课件【部编版】1中和殿中和殿
保和殿保和殿故宫博物院优秀课件【部编版】1故宫博物院优秀课件【部编版】1交泰殿清代放置寶璽的地方。這里收藏著二十五方代表皇權的印璽,用金盒盛裝,黃綢覆蓋。清代放置寶璽的地方。交泰殿清代放置寶璽的地方。這里收藏坤宁宫坤宁宫故宫博物院优秀课件【部编版】1故宫博物院优秀课件【部编版】1御花园御花园御花园御花园御花园御花园御花园返回御花园返回后花园后花园景山景山从景山看故宫从景山看故宫说一说
我所知道的故宫。(从故宫的位置、修建、历史、作用等方面展示你课下收集的资料。)说一说我所知道的故宫。第一课时第一课时学习目标1、熟读课文,掌握重点字词的书写,认识理解故宫的建筑布局及特点2、理清文章的说明顺序,学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法。学习目标1、熟读课文,掌握重点字词的书写,认识理解故宫的建筑自学展示
积极展示,主动点评、补充,你会发现学习其实是一件很快乐的事。还在等什么,快!站起来吧!自学展示积极展示,主动点评、补充,你会发现学习其实是一自学检测1、根据拼音写汉字
chù(矗
)立áo(鳌
)头liúli(琉璃
)鸣钟击qìng(磬
)zǎo(藻
)井金luán(銮
)殿pán(蟠
)龙yù(御
)花园jiǒng(迥
)然不同自学检测1、根据拼音写汉字合作探究二读课文——深层感知1、快速浏览课文,梳理文章结构,完成下面的文章结构图。思路点拨:小组合作,结合课文内容,简单概括各殿的功能,组内展示后班级展示。合作探究二读课文——深层感知中和殿保和殿坤宁宫交泰殿乾清宫故宫博物院总说位置、历史、地位、总体特征前朝三大殿太和殿御花园总说艺术特点智慧的结晶文化的瑰宝分说内廷后三宫中和殿保和殿坤宁宫交泰殿乾清宫故宫博物院总说位置、历史、合作探究2、通过对文章结构的梳理,你认为这篇文章的结构是什么?说明顺序是什么?并说明你的理由。(独立完成)3、你认为作者在介绍故宫各宫殿时,哪些是祥写,哪些是略写,作者为什么这样安排?总分总空间顺序合作探究2、通过对文章结构的梳理,你认为这篇文章的结构是什么活动展示:“我是小导游”
小组合作,完成故宫主要建筑的平面图,结合平面图,尝试假如你是小导游的话,你正带领一批游客游览故宫,请你选择好参观的顺序,从主要建筑及其功能等方面为游客进行讲解。先组内交流,再班级展示。活动展示:“我是小导游”小组合作,完成故宫主要建筑的平当堂检测完成基训第40页基础积累。当堂检测完成基训第40页基础积累。第二课时第二课时学习目标1、把握本文使用的说明方法及其作用,体会说明文语言准确生动的特点。2、提高自己独立阅读说明文的能力。故宫博物院ppt优秀课件【部编版】1故宫博物院ppt优秀课件【部编版】1学习目标1、把握本文使用的说明方法及其作用,体会说明文语言准自主探究三读课文——品读赏析1、指出下列句子使用的说明方法。(1)占地72平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。(列数字)(2)弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。(打比方)(3)布局和三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。(作比较)(4)亭台楼阁、池馆水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间。(摹状貌)故宫博物院ppt优秀课件【部编版】1故宫博物院ppt优秀课件【部编版】1自主探究三读课文——品读赏析故宫博物院ppt优秀课件【部编版自主探究2、跳读课文,找出文章中使用说明方法的句子,并分析其作用。思路点拨:每人至少找一处,然后同桌交流,指名展示。故宫博物院ppt优秀课件【部编版】1故宫博物院ppt优秀课件【部编版】1自主探究2、跳读课文,找出文章中使用说明方法的句子,并分析其合作探究四读课文——重点品析精读课文第5——8自然段,思考解决以下问题:思路点拨:先自己带着问题精读段落,然后小组四人合作完成问题。1、请概括太和殿的特征。外观雄伟壮丽,内部装饰庄严富丽。2、找出第6自然段表示方位的词语,作者观察的立足点是什么?这段的说明顺序是什么?正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面;太和殿;空间顺序。
故宫博物院ppt优秀课件【部编版】1故宫博物院ppt优秀课件【部编版】1合作探究四读课文——重点品析故宫博物院ppt优秀课件【部编版合作探究3、“在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。”运用了什么表达方式?说说它的表达效果。
描写,形象生动的说明了故宫宏达壮丽的气势。4、“大殿正中是一个约两米高的朱漆方台”一句中的“约”能否删去?为什么?
不能,约是大概的意思,表示两米高是作者推测的,不确定,去掉后与实际情况不符合,提现了说明文语言的准确性。故宫博物院ppt优秀课件【部编版】1故宫博物院ppt优秀课件【部编版】1合作探究3、“在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要工具,原本并无奇特之处,不过分别是由兽毛与熏烧的烟灰制作而成的。但是,在中国的书画艺术史上,它们始终扮演着不可或缺的角色。2.笔墨的造型过程一般不可重复,书法和绘画,虽是静态地呈现在纸上,却可以在人们心中唤起强烈的动感。沈尹默说,在欣赏书法时,“不但可以接触到五光十色的神采,而且还会感到音乐般轻重疾徐的节奏”。3.原本的“墨色”,居然可使人感受到“五光十色”;原本静止的文字,居然可以使人感受到“音乐的节奏”!中国的书法与绘画艺术,因笔墨的性能,具有了独特的表现能力与艺术魅力。4.“中国音乐衰落,而书法却取代了音乐成为一种表达最高意境与情操的民族艺术。”其中或有溢美之词,但也足见中国人对笔墨艺术的特殊感情。5.游解说词,用于电影电视风光片的解说词,多用文学、散文手法,既抒情又有解释说明,语言绚丽多彩,情感真挚浓郁。6.注重文艺性。解说词不是空洞的说教,必须通过形象的语言实物进行描绘,就像报告文学是报告事实和文艺创作一样,解说词是说明和描写的结合,具有文学的一些特点,好的解说词是一支感人的歌,一首动人的诗。7.全文通过对众多宇宙画面的说明,向我们展示了宇宙空间的奥秘及天体的物理特征和遨游太空的收获,引发世人对宇宙探索的兴趣,激发献身宇宙科学、造福人类的勇气和斗志。亲爱的同学们,再见!故宫博物院ppt优秀课件【部编版】1故宫博物院ppt优秀课件【部编版】11.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要工具,原本并无奇特之处,不故宫博物院优秀课件【部编版】1北南东西午门金水河太和门太和殿中和殿保和殿乾清宫交泰殿坤宁宫御花园神武门景山从南到北的空间说明顺序太和殿中和殿保和殿景山北南东西午门金水河太和门太和殿中和殿保和殿乾清宫交泰殿坤宁宫故宫博物院优秀课件【部编版】1午门神武门东华门西华门午门神武门东华门西华门故宫博物院优秀课件【部编版】1金水河太和门金水河太和门太和门是紫禁城内最大的宫门,也是外朝宫殿的正门。太和门是紫禁城内最大的宫门,太和门狮雕太和门狮雕台基台基故宫博物院优秀课件【部编版】1太和殿(金銮殿)太和殿(金銮殿)故宫博物院优秀课件【部编版】1殿顶殿顶故宫博物院优秀课件【部编版】1中和殿中和殿
保和殿保和殿故宫博物院优秀课件【部编版】1故宫博物院优秀课件【部编版】1交泰殿清代放置寶璽的地方。這里收藏著二十五方代表皇權的印璽,用金盒盛裝,黃綢覆蓋。清代放置寶璽的地方。交泰殿清代放置寶璽的地方。這里收藏坤宁宫坤宁宫故宫博物院优秀课件【部编版】1故宫博物院优秀课件【部编版】1御花园御花园御花园御花园御花园御花园御花园返回御花园返回后花园后花园景山景山从景山看故宫从景山看故宫说一说
我所知道的故宫。(从故宫的位置、修建、历史、作用等方面展示你课下收集的资料。)说一说我所知道的故宫。第一课时第一课时学习目标1、熟读课文,掌握重点字词的书写,认识理解故宫的建筑布局及特点2、理清文章的说明顺序,学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法。学习目标1、熟读课文,掌握重点字词的书写,认识理解故宫的建筑自学展示
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chù(矗
)立áo(鳌
)头liúli(琉璃
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)zǎo(藻
)井金luán(銮
)殿pán(蟠
)龙yù(御
)花园jiǒng(迥
)然不同自学检测1、根据拼音写汉字合作探究二读课文——深层感知1、快速浏览课文,梳理文章结构,完成下面的文章结构图。思路点拨:小组合作,结合课文内容,简单概括各殿的功能,组内展示后班级展示。合作探究二读课文——深层感知中和殿保和殿坤宁宫交泰殿乾清宫故宫博物院总说位置、历史、地位、总体特征前朝三大殿太和殿御花园总说艺术特点智慧的结晶文化的瑰宝分说内廷后三宫中和殿保和殿坤宁宫交泰殿乾清宫故宫博物院总说位置、历史、合作探究2、通过对文章结构的梳理,你认为这篇文章的结构是什么?说明顺序是什么?并说明你的理由。(独立完成)3、你认为作者在介绍故宫各宫殿时,哪些是祥写,哪些是略写,作者为什么这样安排?总分总空间顺序合作探究2、通过对文章结构的梳理,你认为这篇文章的结构是什么活动展示:“我是小导游”
小组合作,完成故宫主要建筑的平面图,结合平面图,尝试假如你是小导游的话,你正带领一批游客游览故宫,请你选择好参观的顺序,从主要建筑及其功能等方面为游客进行讲解。先组内交流,再班级展示。活动展示:“我是小导游”小组合作,完成故宫主要建筑的平当堂检测完成基训第40页基础积累。当堂检测完成基训第40页基础积累。第二课时第二课时学习目标1、把握本文使用的说明方法及其作用,体会说明文语言准确生动的特点。2、提高自己独立阅读说明文的能力。故宫博物院ppt优秀课件【部编版】1故宫博物院ppt优秀课件【部编版】1学习目标1、把握本文使用的说明方法及其作用,体会说明文语言准自主探究三读课文——品读赏析1、指出下列句子使用的说明方法。(1)占地72平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。(列数字)(2)弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。(打比方)(3)布局和三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。(作比较)(4)亭台楼阁、池馆水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间。(摹状貌)故宫博物院ppt优秀课件【部编版】1故宫博物院ppt优秀课件【部编版】1自主探究三读课文——品读赏析故宫博物院ppt优秀课件【部编版自主探究2、跳读课文,找出文章中使用说明方法的句子,并分析其作用。思路点拨:每人至少找一处,然后同桌交流,指名展示。故宫博物院ppt优秀课件【部编版】1故宫博物院ppt优秀课件【部编版】1自主探究2、跳读课文,找出文章中使用说明方法的句子,并分析其合作探究四读课文——重点品析精读课文第5——8自然段,思考解决以下问题:思路点拨:先自己带着问题精读段落,然后小组四人合作完成问题。1、请概括太和殿的特征。外观雄伟壮丽,内部装饰庄严富丽。2、找出第6自然段表示方位的词语,作者观察的立足点是什么?这段的说明顺序是什么?正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面;太和殿;空间顺序。
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