戚继光字元敬文言文阅读答案

戚继光字元敬文言文阅读答案文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。其特征是注意典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。下面是我整理的戚继光字元敬文言文阅读答案，仅供参考盼望能够关心到大家。

戚继光字元敬文言文阅读答案

戚继光，字元敬，世登州卫指挥金事。父景通，历官都指挥，署大宁都司，有操行。继光幼倜傥负奇气。家贫，好读书，通经史大义。嘉靖中嗣职，用荐擢署都指挥金事，备倭山东。改金浙江都司，充参将，分部宁、绍、台三郡。

三十六年，倭犯乐清、瑞安、临海，继光援不及，以道阻不罪。寻会俞大猷兵，围汪直余党于岑港。久不克，坐免官，戴罪办贼。已而倭遁，他倭复焚掠台州。给事中罗嘉宾等劾继光无功，且通番。方按问，旋以平汪直功复官，改守台、金、严三郡。

继光至浙时见卫所军不习战而金华义乌俗称慷悍请召募三千人教以击刺法长短兵迭用由是继光一军特精。又以南方多薮泽，不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利，一切战舰、火器、兵械精求而更置之。戚家军名闻天下。

四十年，倭大掠桃渚、圻头。继光急趋宁海，扼桃渚，败之龙山，追至雁门岭。贼遁去，乘虚袭台州。继光手歼其魁，蹙余贼瓜陵江尽死。而折头倭复趋台州，继光邀击之仙居，道无脱者。先后九战皆捷，俘戴一千有奇，焚溺死者无算。总兵官卢镗、参将牛天锡又破贼宁波、温州。浙东平，继光进秩三等。闽、广贼流入江西。总督胡宗宪檄继光援。击破之上坊巢，贼奔建宁。继光还浙江。

明年，倭大举犯福建。是时宁德已屡陷。闽中连告急，宗宪复檄继光剿之。先击横屿贼。人持草一束，填壕进。天破其巢，斩首二千六百。乘胜至福清，捣败牛田贼，覆其巢，余贼走兴化。急追之，夜四鼓抵贼栅。连克六十营，斩首千数百级。平明入城，兴化人始知，牛酒劳不绝。继光乃旋师。抵福清，遇倭自东管澳登陆，击斩二百人。而刘显亦屡破贼。闽宿寇几尽。于是继光至福州，勒石平远台。

初，兴化告急，时帝已命俞大猷为福建总兵官，继光副之。及城陷，刘显军少，壁城下不敢击。大猷亦不欲攻，需大军合以困之。四十二年四月，继光将浙兵至。于是巡抚谭纶令将中军，显左，大猷右，合攻贼于平海。继光先登，左右军继之，新级二千二百，还被掠者三千人。纶上功，继光首，显、大猷次之。帝为告谢郊庙，大行叙赍。继光先以横屿功，进署都督金事，及是进都督同知，世荫千户，遂代大猷为总兵官。

(选自《明史·列传第一百》，有删改)

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A.继光至浙时见/卫所军不习战/而金华义乌俗称嘌悍/请召募三千人/教以击刺法/长短兵迭用/由是继光一军特精

B.继光至浙时见/卫所军不习战/而金华义乌俗称檩悍/请召募三千人教/以击刺法/长短兵迭用/由是继光一军特精

C.继光至浙时/见卫所军不习战/而金华义乌俗称檩悍/请召募三千人教/以击刺法/长短兵迭用/由是继光一军特精

D.继光至浙时/见卫所军不习战/而金华义乌俗称檩悍/请召募三千人/教以击刺法/长短兵迭用/由是继光一军特精

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.元敬是戚继光的字。古代男子成人，不便直呼其名，故另取一与本名涵义相关的别名，称之为字，以表其德，凡人相敬而呼，必称其表德之字。所以也称字为表字。

B.中国古代的纪年法包括干支纪年、帝王年号纪年、生肖纪年等。三十六年四十年属于帝王年号纪年法。

C.勒石是碑刻术语，指将法书钩摹本背面加朱复印到石面上的工序。文中指刻字于石，亦指立碑.

D.文中郊庙是指帝王祭祀天地与祖先。古代祭祀讲求置办三牲祭礼，三牲包括猪、牛、马。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A.戚继光虽然家境贫寒，但身为将门之后，他的胜利得益于良好的家庭影响和自己的不懈努力。

B.戚继光是一代名将，但他的仕途却坎坷不顺，他曾因作战无功受到罗嘉宾等人弹劾而被免官。

C.嘉靖年间，东南沿海一带，倭寇横行，当地人民苦不堪言，平倭战斗获得人民的拥护与欢迎，

D.戚继光身先士卒，兵法传奇，携俞大猷，打赢了荡平倭寇的民族战斗，在刀光剑影中重铸中华脊梁。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)寻会俞大猷兵，围汪直余党于岑港。久不克，坐免官，戴罪办贼。(4分)

(2)乃因地形制阵法，审步伐便利，一切战舰、火器、兵械精求而更置之。(4分)

5.戚家军为什么会名闻天下?请用自己的话概括。(3分)

答

1.D(参考标点∶继光至浙时，见卫所军不习战，而金华、义乌俗称博悍，请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。)

2.D(三牲祭礼是猪、牛、羊。)

3.B(戚继光受到罗嘉宾等人弹劾的缘由是无功且通番，而且此次并没有被免官。)

4.(1)不久与俞大猷的军队会合，在岑港包围了汪直的余党。很久都不能战胜，因此(戚继光)被撤官，(被责令)戴罪惩办敌人。(寻，不久;于岑港，状语后置;坐，由于;免官，被动句。每点1分)

(2)于是根据地形制成阵法，考虑步行作战的便利，全部战舰、火药武器、军械都细心研制然后加以更换。(因，依据、根据;审，认真考察讨论;置，置办、购置。每点1分，句意1分)

5.①军队训练严格;②依据地形摆阵法;③武器装备精良;④戚继光身先士卒;⑤与友军紧密协作。，(每点1分，任答三点即可)

语文记叙文阅读答题技巧

一.归纳要点概括内容，把握思路梳理情节

1.先读题后读文。读题时留意从题干中找出“题眼”(即答题关键点)，带着问题读文，使阅读具有明确的目标。读文时，要留意整体把握文章的主要内容和中心愿思。预备答题时，必需再次细读题目，找准“题眼”。答题时，详细题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读;如涉及全篇，则要再读全文。

2.故事情节看起来似乎很难，其实和第一条的归纳要点概括内容很像。也可以根据时、地、缘由、人、事的程序进行，最重要的两个环节是“人”和“事”。由于小说的故事性和情节性，人物的情感也是特别重要的，肯定要抓住。

二.理解并分析段落(或句子)的作用

1.从结构上来理解，首先要留意位置。可以有承上启下，总领下文，总结上文，前后呼应或首尾照应等作用。

2.从内容方面考虑，若是在开头，可以是开篇点题，总领全文等;若是在文中，往往是埋下伏笔，为后文做铺垫;假如是在文末呢，则可能是点明主旨，深化中心。要特殊提出，可能也有关键的句子和段落，也会有表达人物内心情感，呈现人物性格特点，或者推动情节进展等作用。

三.分析并把握人物形象

1.概括人物的形象，肯定要从文本中找出能呈现人物性格品质的词语，通过人物的详细事例来概括人物的品行，文章中那些最能呈现人物个性的内容，如人物描写，绝不能忽视。

2.通过这些描写，我们可以归纳出人物的性格特点。还有文中的环境描写以及景物描写，他们都对人物形象起到衬托的作用，或者会推动情节进展，从而有助于人物形象的塑造。

阅读理解如何分析“说明的语言”

分析“说明的语言”首先要了解说明语言的特点(精确     、科学)、风格(平实、生动)。

学问要点：在精确     的前提下，语言风格可以平平实实，也可以生动活泼，即生动说明还是平实说明。

类型1加点字词有何作用?

对策：抓住说明文语言精确     这一特点答题。

格式：精确     、生动形象地说明白事物__的特征或事理。

例7：下面句子中，加点词语“通常”所起的作用是什么?

海啸通常是由震源在海底下50公里以内、里氏6.5级以上的海底地震产生的震荡波引起的。

解析：“通常”表明这只是一般状况，说明除了地震之外还有其他因素可以引起海啸，体现了说明文语言的精确     性。

例8：请你说说下面加点词语的表达作用。

一旦气候有一丝的变化，这些动植物就需要迁移至很远的地区才能找到相宜生存的新环境。

解析：“一丝”说明变化之小，但即使是如此小的变化对动植物来说也是灾难性的。

类型2能否替换为另一个词语?并说明理由。

对策：(1)不行以。(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何转变，或不符合实际。

类型3限制性词语能否删去?

对策：(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如“比较”“几乎”“相当”等词表示程度;“大约”“可能”“左右”等表示估量;“多”“有余”等表示数量。(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太肯定了。(4)__词体现了语言的精确     性、周密性、科学性。

类型4从文章中找出一个能体现说明文语言“精确     ”特点的词语，并体会。

对策：找出精确     性的词语，然后说明其作用。找词语可以从以下几个方面入手：(1)找有精确数据的句子;(2)找有模糊数据的句子;(3)找使用限制词语的句子。

类型5指示代词的含义。

类型：“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中详细指什么。

对策：找指示代词前面的那句话，找离其最近的一句