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学习《格律诗》心得体会

马袅学校王惠单****年4月8日

我校有幸请到博厚镇诗词协会两位老师来我校培训，28日下午全校老师在多媒体教室进行“格律诗”培训讲座。以下是我观看心得体会：

古典诗词是我国传统文化艺术中的珍宝，我喜爱它的博大精深，灿假设繁星，学习律诗心得体会。从小到大，陪伴我时间最长的书籍就是《语文教科书》，是我永久的“营养品”。虽说是喜爱诗词，事实上我还是在诗词的殿堂门外徘徊!由于读书时候老师所教授的只是课本上的一些诗句阅读和浅解罢了，并没有专业的教授诗词知识基础，今日有幸在学校领导组织下，我们全体老师在多媒体教室仔细的观看了博厚镇诗词协会的两位老师，给我们上了一堂真真正正的一节“格律诗”。

课上我倾听了博厚镇诗词协会老师诗词基础知识课程讲座，感受获益颇多。起初我以为写诗只有凑合四句或者八句就是诗了，读诗也是毫无目的地背来背去，领悟不到诗的真谛，更不懂何为律诗，何为平仄等等。在本次的培训中听老师讲格律诗的平仄及粘、替、对、才明白了写诗原来有肯定的规章格律，其篇式、句式都有肯定规格，音韵有肯定规律，改变运用也要遵守肯定的规章。格律诗结构严谨，字数、行数、平仄或轻重音、用韵都有肯定的限制。另外学会了如何辨别四声区分平仄，老师还教了大家第一句是”平平仄仄仄平平”仄仄平平仄仄平和仄仄平平平仄仄等整首七律八句的平仄格式类推方法的技巧。未系统学习之前，更不知何为诗韵等。

培训学习中明白了格律诗的基本特点是用韵、平仄、对仗，还有对、粘、拗救和避开孤平、三平调等。诗原来也分许多类型的，诸如什么是五律、七律、绝句仄起平收首句入韵式，平起仄收首句不入韵式，平起平收首句入韵式等类型。也知道写诗不可犯孤平，但有些诗的特定句式可以用的。在三讲的课程中发觉自已对对联的知识很欠缺，明白了律诗其中二联对偶句的重要性，老师讲解并描述了对偶是学习律诗的必修课题之一，才知道了律诗对偶句的五个特点是；1、两句为一联。2、词性相当。3、要平仄相对。4、出句的字和对句的字不能重复。5、句子结构要相同。理解了工整的对仗并不是单纯的天对天、地对地、事对事、人对人，更明白了律诗的对偶与对联不同，对联要整体写一件事情，而诗中的对偶只是写整首诗的一部分。

课程学习中，我领悟到律诗中的对偶句只要是天对地、事对人、情对景、色对声，明白了对仗不能粘着而要开展，才显得腾挪改变令诗句敏捷生动。律诗八句的几种写法；先景后情、先情后景、情景交融、八句都写景、老师建义初学者要写好诗

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