教学设计同底数幂乘法_第1页
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文档简介

理解并应用同底数幂的乘法法则解决实际问题体会探究过程，激发探索创新精神正确理解同底数幂的乘法法则应用法则解决实际问题复习乘方的意义，师生共同回忆anna相乘，这种运算叫乘方，其结果叫做幂，a叫做底数，n是指数，即的运算次数为1015×103（次）.仿照上面的计算过程求出下列各题结果（1）52×56；（2）x3·x4；（3）3a·3b（其中a，b均是正整数1计算下列各题（2）（-1）3×（-1 （3）a5×（-数的“加法运算”，不能想当然地算成87×85=87×5.2计算下列各题3计算下列各题与a6-a6的意义不同，计算法则与结果都不一样.光照射到火星上大约要9.26×102秒，光的速度约为3×105千米/求火星与的距离计算：5×26-6×2414师生共同回顾同底数幂乘法法则学生互相交流学习收获和存在的疑点，互相查错完成练习册中本的练习出am·an=amn的结论，并加强各种变式的训练.

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