庆祝感恩节活动策划方案2022

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很快就是一年一度的（感恩节）啦，为了增强节日的气氛，自然少不了活动计划的辅助了，那么你们都预备好了吗?下面是为大家带来的有关庆祝感恩节活动策划最新计划2022【5篇】，希翼大家喜爱 。

感恩节活动计划【篇一】

一、主题来源：

“感恩（教导）”又称之为“爱的教导”，是一种情感教导，生命教导，我国是个有着深厚传统美德的礼仪之邦，（文化）里记载着数不尽的感恩（故事），对幼儿举行感恩教导目的是让孩子对周围给与自己体贴的人心存感激。惟独抓住每一个教导契机，我们的孩子才干拥有一颗“感恩”的心。

因此，我园借西方的感恩节在本月开展“感恩节主题活动”，我们希翼利用这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着体贴、包涵他人和恭敬长辈，学会和伙伴友好相处，学会表述爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

二、活动任务：

小班任务：

1、容易了解感恩节，知道感恩节的美食，乐观、乐意参加感恩节相关嬉戏活动。

2、了解教师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、伴侣对自己的爱，初步萌发对他们的感激之情。

3、能用容易的方式(问候、做小事情、初步共享)亲近家人、伙伴，表述体贴之情。

4、学会观赏与“感恩节”相关的文学作品，能仔细聆听故事，感触故事情感，情愿与伙伴沟通，并学会用容易的语言表述自己对他人的谢谢之情。

5、知道自己从妈妈肚子里来的，知道自己性别，初步感触妈妈辛劳养育之情。

中班任务：

1、了解感恩节的由来，知道感恩节有哪些美食。

2、乐观参加感恩节传统活动，如赛跑、玩（橄榄球）等，体悟嬉戏活动的愉悦，知道要保持良好的心情，欢乐地生活和嬉戏。

3、观赏与“感恩节”有关的文学作品，学习故事中柔美的词句，能宁静地聆听别人的叙述，并能在集风光前大胆地表达。

4、乐于与他人交往，学着与人共处，相互谦让、相互协助，体悟协助、关怀他人的欢乐。感触来自父母、伙伴的关怀和爱惜，能大胆地用各种行动来表述自己的谢意，情愿做些力所能及的事情。

5、试试了解他人的需要，并用不同方式(协助、共享、宽容)表现关切之情。

6、知道自己长大了，体悟长大的乐趣。

大班任务：

1、了解感恩节的意义，运用多种感官参加感恩节有关的活动，激活幼儿奇怪   、好问、好探究的（学习态度）。

2、学习与感恩节有关的文化作品，围绕主题研究和沟通，学习用尽整、流畅的语言大方表述自己的见解和感触。学唱感恩歌曲。

3、关注周围的人和事，发觉和感触生活中美妙的事物，试试用多种形式主动表述自己的谢意，用感恩的心去面向生活。

4、谢谢大自然赐予我们，教导幼儿学会热爱大自然，庇护大自然。

5、培养孩子敢于承认错误，主动与他人相处，具有爱人、谢谢人、包涵人的品德及习惯，使自己成为受欢迎的人。

6、让孩子了解妈妈怀孕期间的感触、身体情况;观察妈妈生产过程的纪录片，了解妈妈怀孕生产的辛劳;让幼儿知道自己从哪里来的，学会回报妈妈的养育之恩。

7、乐观筹备感恩节化妆舞会，如制作（贺卡）、印度安人面具，学唱感恩歌曲、跳外国集体舞等，从而体现艺术活动的欢乐。

活动开展时光：11月4日——11月30日为期一个月的“欢乐感恩”活动。

活动预备：

1、收集其他国家关于感恩节的欢度形式的图片资料作墙饰出示。

2、收集与主题活动相关的感恩故事图书、漫画等资料。

3、收集往年幼儿园感恩节活动的照片。

感恩教导活动类型：

1、说一说：“我要谢谢您”活动——(鼓舞幼儿天天对长辈或者教师说一句感恩的话。)

“心底有棵感恩树”——(鼓舞家长对教师说一句感恩祝愿话，注重记录的方式：各班设计感恩许愿树，并设计一个温馨小纸条。要求家长将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的小纸条上，然后在感恩节前一天将感恩卡系在我们年级的感恩树上。教学园长负责拍照、摄像等)

2、做一做：——“我爱家里人”(给妈妈爸爸爷爷奶奶捶捶背，小班)——“小手护大手”(我帮妈妈、奶奶擦护手霜，中班)——“小手暖大脚”(我给妈妈洗洗脚，大班鼓舞幼儿天天给家人做一件事，如给长辈夹菜、洗脚、捶背、端茶家长记录自己的感触)

——“大手拉小手”(混班活动，哥哥姐姐协助弟弟妹妹穿衣服、扣纽扣活动)

——“护蛋之情，感恩之心”(11月28日，中班的孩子每人带一个煮熟的鸡蛋，大班的孩子每人带一个生鸡蛋。，并帮鸡蛋宝宝起一个名字写上去，之后，开头一天的“爸爸、妈妈”的照看工作，孩子们要当心翼翼地时刻庇护着自己的“宝宝”，看看那个孩子的蛋宝宝还完好无损，就能得到“护蛋小天使”的荣誉称号。)

——“小小火鸡庆感恩”小班火鸡亲子制作——“我的成长故事”大班手册制作

3、送一送：“感恩送祝愿”——小小礼物献长辈，制作感恩卡(如小帮手卡、整理房间卡、捶背卡、爱心亲吻卡等)，各级组进行“爱心传递”活动(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黄丝带感恩卡)，表述对身边人的无限感激，送上对长辈的祝愿。

4、写一写：“写一封感恩的信”让孩子表述对亲人的爱。(11月22日，中、大年级组幼儿以不同的方式把孩子自己对父母、亲人的爱以“信”的形式写好，利用邮局寄到爸爸或者妈妈手中，让我们都懂得，爱是相互传递的)

5、听一听：“听一个感恩的故事”体味感恩的欢乐——鼓舞老师、家长和孩子阅读一些关于感恩教导的故事，例如：《跪羊图》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一个盲孩的故事》《爱心树》

6、唱一唱：“学唱一首感恩的歌曲”——鼓舞孩子感恩节当天给自己爱的人唱一首感恩的歌曲。

7、选一选、评一评：评比全园最美幼儿、最美老师，小班举行家长感恩稿件评比;老师举行感恩

演讲竞赛

环境创设：

1、每班做一个“欢乐感恩，HappyThanksgiving”的感恩画报，营造一个浓浓的节日气氛，并要设计一个温馨的小纸条，让家长、教师记录感恩的情绪粘贴上去。(字体要大方，装点美观，可贴在走廊，课室主题墙等地方。级组长催促、检查。)

2、各班老师要设计一个富有本班特色的“护蛋小天使”及“最美幼儿”荣誉称号布置22号前完成

3、园里创设一个“感恩故事齐共享”(感恩故事+家长感恩稿件)

主题环境布置簇拥活动协作：

1、蓓蕾“感恩”行动，让我们一起体悟“感恩”给我们带来的欢乐。(级组)

2、各级组能够考虑开展“爱心义卖”活动。

3、11月29日早上(通过早操的时光，欢迎家长参加)

A、教师代表（总结）前一天中、大班孩子的“护蛋活动”，主题开展中幼儿的表现。

B、孩子代表讲活动体味。

C、家长代表（说说）“收信”的感触。

D、孩子们和教师、家长们一起唱“感恩之心”，做手语。

感恩节活动计划【篇二】

设计意图

自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，无数孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是理所固然，只知道索取。

面向他人的协助，连一声“感谢”也不说，于是我们中年级组想到了借西方的“感恩节”开展“亲子时装秀”的亲子活动。

让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关怀和协助自己的人!用一颗感恩的心面向将来的生活!亲子时装秀，是我们为宝宝一家细心预备的亲子交流与心灵沟通的舞台。愿天下全部的宝宝健康欢乐成长、愿天底下全部的家庭和睦美满，这是全部我们的心意。

活动名称

感恩亲子时装Show

活动任务

1、了解感恩节的由来，培养从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心。

2、利用亲子时装Show，增进亲子之间的感情。

一、前期预备：(11月16日——11月22日)：

1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时光、地点、内容等。

2、级组各成员选好主持人。

3、主持人预备好主持稿。

4、预备好签到表，规划好场地。

二、活动过程：

1、主持人介绍感恩节的由来。

2、亲子时装Show

3、手语舞蹈《让爱住我家》

三、颁奖活动。

四、活动结束。

本次活动利用我们出海报、博客的通知宣扬，家长们乐观报名参与。

在活动中，家长们和孩子有些穿上亲子装装扮十分温馨，手拉手走在红地毯上，摆出美的姿态;本活动增进了幼儿与家长之间的亲子关系，孩子们都十分的高兴，与爸爸妈妈合作都很仔细，信任，利用这个活动，孩子们与家长的感情又促进了，也信任利用亲子活动，孩子们也熟悉到了感恩节的容易的学问。

感恩节活动计划【篇三】

一、指导思想

感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有些基本道德准则，是做人的起码修养。对于今日的广阔同学来说，更是一种责随意识、独自意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让广阔队员心怀一颗感恩的心，乐观地面向生活，小学大队部将组织开展“感恩周”主题教导活动。

二、活动时光：20__年11月__日——11月__日

三、活动（口号）：感恩社会，感恩小学，感恩家庭

四、主要内容及支配：

1、周一国旗下演话：《我成长我感恩》

主题班会：《常怀一颗感恩的心》(每级部上交一份班会设计)

2、周二至周五“心灵氧吧”(感恩故事)

3、周四(感恩节)：课间操同学代表宣读《感恩（倡议书）》，齐（歌唱）曲《感恩的心》

4、感恩实践活动

A、组织四、五班级给父母、教师或是对自己有协助的人写一封感恩信。(小学设计格式、每班上交5份)

B二班级同学开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式庇护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感触妈妈对自己的呵护与养育之恩。结束后让同学说一说或者写一写活动的体味，回家做一件令父母开心的事。(小学设计表格、每班上交10份)

C一班级学校生爱心作业传真情(a)送父母一句温馨的祝愿;(b)给父母讲一个高兴的故事;(c)记住父母的生日，赠送亲自制作的礼物;(d)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

D三班级绘“感恩图”，将生活中激动的情景利用绘画的形式表现出来，并配以文字抒发情感。(A4横版、每班上交10份)

E感恩社会：倡议全体同学周日走进社区为社区做一件好事。

F后续组织全校同学观察“20__激动中国十大人物”短片，班会上课绽开研究，谈（观后感）。

注：各级部作品在11月__日之前保质保量的交到德育处。

感恩节活动计划【篇四】

一、指导思想

利用活动让同学深刻理解“知恩诚信”的校训含义，学会感恩父母、感恩自然、感恩小学、感恩教师伙伴，培养良好的道德品质。

二、活动主题：学会感恩拥抱欢乐

三、活动时光：20__年11月_日――20__年11月__日。

四、活动部署

1.做好一次（国旗下讲话）(11月_日)暨“感恩月”活动启动。(闵雪琴)

2.出好一期以“感恩”为主题的宣扬橱窗及各中队感恩（黑板报），电子大屏幕滚动小学感恩守则等，营建浓浓的氛围。

3.班主任要充实通过午会时光举行感恩教导，引导同学学会感恩。培养同学感恩父母、感恩自然、感恩教师，感恩小学的良好品质。11月__日，小学统一部署检查午会班主任感恩教导。

4.开展一次周队日出示活动(11月__日)。__中队在转播室举行“心怀感恩”周队日出示，各中队组织收看。(大、中队辅导员)

5.在校内内外做一件感恩的事。

一、二、三班级向父母、尊长和教师说一句感恩的话或做一件力所能及的事;四至六班级同学写一篇感恩父母尊长的（作文）(请于11月__日每班择优上交2篇到场小学感恩征文角逐，以班级组为单位开展评选。德育处教育处)。

6.每班评比“感恩之星”一名，表格于11月__日上交。(德育处)

7.总结表彰获奖征文同学与感恩之星(12月_日)

感恩节活动计划【篇五】

一、活动主题

感恩从小开头，让爱暖和彼此

二、活动目的

1.让全体同学懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

2.让同学懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校内，我们的社会也将会越发和睦。

3.让同学学会谢谢、珍惜和感恩。

三、活动时光：11月__日

四、活动过程

第一阶段：宣扬发动，渲染气氛

利用国旗下演讲，宣读《感恩教导倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，年级出一期感恩教导专题黑板报，创设校内感恩氛围。

其次阶段：活动推动阶段

(一)以年级为主体，召开《感恩从心开头，让爱暖和彼此》的主题班会。

(二)三个谢谢系列活动。

1.谢谢父母养育我

(1)天天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。(（面试）网)

(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让全部的孩子都参加热烈高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母纵情表述。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心越发贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表述出来。

2.谢谢教师教导我

(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求全部同学讲十字文明用语，碰到教师自觉向教师点头问好，标准语言是“教师早”、“教师好”，声音宏亮。碰到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

(2)开展同学向教师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表述对教师的感激之情，并把同学的心愿卡片贴在年级文化建设墙上。

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