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文档简介

第第页中班听说游戏教案顶锅盖

中班听说游戏教案顶锅盖1

活动目标：

1、学习发准“盖、怪、菜、等简单混淆的字音。

2、探究游戏玩法，能根椐自己的生活阅历，说出个种菜肴的名称。

活动预备：

锅盖一个。

活动过程：

1、通过情境表演，引起幼儿的爱好。

2、引导幼儿学习儿歌：儿歌里讲了些什么?怎样用我们的手来玩“顶锅盖”游戏呢?老师带领幼儿一起念游戏儿歌，练习发准盖、怪、菜等字音。请幼儿做一做顶锅盖动作，启发幼儿探究用手掌当锅盖，用食指顶手掌心。

3、介绍游戏玩法。

(1)幼儿需要边念儿歌，边用食指顶着“手掌锅盖”。

(2)儿歌念完，就要问：“烧的什么菜?”被抓住的幼儿需要说出一道菜的名称，方能与“锅盖”交换角色，然后游戏继续进行。

4、引导幼儿学习游戏的难点部分。

启发幼儿依据已有的生活阅历，说出各种菜肴的名称，丰富关于菜肴的阅历。提问：小伙伴，你吃过什么菜?你最喜爱吃什么菜?它是用什么做的?鼓舞幼儿大胆地说出各种菜的.名称。例如：糖醋排骨、红烧肉圆、西红柿炒鸡蛋等。

5、带领幼儿玩“顶锅盖”游戏。

老师扮演锅盖将手掌平放，手心向下做锅盖，请5名幼儿上来分别伸出食指顶着“锅盖”。然后大家一起念游戏儿歌，念到“噗!一口风”，可做吹风状，以增加趣味性。儿歌一念完，老师快速去抓顶锅盖的食指，同时，幼儿的食指抓紧收回。如被抓住，老师问：烧的是什么菜?幼儿报菜名，然后交换角色，再进行一次游戏。

最末，老师组织幼儿每人用一只手做锅盖，另一只手顶锅盖，采纳自问自答的形式，练习游戏中的语言。

6、老师组织幼儿结伴游戏，以小组为单位玩“顶锅盖”游戏。

老师可以以幼儿的身份加入到游戏中，对涌现的问题予以实时的援助和指导，与幼儿一起欢乐地游戏。

中班听说游戏教案顶锅盖2

目标：

1、能发准"盖、怪、菜"等简单混淆的音。

2、学习集中留意倾听。

3、练习说菜肴名。

4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。

5、引导幼儿初步掌控日常生活中的***。

预备：

1、有锅盖的锅子一个。

2、幼儿对菜肴名有肯定的积累。

玩法：两人合作玩游戏：老师用手掌做锅盖，另请一人食指顶着手掌锅盖，念儿歌。念完儿歌，手掌锅盖去抓顶着锅盖的食指，同时食指也要抓紧缩回，不让锅盖抓住。假设被抓住，就问："烧的什么菜?"，被抓住者需要说出一道菜名，双方方能交换角色，继续游戏。

考前须知:合作的人数可以敏捷组合，可两人合作玩也可多人与老师一起玩，要让幼儿明确锅盖只要一人担负，顶锅盖的人数可以不限。

教学反思：

动开始部分，我出示锅盖，通过提问引出手掌锅盖，边用手指顶着手掌锅盖，边念儿歌，营造一个轻松开心的游戏氛围，引起幼儿对活动的爱好，在掌控了儿歌

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