中班安全教案：防溺水

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中班安全教案：防溺水1

活动目标：

1、懂得预防溺水的相关知识。

2、加强安全意识，预防溺水事项发生。

3、加强幼儿的安全意识。

4、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

自制课件

活动过程：

一、导入

二、了解令人伤心的溺水事项?

争论：你从中体会到什么?

三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲伤

争论：你看到什么?想到什么?

四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》

五、教育幼儿如何预防溺水

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况)要了解清晰。

2、需要要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全爱护。

3、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中假如突然觉得身体不舒畅，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。

六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救

教学反思：

教学主要是通过老师课件演示、同学争论、角色扮演来完成，使同学认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标识和隔离栏的地方危急性大;不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让同学掌控了肯定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣!

中班安全教案：防溺水2

活动目标：

1、提高安全意识，情愿自觉去学习防溺水安全的有关知加强与同学的合作沟通意识。

2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个同学〔包括公民〕都要提高安全意识。

3、自己能转变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别技能。

4、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。

5、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动预备：

1、视频一个；

2、溺水图片假设干；

3、模拟溺水急救假设干；

活动过程：

一、观看图片

师：小伙伴们，你看，图片里的是谁？他怎么了？

二、新授

1、游泳中要留意的问题：

引导孩子观看动漫视频中同学游泳的画面。

小组争论：在游泳时要留意哪些问题？

老师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人伴同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的缘由。

老师作总结：

溺水缘由主要有以下几种：年龄小、不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、溺水的急救

〔1〕发觉溺水者如何将其救上岸。

老师进行具体讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：假设没有抢救器材，可以入水径直抢救。大，考吧。幼，师，网〔要告知孩子只有大人可以下水救人〕

小孩发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救；

孩子根据老师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进行，其他同学细心观测，最末做出总结，指出优点和缺点。

〔2〕如何开展岸上急救

老师具体讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。

第二步：控水。

抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。

第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救电话120送医院或者向四周的大人寻求援助。

四、安全总结

1、孩子小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、老师小结：

生命只有一次，美满欢乐掌控在你的手里，盼望孩子们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水库，不单独跑到危急的地方玩水。

五、活动延伸

请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识，并编成故事。

教学反思：

活动前，我预备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危急以及如何避开溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么爱护自己才不会发生溺水事项；然后通过出示不怜悯况下有可能涌现的溺水危急，逐图出示，让孩子先争论后回答，问孩子图中的小伙伴做得对不对，应当留意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。

中班安全教案：防溺水3

活动预备：1、视频一个；

2、溺水图片假设干；

3、模拟溺水急救假设干；

活动过程：一、观看图片师：小伙伴们，你看，图片里的是谁？他怎么了？

二、新授1、游泳中要留意的问题：

引导孩子观看动漫视频中同学游泳的画面。

小组争论：在游泳时要留意哪些问题？

老师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人伴同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结：

溺水缘由主要有以下几种：年龄小、不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、溺水的急救〔1〕发觉溺水者如何将其救上岸。

老师进行具体讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：假设没有抢救器材，可以入水径直抢救。〔要告知孩子只有大人可以下水救人〕

小孩发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救；

孩子根据老师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进行，其他同学细心观测，最末做出总结，指出优点和缺点。

〔2〕如何开展岸上急救

老师具体讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。

第二步：控水。

抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。

第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救电话120送医院或者向四周的大人寻求援助。

四、安全总结1、孩子小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、老师小结：

生命只有一次，美满欢乐掌控在你的手里，盼望孩子们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水库，不单独跑到危急的地方玩水。

五、活动延伸请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识，并编成故事。

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活动目标：

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。

2、了解溺水安全的有关内容，要求小伙伴都要提高安全意识。

3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别技能。

4、与同伴共享自己的心得。

5、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。

活动预备：

各种溺水事故图片等。

活动过程

一、假期安排。

1、今日是我们在幼儿园最末一天上课了，明天开始到七月二日这段时间我们小伙伴就在家里休息，七月二日回幼儿园行休业式后，我们的暑假就正式开始了。暑假到了，你们想做些什么事情呢？

2、幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。鼓舞幼儿大胆表述。

3、老师小结：刚才小伙伴说到了许多暑假的打算。但肯定要记住无论做什么事情，小伙伴都不要离开自己大人，时时刻刻都应留意安全。

二、防溺水教育。

1、现在天气火热，许多人都喜爱去游泳，可是游泳存在许多安全隐患，前段时间，我们瑞金的一个乡镇学校的同学，结伴到河里去玩水，有几名同学不慎掉进河里溺水死亡，这个凄惨的事实让许多人都很难过难受，特别是辛勤哺育他们的爸爸妈妈。

2、小伙伴们，我们怎样才不会发生溺水事故呢？

3、教育幼儿暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。假如想去玩水肯定要和大人一起到儿童游泳池去玩。

4、我们还小，许多小伙伴都不会游泳，假如发觉有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打110。

三、防汛防暑安全

〔1〕、夏季多雨，不能在大树及高大建筑物下避雨。

〔2〕、大雨天气，不能外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。

〔3〕、高温天气，要采用降温措施，防止中暑。

中班安全教案：防溺水5

活动目标

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中加强与同学的合作沟通意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别技能。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、培育幼儿敏锐的观测技能。

活动预备

事先了解有关溺水安全的有关内容、课件

活动过程

(一)谈话引入师：小伙伴，现在是什么季节?什么季节我们可以穿短袖、短裤了?

提问：天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办?可是有些小伙伴由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告知你们，有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。老师很难过，他们的爸爸妈妈也很难过。(出示课件)

(二)防溺水教育师：小伙伴们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?

1.老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点。

小结：(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

(3)我们是幼儿园的小伙伴，许多小伙伴都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打"110"。

(三)说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。

(四)小结：

1.通过这个活动,你懂得了什么?

小结：人的生命只有一次，美满欢乐掌控在你的手里，盼望你们通过这个活动，你们要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

活动反思：

本次活动让幼儿观看了预防溺水的相关视频、图片，让幼儿知道水中潜存的危急，不能一个人去水边、要在大人的伴同下游泳等，让幼儿了解了防溺水的相关方法和重要性，幼儿的安全意识得到了很好提高。

首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全考前须知：不单独到池塘边、河边或水沟玩水、玩耍，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危急事故时实时向四周的大人求救，不得自行组织救助等。深化防溺水安全教育，使孩子掌控自防自救知识，提高自防自救技能。

本次活动我通过和孩子们观看防溺水安全警示片，导入活动。小伙伴们初步了解游泳安全，在图片具体解说下明白：不能私自下水，不到无人看管的水域玩耍，游泳前先做热身运动，见到有人溺水大声呼救等知识。同时也利用图片让孩子们判断游泳时做的事，加深孩子们的印象。最末活动延伸是和家长宣扬防溺水的知识，达到家园共育。

中班安全教案：防溺水6

教学目标：

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中加强与同学的合作沟通意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别技能。

4、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护技能。

5、能积极参与游戏活动，并学会自我爱护。

教学重点：

学习溺水安全的基本知识，培育有关防范力。

教学过程：

一、谈话引入小伙伴，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小伙伴由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。

二、防溺水教育小伙伴们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：

〔一〕老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

1、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

2、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。

3、我们是幼儿园的小伙伴，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。

〔二〕老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规章？我们应如何遵守安全规章。

1、议一议：

这几个小伙伴违反了哪些安全规章？

我们应如何遵守安全规章？

2、把小伙伴的错误订正过来。

3、由这个事实谈谈我们的心得体会。

〔三〕说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

〔1〕通过这节课的学习，你懂得了什么？

〔2〕老师小结：人的生命只有一次，美满欢乐掌控在你的手里，盼望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

教学反思：

活动前，我预备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危急以及如何避开溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么爱护自己才不会发生溺水事项；然后通过出示不怜悯况下有可能涌现的溺水危急，逐图出示，让孩子先争论后回答，问孩子图中的小伙伴做得对不对，应当留意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。

小百科：人埋没于水中，呼吸道被水或泥草等异物堵塞称为湿溺〔病死率70%～80%〕，或淹溺短时内发生会厌、喉、气管反射性痉挛性堵塞呼吸道称为干溺〔病死率10%～20%〕，不论湿溺或干溺均能导致窒息、通气障碍、严峻缺氧、呼吸衰竭，甚至呼吸、心跳停止。对病情濒危但未死亡者称为面临淹死，死亡者称为淹死。

中班安全教案：防溺水7

活动目标：

1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别技能。

活动预备：

1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

2、四周环境中一些担心全的场所图片。

活动过程：

一、水好玩。

1、酷热的夏天到了，小伙伴们喜爱游泳吗?为什么?

2、游泳要和谁一起去呢?能不能自己一个人去?能不能和小伙伴去?你喜爱到哪里去游戏?

3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(浅水区)。

4、带领幼儿学着图片上的小伙伴游泳，体验游泳的乐趣。

二、水有危急(播放图片、判断安全)

1、刚才看了游泳馆的小伙伴如何游泳，小伙伴觉得水好玩吗?可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗?

2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)。

3、幼儿判断能否下去游泳并说出缘由。

4、引导幼儿判断各场所的安全隐患。

小结：游泳时我们肯定要到正规的游泳馆去游泳。由于在池塘里有淤泥、在小河里简单被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。

三、其它身边的担心全场所

1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪些地方是不能去游泳的呢?

2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。

3、给孩子讲解并描述一些孩子掉进石灰坑的危急事情。

中班安全教案：防溺水8

活动目标：

1、初步了解水灾发生时自救方法，提高爱护自己的技能。

2、有环保意识，愿意为四周的绿化做力所能及的事情。

3、遵守游戏规章，体验与同伴合作游戏及掌握性活动带来的欢乐。

4、使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动重点：

了解洪水发生的缘由

活动难点：

掌控自救的方法

活动预备：

水灾的图片假设干

活动过程：

1、以谈话导入主题

(1)"小伙伴想想假如我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?"

"假如大雨连续不停的下，将会发生什么?"(幼儿沟通)

(2)看图片，了解水灾的危害性

"连续下大雨发生了什么事情?洪水给人们带来了哪些灾难?"(老师和幼儿共同边看图片边沟通)

2、沟通感受和逃命方法

"看到这样的灾情你是怎样想的?"来;自.大;考吧;幼.师网;"洪水来了我们可以怎样逃命自救?"(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)

3、了解洪水发生的缘由

"现在为什么每年有特大洪水?""减削灾难天气有什么方法?"

(老师告知幼儿植树造林、绿化环境与减削水灾之间的关系)

教学反思：

教学主要是通过老师课件演示、同学争论、角色扮演来完成，使同学认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标识和隔离栏的地方危急性大;不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让同学掌控了肯定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣!

中班安全教案：防溺水9

活动目标：

1.通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。

2.知道当自己得到别人的援助时，要学会感恩别人。

3.加强幼儿的安全意识。

4.探究、发觉生活中的多样性及特征。

5.遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。

活动预备：

故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图

活动过程：

一、师幼谈话进入本次活动的主题。

师："小伙伴们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)

师："有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……(老师停下，让幼儿自己猜想。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。

二、老师出示小猫图片，讲解并描述故事《小猫落水》。

老师讲解并描述故事，引导幼儿认真倾听故事。

师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)老师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。

师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去。

师："小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)假如没有人救它会怎么样?(幼儿回答)老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。

师："假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"老师引导幼儿回答下列问题，初步了解当自己得到别人援助的时候，要学会感谢别人。

三、师幼共同争论有关防溺水的安全知识。

师总结：当没有大人在自己身边的时候，小伙伴们不能独自到有许多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。

请小伙伴说一说"假如不当心掉到水里了，你会怎么做。"

故事：《小猫落水》

夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不留意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有很多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正值他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎，大喊"救命"，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，匆忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。

中班安全教案：防溺水10

活动过程：

1、4月4日清明节

4月4日我们都休息在家，你知道为什么要放假吗?(由于过清明节)

遇到节日就要放假，你还知道些什么节日呢?这些节日我们都可以做些什么?(将幼儿知道的节日用图示表示出来，共享对节日的了解)

原来我们要过这么多的节日，分一分哪些是我们中国特有的节日，哪些是外国人也过的节日?(幼儿将节日图示进行分类)

形成概念：中国节日、世界节日

清明节是中国节日还是世界节日呢?为什么?(继续分清中国节日和世界节日的区分)

2、清明节你去了哪里

清明节你和爸爸妈妈都干了些什么?(回忆节日过程)

看PPT你们猜猜这个小伙伴清明节去了哪里?都干了些什么?

共享与沟通：你去上过坟吗?记得是上谁的的坟?你们都做了些什么事情?(初步知道清明节是用来纪念先人的节日)

清明节除了纪念先人，你还可以做些什么?

(沟通照片，共享春天的各种活动，让幼儿感知春天是春游的最好时候)

3、清明节的食物

清明节我们还可以吃一种好吃的节日食物，知道是什么吗?(幼儿自由讲解并描述不予以正确答案)

请在食物图片中查找出清明节的节日食物(说说食物的名称及为什么它是清明节节日食物，幼儿自由讲解并描述依旧不予以正确答案)

(出示遮盖的食物)：用感官体验一下食物的形状、软硬程度、香味

品尝青团，知道青团是清明节的食物。

4、结束教学活动。

幼儿园中班教案：小鸡诞生的奥秘3篇

活动目标

1、了解小鸡诞生的过程。

2、进展观测力及语言表达技能。

3、对小动物产生爱心。

活动预备

1、幻灯片：小鸡是怎么诞生的

2、声音：公鸡，母鸡，小鸡

活动过程

听听什么声音

播放声音：鸡叫声音

提问：请小伙伴听听这是什么声音?

中班安全教案：防溺水11

活动目标：

1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。

2、知道当自己得到别人的援助时，要学会感恩别人。

活动预备：

故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图

活动过程：

一、师幼谈话进入本次活动的主题。

——师：“小伙伴们，现在是什么季节？〔夏季〕，天气是热的还是冷的呢？〔热的〕，那天气一热你们想干什么呢？〔幼儿自由回答〕

——师：“有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……〔老师停下，让幼儿自己猜想。〕，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。

二、老师出示小猫图片，讲解并描述故事《小猫落水》。

老师讲解并描述故事，引导幼儿认真倾听故事。

——师：小猫很怕热，它去干什么了？〔幼儿回答〕

老师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。——师：小猫为什么会落水呢？〔幼儿回答〕

老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去。

——师：“小猫落水后是谁救了它？〔幼儿回答〕假如没有人救它会怎么样？〔幼儿回答〕

老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。

——师：“假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？”

老师引导幼儿回答下列问题，初步了解当自己得到别人援助的时候，要学会感谢别人。

三、师幼共同争论有关防溺水的安全知识。

师总结：当没有大人在自己身边的时候，小伙伴们不能独自到有许多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。

请小伙伴说一说“假如不当心掉到水里了，你会怎么做。”

故事：《小猫落水》

夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不留意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有很多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正值他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎，大喊“救命”，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，匆忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。

王洁

20**年6月20日

中班防溺水安全教案：落水的小猫

活动目标：

1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。

2、知道当自己得到别人的援助时，要学会感恩别人。

活动预备：

故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图

活动过程：

一、师幼谈话进入本次活动的主题。

——师：“小伙伴们，现在是什么季节？〔夏季〕，天气是热的还是冷的呢？〔热的〕，那天气一热你们想干什么呢？〔幼儿自由回答〕

——师：“有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……〔老师停下，让幼儿自己猜想。〕，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。

二、老师出示小猫图片，讲解并描述故事《小猫落水》。

老师讲解并描述故事，引导幼儿认真倾听故事。

——师：小猫很怕热，它去干什么了？〔幼儿回答〕

老师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。——师：小猫为什么会落水呢？〔幼儿回答〕

老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去。

——师：“小猫落水后是谁救了它？〔幼儿回答〕假如没有人救它会怎么样？〔幼儿回答〕

老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。

——师：“假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？”

老师引导幼儿回答下列问题，初步了解当自己得到别人援助的时候，要学会感谢别人。

三、师幼共同争论有关防溺水的安全知识。

师总结：当没有大人在自己身边的时候，小伙伴们不能独自到有许多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。

请小伙伴说一说“假如不当心掉到水里了，你会怎么做。”

故事：《小猫落水》

夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不留意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有很多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正值他再一次将手伸到小河里时，他的`脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎，大喊“救命”，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，匆忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。

王洁

20**年6月20日

中班安全教案：防溺水12

活动目标

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中加强与同学的合作沟通意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别技能。

4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的技能。

5、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。

活动预备

事先了解有关溺水安全的有关内容、课件

活动过程

1、谈话导入师：小伙伴，现在是什么季节？什么季节我们可以穿短袖、短裤了？

师：天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是有些小伙伴由于热就静静的去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，有几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。老师很难过，他们的爸爸妈妈也很难过。〔出示课件〕

2、防溺水教育师：小伙伴们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？

老师向幼儿讲几点防溺水的知识要点。

〔1〕教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

〔2〕教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。

〔3〕我们是幼儿园的小伙伴，许多小伙伴都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。

3、说说日常生活中应当怎样防范溺水事故的发生？

4、小结通过这个活动，你懂得了什么？

人的生命只有一次，美满欢乐掌控在自己的手里，盼望小伙伴们通过这次活动学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

教学反思：

为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的技能，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

中班安全教案：防溺水13

活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和掌控基本卫生、游泳安全知识，形成自我爱护和保健的基力。

2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和立场。

活动预备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：

一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：酷热的夏天静静来到了，你最喜爱参与夏天的什么活动？

2、创设情境，激发幼儿的爱好。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。

老师扮演水果店的老板出示两盘水果，〔一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的〕请几个小伙伴选择。

3、明确饮食卫生。组织幼儿争论，沟通对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

三、自主争论，预防中暑。1、创设情境，播放动画。老师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿争论：鲁蛋为什么会晕倒？

2、通过争论，老师小结：

〔1〕中暑的缘由或条件；

〔2〕怎样预防中暑。

3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识1、到达目的地，创设游泳氛围。老师扮演游泳教练，讲解并描述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2、老师播放游泳片，让幼儿明白预备活动的要领和安全知识，以及考前须知。

五、学唱儿歌1、老师小结：在酷热的夏天，不论是在家里还是在外边走要留意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小伙伴都要留意这些问题，过一个健康、安全的暑假。

2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

中班安全教案：防溺水14

教学目标:

1、了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍

2、加强在生活中的自我爱护意识。

3、培育安全意识，在得到别人援助时懂得表示感恩。

教学重点:

了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍

教学难点:

加强在生活中的自我爱护意识。

教学预备:

PPT课件

活动过程:

一、导入活动

老师：小伙伴们，你们喜爱玩水吗？你知道玩水时应当留意一些什么呢？

二、故事《皮皮猴落水》

老师：下面要老师给小伙伴们讲个故事，要仔细听哟！

皮皮猴趁爸妈不留意溜出家门来到了小河边，皮皮猴试图捉鱼时脚下一滑掉进了水里。岸上的大眼猫发觉了皮皮猴，焦急的大喊:”来人啊，救命啊!有人掉水里了!”大眼猫大声呼救引来了大象老师,大象老师下水救皮皮猴，最末，大象老师和猴爸爸猴妈妈把皮皮猴送去医院。

提问：

老师：皮皮猴它去了哪里呢？

幼儿：皮皮猴趁爸爸妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。

老师：皮皮猴为什么会落水呢？

幼儿：它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去。

老师：皮皮猴落水后是谁救了它？大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴呢?

幼儿：是大眼猫和大象老师救了它。

幼儿：大眼猫自己不会游泳。

老师：假如你是皮皮猴，你会怎么对大象老师和大眼猫的援助表示感谢呢？

幼儿：应当说